【實(shí)用】教師下學(xué)期工作總結(jié)匯編六篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的教師下學(xué)期工作總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇1
20xx春季學(xué)期注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，這是由于音樂(lè)藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無(wú)論是音樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞，他們都與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)密不可分。就音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)而言，學(xué)生離開(kāi)了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、剛開(kāi)學(xué)，我就對(duì)教材進(jìn)行了全面分析，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的.設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面，我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性；第三方面，本學(xué)期除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂(lè)或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開(kāi)展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌�，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知；八分音符讓學(xué)生用“跑”來(lái)感知，這一下學(xué)生很快就記住了。
三、配合學(xué)校團(tuán)委，成功的舉辦我�！俺酶�，誦經(jīng)典”文藝演出活動(dòng)，為活動(dòng)編寫方案、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)節(jié)目單，并參與七八年級(jí)的節(jié)目篩選。在文藝演出中，同學(xué)們的表演得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，同時(shí)向社會(huì)大力宣傳了我校。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)八個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，關(guān)系有些緊張，這對(duì)今后教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)不必要的麻煩，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇2
我按照開(kāi)學(xué)初制定的自培計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己,及時(shí)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并在實(shí)踐中付諸實(shí)施�，F(xiàn)將本學(xué)期的自培工作做以下總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
1、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的精神，努力鉆研大綱，了解新教材的教學(xué)意圖，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不斷了解學(xué)生情況，全力以赴地做好教學(xué)工作。
2、能夠積極參加各種教研活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)刊物，積極撰寫論文。
3、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的讀物，并寫每月1000字的讀書(shū)筆記。
二、自我修養(yǎng)方面：
1、認(rèn)真參加區(qū)里的班主任培訓(xùn)，提高自己的班級(jí)管理能力。
2、虛心學(xué)習(xí)微機(jī)技術(shù)，掌握了較扎實(shí)的'微機(jī)應(yīng)用知識(shí)，以備教學(xué)之需。
3、堅(jiān)持進(jìn)行三字一畫(huà)的練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)粉筆字。
4、多讀書(shū)，豐富自己的積累，提高了自己的素養(yǎng)，以便于更靈活地進(jìn)行教學(xué)。
在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的教學(xué)理念充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)能力，做一名出色的教師。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為了從工作中總結(jié)出得與失，現(xiàn)對(duì)20xx年度下學(xué)期工作總結(jié)范文如下。
一、思想認(rèn)識(shí)
本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)計(jì)劃，并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。積極參加學(xué)校組織的過(guò)四關(guān)、爭(zhēng)四杯活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作總結(jié)
在教學(xué)工作方面，初三的教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)班的教學(xué)工作，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常聽(tīng)初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復(fù)教材的知識(shí)點(diǎn)，而是讓學(xué)生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解性的記憶，而不是死記硬背。
三、其他方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的'同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學(xué)期在完成本職工作的同時(shí)，我還經(jīng)常配合九年級(jí)工會(huì)組長(zhǎng)劉老師進(jìn)行收費(fèi)、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學(xué)校的工作。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任三年2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和三（1）班的班主任工作。通過(guò)短短的一學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感觸良多，收到了一定的效果，同時(shí)也存在許多不足�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)馬列主義，思想，不斷改造自己的世界觀，敢干開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了一名黨員的模范帶頭作用。
二、教學(xué)工作方面
我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè)，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，把知識(shí)無(wú)私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿足感。因?yàn)槲宜鶑氖碌腵是人類太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，深感責(zé)任重大，為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍。同時(shí)也虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，不恥下問(wèn)。特別是本學(xué)期的教材（三年級(jí)語(yǔ)文）識(shí)字不再作為教學(xué)重點(diǎn)，這樣一來(lái)不但要求學(xué)生識(shí)字量增大而且要求認(rèn)識(shí)的字也比較多，大綱要求300個(gè)生字必須會(huì)讀會(huì)寫，200個(gè)生字只要求會(huì)讀就可以，另外三年級(jí)教學(xué)中還增加了作文，這樣一來(lái)對(duì)學(xué)生和老師在完成教學(xué)任務(wù)都有一定的難度。有時(shí)為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。
本學(xué)期學(xué)校舉行了“快樂(lè)課堂”活動(dòng)，也就是所謂的公開(kāi)課。為了準(zhǔn)備這次課，我花費(fèi)了很多的心血，從最初的選課到準(zhǔn)備課到最后正式講課，我用了近半個(gè)月的時(shí)間，為了體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的教育理論，我特地選擇了探究性強(qiáng)的《語(yǔ)文園地二》，也特別適合采用多媒體輔助教學(xué)。在制做課件上，花費(fèi)了很多心血，同時(shí)也付出了很大代價(jià)。為了讓學(xué)生能夠?qū)Α墩Z(yǔ)文園地二》這樣枯燥的小結(jié)收獲課有更大的學(xué)習(xí)興趣，我在課件上下足了功夫，采用了孩子們喜歡的顏色，圖片穿插，使內(nèi)容生動(dòng)形象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目的。另外，在備課的過(guò)程中我不但虛心請(qǐng)教校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的同行們，我還請(qǐng)年輕有豐富的理論知識(shí)的畢業(yè)不久的教師在理論上給予我專業(yè)的意見(jiàn)，讓我真正做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，得到很大的進(jìn)步。總之在準(zhǔn)備期間，我才真正體會(huì)到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事，我覺(jué)得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說(shuō)的實(shí)在是有道理，以前可能并沒(méi)有感觸過(guò)這么深，但從學(xué)校舉行的這次活動(dòng)，使我真正明白了這句話的深刻含義。我踏入語(yǔ)文教學(xué)這一崗位時(shí)間雖然很短，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問(wèn)，就一定能把工作干得更好。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回想起剛來(lái)這看到學(xué)生的情景，真是一群天真可愛(ài)又頑皮的孩子們，如今畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起有許多的歡樂(lè)，笑過(guò)生氣過(guò)無(wú)奈過(guò)，如今更多的是不舍與期望，希望每個(gè)孩子們都能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，在今后的學(xué)習(xí)或生活中都能夠積極向上，努力，拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然回顧這一學(xué)期的工作，有令自己滿意的，也有許多不足需要改善的地方：
1、在教學(xué)教課中，沒(méi)有利用好板書(shū)，板書(shū)在教學(xué)中起著非常重要的作用，重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)以及梳理，能夠更好的使學(xué)生看到知識(shí)，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)。
2、在教課中，給學(xué)生留有思考的時(shí)間不足，對(duì)學(xué)生的'課堂聽(tīng)課表現(xiàn)有些疏忽，部分學(xué)生上課思想不能集中，而提點(diǎn)學(xué)生力度不夠。
3、作業(yè)檢查落實(shí)不到位
4、小組培訓(xùn)做的不夠好，小組評(píng)價(jià)欠缺等等。
5、與家長(zhǎng)的溝通較少，下學(xué)期爭(zhēng)取與每一位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)。
總之，在今后的教學(xué)中，認(rèn)真對(duì)待，備課上課，將課堂有效的利用起來(lái)，布置的任務(wù)一定要落實(shí)到位，認(rèn)真培訓(xùn)小組長(zhǎng)，將小組真正的利用起來(lái)，在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在的做事，一步一步的成長(zhǎng)進(jìn)步。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇6
如果說(shuō)學(xué)生是那嬌艷的花朵，教師就是那默默無(wú)聞的綠葉；學(xué)生是一葉風(fēng)帆，教師就是那無(wú)垠的大海；學(xué)生是飛翔的雛鷹，教師便是那廣闊的藍(lán)天。在藍(lán)天下，經(jīng)常有被陽(yáng)光遺忘的角落，看看我們的周圍，是否有缺失愛(ài)的人。
xx是我新接班級(jí)中的一個(gè)男孩子。全班同學(xué)不喜歡他，喜歡欺負(fù)他，因?yàn)樗麘兄銎�，全班的孩子沒(méi)有一個(gè)像他這么懶的。他臉蛋沒(méi)有幸福孩子的白凈，衣服也沒(méi)有其他孩子的鮮潔，更重要的是對(duì)于老師布置的作業(yè)，他經(jīng)常一個(gè)字都不寫，今天早上告訴你忘了帶，好吧，給你次機(jī)會(huì)，下午帶來(lái)，隔天早上，還是不見(jiàn)蹤影，再問(wèn)之下，說(shuō)是丟了。滿腔的'怒火再也壓抑不�。骸敖o你家長(zhǎng)打電話，讓他幫你送過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)我拿出電話，查看通訊錄時(shí)，他由抽噎改為大聲哭泣，求我說(shuō)：“老師，明天拿來(lái)，行嗎？我一定拿來(lái)。”在他的再三保證下，我勉強(qiáng)同意。第二天，我看到他找來(lái)的作業(yè)本，一個(gè)字都沒(méi)寫。心中壓下去的那股怒火，又升騰起來(lái)了。
課后，撥通了他父親的電話，聽(tīng)說(shuō)我是孩子的新老師，他的爸爸就搶著向我告狀：“要維持生計(jì)，做父母的得出去打工賺錢以貼補(bǔ)家用，孩子從入學(xué)到現(xiàn)在還未曾及格過(guò)一次，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，生活習(xí)慣不好。我也沒(méi)辦法。”于是，我把自己本來(lái)要說(shuō)的話吞了回去，從此不再想去告狀，作業(yè)沒(méi)寫，那就找時(shí)間補(bǔ)吧！
從那以后，對(duì)于xx同學(xué)我放下架子親近他，敞開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦。他每次的作業(yè)都是我親自檢查，并安排優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)他，當(dāng)他作業(yè)完成一題表?yè)P(yáng)，完成兩題也鼓勵(lì)。漸漸地當(dāng)他遇到困難或是同學(xué)們欺負(fù)他時(shí)，他都會(huì)向我訴說(shuō)。于是，我告訴他，就是因?yàn)槟懔?xí)慣不好，作業(yè)不完成，如果把這些壞習(xí)慣改掉，學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)，同學(xué)們定會(huì)對(duì)你刮目相看，你父親也不會(huì)疏遠(yuǎn)你，更會(huì)疼愛(ài)你，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)？只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
其實(shí)xx同學(xué)還是很聰明的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)，他交上來(lái)的作業(yè)工整，一題不落，并把這種習(xí)慣，一直延續(xù)下來(lái)，當(dāng)然孩子的習(xí)性是會(huì)反復(fù)的，偶爾一兩次沒(méi)完成作業(yè)，我并不很責(zé)怪他，補(bǔ)吧！回想起來(lái)，我對(duì)xx同學(xué)的關(guān)懷并不主動(dòng)，更談不上熱情，我也感到汗顏，但今后，為澆灌那一朵朵鮮花，我愿把愛(ài)的甘泉灑向他們的心田，讓他們乘著“愛(ài)”的翅膀飛翔，度過(guò)童年的美好時(shí)光。
從此，同學(xué)們欺負(fù)他的消息再也沒(méi)傳到我耳朵來(lái)了。每次碰到我都會(huì)親切地叫：“老師”，那一聲甜美而稚嫩的童音，便足以喚起我心中沉睡已久的歡欣。
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