八年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)模板

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一學(xué)期的級(jí)部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，秋的收獲”�；仡櫼粚W(xué)期的級(jí)部工作，我有著幾分充實(shí)，幾分感慨。本學(xué)期，我本著“為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

　　一、教師管理人性化

　　要搞好級(jí)部管理，首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍，如何管理好這支隊(duì)伍？首先級(jí)部負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周會(huì)議交流，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方。學(xué)校每次召開會(huì)議后，我們都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，涉及教師個(gè)人事務(wù)的，不但會(huì)上提出，會(huì)后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。

　　對(duì)教師，我們在嚴(yán)格制度管理的同時(shí)，實(shí)行人性化管理。如利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級(jí)部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望；像經(jīng)常跟本級(jí)部教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，能組織級(jí)部組的人員一起探討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難，努力形成互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，健康向上的教師群體。對(duì)教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項(xiàng)制度，都力爭為本級(jí)部爭光。

　　二、教學(xué)管理科學(xué)化

　　教育教學(xué)常規(guī)管理是級(jí)部管理工作的重中之重，我們從抓“345”教學(xué)入手。開學(xué)第二周，我們就討論了各門學(xué)科如何運(yùn)用“345”進(jìn)行備課、布置作業(yè)的具體做法，在相互的學(xué)習(xí)中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。自期中考試后，我們就針對(duì)出現(xiàn)的問題，大膽進(jìn)行課堂深入改革評(píng)價(jià)以及日常班級(jí)小組量化，很好地調(diào)動(dòng)的學(xué)生課堂發(fā)言、學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)通過合作學(xué)習(xí)縮減了個(gè)人成績的差距，提升了班級(jí)的總體水平，采用小組捆綁式量化，也很好杜絕了學(xué)生的流失，保證了固生的優(yōu)秀率。

　　多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識(shí)到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓緊空時(shí)段的紀(jì)律入手，統(tǒng)一目標(biāo)，明確要求，從嚴(yán)實(shí)施。值日班長每天記載，一周評(píng)比，并在周初會(huì)議上公布。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。

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