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關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)1
時光匆匆，6月已過!辛勞了三年，終于到了收獲的季節(jié)!我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，高考成績喜人：朱月總分802;總分700分以上8人;重點、本科兩項任務(wù)都超額完成!數(shù)學(xué)、綜合的平均分創(chuàng)歷史班新高�；仡櫲甑臍v程，內(nèi)心充滿感激，感謝校長、主任的關(guān)懷，感謝級長的愛護與寬容，感謝各位老師對我個人及對9班的關(guān)愛與支持!感謝一切關(guān)心愛護9班的人們!下面，我對一年來的工作做個小結(jié)，不到之處，敬請各位同仁多多指教!
(一)鼓足干勁，迎戰(zhàn)高考。
首務(wù)當(dāng)然是抓學(xué)習(xí)。①樹立危機意識。到了高三，特別是到第二學(xué)期，我認真準備主題班會，并邀請卓老師、鄭老師參加。通過比較前幾屆歷史班的成績、填報志愿及錄取情況，再分析今年并不樂觀的高考形勢，全班同學(xué)都感覺到嚴峻的挑戰(zhàn)，具有較強的危機意識。學(xué)習(xí)上更加自覺認真，積極主動，一改以往歷史班的不良習(xí)氣，整個學(xué)風(fēng)是沉穩(wěn)踏實的，不浮躁，不好高騖遠。我認為這是一個集體能夠取勝的基礎(chǔ)：大家一起努力，互相促進，踏實進取!②有良好的、團結(jié)的、有愛心的老師隊伍。多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我十分慶幸各科老師都很認真負責(zé)。語文王老師有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動思考的習(xí)慣，激發(fā)他們的求知欲望;數(shù)學(xué)老師陳楚云教學(xué)作風(fēng)嚴謹且極其負責(zé)，讓歷史班的同學(xué)不畏懼數(shù)學(xué)，我班是受益良深。在她的諄諄教導(dǎo)下，我班在這次歷次考試以及這次高考中都取得了良好的成績，平均成績比鄰班領(lǐng)先近10分之多;教英語的鄭老師打破一般的教學(xué)方式，把手提電腦接駁到電視上，實現(xiàn)視像教學(xué)，使同學(xué)們做到認真聽、開口說，大大地提高了聽說能力;而物理老師韓老師為了能把我班的物理成績往上提，每天有空就到班里來，解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的難題，一天一天下來，我班的物理成績都得到了很大的提高。上政治課的時候，通常氣氛都是比較沉悶的，但卓老師淵博的知識，深入淺出的講解，在講課的時候還穿插一些幽默的小故事讓同學(xué)們深受文化的熏陶，而那些枯燥的哲學(xué)理論就這樣在輕松活躍的`課堂氣氛中被同學(xué)學(xué)習(xí)、吸收了。有這么多的好老師是9班學(xué)生的榮幸!③組建優(yōu)良的班干隊伍，特別是選好學(xué)習(xí)委員及科代表，吸收一大批熱心的學(xué)生做班干。常言道：讀書千遍，其義自見。文科的特點就是要加強背誦，對于所學(xué)的知識需要理解后記牢，如英語、語文等科目。所以，抓好早讀、午讀、晚讀的一日三讀工作就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。我班語文科代表鐘彩琴，英語科代表陳欣怡、朱月，政治科代表朱珈葦?shù)韧瑢W(xué)表現(xiàn)突出，她們對工作認真負責(zé)，是高質(zhì)量完成“一日三讀”工作的有力保證。而且，她們并不滿足于機械地帶領(lǐng)同學(xué)們讀書、背書，而是開展多種形式的討論會，讓同學(xué)們在討論中理解所學(xué)的知識，加深印象。如政治午讀時間，朱珈葦同學(xué)就經(jīng)常組織有關(guān)時事問題的討論，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心國家大事、關(guān)心政治的興趣，而李鎮(zhèn)超、劉慶霖、余文亮等同學(xué)則在討論中表現(xiàn)突出。朱月、陳欣怡同學(xué)是我班的英語科代表，她們兩人的分工明確，對待工作認真負責(zé)，對每一次的英語聽寫，她們都會把剛聽寫完的聽寫本收起來親自批改，批改完后將每一個同學(xué)的錯誤都和他本人一一指出和更正，最后還會對一些普遍存在的問題進行重點講解。這樣的工作態(tài)度除了得到同學(xué)的肯定外，我班的英語老師亦對兩人有高度的評價;李鎮(zhèn)超同學(xué)，我班的數(shù)學(xué)科代表，我班學(xué)生學(xué)習(xí)上的榜樣，幫助了很多的同學(xué)，使得他們在數(shù)學(xué)上的成績得到進步。
(二)堅持不懈抓好常規(guī)工作，堅信紀律是成績的保障。
雖然到了高三下學(xué)期，馬上就要決戰(zhàn)，但常規(guī)要求我是一天也不放松。早上7點、下午2∶20、晚上7∶10分的點名是鐵定不動，誰也別想抱僥幸心理;教室和公共區(qū)衛(wèi)生、早晚讀、單車擺放、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴格要求。如果說9班取得較好的成績，那絕非偶然，是與全班每位同學(xué)的努力都密不可分的。在班集體建設(shè)過程中，我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學(xué)組成的。如班長葉志威，他的責(zé)任心非常的強，把班上的事完全當(dāng)作自己的事來做。他負責(zé)的紀律考勤這—塊，雖然難度很大，但他仍然把班內(nèi)的紀律管理得井井有條;還有副班長余文亮、鐘彩琴、團支部書記王俊樺、陳欣怡、學(xué)習(xí)委員朱月、勞動委員張文艷等，都能一心一意、毫不計較地為班內(nèi)各項活動出謀劃策，籌劃組織。還有，宣傳委員余敏詩、劉慶霖，從環(huán)保的角度出發(fā)，堅持每期墻報都用粉筆，而從不鋪張浪費紙張。再有李素雯、譚龍升、林奎、陳靜雯四位辛勤工作的組長，每天把作業(yè)收得整整齊齊，從不放松或賣人情，也從不給科代表們增加負擔(dān)。班委們認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了同學(xué)們的一致認同，我也大力表揚他們“一心為公，從不抱怨”。
正是這些同學(xué)樂于奉獻的精神和以身作則的帶動下，使9班的各項班務(wù)進行得有條不紊。同時也讓其他同學(xué)們在集體中學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。好人好事在我班大量涌現(xiàn)，在前不久的為何老師的女兒捐款活動中，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，捐出自己的零用錢;張文艷同學(xué)，身為勞動委員不但能夠以身作則，經(jīng)常做好事也是不留名的，每次被同學(xué)們邀請作班會的嘉賓絕不會推辭，并且會精心地去完成主持人要求，她的為人已受到了同學(xué)們熱烈掌聲的肯定--溫馨的班級成為同學(xué)們心目中另一個家。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)2
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期�，F(xiàn)在就把學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、穩(wěn)定學(xué)生思想、爭取更大進步
高二是整個高中階段重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。對于即將進入高三的`學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大變化，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。首先，做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)，自己的不足要努力去跨越，把自己的理想和追求轉(zhuǎn)化為動力，爭取學(xué)習(xí)更大進步。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一位學(xué)生，特別是后進生，充分做到肯定和承認他們；二是善待每一位學(xué)生，用顆真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)秀學(xué)生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長避短，努力使其達到更加卓越。
二、爭取各任課教師配合、發(fā)揮好紐帶作用
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師了解情況，不定期召開班委會，了解課堂紀律等情況，對于學(xué)生聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課老師溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離，使我班學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯提高。
三、利用好時間、督促學(xué)生學(xué)習(xí)
本學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在學(xué)習(xí)時間上，我特別強調(diào)珍惜時間，早上要求學(xué)生提前十分鐘到教室，進行英語聽力訓(xùn)練，利用每周一節(jié)自習(xí)課做一套高考英語聽力訓(xùn)練題，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真并積極配合，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月之后，及時幫助他們制定高三學(xué)習(xí)計劃，開展備戰(zhàn)高考等主題活動。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中收集高考資料，并主動買了華商報分發(fā)給學(xué)生，要求他們認真做題。
四、加強與學(xué)生家長的溝通與交流
針對我班同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長溝通，召開如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的家長會，針對住校學(xué)生的宿舍衛(wèi)生問題，及學(xué)習(xí)和生活上的懶散等問題逐一向家長溝通交流。讓家長也體會到作為班主任的真誠與良苦用心。通過交流，我班家長也對學(xué)校的各項管理工作感到滿意。
五、收獲
本學(xué)期，高二年級舉行了古詩文背誦比賽，我班取得了抽簽背誦第一名、PK賽第一和第二名的優(yōu)異成績。通過本次比賽，同學(xué)們的心凝聚在一起，堅持不懈，拼搏進取，喊出了丙班強我則強的口號！
回首本學(xué)期工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗然而更多的是教訓(xùn)。說很累，但我充實。家長及學(xué)生對我的信任使我背負著更大的責(zé)任。雖然和優(yōu)秀班主任相比我還有很大差距，但我永不放棄不放棄。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)3
經(jīng)過上一學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責(zé)的心來對待班主任工作的。
在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負責(zé)，必須對學(xué)生家長負責(zé)，必須對學(xué)校負責(zé)，也必須對自己負責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的.書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。
重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)4
高三緊張而繁忙的一年在我班學(xué)生全部考上理想學(xué)校的情況下，圓滿的結(jié)束了，對學(xué)生和老師來說都是一種考驗和難忘的經(jīng)歷。然而，正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部主任的關(guān)心和幫助下，在所有任課教師的艱辛付出和學(xué)生的努力下，我的工作才得以比較順利地開展，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生和家長思想工作，明確學(xué)生志愿
本學(xué)期我更密切的關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時和家長聯(lián)系匯報情況，開學(xué)初我就與大部分家長進行了電話溝通，明確了本學(xué)期目標(biāo)和需要家長協(xié)助的工作，時常提醒家長適當(dāng)進行督促；并多次找學(xué)生談心了解情況，幫助他們分析高考情況，幫助他們樹立人生理想和自信，并借助家長力量使他們明確自己的志愿，經(jīng)過一段時間努力，終于使全班學(xué)生明確了各自的高考志愿和目標(biāo)，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
二、重視班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。但另一方面，我也經(jīng)常聯(lián)系宿舍生活老師了解學(xué)生周末學(xué)習(xí)和生活情況，必要時親自督促輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好所有的空余時間。最后我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài)，耐心疏導(dǎo)
本學(xué)期學(xué)生面臨全國高考，時間緊張，學(xué)生自身的壓力非常大，大部分學(xué)生都比較焦慮，比較擔(dān)憂，考前心理不太穩(wěn)。我總會進行耐心疏導(dǎo)，并經(jīng)常聯(lián)合家長進行安撫和鼓勵。
本學(xué)期模擬考試比較頻繁，每次模擬考試我都在考前對學(xué)生做好考前指導(dǎo)和教育，考后做好考試情況的'詳細分析和總結(jié)，研究學(xué)生做錯題的原因，并作詳細講解、輔導(dǎo)。個別學(xué)生常做錯的題目利用個別輔導(dǎo)時間進行講解。我細心幫助每一個學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況，不斷幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)重難點，復(fù)習(xí)計劃。使學(xué)生的心態(tài)漸漸穩(wěn)定下來，信心逐漸增強，學(xué)習(xí)計劃更加合理。
五、研究考綱和歷年試卷，探索命題方向，反復(fù)強化訓(xùn)練
在認真研讀各個學(xué)�？季V的基礎(chǔ)上，我們還研究了往年的高考試卷，對各種題型和各個考點的出現(xiàn)頻率，進行了細致的統(tǒng)計分析，摸索命題的范圍和規(guī)律。并整理出反復(fù)出現(xiàn)的考點，方便學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)�；诒景鄬W(xué)生的特點，我在整個復(fù)習(xí)過程中注重打好基礎(chǔ)。遵循學(xué)生記憶規(guī)律，對要求識記的基礎(chǔ)知識經(jīng)常的反復(fù)，經(jīng)常的默寫和練習(xí)，鞏固記憶效果。在綜合復(fù)習(xí)階段，挑選難度適中的題目，少做或不做難題怪題。每套練習(xí)做到講得全面講得透徹。講解后要求學(xué)生再做，以便學(xué)生能真正的掌握。在真題訓(xùn)練階段，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，就有針對性的給他們選擇一些練習(xí)和復(fù)習(xí)資料，減少他們的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效率。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)5
本學(xué)期進入了高三年級，面臨高考的挑戰(zhàn)，要在高考中取得好成績，對學(xué)生的規(guī)范管理不能放松，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生踏踏實實學(xué)習(xí)，認認真真?zhèn)淇�。本學(xué)期準備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀律管理
良好的紀律是取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理規(guī)定來管好班上的紀律，宿舍的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理，保障正常的教學(xué)備考工作。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：
1、在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的'方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在哪些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
2、尖子生培優(yōu)，后進生補差。針對不同學(xué)生的需要，促使大家都進步。尖子生培養(yǎng)：每周面批一次作業(yè)，針對情況提出不同要求，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；每周至少談話一次，了解思想狀態(tài)；每周班主任例會交流尖子生情況。后進生抓基礎(chǔ)，針對作業(yè)考試情況，分批輔導(dǎo)，經(jīng)常進行基礎(chǔ)練習(xí)。
3、班級事務(wù)不落空。常規(guī)工作一樣有人做，提高效率，分擔(dān)工作量。作業(yè)尤其要落實，對不完成作業(yè)情況要即時制止。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，無法全身心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)工作，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習(xí)，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn)，激起斗志，培養(yǎng)自信心，不隨便否定人�？吹綄W(xué)生的長處，并想辦法鼓勵其繼續(xù)努力。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。統(tǒng)一步調(diào)，不搞特殊，堅持安要求完成各項工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。認真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，
工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認真處理，盡量做好。
關(guān)于高三辦主任工作總結(jié)6
這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中�，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。
一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率
多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5:50到班，上午7:00進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《20xx年高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時化解學(xué)生們的困惑。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班成績穩(wěn)步提升。
三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
�。�1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
（2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
�。�3）經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。
�。�4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。班長鄭文升就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考
端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復(fù)習(xí)；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的'指導(dǎo)，收到了一定的效果。
例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：
1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
2、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。
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