線上教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的線上教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
自“停課不停學(xué)”方案實(shí)施以來，我校充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)，實(shí)現(xiàn)防疫、教學(xué)兩不誤。自8月24日起教師開始居家研討，9月2日學(xué)生開始居家上課以來，我校線上教學(xué)工作總結(jié)如下：
精密部署
1.隨著疫情發(fā)展，在教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”文件的同時(shí)，校長(zhǎng)就積極思考如何應(yīng)對(duì)延期開學(xué)，并召開班子例會(huì)學(xué)習(xí)各種文件精神，提前商討預(yù)案，提出合理性的建議，為“停課不停學(xué)”的工作提供了有力保障。
2.隨著xx市教育局《關(guān)于做好2022年秋季延期開學(xué)期間中小學(xué)教學(xué)工作安排的通知》的發(fā)布，xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開教學(xué)視頻會(huì)議，提前安排部署，明確要求，全員行動(dòng)，責(zé)任到人。
3.制定了詳盡的線上教學(xué)實(shí)施方案以及教師線上辦公每日工作流程，從課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、課后答疑等方面進(jìn)行了周密部署，確保線上教學(xué)有條不紊實(shí)施。
4.組織老師學(xué)習(xí)并熟練掌握線上教學(xué)平臺(tái)的使用方法，為線上教學(xué)做好準(zhǔn)備。
5.將防疫常識(shí)、學(xué)習(xí)指南、電子教材及時(shí)發(fā)至班級(jí)群，方便學(xué)生學(xué)習(xí)、提前預(yù)習(xí)新課程。
6.多年來每周五上午10點(diǎn)班子工作例會(huì)雷打不動(dòng)。本次工作例會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式，各部門對(duì)上周線上學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)分析，同時(shí)部署下周工作，各部門及時(shí)跟進(jìn)，進(jìn)行下一步工作部署。會(huì)上對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)遇到的現(xiàn)實(shí)網(wǎng)課問題，大家共同尋求解決辦法，就如何及時(shí)有效解決師生疑問，努力做到讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心等工作進(jìn)行了詳盡分子和研討，并提出下一周解決問題思路。
7.班主任老師們通過電話、短信、微信平臺(tái)等廣泛宣傳，及時(shí)將大連市數(shù)字教育課堂課程安排信息通知到每個(gè)學(xué)生，在大連數(shù)字教育課堂正式開播前，通知家長(zhǎng)、學(xué)生提前做好準(zhǔn)備工作，體驗(yàn)收看方法和步驟。
8.班主任關(guān)注微信群，及時(shí)解決個(gè)別家長(zhǎng)操作上的疑惑，積極為孩子們構(gòu)建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。
教師精心備課
1.離校不離“備”。根據(jù)學(xué)校工作部署，曹曉寧副校長(zhǎng)通過視頻會(huì)議組織各年級(jí)教研組組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“停課不停學(xué)”相關(guān)會(huì)議精神，明確工作思路。
2.教研組長(zhǎng)召開組員會(huì)議，將學(xué)校意見傳達(dá)給每位教師，并協(xié)同鉆研備課。
3.任課教師認(rèn)真搜集學(xué)習(xí)資源，預(yù)設(shè)相關(guān)學(xué)習(xí)的任務(wù)與準(zhǔn)備工作，制定每課《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》，提前一天推送給學(xué)生。
4.為給學(xué)生帶來愉悅的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師們創(chuàng)造手邊的一切條件，反復(fù)試播或錄播，努力做到用心備好每一節(jié)課，用心批改每一份作業(yè)，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
師生同心共提升
1.各科教師與學(xué)生一起在家同步參加線上教育教學(xué)活動(dòng)，并利用班級(jí)群，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置、指導(dǎo)學(xué)生做好作業(yè)，督促學(xué)生按時(shí)收看線上教學(xué)課程。
2.孩子們認(rèn)真觀看視頻，在草稿本上跟隨老師共同解決問題，邊思考邊記錄。孩子們美觀工整的筆記代表著他們專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)。于他們而言，疫情只是改變了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，但無法改變他們對(duì)于知識(shí)的渴望以及濃厚的學(xué)習(xí)熱情。
互動(dòng)答疑全輔導(dǎo)
1.疫情改變了教育方式，但并未改變教育的溫度。為保證學(xué)習(xí)效果，每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，老師們會(huì)準(zhǔn)時(shí)采用釘釘直播、錄播、視頻會(huì)議等方式，根據(jù)線上課程的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，答疑解惑，并針對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行詳實(shí)且有針對(duì)性的批改和反饋。
2.線上批改作業(yè)需要通過圖片在一道道題目上劃√或劃○，雖然很費(fèi)眼、很繁瑣，但是老師們依然堅(jiān)持不懈的認(rèn)真批閱每一道題，及時(shí)幫助孩子查缺補(bǔ)漏。
3.家長(zhǎng)們也充分參與其中，督促孩子們井然有序地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)將孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給老師，實(shí)現(xiàn)了家校合力，攜手共育。
線上課堂給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都帶來了全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但我們相信，不一樣的課堂有不一樣的收獲。每位老師正肩負(fù)著屬于自己的使命，砥礪前行，也請(qǐng)家長(zhǎng)們堅(jiān)定信心，積極配合，愿同學(xué)們不負(fù)韶華，成就更優(yōu)秀的自己。讓我們攜起手來，且行且成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，共譜教育新篇章!
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