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線上德育工作總結(jié)（精選13篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的線上德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線上德育工作總結(jié) 1
在過去的一段時間里，我校積極開展線上德育工作，致力于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，促進學生全面發(fā)展。以下是對我校線上德育工作的總結(jié)。
一、工作目標與思路
我校秉持“以人為本，德育為先”的教育理念，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標。通過線上平臺，結(jié)合小學生的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，營造積極向上的德育氛圍。
二、工作開展情況
�。ㄒ唬┚�上德育課程的實施
1.主題班會
定期開展線上主題班會，圍繞愛國主義教育、文明禮儀、心理健康等主題進行深入探討。教師精心準備課件，通過生動的圖片、有趣的視頻和真實的案例，引導(dǎo)學生積極參與討論。例如在愛國主義教育主題班會中，播放祖國發(fā)展歷程的紀錄片片段，激發(fā)學生的民族自豪感；在文明禮儀主題班會中，通過角色扮演的方式，讓學生體會文明行為的重要性。每個主題班會都設(shè)定了明確的目標和互動環(huán)節(jié)，確保學生能夠從中受到深刻的教育。
2.品德課教學
品德課是線上德育的重要陣地。教師根據(jù)教學大綱，認真組織教學內(nèi)容。在教學過程中，注重聯(lián)系實際生活，引導(dǎo)學生思考生活中的道德問題。如在講解誠信這一品德時，列舉生活中誠信和不誠信的.現(xiàn)象，讓學生分析其后果，加深對誠信價值的理解。同時，利用在線教學的優(yōu)勢，分享更多的拓展資料，拓寬學生的視野，增強品德課的教育效果。
�。ǘ┘倚贤ㄅc合作
1.家長會
召開線上家長會，向家長介紹學校的德育工作計劃和目標，使家長了解德育工作的重要性和實施方式。在家長會上，與家長共同探討學生在家的德育教育問題，分享教育經(jīng)驗和方法。例如，針對學生在家中使用電子設(shè)備的時間管理問題，與家長一起商量制定合理的規(guī)則，培養(yǎng)學生的自律能力。此外，通過家長會收集家長對德育工作的意見和建議，以便不斷改進工作。
2.家長學校
建立線上家長學校，定期推送家庭教育相關(guān)的文章、視頻等資料。內(nèi)容涵蓋親子溝通技巧、良好家風建設(shè)、孩子品德培養(yǎng)等方面。例如，推送的親子溝通技巧文章，幫助家長更好地理解孩子的心理需求，提高與孩子溝通的質(zhì)量，從而為孩子的品德教育創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。同時，組織線上家長培訓課程，邀請專家進行講座，解答家長在家庭教育中遇到的問題。
（三）線上德育活動的開展
1.文化活動
舉辦線上文化活動，如詩詞朗誦比賽、傳統(tǒng)文化知識競賽等。在詩詞朗誦比賽中，學生們積極準備，通過富有感情的朗誦展現(xiàn)對中華詩詞文化的熱愛。傳統(tǒng)文化知識競賽激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣，促使他們主動去了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還在潛移默化中培養(yǎng)了學生的文化素養(yǎng)和民族精神。
2.公益活動
組織線上公益活動，鼓勵學生參與力所能及的公益行動。例如，開展“愛心捐贈”活動，學生們將自己閑置的書籍、文具等物品通過線上平臺登記捐贈信息，由學校統(tǒng)一安排捐贈給需要的地區(qū)。還有“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓學生在家中進行環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約水電等，并通過照片或視頻記錄下來，分享在班級群中，培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識。
三、工作成效
通過一系列線上德育工作的開展，取得了顯著的成效。學生在思想道德、行為習慣等方面有了明顯的進步。在愛國主義情感方面，學生們更加熱愛祖國，積極關(guān)注國家大事，能夠自覺維護國家尊嚴。在文明禮儀方面，大部分學生養(yǎng)成了使用禮貌用語、尊重他人、遵守公共秩序等良好習慣。在社會責任感方面，學生們積極參與公益活動，懂得關(guān)心他人和社會。同時，家長對德育工作的滿意度也有了很大提高，更加積極主動地配合學校開展家庭教育，形成了良好的家校共育氛圍。
四、問題與不足
在開展線上德育工作過程中，也遇到了一些問題。一是線上教學的互動性仍有待提高，部分學生在參與線上德育活動和課程時不夠積極主動，存在注意力不集中的情況。二是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的差異，部分學生可能無法及時參與線上活動，影響了德育工作的覆蓋面。三是德育工作的評價體系還不夠完善，難以全面、客觀地衡量學生的德育水平。
五、改進措施
針對以上問題，我們將采取以下改進措施。一是優(yōu)化線上教學方法，增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、在線游戲等，提高學生的參與度。同時，加強對學生的引導(dǎo)和監(jiān)督，及時提醒注意力不集中的學生。二是對于網(wǎng)絡(luò)條件較差的學生，提供多種參與方式，如提前發(fā)送學習資料，讓學生在合適的時間學習，并通過電話等方式進行溝通和指導(dǎo)。三是進一步完善德育工作評價體系，綜合考慮學生在課堂表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)、社會實踐等多方面的情況，制定科學合理的評價標準，全面評價學生的德育成果。
六、未來展望
在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索創(chuàng)新線上德育工作模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富德育內(nèi)容和形式。進一步加強家校合作，整合各方資源，形成更強大的德育合力。同時，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，為每個學生的道德成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力培養(yǎng)出更多具有高尚道德品質(zhì)和良好行為習慣的新時代小學生。
我校線上德育工作在不斷探索和實踐中取得了一定的成績，也為今后的德育工作積累了寶貴的經(jīng)驗。我們將繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展和健康成長不懈奮斗。
線上德育工作總結(jié) 2
在當前教育形勢下，線上教學成為了重要的教學方式，德育工作也隨之在線上展開。本學年我校初中部的線上德育工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教師的積極配合以及家長和學生的共同參與下順利開展，取得了一定的成效，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗。
一、工作目標與思路
本學年初中線上德育工作以培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣為目標，結(jié)合線上教學的特點，圍繞社會主義核心價值觀展開。通過多樣化的線上活動和日常教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生的自律能力、責任感和集體榮譽感，促進學生全面發(fā)展。
二、具體工作實施
德育課程建設(shè)
1.整合線上德育資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為學生提供豐富的德育課程內(nèi)容。包括愛國主義教育視頻、心理健康講座、文明禮儀教程等，將品德教育滲透到每一節(jié)課中。這些課程以生動有趣的形式呈現(xiàn)，如動畫、短視頻等，吸引學生主動學習。
2.開發(fā)校本德育課程，結(jié)合學校的文化特色和學生實際情況，設(shè)計了《線上文明公約》等校本課程，引導(dǎo)學生思考在特殊時期自己的角色和行為準則。
主題活動開展
1.愛國主義教育主題活動。通過線上主題班會，組織學生觀看國慶閱兵、抗疫英雄事跡等視頻資料，讓學生感受到國家的強大和民族的'凝聚力。開展“我為祖國送祝福”線上活動，鼓勵學生通過繪畫、詩歌創(chuàng)作、錄制小視頻等方式表達對祖國的熱愛之情。
2.心理健康教育活動。面對線上學習可能帶來的心理壓力，我校安排了專業(yè)心理教師定期開展線上心理健康講座，內(nèi)容涵蓋情緒管理、學習壓力緩解、人際關(guān)系處理等方面。同時，設(shè)置線上心理咨詢通道，為有需要的學生提供一對一的心理輔導(dǎo)，幫助學生保持積極向上的心態(tài)。
3.文明禮儀與品德修養(yǎng)活動。以“文明上網(wǎng)，從我做起”為主題，開展線上討論和倡議活動，引導(dǎo)學生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。開展“身邊的美德故事”分享活動，讓學生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，學習他人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)。
家校共育
1.建立線上家校溝通機制，通過家長會、家長群等方式，加強與家長的溝通與合作。定期向家長反饋學生的學習和德育表現(xiàn)，指導(dǎo)家長如何在家庭環(huán)境中開展品德教育，形成家校教育合力。
2.組織家長培訓活動，邀請教育專家進行線上講座，向家長傳授親子溝通技巧、家庭教育方法等，幫助家長更好地陪伴和引導(dǎo)孩子成長。
班級管理與學生評價
1.班主任在班級管理中發(fā)揮了重要作用。通過線上班級會議、日常溝通等方式，關(guān)注學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。建立班級規(guī)章制度，引導(dǎo)學生自覺遵守，培養(yǎng)學生的自律能力。
2.完善學生線上評價體系，從學習態(tài)度、品德表現(xiàn)、參與活動等多個維度對學生進行評價。通過頒發(fā)電子獎狀、表揚信等形式，激勵學生積極向上，增強學生的自信心和榮譽感。
三、工作成效與亮點
學生方面
1.學生的思想道德素質(zhì)得到了明顯提升。在愛國主義教育的熏陶下，學生們更加熱愛祖國，民族自豪感增強。在日常生活中，能夠自覺踐行文明禮儀，主動關(guān)心他人，樂于助人的現(xiàn)象增多。
2.心理健康狀況良好。經(jīng)過心理健康教育和輔導(dǎo)，學生們能夠較好地應(yīng)對線上學習帶來的壓力，情緒穩(wěn)定，積極樂觀。在面對困難和挫折時，表現(xiàn)出較強的心理韌性。
3.自律能力和責任感增強。通過班級管理和評價機制的激勵，學生們在沒有教師直接監(jiān)督的情況下，能夠自覺遵守學習和生活的規(guī)范，按時完成學習任務(wù)，積極參與班級活動，為班級爭光的意識明顯提高。
家長方面
1.家長對德育工作的重視程度和參與度大幅提高。通過家校共育活動，家長更加了解孩子的成長需求，掌握了更多的教育方法，能夠積極配合學校開展家庭教育，與孩子的關(guān)系更加融洽。
2.家長對學校的滿意度提升。家長對學校在特殊時期開展的線上德育工作表示認可和支持，對學校的教育理念和工作方式給予了高度評價。
學校方面
1.形成了一套較為完善的線上德育工作模式，為今后的德育工作提供了寶貴的經(jīng)驗。在資源整合、活動設(shè)計、家校溝通等方面都有了成熟的做法，可以更好地應(yīng)對類似情況。
2.提升了學校的社會聲譽。學校的線上德育工作得到了家長和社會的廣泛關(guān)注和好評，進一步彰顯了學校的教育特色和優(yōu)勢。
四、問題與不足
線上活動參與度不均衡
部分學生由于家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)條件等原因，在參與線上德育活動時存在一定困難，導(dǎo)致活動參與度參差不齊。例如，一些農(nóng)村地區(qū)的學生可能因為網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，無法及時參加視頻講座等活動。
德育工作的針對性有待提高
雖然開展了多種形式的德育活動，但在滿足不同學生的個性化需求方面還有所欠缺。每個學生的成長背景和心理特點不同，需要更加精準的德育指導(dǎo)。
家校溝通的深度和效果有待加強
盡管建立了家校溝通機制，但在溝通內(nèi)容和方式上還需要進一步優(yōu)化。部分家長在教育理念和方法上的轉(zhuǎn)變需要更多的時間和指導(dǎo)，家校合作在促進學生德育發(fā)展方面還有更大的提升空間。
五、改進措施與展望
優(yōu)化線上德育資源和活動形式
1.針對網(wǎng)絡(luò)條件較差的學生，提供多樣化的資源獲取方式，如提前下載資料供學生離線學習，或者采用文字、音頻等對網(wǎng)絡(luò)要求較低的形式開展活動。
2.進一步豐富德育活動的內(nèi)容和形式，增加互動性和趣味性，提高學生的參與積極性。例如，開展線上德育游戲、競賽等活動。
增強德育工作的針對性
1.加強對學生的個體關(guān)注，通過問卷調(diào)查、心理測評等方式深入了解學生的思想狀況和心理需求，為不同類型的學生制定個性化的德育方案。
2.加強教師的德育培訓，提高教師的教育教學能力和心理輔導(dǎo)水平，使教師能夠更好地應(yīng)對學生的個性化問題。
深化家校共育
1.定期組織家長經(jīng)驗交流活動，讓家長之間相互學習、相互啟發(fā)，共同提高家庭教育水平。
2.進一步優(yōu)化家校溝通內(nèi)容，除了反饋學生情況外，更加注重對家長教育方法的指導(dǎo)和建議，定期開展家長教育論壇等活動，促進家校深度合作。
回顧本學年的初中線上德育工作，我們在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，雖然取得了一些成績，但也清楚地認識到存在的問題。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進和完善線上德育工作，為學生的健康成長和全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
線上德育工作總結(jié) 3
在過去的一段時間里，我校積極開展高中線上德育工作，以適應(yīng)特殊時期的教育需求。通過多種創(chuàng)新方式和途徑，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，促進學生全面發(fā)展。以下是對這段時間線上德育工作的總結(jié)。
一、工作目標與思路
我校以培養(yǎng)具有高尚道德情操、積極向上的新時代高中生為目標。在工作思路上，充分利用線上平臺的優(yōu)勢，將德育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，打破時間和空間的限制，確保德育工作能夠持續(xù)、有效地開展。通過多樣化的活動和引導(dǎo)，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，讓德育深入學生內(nèi)心。
二、工作內(nèi)容與實施
�。ㄒ唬┚�上主題班會
1.定期組織線上主題班會，內(nèi)容涵蓋愛國主義教育、理想信念教育、心理健康教育等多個方面。例如，在愛國主義教育主題班會中，教師通過展示國家發(fā)展的偉大成就、講述英雄事跡等形式，激發(fā)學生的愛國之情。利用豐富的多媒體資料，如圖片、視頻等，讓學生直觀地感受到祖國的強大，增強民族自豪感。
2.在理想信念教育主題班會中，邀請優(yōu)秀校友分享自己的求學和職業(yè)生涯經(jīng)歷，為學生樹立榜樣。通過與校友的線上互動，學生們能夠更好地理解夢想的力量，并結(jié)合自身情況確立目標。這些主題班會每次都精心策劃，根據(jù)不同年級學生的特點和需求，設(shè)計相應(yīng)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，使德育工作更具針對性。
�。ǘ┚�上德育課程
1.開發(fā)專門的線上德育課程資源，包括錄制微視頻講座、制作電子課件等。課程內(nèi)容涉及道德與法治、文明禮儀、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域。例如，在道德與法治課程中，教師結(jié)合當下社會熱點問題，引導(dǎo)學生分析法律和道德在其中的作用，培養(yǎng)學生的法治意識和道德判斷能力。
2.利用線上平臺的優(yōu)勢，設(shè)置課程討論區(qū)，鼓勵學生積極參與討論。教師在討論區(qū)及時引導(dǎo)和答疑，形成良好的學習氛圍。同時，通過布置課后作業(yè)，如撰寫心得體會、制作手抄報等，加深學生對德育課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
�。ㄈ┬睦斫】递o導(dǎo)
1.關(guān)注學生在特殊時期的心理健康狀況，建立線上心理咨詢渠道。專業(yè)心理教師通過一對一視頻咨詢、在線留言回復(fù)等方式，為學生提供心理支持和輔導(dǎo)。針對學生可能出現(xiàn)的焦慮、孤獨等情緒問題，心理教師制定了專門的心理調(diào)適方案。
2.開展心理健康教育講座和團體心理輔導(dǎo)活動。在講座中，向?qū)W生傳授心理調(diào)適的方法和技巧，如深呼吸、積極的自我暗示等。團體心理輔導(dǎo)活動則通過有趣的線上游戲和互動環(huán)節(jié)，增強學生之間的情感聯(lián)系，緩解心理壓力，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)。
（四）家校共育
1.積極與家長溝通，通過線上家長會、家長群等方式，向家長傳達德育工作的重要性和具體內(nèi)容。定期向家長反饋學生的在校表現(xiàn)，包括學習情況、德育活動參與情況等，讓家長了解孩子的成長狀態(tài)。
2.組織家長培訓活動，指導(dǎo)家長如何在家庭環(huán)境中開展德育工作。例如，鼓勵家長與孩子一起觀看有教育意義的電影、開展家庭讀書活動等，營造良好的家庭德育氛圍。同時，家長也積極配合學校工作，參與到學生的德育實踐活動中，形成家校共育的`合力。
三、工作成果與成效
（一）學生思想道德水平提升
通過線上德育工作的開展，學生們在愛國主義情懷、理想信念等方面有了顯著提升。在各項主題活動中，學生們積極參與，展現(xiàn)出對國家和民族的熱愛，對自己未來的清晰規(guī)劃。在日常行為中，也能更加自覺地遵守道德規(guī)范，文明禮貌程度明顯提高。
�。ǘ┬睦斫】禒顩r良好
線上心理咨詢和心理健康教育活動的開展，有效地緩解了學生的心理壓力。學生們能夠更好地應(yīng)對學習和生活中的挑戰(zhàn)，情緒更加穩(wěn)定，心理調(diào)適能力得到增強。心理問題的發(fā)生率明顯降低，校園氛圍更加和諧。
�。ㄈ┘倚：献鞲泳o密
線上家校溝通渠道的暢通，使得家長對學校德育工作的滿意度大幅提高。家長更加積極主動地參與到學生的教育過程中，與學校形成了良好的合作關(guān)系。家長在家庭德育方面的意識和能力也得到了提升，為學生的成長創(chuàng)造了更好的環(huán)境。
四、工作反思與展望
在高中線上德育工作中，我們也遇到了一些問題，比如部分學生參與線上活動的積極性不夠高，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題偶爾會影響德育工作的順利開展等。針對這些問題，我們將進一步優(yōu)化線上德育活動的形式和內(nèi)容，提高趣味性和吸引力。同時，加強技術(shù)保障，確保線上平臺的穩(wěn)定運行。
展望未來，我們將繼續(xù)探索線上德育工作的新模式、新方法，不斷完善德育工作體系。將德育與學科教學更加緊密地結(jié)合起來，形成全方位的育人格局。進一步加強與家庭、社會的聯(lián)系，整合各方資源，為學生的健康成長和全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的德育服務(wù)，培養(yǎng)出更多有道德、有擔當、有素養(yǎng)的新時代高中生。
線上德育工作總結(jié) 4
在過去的一段時間里，我校積極開展線上德育工作，致力于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，促進學生全面發(fā)展。以下是對這段時間線上德育工作的總結(jié)：
一、工作目標與思路
本次線上德育工作以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以提升學生思想道德素質(zhì)為目標。我們秉持著貼近學生、貼近生活、貼近實際的思路，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，創(chuàng)新德育工作方式，為學生營造積極向上的線上德育環(huán)境。
二、工作內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┱n程建設(shè)與教學
1.德育課程線上化
將原有的德育課程進行重新設(shè)計和整合，使其適應(yīng)線上教學的模式。教師們精心制作了內(nèi)容豐富、形式多樣的教學課件，包括PPT、視頻、動畫等，增強課程的吸引力。例如，在思想道德修養(yǎng)課程中，通過講述先進人物事跡的視頻資料，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。
2.拓展德育課程資源
積極挖掘網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的德育資源，推薦給學生自主學習。如引入國內(nèi)外知名大學的公開講座、文化經(jīng)典解讀等相關(guān)視頻，拓寬學生的視野。同時，鼓勵教師錄制微課程，針對德育中的重點難點問題進行深入淺出的講解，滿足學生個性化學習需求。
�。ǘ┲黝}活動開展
1.線上主題班會
各班級定期開展線上主題班會，圍繞愛國主義、集體主義、文明禮儀等主題展開討論和交流。班主任提前發(fā)布班會主題和相關(guān)資料，引導(dǎo)學生積極參與。在愛國主題班會上，學生們分享了自己對國家發(fā)展成就的認識和感悟，增強了民族自豪感和愛國情懷。
2.文化活動
組織了豐富多彩的線上文化活動，如經(jīng)典誦讀、書法繪畫比賽等。通過這些活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的文化自信。在經(jīng)典誦讀活動中，學生們錄制自己朗誦經(jīng)典詩詞的音頻或視頻，在班級群內(nèi)分享，營造了濃厚的文化氛圍。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理
1.搭建德育網(wǎng)絡(luò)平臺
建立了專門的德育工作網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)置了課程學習、活動展示、師生互動等功能板塊。在平臺上發(fā)布德育工作動態(tài)、通知公告等信息，方便學生及時了解。同時，為學生提供在線咨詢服務(wù)，解答他們在德育學習和生活中遇到的問題。
2.加強網(wǎng)絡(luò)平臺管理
制定了嚴格的網(wǎng)絡(luò)平臺管理制度，確保平臺信息的安全和健康。安排專人負責平臺的日常維護和管理，對學生的言論進行監(jiān)督和引導(dǎo)，及時處理不良信息，營造文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境。
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1.線上家長會
定期召開線上家長會，向家長介紹學校德育工作的計劃和進展情況，讓家長了解學生在線上德育學習中的表現(xiàn)。同時，聽取家長的意見和建議，共同探討如何更好地開展德育工作。在家長會中，重點強調(diào)了家庭在學生德育中的重要作用，指導(dǎo)家長如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的良好品德。
2.家長參與德育活動
鼓勵家長參與學校組織的線上德育活動，如親子共讀、家庭美德故事分享等。通過這些活動，加強了家庭與學校之間的聯(lián)系，形成了家校共育的合力。
三、工作成效
�。ㄒ唬⿲W生思想道德素質(zhì)提升
通過線上德育工作的開展，學生對社會主義核心價值觀有了更深入的.理解和認同。在愛國主義教育的影響下，學生們更加關(guān)注國家大事，積極參與到國家發(fā)展建設(shè)的討論中。在日常行為中，文明禮儀意識增強，同學之間相互尊重、團結(jié)友愛，校園文明風尚得到進一步弘揚。
�。ǘ⿲W生參與度提高
線上德育工作形式多樣、內(nèi)容豐富，吸引了大量學生積極參與。線上課程的學習人數(shù)和學習時長都有顯著增加，主題活動的參與率也大幅提升。例如，在某次線上文化活動中，參與人數(shù)達到了xx人，占全校學生總數(shù)的xx%，學生們在活動中展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。
（三）家校溝通加強
線上家長會和家長參與德育活動等措施，有效增進了家校之間的溝通與合作。家長對學校德育工作的滿意度達到了xx%，他們更加積極地配合學校開展家庭教育，為學生的成長創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境。
四、工作問題與不足
（一）線上教學效果評估難度大
雖然可以通過線上作業(yè)、測試等方式對學生的學習效果進行一定程度的評估，但由于無法直接觀察學生的學習狀態(tài)，對于學生是否真正理解和內(nèi)化德育知識存在一定的評估困難。部分學生可能存在敷衍了事的情況，影響了德育工作的實際效果。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題
在開展線上德育工作過程中，偶爾會遇到網(wǎng)絡(luò)卡頓、平臺不穩(wěn)定等技術(shù)問題，影響了課程教學和活動的順利進行。特別是在一些大型線上活動中，網(wǎng)絡(luò)故障可能導(dǎo)致學生參與體驗不佳，甚至出現(xiàn)部分學生無法正常參與的情況。
�。ㄈ┗顒訁⑴c的均衡性
在各類線上德育活動中，發(fā)現(xiàn)部分學生參與積極性很高，而有一小部分學生參與度較低。這種不均衡現(xiàn)象可能導(dǎo)致這部分學生無法充分享受德育資源，影響其道德素養(yǎng)的全面提升。
五、改進措施與未來展望
（一）完善教學效果評估體系
進一步探索多元化的線上德育教學效果評估方法。除了傳統(tǒng)的作業(yè)和測試，可以增加學生的實踐作業(yè)，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)記錄等，從多個維度全面評估學生的德育水平。同時，加強對學生學習過程的監(jiān)督，通過定期的線上交流、小組討論等形式，了解學生的學習狀態(tài)和思想動態(tài)。
�。ǘ┘訌娋W(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障
加大對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)施的投入，與專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團隊合作，對德育網(wǎng)絡(luò)平臺進行優(yōu)化升級。建立網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急處理機制，確保在遇到問題時能夠迅速響應(yīng)，保障線上德育工作的正常開展。同時，對教師和學生進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，提高他們應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題的能力。
（三）激發(fā)學生參與積極性
深入了解參與度較低學生的需求和興趣點，設(shè)計更具針對性的德育活動。在活動組織過程中，加強對這部分學生的引導(dǎo)和鼓勵，例如為他們提供更多的展示機會、設(shè)置個性化的獎勵機制等，提高全體學生的參與度，實現(xiàn)德育工作的全面覆蓋。
未來，我們將繼續(xù)深化線上德育工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，結(jié)合時代發(fā)展和學生特點，進一步創(chuàng)新工作方法和內(nèi)容。我們相信，通過持續(xù)努力，線上德育工作將為學生的成長和發(fā)展提供更有力的支持，培養(yǎng)出更多具有高尚道德品質(zhì)的優(yōu)秀人才。
線上德育工作總結(jié) 5
本學期，我校積極響應(yīng)教育部門號召，全面開展了線上德育工作。在全體師生的共同努力下，我們克服了種種困難，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將本學期線上德育工作總結(jié)如下：
一、主要做法
1.搭建線上德育平臺
為了確保線上德育工作的順利開展，我們積極搭建了各種線上平臺，如xx德育網(wǎng)站、xx微信公眾號等，為師生提供了豐富的德育資源和互動空間。
2.制定詳細計劃
在學期初，我們根據(jù)學校實際情況和德育目標，制定了詳細的線上德育工作計劃。計劃中明確了德育工作的內(nèi)容、方法、時間安排和責任人，確保了德育工作的有序進行。
3.開設(shè)線上德育課程
我們結(jié)合小學生的年齡特點和認知規(guī)律，開設(shè)了豐富多彩的線上德育課程，如xx主題班會、xx歷史故事、xx名人傳記等，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4.組織線上德育活動
為了增強學生的德育體驗和實踐能力，我們組織了一系列線上德育活動，如xx知識競賽、xx手工制作、xx志愿服務(wù)等，讓學生在活動中感受德育的魅力，提升德育素養(yǎng)。
5.加強家校合作
我們積極與家長溝通，建立了家校共育機制。通過xx家長學校、xx家訪等形式，及時向家長反饋學生的德育表現(xiàn)，共同關(guān)注學生的成長。
二、取得成效
1.學生德育素養(yǎng)提升
通過本學期的線上德育工作，學生的德育素養(yǎng)得到了顯著提升。他們更加尊重師長、團結(jié)同學，養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2.教師德育能力增強
在德育工作中，教師們也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。他們不斷探索和創(chuàng)新德育方法，提高了自身的德育能力和水平。
3.家校關(guān)系更加融洽
通過家校合作，我們與家長建立了更加緊密的聯(lián)系和信任。家長們更加了解和支持學校的德育工作，共同為學生的成長助力。
三、存在問題及改進措施
1.存在問題
盡管我們?nèi)〉昧孙@著的成效，但在實際工作中也存在一些問題。如線上德育平臺的穩(wěn)定性和互動性有待提升，部分學生的參與度不高，家校合作的深度和廣度還需進一步加強等。
2.改進措施
針對存在的問題，我們將采取以下改進措施：一是優(yōu)化線上德育平臺的功能和界面，提高用戶體驗；二是豐富線上德育內(nèi)容和形式，激發(fā)學生的'參與熱情；三是加強家校溝通與合作，建立更加完善的家校共育機制。
本學期的線上德育工作雖然取得了一定的成績，但我們深知任重而道遠。在未來的工作中，我們將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育理念，不斷探索和創(chuàng)新德育方法，為學生的全面發(fā)展貢獻更大的力量。
線上德育工作總結(jié) 6
本學期，我校積極響應(yīng)教育部門關(guān)于線上教學的號召，全面開展了線上德育工作。通過一系列創(chuàng)新舉措和實踐探索，我們努力為學生營造一個積極向上、健康和諧的線上學習環(huán)境�，F(xiàn)將本學期線上德育工作的實施情況、取得的成效以及存在的問題進行總結(jié)。
一、工作實施情況
1.德育課程線上化
我們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將德育課程線上化，確保學生在家也能接受到系統(tǒng)的德育教育。通過xx平臺，我們開設(shè)了xx門德育課程，涵蓋了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、心理健康教育等多個方面。
2.線上主題班會
每周定期開展線上主題班會，圍繞xx主題展開討論和交流。通過班會，我們引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和集體榮譽感。
3.家校共育機制
加強與家長的溝通與合作，建立家校共育機制。通過xx方式，我們定期向家長反饋學生的學習和德育情況，共同關(guān)注學生的成長。同時，我們也鼓勵家長積極參與學校的德育活動，共同培養(yǎng)學生的良好品德。
4.心理健康教育
針對線上學習可能帶來的心理問題，我們加強了心理健康教育。通過xx平臺，我們開設(shè)了心理健康教育課程，為學生提供專業(yè)的心理支持和輔導(dǎo)。同時，我們也建立了心理咨詢熱線，隨時為學生提供心理咨詢服務(wù)。
二、取得的成效
1.學生品德素養(yǎng)提升
經(jīng)過本學期的線上德育教育，學生的品德素養(yǎng)得到了顯著提升。他們更加熱愛祖國、關(guān)心集體、尊重他人，形成了積極向上的生活態(tài)度和學習習慣。
2.家校關(guān)系更加緊密
家校共育機制的建立，使得家校關(guān)系更加緊密。家長更加了解學校的教育理念和德育要求，更加積極地參與學校的德育活動，共同為學生的成長貢獻力量。
3.心理健康教育成效顯著
心理健康教育的加強，使得學生的心理素質(zhì)得到了顯著提升。他們更加自信、樂觀地面對學習和生活中的.挑戰(zhàn)，形成了良好的心理品質(zhì)。
三、存在的問題與改進措施
1.線上德育資源不足
目前，線上德育資源相對不足，無法滿足學生的多樣化需求。我們將繼續(xù)加強德育資源的開發(fā)和整合，為學生提供更加豐富的德育課程和活動。
2.家校溝通渠道不暢
部分家長反映，家校溝通渠道不夠暢通，無法及時了解學生的德育情況。我們將進一步優(yōu)化家校溝通機制，建立更加便捷、高效的溝通渠道，加強與家長的交流和合作。
3.心理健康教育仍需加強
雖然心理健康教育取得了一定的成效，但仍存在一些問題。我們將繼續(xù)加強心理健康教育的針對性和實效性，為學生提供更加專業(yè)的心理支持和輔導(dǎo)。
本學期線上德育工作的實施，為我校德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展提供了新的思路和方向。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，努力為學生營造一個更加健康、和諧的線上學習環(huán)境。同時，我們也期待與各位家長、社會各界共同努力，為學生的全面發(fā)展和成長貢獻力量。
線上德育工作總結(jié) 7
在過去的一學期中，我校積極響應(yīng)教育部門關(guān)于線上教學的號召，不僅確保了學科知識的有效傳授，還高度重視學生的德育工作。通過一系列創(chuàng)新舉措，我們努力將德育融入學生的日常生活和學習之中，取得了顯著成效�，F(xiàn)將本學期線上德育工作的實施情況與成果總結(jié)如下。
一、德育課程與活動
1.德育課程設(shè)計：本學期，我們精心設(shè)計了xx門線上德育課程，內(nèi)容涵蓋愛國主義教育、社會主義核心價值觀、心理健康教育等多個方面。通過視頻講座、在線討論、案例分析等形式，增強了課程的趣味性和互動性，使學生能夠更深入地理解和接受德育知識。
2.主題活動開展：結(jié)合重要節(jié)日和時事熱點，我們組織了xx次線上主題活動，如“xx主題演講比賽”、“xx紀念日線上紀念活動”等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還激發(fā)了他們的愛國情感和社會責任感。
二、家校合作與溝通
1.家長課堂：為了加強家校共育，我們開設(shè)了xx期家長課堂，邀請教育專家就家庭教育、親子溝通等話題進行分享。這些課堂有效提升了家長的教育理念和育兒技巧，促進了家校之間的良好合作。
2.定期反饋機制：建立了xx種線上反饋渠道，包括家長微信群、學校官網(wǎng)留言板等，確保家長能夠及時了解孩子的`在校表現(xiàn)，并與老師進行溝通交流。這種機制增強了家校之間的信任與合作，為學生的全面發(fā)展提供了有力支持。
三、心理健康教育
1.心理咨詢服務(wù)：鑒于線上學習可能帶來的心理壓力，我們設(shè)立了xx個線上心理咨詢平臺，為學生提供一對一的心理咨詢服務(wù)。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助學生緩解焦慮情緒，提高自我調(diào)適能力。
2.心理健康教育講座：舉辦了xx場心理健康教育講座，內(nèi)容涵蓋壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、時間規(guī)劃等方面。這些講座不僅增強了學生的心理素質(zhì)，還教會了他們應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的有效方法。
四、學生自治與志愿服務(wù)
1.學生自治組織：鼓勵學生參與線上學生自治組織的建設(shè)和管理，如xx社團、xx學生會等。通過參與組織策劃活動、監(jiān)督學習紀律等，學生的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作能力和責任感得到了顯著提升。
2.志愿服務(wù)活動：雖然身處線上環(huán)境，但我們依然鼓勵學生參與志愿服務(wù)活動。通過xx個線上志愿服務(wù)平臺，學生參與了xx次志愿服務(wù)活動，如線上輔導(dǎo)、公益宣傳等。這些活動不僅傳遞了正能量，還培養(yǎng)了學生的社會責任感和奉獻精神。
回顧過去的一學期，我校在線上德育工作方面取得了顯著成績。然而，我們也清醒地認識到，德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要持續(xù)不斷地探索和創(chuàng)新。未來，我們將繼續(xù)深化家校合作、加強心理健康教育、豐富德育課程和活動形式，努力構(gòu)建更加完善、高效的線上德育工作體系，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
線上德育工作總結(jié) 8
開學半個多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序，學生學習風氣好、就寢紀律佳，現(xiàn)就半個月工作總結(jié)如下：
一、班主任到位和值周評分情景。
開學以來每一天早晨都有13個左右的班主任到教室，全年級學生無一人遲到，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波、張春華、朱強、周耀斌、陸萍、包建芳、王平、陳剛等，其中周耀斌和包建芳兩位教師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀律良好，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀律是近幾屆高三所沒有的�？墒蔷椭抵茉u分來看，班級之間也很不平衡，較好的班級有11、13、15班，扣分較多的班級是4、5、8、10班，期望班主任及時了解扣分情景，迅速解決問題。
二、教室布置和衛(wèi)生情景
我們高三教室布置整體較好，很多班級有自我的創(chuàng)意，比如2班教室外的`大玻璃框張貼的優(yōu)秀學生的照片，起到示范和激勵作用。下面我通報一下黑板報評比情景：一等獎1、11、13、15班；二等獎3、6、9、12、16班；其余都是三等獎。另外班級同學的奮斗目標、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里，我們統(tǒng)一做展板。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)當說是全校最好，但我還是要強調(diào)一下存在的問題。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理；二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺，應(yīng)有14、15兩班平均分配，但經(jīng)常是灰塵很多。三是導(dǎo)護教師加強室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時通報和整改。
三、導(dǎo)護情景
盡管有個別教師不情愿做導(dǎo)護工作，但安排到的教師基本上都能到崗到位，開展工作。在此強調(diào)兩點：一是不僅僅要做好導(dǎo)護記載，及時交導(dǎo)護組信箱，還要當即處理問題。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃。二是工作時間要飽滿，能主動發(fā)現(xiàn)問題。
四、班會和跑操情景
班會課基本上都能正常開展，但期望班主任把45分鐘用足、用好，絕不能上自習。我們每周都進行通報，但通報基本上以鼓勵為主，以后存在的問題肯定也會如實通報。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強調(diào)呼號要響亮，隊伍要整齊，班級之間堅持必須的距離。請體育教師在退場時，安排專人在前排教學樓前指揮，學生必須要跑到中心大道，否則嚴重阻礙后面班級。
線上德育工作總結(jié) 9
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。所以，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，我學部在董事會、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實有關(guān)文件精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，圓滿地完成了的各項工作。
一、完善德育機制，構(gòu)成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本學期，根據(jù)學校的實際，結(jié)合蹇校長的要求，廣泛征求意見，進一步細化了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；繼續(xù)推行以“德育處—年級長—班主任—學生；德育處—德育干事—值日教師—學生；德育處—少先隊輔導(dǎo)員—少先大隊—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作，做到德育機制網(wǎng)絡(luò)化。德育處在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每一天對學生的日常行為、班級常規(guī)管理等進行檢查評比，做到天天檢查公布，周周小結(jié)考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我部在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學部在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價方案》等有關(guān)德育管理制度，根據(jù)學校實際，制定《德育常規(guī)一日查操作指南》，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入量化考評之中，經(jīng)過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。本學期，除利用各種例會以外，先后進行了兩次班主任技能培訓，四次值日教師工作培訓，取得了較好的效果。
三、狠抓班級管理，強化學部德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。本學期，教師變動小，班主任職責明確，在新的校長的帶動下，教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，積極推廣積分超市、積分銀行式班級管理模式。
2、建立健全管理機構(gòu)。學部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到天天公布，周周小結(jié)，月月獎評，效果明顯。專門召開了相關(guān)職責人會議，做到了事事有人管，時時有人查，效果明顯。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學期德育處加大了班會課的督查力度，德育主任親自到各班進行檢查、拍照，及時將設(shè)計新穎、效果明顯的班級圖文并茂的展示在學校博客、學部qq群上，取得了較好的'效果。
5、每周召開班主任會議。學部要求班主任每月召開兩次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、及時召開學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會，了解基層情景，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處，具體工作有如下幾個方面：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學校從《小學生日常行為規(guī)范》和《xx學校一日常規(guī)三字歌》入手，以《中華學生禮儀》為參考從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
�。�1）德育處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。每一天早上和中午禮儀隊學生標準的隊禮、禮貌的語言、溫馨的提醒，那是學校一張張靚麗的名片。
�。�2）經(jīng)過學校廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮貌習慣教育。本學期，專門開辟了操后一禮儀活動，由德育處分學校篇、家庭篇、社會篇、風俗篇等篇章對學生的禮貌儀表、禮貌姿勢、禮貌用語、禮貌習慣、交往禮儀等進行教育，積極推廣學校禮貌，積極創(chuàng)立禮貌學校。
�。�3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《xx學校一日常規(guī)三字歌》，對學生進行行為習慣教育。
�。ǘ┳ゼo律安全教育，促學校師生平安，殫精竭力，做好安全消防員。
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我學部本著以人為本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學校安全事故的發(fā)生。
�。�1）嚴格貫徹落實《博雅學校安全管理制度》，落實班主任安全職責狀；
�。�2）成立了以校長為組長，以德育安全副校長、德育主任、德育干事、少先隊輔導(dǎo)員為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；
（3）加強學生各種安全教育，提高學生的自我保護能力和學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。本學期先后對學生進行了消防專題講座、規(guī)范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護等安全專題教育。
（4）加強對值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少安全事故或?qū)踩鹿式档阶畹汀?/p>
�。ㄈ┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
�。�1）學部要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W部反饋后進生轉(zhuǎn)化情景；
�。�2）召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，經(jīng)過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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�。�1）認真組織各種健康教育知識講座，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
�。�2）做好學校內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、午時放學校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
�。�3）積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。
（4）做好學生的心理健康教育工作，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我部根據(jù)學科特點，經(jīng)過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，經(jīng)過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學部還充分發(fā)揮少先隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。并確立了《學科教學中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
學校文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的學校文化氛圍，德育處組織年級長、班主任更新了樓道特色展示牌，力求做到一樓一特色，樓樓各不一樣，二樓禮貌禮儀篇，三樓傳統(tǒng)美德篇，四樓感恩勵志夢想篇。力求讓墻壁說話，讓樹木育人。自從開展文化進學�；顒右詠�，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、組織體驗活動，強化育人實踐
本年度，我部根據(jù)不一樣時期的不一樣特點及要求，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，經(jīng)過開展各種活動來加強學生的思想品德教育，力求德育活動多樣化。
1、為了激發(fā)學生勤奮向上，提高管理工作的積極性，德育處精心組織了少先隊干競聘活動，吸納了一批思想積極，態(tài)度端正，溝通能力好，辦事能力強的學生加入了少先隊大隊干部隊伍，為我校少先隊工作增添了新的活力。
2、本學期，從第一天起，積極開展“新學期、新要求、新面貌、新期望”活動，從學生的儀容儀表、路隊、做操等各方面不斷進行規(guī)范，取得了較好的成績，學生整齊的路隊，行云流水般的動作，給幼小銜接的家長留下了深深的印象。
3、積極開展了“紅領(lǐng)巾———我為你驕傲”一年級學生入隊活動。
4、積極開展了：美麗的學校我的家，靚化學校栽花種草活動。
5、積極開展“拒接挑食，杜絕浪費，光盤行動我相應(yīng)”勤儉節(jié)儉倡議活動，取得了較好的效果。
6、精心組織了六年級學生籃球賽。
7、為了提高學生干部管理的熱情，積極開展了“繼承遺志，緬懷先烈，奮發(fā)向上”清明祭掃活動。
8、積極開展xx學園星評選活動，4月份，帶領(lǐng)全體禮貌星進行“走進侏羅紀”大型科普參觀活動，取得了良好的效果。
目前，我部已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。成績的取得離不開董事會、校委會的大力支持與正確引導(dǎo)，存在的不足有待我們正確的應(yīng)對和努力的優(yōu)化，在今后的工作中，我部將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。為學校的發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。
線上德育工作總結(jié) 10
本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞學校文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設(shè)
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任教師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了很多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌，本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的.評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情景、食堂就餐情景、違紀情景的檢查評比落實到位。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
三、加強法制教育工作
學校在11月29日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座。學校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、健康、環(huán)境教育
在本學期，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜學校里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。這都是學生的提高。
2、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學生在上學、放學路上安全無事故。
本學期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合小學安全德育工作中的新情景、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
線上德育工作總結(jié) 11
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負總責，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布。各班教室的布體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3.課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；組織學生定期觀看教育片；布宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實“陽光體育”。
響應(yīng)“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質(zhì)。學校實行“兩課、兩操”，15年級每周2節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學生每天不少于一小時的'活動時間。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞官小豐富校園文化。
本學期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，書法寫字比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設(shè)，是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、通過大隊會、班會加強“學風”建設(shè)。
良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
4、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。
六、德育工作彰顯成效
一學期來，在學校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1.一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍老齡化，但經(jīng)過學校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2.班級管理水平明顯提高。
3.德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
八、今后工作設(shè)想
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
線上德育工作總結(jié) 12
不知不覺，一個學期就過去了。在這個學期里，我繼續(xù)擔任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備，可是，在實際的工作當中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：積極做好學生德育工作。
第一、用“真心”和學生交朋友，做學生的良師益友。
俗話說“精誠所至，金石為開�！蹦敲匆A得學生的信任，教師應(yīng)當平易近人，努力和學生做朋友。如果學生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學幫忙他；如果學生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者經(jīng)過其他同學幫忙他；如果學生考試不夢想，我會及時鼓勵他；有時我在課余時間，和學生談人生、夢想……一個學期下來，我成為了學生真正的朋友。他們開心地學習，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學生交往，學生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學生了。
第二、用“耐心”去教育學生，與學生榮辱與共。
學生的可塑性強，反復(fù)性強，所以教師必須有足夠的.耐心，在教育學生的問題上，沒有捷徑可走。手機問題是學校一大問題，在當今科技時代，學生幾乎都擁有手機。但學生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢？我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學生用手機，我不會立刻從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最終如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學生用手機是一件很影響學習的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學生心理成長的橋梁，做學生的護航人；
不一樣的學生，不一樣的時期，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學生的心里堡壘，解開學生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學生的心理防線。時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學生精神上的向?qū)�，從而成為學生的精神支柱，成為學生的心理健康成長的護航人。
第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路，讓學生自我茁壯成長。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學生積極心的一副良藥，是夢想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金鑰匙。
做學生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做！我認為，作為一名班主任，要做好學生的德育工作，也必須要用心去做！
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德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
一、堅持科學管理，完善學校運行機制
任何組織都需要經(jīng)過有效的管理來堅持它的良性運行和健康發(fā)展，學校也不例外。并且，學校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方，并且也是人才集聚的地方，所以說，學校是經(jīng)過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學的管理顯得更為重要，構(gòu)成一套良好的管理運行機制，是促進學校改革與發(fā)展的根本保障。
1.堅持制度管理
一學期來，我們進一步健全各項規(guī)章制度，使學校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學活動都有法可依。學校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要構(gòu)成良好的'運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。
2.堅持目標管理
我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標意識，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的經(jīng)過努力能夠到達的目標�！白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫忙他們不斷地實現(xiàn)目標和超越目標，在成就自我的同時也成就了學校。
3.堅持細節(jié)管理
教師肩負著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)當是一個具有良好禮貌修養(yǎng)的人。學校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。在學校中，教師的一言一行、一舉一動，對學生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識，即“細節(jié)決定成敗”，細節(jié)折射修養(yǎng)，細節(jié)蘊涵學校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改善教師的工作狀態(tài)，并進一步增強學校的管理效能。
4.堅持人本管理
學校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
二、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學生。
1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，經(jīng)過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)立活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護學校小主人。
2.本學年進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定資料，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標小、定位低、抓深抓實，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學期初我們制定了學規(guī)范、學守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中，我們讓學生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學生的團體主義精神、規(guī)范了行為。
三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強學校文化建設(shè)，經(jīng)過營造良好的文化環(huán)境，從而到達育人的目的，重點落實在進一步加強學校物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，我們加強了學校管理的制度建設(shè)，使學校堅持綠化、凈化、美化和人文化，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
2.我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、團體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話資料，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等資料的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學生的思想實際，構(gòu)成序列。資料的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、學校新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量
1.注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要經(jīng)過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、班級展示版，學校“紅領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的學校文化。其次，我們狠抓學生的一日常規(guī)管理工作，主要經(jīng)過學生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學團結(jié)、競爭、積極。
2.進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報，讓學生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時了解學校的教育情景，切實提高了廣大家長的教育水平。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正構(gòu)成學校、家庭、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
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