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工作總結

初中學校工作總結

時間:2023-02-08 09:43:49 工作總結 我要投稿

2023初中學校工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的2023初中學校工作總結,歡迎大家分享。

2023初中學校工作總結

2023初中學校工作總結1

  20xx年下學期已結束,本期后勤處緊緊圍繞學校的中心工作,規(guī)范后勤管理,堅持勤儉節(jié)約的原則,把“務實、高效”的工作作風做到實處,使后勤管理有了較大的進步。為今后更好地開展工作,更好地服務于教育教學工作,現(xiàn)將本年度工作總結如下:

  一、加強學校財務管理

  嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。

  二、加強學校的安全管理

  1、本學期,在全體教師的共同努力下,學校安全工作得到了進一步加強,學校門衛(wèi)工作認真負責,責任性強,能服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證,未經允許不能進校,每天堅持對校園內、外進行巡視,為學校的財產安全和師生的.生命安全提供了有力保障。

  2、本學期,總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除?倓仗幦藛T每天傍晚放學后堅持檢查各教室辦公室“三關”情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。

  3、本學期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊大隊部利用廣播媒體向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段,堅持不懈地做好學生交通安全、消防安全、“遠離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。

  4、本學期,總務處加強對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī),不斷提高他們的素質,努力促使食堂工作規(guī)范化?倓仗幟刻煊嗅槍π缘貙κ称返馁|量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并將檢查情況作好記載。

  5、認真辦好食堂。我校因硬件限制,食堂條件簡陋,但通過努力,為全校師生提供了安全的飯菜,從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故,這與較強的工作責任心是分不開的。學校領導高度重視食堂工作,由總務處全面負責,并由專人負責管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點單位采購。所有采購的蔬菜、肉類,每次進貨都有專人負責驗收,從而確保師生的飲食安全。同時,食堂按規(guī)定進行消毒、48小時留樣,認真做好常規(guī)工作。

  三、規(guī)范學校資產管理

  學校固定資產管理和養(yǎng)護是一項重要的工作。每學期期初我們及時對各室各班的物品進行登記造冊,責任到人,期中、期末進行驗收,與月考核掛鉤,對人為損壞的實行賠償。對于新購進的固定資產能按要求及時填寫入庫單,造單入庫。做到決不讓任何學校資產任意流失。

  四、做好校園環(huán)境管理工作,落實衛(wèi)生負責制度

  學校是文明的窗口,校容校貌是一所學校精神面貌的反映,我們嚴格按照學校規(guī)定進行校園衛(wèi)生管理。每學年開學前,安排好各班的清潔保管區(qū),責任到班,保管到人,做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔,無衛(wèi)生死角。

  本年度的后勤工作,在全體教職員工的配合下,各項工作都順利地完成了,為推動學校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用,但工作中還存在著許多不足,有待進一步更新觀念,虛心學習,勇于探索,努力工作,為學校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。

  五、后勤常規(guī)管理方面

  做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情,我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節(jié)約的原則,組織教師自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。

  六、工作反思

  由于總務處事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。

2023初中學校工作總結2

  時光如梭,踏入我校從事教學工作已經一年了。在這一年里,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和副班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

  一、我積極參加市教師繼續(xù)教育學院組織的各項新教師培訓工作。

  在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓,使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育、教學。

  二、平時積極參加全校教職工大會

  認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,于xx年年1月順利完成黨員轉正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。

  三、在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結,提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維能力。保證每一節(jié)課的質量。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的`意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了兩次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

  在這一年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面。

  最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長起來,在化學教學中,自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

2023初中學校工作總結3

  在新課改的教學中,課堂觀察不僅是教師及時獲得教學反饋信息、捕捉教學復雜現(xiàn)象,分析研究教學情況,以及準確調整教學思路、教學內容和教學方法的一種重要手段;同時它也是充分發(fā)揮教師教學智慧,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學效率的重要依據(jù)。

  初中生既不象小學生那樣對自己的主觀情感體驗不深,遇事經常會破涕為笑,也不象高中生那般老練,遇事有自己的主張,他們往往是既懂得一些事理,又不能徹底了解,缺少一種情感意志上的自主調控能力,較多地受外界因素的影響和支配,表現(xiàn)出情感和意志的相對脆弱。面對挫折,容易產生厭學情緒、甚至還會產生破罐子破摔的逆反心理。因此,我覺得以下幾點對我啟發(fā)很大:

  1、營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛

  在課堂上應時刻關注學生學習的情緒變化,用親切、幽默、詼諧、委婉的言語或技巧營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛。使學生在積極的情緒下,最大限度的獲取知識。

  2、創(chuàng)新教學應從學生音樂創(chuàng)造天性和實際經驗出發(fā),循序漸進

  音樂可以不依賴譜而存在,音樂是生來就有的。對于他們來說,哼唱比寫譜容易得多。如果要求缺乏感性經驗的創(chuàng)作,勢必會扼殺他們的創(chuàng)作興趣,影響教學的實效性。在教學中,從學生出發(fā),根據(jù)學生實際的識譜經驗,從感性到理性,先讓學生哼唱,再引向對比學習,較好的.落實了“雙基”教學。從整個教學過程來看,從一個學生到每個成功的創(chuàng)作,我們不難看出孩子們的音樂創(chuàng)作能力、音樂感受能力、音樂表現(xiàn)能力的特殊性。

  3、開放教學過程,實施生成教學

  課堂教學永遠都不是一成不變的,每位教師在課前都不可能完全預測課堂上所要發(fā)生的一些突發(fā)事件。這就需要我們教師們有迅速捕捉到學生輸出的各種信息,隨時反思,隨機應變,這種能力。傳統(tǒng)教學以教學過程的“程序化”。

  課改倡導“開放教學”,倡導實施“生成教學”。本案例把定位轉變?yōu)椤耙陨蔀楸疚弧,不只是忠實的實施課前所制定的計劃,而是根據(jù)實際需要,隨時對教學目標、教學內容及教學策略進行調整,使教學過程有明顯的變化,有所提高。

  4、教師要學會寬容、學會欣賞學生

  成長中的學生難免會犯這樣或那樣的錯誤,但是只要不是原則性的錯誤,寬容、諒解、用巧妙的方法加以化解與引導,用鼓勵的方式激勵學生發(fā)現(xiàn)錯誤,案例中委婉地指出了他的錯誤,因此,他能非常樂意的接受。同時,教師把他的閃光點放大,引導其他學生像他一樣來進行編唱,從而使他獲得了自信,欣賞換成了指責、批評,我想我們都將會看到另一種情景:他肯定會有逆反,對課失去興趣。

  因此作為一名教師來講,需要不斷地掌握新知識,才能不斷提升自身的能力,我有信心我能夠成為一名稱職的人民教師。

2023初中學校工作總結4

  學校的發(fā)展關鍵在教師,xx年初中學校工作總結。教師隊伍建設是學校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境,只要教師的工作積極性、責任心增強,學校教育教學質量才能持續(xù)提高。為了抓好學校教育教學質量,促進教師自主鉆研,主動發(fā)展,為學生的綜合素質全面發(fā)展提供充分的保障,本年度學校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制,充分發(fā)揮學校教師校本培訓平臺,以求實求效的務實精神,努力尋求學習型校園文化發(fā)展特色,引領教師隊伍逐步向專業(yè)型、專家型、名師型角色轉變,F(xiàn)根據(jù)學校實際就本年度工作總結如下:

  一、繼續(xù)加強師資隊伍建設,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/strong>

  為加強師資隊伍建設,在學校行政班子的統(tǒng)一領導下,我們堅持做好三個“強化”。

  1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定,全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責任心強,思想素質高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

  2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習,能更新觀念,轉變教學思想,樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

  3、強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的`培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓計劃,在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力,我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學習活動有:①暑假里的班主任工作培訓。②開學初的新課程學科培訓。③平時的“周末名師”課堂教學和講座。學校還通過校本研修,讓更多的教師業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合,在交流中不斷成長和發(fā)展。

  二、有效深化課堂教學改革,穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。

  為深化課堂教學,貫徹落實學校各項教學教研工作,我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”,以確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。

  1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中,抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量,各學科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,教學能力逐漸增強。

  2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質的發(fā)展,學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心的提高方式,努力完善學科校本教研評價制度。通過學校優(yōu)秀科組評選,全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平,有效促進科組的建設和發(fā)展,從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度,以校本研修為契機,充分調動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

  3、穩(wěn)抓過程管理。在《關于推進素質教育、調整中小學教育教學內容、加強教學管理的意見》中指出:“優(yōu)化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程,學會學習,使他們成為真正的學習主體,學校和教師要為他們提供更多的獲取信息,分析、討論、利用信息,解決問題的機會!

  學生參與學習過程的廣度、深度、有效度,特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準,學生是否真正成為學習的主體,應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學質量的關鍵。學校落實層級管理,各司其職,分管領導事事落實到位,保障各項工作的正常運行。

  4、穩(wěn)抓教育科研?蒲泄ぷ髟趯W校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興校”之旗,把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學校生命的延伸。學校在教育科研領導小組的統(tǒng)一指揮下,針對教研組和課題組開展工作,掌握科學的管理方法,處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學校教育科研整體水平,我們實施“走出去,請進來”并舉的策略,通過科研促教活動,教師進一步更新了教育觀念,調整了知識結構,提高了教師科研的能力。

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