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體校第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)范文
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期我們綜合組成員承擔(dān)了繁重的教學(xué)及興趣小組、心理輔導(dǎo)等工作任務(wù)，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對各學(xué)科教師人數(shù)少教研難開展等困難，老師們還是積極面對尋找突破，提高教學(xué)質(zhì)量同時提升自我素養(yǎng)，在全體教師的努力下完成各項工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、確定教學(xué)教科研內(nèi)容，明確方向與目標。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"綜合組活動開展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。以明確“面向全體、以生為本、以學(xué)定教”的大方向的教學(xué)思路，確定出新學(xué)期教研組的各項活動內(nèi)容。本學(xué)期的教研組計劃在新教學(xué)思路的引領(lǐng)下通過一系列的教研活動等開展，來提高教學(xué)質(zhì)量同時提高教師自身的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)理論水平，使本組每位教師都能以健康良好的積極的心態(tài)投入各自的教學(xué)工作中。真正達到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。
二、緊抓特色課堂，深化義務(wù)教育課程改革
以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。落實“三讓教學(xué)”的理念；讓學(xué)生有時間、空間、個性、主動學(xué)習(xí)。研究特色課堂，構(gòu)建民主的課堂氣氛，根據(jù)課題要求、學(xué)科要素、學(xué)段特征、自身特長、實施條件等因素進行創(chuàng)設(shè)，并設(shè)計合適的課堂結(jié)構(gòu)、開放思維、盡量放手，教學(xué)方式有創(chuàng)新、有特點，涉及的內(nèi)容有新意，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇情境營造的素材，強化亮點，要求教師們多多運用法子‘以情動人’，心與心的交流以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及為學(xué)生引領(lǐng)學(xué)習(xí)方向。讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下自主獲取知識。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)貼近生活、貼近社會。教所需交的，給所需給的�；钣谩叭屩鷮W(xué)”研究特色課堂，促進有效學(xué)習(xí)。
三、基于各科優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，開展有效學(xué)習(xí)和針對性教研。
基于網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信等平臺，基于微課、微視頻、創(chuàng)課、收索引擎等空間手段，有效利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課資源庫進行學(xué)習(xí)與教研，綜合組涉及跨度大，學(xué)科雜等問題，既有小學(xué)又有初中與中專，為能更好地開展落實新教學(xué)理念以及教科研活動，組內(nèi)成員積極認真投入工作，利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。充分發(fā)揮各自潛能順利開展了一系列的活動。除了集體備課、評課、公開課前的集體磨課，各抒己見、開拓思路，以及針對學(xué)情、課時設(shè)計、教材的處理以及教學(xué)資料的選擇和教學(xué)方法的運用進行討論等還采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
以觀看教學(xué)課堂錄像形式，對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。并要求組內(nèi)教師多看各類書籍，在共同研究的基礎(chǔ)上，利用本組的各科資源整合優(yōu)勢促進教師對課的深入理解、創(chuàng)新與發(fā)展。如對網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和課程的研發(fā)以及全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題等。各項活動開展有序規(guī)范，通過自主學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)術(shù)性、共同體、校本化教研，開展專題教研學(xué)習(xí)、交流的隨記、反思評選活動。認識自身教學(xué)的不足，通過學(xué)科整合，集思廣益，來提高了教學(xué)教研能力，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。在不斷創(chuàng)新、不斷改進、不斷研究中提高教科研水平。
四、辛勤耕耘，收獲精彩。
本學(xué)期組內(nèi)成員在教科研工作上也投入了大量的精力，六位教師的校公開課活動按時認真完成，同時順利完成市級、校級等各類教育教學(xué)教研工作任務(wù)。其中陳秀娟、朱婷婷老師在州溫市第18屆教師自制多媒體軟件比賽中獲二等獎，溫玲萍老師在州溫市中小學(xué)美術(shù)教師基本功評比二等獎和州溫市師生書畫比賽三等獎。朱婷婷老師在州溫市直心理輔導(dǎo)活動優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，夏子夢老師獲溫籍華裔青少年“尋根之旅”攝影比賽二等獎等等，組內(nèi)成員齊心協(xié)力，碩果累累，收獲精彩。
所謂“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，本學(xué)期老師們一如既往地通過各自的努力為本組爭得各項榮譽，在干好本職工作同時不斷努力為形成獨具風(fēng)格的與時俱進的創(chuàng)新教學(xué)共同努力，工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。還要向其他各組取經(jīng)學(xué)習(xí)。今后的團隊各成員定揚眾人之長，棄個人之短，合作團結(jié)、敬業(yè)、誠信、友善，在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的道路上綻開一朵朵美麗的鮮花！
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