英語教研員工作總結
<P> 英語教研員工作總結【1】</P><P> 20**齊相聚，共謀成長路。<br/>20**年3月10日，全縣小學英語教研員培訓班在縣實驗一小召開。<br/>盡管天氣寒冷，但大家仍早早的來到學習地點。<br/>每一次學習，雖內容不同，但都讓我們得到進一步的提高，這一次也不例外。<br/></P>
<P> 一、聽評課，促專業(yè)成長。<br/>每一次的公開課都經過了精心的準備，可以說各有千秋。<br/>杜老師的課沒有過多的裝飾與雕琢，整節(jié)課上的樸實而扎實。<br/>我們的課堂大多也是這樣，想用課件也沒有條件，但我們只要認真的進行了備課，同樣可以上出精彩的課。<br/></P>
<P> 二、座談交流，共同提高。<br/>每一位教師都希望教好課，出好成績，但往往付出了很多，卻得不到預想的結果，近幾年來,從江天氣，普遍認為學生素質是提高了，可成績卻下降了。<br/>通過交流，幾乎每一所學校都出現(xiàn)這種情況,。<br/>大家的發(fā)言，集思廣益，使我學到了許多方法與措施。<br/></P>
<P> 下午里莊中心小學和第二實驗小學的兩位教研員老師做了精彩的典型發(fā)言。<br/>這兩所學校的英語教研工作是全縣的領頭軍，通過聆聽，我發(fā)覺自己的工作與他們相比還有很大的差距。<br/></P>
<P> 三、會議總結，深感責任重大。<br/></P>
<P> 教研室王主任總結了教研員專業(yè)發(fā)展情況，通過回顧一年來的工作，分析小學教學面臨的形勢，同時提出了希望與要求。<br/>李老師梳理了英語工作，并安排了今年的任務。<br/>過去一年來我們全縣的英語工作取得了很好的成績，各位教研員的專業(yè)成長，都與教研室的努力是分不開的。<br/>新的希望與要求,，促使我重新梳理自己的工作，過去的一年，我校的英語教研工作，在各位教師的共同努力下，雖沒有取得大的成績，但也較好的完成了各項任務,,。<br/>在新的學年，我校的英語教研工作責任重大，部分教師的課堂教學水平還需進一步提高，個別教師的教學質量也需提高，學生綜合素質的提高等等,，這些都需我們教研員去開展與落實。<br/></P>
<P> 沒有壓力，就沒有動力;沒有感悟，
英語教研員工作總結【1】
20**齊相聚，共謀成長路。
20**年3月10日，全縣小學英語教研員培訓班在縣實驗一小召開。
盡管天氣寒冷，但大家仍早早的來到學習地點。
每一次學習，雖內容不同，但都讓我們得到進一步的提高，這一次也不例外。
一、聽評課，促專業(yè)成長。
每一次的公開課都經過了精心的準備，可以說各有千秋。
杜老師的課沒有過多的裝飾與雕琢，整節(jié)課上的樸實而扎實。
我們的課堂大多也是這樣，想用課件也沒有條件，但我們只要認真的進行了備課，同樣可以上出精彩的課。
二、座談交流，共同提高。
每一位教師都希望教好課，出好成績，但往往付出了很多，卻得不到預想的結果，近幾年來,從江天氣，普遍認為學生素質是提高了，可成績卻下降了。
通過交流，幾乎每一所學校都出現(xiàn)這種情況,。
大家的發(fā)言，集思廣益，使我學到了許多方法與措施。
下午里莊中心小學和第二實驗小學的兩位教研員老師做了精彩的典型發(fā)言。
這兩所學校的英語教研工作是全縣的領頭軍，通過聆聽，我發(fā)覺自己的工作與他們相比還有很大的差距。
三、會議總結，深感責任重大。
教研室王主任總結了教研員專業(yè)發(fā)展情況，通過回顧一年來的工作，分析小學教學面臨的形勢，同時提出了希望與要求。
李老師梳理了英語工作，并安排了今年的任務。
過去一年來我們全縣的英語工作取得了很好的成績，各位教研員的專業(yè)成長，都與教研室的努力是分不開的。
新的希望與要求,，促使我重新梳理自己的工作，過去的一年，我校的英語教研工作，在各位教師的共同努力下，雖沒有取得大的成績，但也較好的完成了各項任務,,。
在新的學年，我校的英語教研工作責任重大，部分教師的課堂教學水平還需進一步提高，個別教師的教學質量也需提高，學生綜合素質的提高等等,，這些都需我們教研員去開展與落實。
沒有壓力，就沒有動力;沒有感悟，就沒有提高。
相信在新的一年，在縣教研室的正確指導下，在學校的關心支持下，我們的工作一定向著既定的目標前進。
英語教研員工作總結【2】
回顧半年的時光，我深刻地體會到，要做好一份工作，首先要熱愛它，喜歡它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所從事的工作中。
作為一名英語教研員，職責就是服務于我鎮(zhèn)的小學英語教育，為提升我鎮(zhèn)英語教育教學工作而努力。
我時刻告誡自己，要從工作中的小事做起，認真履行自己的職責，全心服務于教育教研工作。
現(xiàn)將這半學期的主要工作總結如下：
一、勤學習，做學習型的教研員。
本人堅持學習，因為教研員是教研活動的主持人和引領者，要熟悉各年級的教材，對學科的課程標準、教學目標、教學任務要有深刻的認識，對學科的教學內容及其知識系統(tǒng)、能力要求要有更清晰的理解。
今年我們正式啟用了《20**新版英語課程標準》，在今年夏天山東省教育廳組織的遠程研修活動中，我和我鎮(zhèn)的所有英語教師共同學習，不懈努力，圓滿完成了各項學習任務，每位老師都對新課標有了新的認識，為我們今后的英語教學提供了新的理論支持和指導。
同時三年級上學期英語教材進行了改版，在平時的工作過程中我不斷地熟悉和研究新教材，為老師們的教學工作提供指導。
二、和教研室的其他老師共同完成多次教學常規(guī)檢查工作。
每次教學常規(guī)檢查都是對老師們平時各項教學工作的一個了解和督促。
在每次常規(guī)檢查過程中我都做到：一勤聽課，做新老師的引路人。
本學期初次代小學英語的老師很多，他們對于英語教學理念和教學策略了解的很少，為幫助教師能在短時間里迅速地掌握有效的教學方法，我堅持每次聽課都能給他們提出合理化的建議，讓他們盡快地掌握小學英語課堂教學的方法和教學策略。
二是檢查老師們的備課和學生的作業(yè)，特別是對于新教師，我會更加頻繁的去指導他們的課堂教學與作業(yè)的布置，耐心指導他們如何上好每一堂課，老師們也樂意接受，并在大膽地嘗試中摸索到了適合自己的教學方法，提高了教師的課堂教學能力和教學管理能力。
三、勤開展教研活動，讓老師們共享集體智慧，共同進步。
本學期我組織教師參加的相關的教研培訓活動有
(一)三年級新教材培訓活動。
(二)20**新版英語課程標準培訓活動。
(三)骨干教師示范課活動。
(四)骨干教師引領課活動。
(五)英語教師基本能力培訓及測試活動。
相信這些活動對于提升我們英語老師的教育教學水平，對于提升我們的英語老師的專業(yè)素養(yǎng)應該起到了一定的作用。
四、協(xié)助領導迎接各項上級檢查工作
本學期我們迎接的上級檢查工作主要有臨沂市教育局組織的教學示導、蘭山區(qū)教育體育局組織的村小教學示導、蘭山區(qū)教體局組織的期末抽考活動，蘭山區(qū)教體局組織的綜合督導活動等。
在這一系列的檢查工作中，我們教研室每一位成員都付出了艱辛的付出，當然我們也取得了較優(yōu)異的成績。
其中市教學示導我們取得了全市第一名的好成績。
六、勤架橋鋪路，構建專業(yè)型的師資隊伍。
1、新教師隊伍建設：半年來為了加強了新教師隊伍建設，對新教師進行了新課標教材教法培訓和課堂教學的一些常規(guī)培訓。
并為新教師提供多渠道的學習機會，新教師都得益匪淺。
同時積極為新教師搭建舞臺，為新教師舉辦課堂教學展示活動。
組織骨干教師進行課堂教學展示和引領活動。
2、骨干教師隊伍建設：給骨干教師分配任務，增強其教學示范引領能力。
組織骨干教師聽講座、聽課，開闊眼界。
圍繞研究課題進行上課、評課活動，并在教師培訓中作了關于“課型特征”方面的講座：“詞匯教學的有效性”、“情景的創(chuàng)設”、“小學英語課堂教學有效性”等，并以課例的形式向全鎮(zhèn)教師作了階段性的展示，得到了好評。
充分發(fā)揮骨干群體的指導作用，促進了新教師的成長，也為我鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批英語骨干教師，如趙秀芝老師、郭慶靜老師、張慶賀老師等。
七、取得的成績及努力方向
在領導的支持和指導下，經過全體師生的共同努力，各年級的英語成績都有了明顯的進步，但與別人相比，我鎮(zhèn)的英語成績還不夠理想，需要我們加倍的努力。
認真回顧反思自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但距領導的要求及和其他老師相比還有一定差距，
(一)是工作經驗不足，深入學習不夠;
(二)是工作主動性不強，調研力度不夠;
(三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。
針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，求真務實，盡職盡責，及時完成領導交給的的各項工作任務。
我會帶領全體英語教師堅持學習，特別是我們的英語口語水平的培訓和學習是本學期的重點工作之一。
帶領我們英語老師爭做一名科研型的、富有愛心的、理念新的，基本功扎實的，英語基本素養(yǎng)高的老師，全心全力做好自己的工作，用我們的知識魅力，人格魅力去感化學生，提高我鎮(zhèn)的英語教學質量。
就沒有提高。<br/>相信在新的一年，在縣教研室的正確指導下，在學校的關心支持下，我們的工作一定向著既定的目標前進。<br/></P><P> 英語教研員工作總結【2】</P>
<P> 回顧半年的時光，我深刻地體會到，要做好一份工作，首先要熱愛它，喜歡它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所從事的工作中。<br/>作為一名英語教研員，職責就是服務于我鎮(zhèn)的小學英語教育，為提升我鎮(zhèn)英語教育教學工作而努力。<br/>我時刻告誡自己，要從工作中的小事做起，認真履行自己的職責，全心服務于教育教研工作。<br/>現(xiàn)將這半學期的主要工作總結如下：</P>
<P> 一、勤學習，做學習型的教研員。<br/>本人堅持學習，因為教研員是教研活動的主持人和引領者，要熟悉各年級的教材，對學科的課程標準、教學目標、教學任務要有深刻的認識，對學科的教學內容及其知識系統(tǒng)、能力要求要有更清晰的理解。<br/>今年我們正式啟用了《20**新版英語課程標準》，在今年夏天山東省教育廳組織的遠程研修活動中，我和我鎮(zhèn)的所有英語教師共同學習，不懈努力，圓滿完成了各項學習任務，每位老師都對新課標有了新的認識，為我們今后的英語教學提供了新的理論支持和指導。<br/>同時三年級上學期英語教材進行了改版，在平時的工作過程中我不斷地熟悉和研究新教材，為老師們的教學工作提供指導。<br/></P>
<P> 二、和教研室的其他老師共同完成多次教學常規(guī)檢查工作。<br/></P>
<P> 每次教學常規(guī)檢查都是對老師們平時各項教學工作的一個了解和督促。<br/>在每次常規(guī)檢查過程中我都做到：一勤聽課，做新老師的引路人。<br/>本學期初次代小學英語的老師很多，他們對于英語教學理念和教學策略了解的很少，為幫助教師能在短時間里迅速地掌握有效的教學方法，我堅持每次聽課都能給他們提出合理化的建議，讓他們盡快地掌握小學英語課堂教學的方法和教學策略。<br/>二是檢查老師們的備課和學生的作業(yè)，特別是對于新教師，我會更加頻繁的去指導他們的課堂教學與作業(yè)的布置，耐心指導他們如何上好每一堂課，老師們也樂意接受，并在大膽地嘗試中摸索到了適合自己的教學方法，提高了教師的課堂教學能力和教學管理能力。<br/></P>
<P> 三、勤開展教研活動，讓老師們共享集體智慧，共同進步。<br/>本學期我組織教師參加的相關的教研培訓活動有</P>
<P> (一)三年級新教材培訓活動。<br/></P>
<P> (二)20**新版英語課程標準培訓活動。<br/></P>
<P> (三)骨干教師示范課活動。<br/></P>
<P> (四)骨干教師引領課活動。<br/></P>
<P> (五)英語教師基本能力培訓及測試活動。<br/></P>
<P> 相信這些活動對于提升我們英語老師的教育教學水平，對于提升我們的英語老師的專業(yè)素養(yǎng)應該起到了一定的作用。<br/></P>
<P> 四、協(xié)助領導迎接各項上級檢查工作</P>
<P> 本學期我們迎接的上級檢查工作主要有臨沂市教育局組織的教學示導、蘭山區(qū)教育體育局組織的村小教學示導、蘭山區(qū)教體局組織的期末抽考活動，蘭山區(qū)教體局組織的綜合督導活動等。<br/>在這一系列的檢查工作中，我們教研室每一位成員都付出了艱辛的付出，當然我們也取得了較優(yōu)異的成績。<br/>其中市教學示導我們取得了全市第一名的好成績。<br/></P>
<P> 六、勤架橋鋪路，構建專業(yè)型的師資隊伍。<br/></P>
<P> 1、新教師隊伍建設：半年來為了加強了新教師隊伍建設，對新教師進行了新課標教材教法培訓和課堂教學的一些常規(guī)培訓。<br/>并為新教師提供多渠道的學習機會，新教師都得益匪淺。<br/>同時積極為新教師搭建舞臺，為新教師舉辦課堂教學展示活動。<br/>組織骨干教師進行課堂教學展示和引領活動。<br/></P>
<P> 2、骨干教師隊伍建設：給骨干教師分配任務，增強其教學示范引領能力。<br/>組織骨干教師聽講座、聽課，開闊眼界。<br/>圍繞研究課題進行上課、評課活動，并在教師培訓中作了關于“課型特征”方面的講座：“詞匯教學的有效性”、“情景的創(chuàng)設”、“小學英語課堂教學有效性”等，并以課例的形式向全鎮(zhèn)教師作了階段性的展示，得到了好評。<br/>充分發(fā)揮骨干群體的指導作用，促進了新教師的成長，也為我鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批英語骨干教師，如趙秀芝老師、郭慶靜老師、張慶賀老師等。<br/></P>
<P> 七、取得的成績及努力方向</P>
<P> 在領導的支持和指導下，經過全體師生的共同努力，各年級的英語成績都有了明顯的進步，但與別人相比，我鎮(zhèn)的英語成績還不夠理想，需要我們加倍的努力。<br/></P>
<P> 認真回顧反思自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但距領導的要求及和其他老師相比還有一定差距，</P>
<P> (一)是工作經驗不足，深入學習不夠;</P>
<P> (二)是工作主動性不強，調研力度不夠;</P>
<P> (三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。<br/></P>
<P> 針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，求真務實，盡職盡責，及時完成領導交給的的各項工作任務。<br/>我會帶領全體英語教師堅持學習，特別是我們的英語口語水平的培訓和學習是本學期的重點工作之一。<br/>帶領我們英語老師爭做一名科研型的、富有愛心的、理念新的，基本功扎實的，英語基本素養(yǎng)高的老師，全心全力做好自己的工作，用我們的知識魅力，人格魅力去感化學生，提高我鎮(zhèn)的英語教學質量。<br/></P>
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