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工作總結

小學體育教學工作總結

時間:2022-10-11 06:24:24 工作總結 我要投稿

小學體育教學工作總結四篇

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的小學體育教學工作總結4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學體育教學工作總結四篇

小學體育教學工作總結 篇1

  一、實施情況

  本學期在實施新教材過程中,努力體現(xiàn)體育與健康課程標準的精神,改變了過去體育教材以運動技術為核心的方式,力求把激發(fā)學生的體育興趣,小學體育下學期期中教學工作總結。培養(yǎng)學生的鍛煉和健康意識以及提高學生的自我鍛煉能力放在首位,并且盡最大可能采用生動活潑的、能吸引學生的方式表現(xiàn)學習內(nèi)容,幫助學生更好地學習體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展,使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式,為終身體育和適應未來工作,學習和生活打下良好的基礎。

  二、經(jīng)驗和成果

  本期我在學校領導和全體師生的共同努力下成功舉辦了春季田徑運動會,全校學生在這次活動中受益匪淺,從教學中可以感受到,工作總結《小學體育下學期期中教學工作總結》。教學過程中,改變了一些過去的教學方法,如:在進行前滾翻學習時沒有按照以前先教后學的教學方法而是先讓學生以自己的方法進行練習,然后讓學生當裁判選出動作比較好看的學生進行表演,通過表演老師說出他動作的優(yōu)點,讓學生互相體會別人的動作,改進自己的動作,以達到教學目的。強調個人體會,教師指點,并用語言鼓勵最后做規(guī)范、準確的動作。讓學生體會老師動作,提出問題,這時再進行技術講解,學生學習效果明顯,提高了學生學習的興趣,達到了教學目的。

  三、存在的問題

  1、受場地及各方面的'影響,班級集體活動得不到有效開展。

  2、學生鍛煉意識薄弱,稍微有耐力的運動不能堅持。

  3、從"達標"情況看,學生的身體素質沒有明顯的提高,主要表現(xiàn)在:耐力、力量、吃苦耐勞精神、等方面;

  4、學生參加業(yè)余鍛煉的時間太少。

  四、改進建議

  1、多開展一些集體體育比賽或者體育游戲,既增強學生的集體榮譽感,又能鍛煉身體。

  2、規(guī)范"上課、兩操、一活動",使學生有足夠的時間參加體育鍛煉,增強體質,以更充足的精神來面對繁重的文化課,從而達到更高的學習效率。

  以上是我對本學期吧半程的工作總結,當然還有好多地方有待改進,在以后的教學中不斷進去努力提高,爭取做一位合格優(yōu)秀的老師。

小學體育教學工作總結 篇2

  本學期本人任教四年級體育,班級人數(shù)多,學生的狀況也各有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到良好的教學效果。按照《體育新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,本學期的體育教學任務已圓滿完成。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學生學習體育的興趣

  興趣是學習體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學特有魅力,使課程都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用,使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

 。ǘ┦箤W生形成基本的體育素養(yǎng)

  在體育教學中,本人注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的`基礎。因此,在教學過程中注意選擇基礎的、有利于學生發(fā)展的體育知識和技能,結合學習過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在體育學習過程中,逐步體會體育學習的特征,形成基本的體育素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。

 。ㄈ┙處熥陨硭刭|的培養(yǎng)

  教學之余,我除認真參加學校組織的各種政治業(yè)務學習外,還經(jīng)常從網(wǎng)上查閱體育資料,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  (四)存在的問題及今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),我認為有以下幾點問題:

  1、自身素質遠遠不夠,有待進一步的提高。

  2、學生人數(shù)至多,部分學生運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。

  當然,教學工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中,注意總結經(jīng)驗教訓,向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,互補有無,取長補短,以達良好的體育教學效果,從而順利地完成本學期的教育教學任務。

小學體育教學工作總結 篇3

  一、指導思想

   全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的體能為目標,以學生年齡特點為依據(jù),以學生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學習理論知識和實踐能力結合起來,培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導學生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

  二、基本情況

   本學期接了一個一年級的新班,經(jīng)過了本學期刻苦的鍛煉,又經(jīng)過細致的'指導,學生整體身體素質和思想上有了很大提高,體育活動中相關的技能技巧都比較熟練,學生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。

  三、教學目的

   體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。3、養(yǎng)成每天堅持鍛煉的好習慣。4、學習(七彩陽光)廣播體操。

  四、教學重點、難點分析

   根據(jù)新課標和教材要求、低年級的各項內(nèi)容,主要以簡單的走、跑、跳以及1分鐘跳繩和學習廣播操為主要內(nèi)容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。

  五、方法措施

  1、精心備課認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。

  2、加強體育課課堂教學的質量,使每一節(jié)課都上的有意義,學生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

  4、注重對學生身體素質提高的訓練,以強化學生的體質。

  5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

  六、活動安排

  九月 隊列隊行訓練,學習基本的體育課知識

  十月 跑的訓練,主要是提高學生速度

  十一月 跳的訓練,提高學生爆發(fā)力

  十二月 一分鐘跳繩訓練,提高學生臂力

  一月 學習(七彩陽光)廣播操

小學體育教學工作總結 篇4

  轉眼間,一學期的體育教學又圓滿地結束了,在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,五年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學期工作作以下總結:

  一、完成基本情況概述。

  五年級有學生56人,他們主要來源于附近的村隊,因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

  二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

  1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質量關,積極總結好的教學方法。

  2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。

  三、取得主要成績的方法措施:

  1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

  3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

  4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的'一切有利條件。

  5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

  1、自身素質遠遠不夠,有待進一步的提高。

  2、學生人數(shù)至多,部分學生運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。

  針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。

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