政治組教研組工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的政治組教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政治組教研組工作總結1
教研組是學校組織教師從事教學研究、開展教學活動，進行師德建設的基層組織�；仡櫼粚W期的工作現總結如下：
一、落實教學常規(guī)為基點，加強師德建設，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務素質
《常州市中學學科教學常規(guī)》對于規(guī)范教學過程，加強教學管理，提高教學質量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學常規(guī)為立足點，經濟開展師德建設，努力提高教師的業(yè)務素質。
1、學習教學常規(guī)，領會精神實質。每學期開展的“學常規(guī)、領精神”活動中，教研組提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內容、基本觀點及目標要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結合現代教學理論及教學實踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎上，制定《思想政治教學常規(guī)實施細則》。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。
2、開展師德建設，樹立師表形象。20xx——20xx年度第二學期，回顧和總結一學期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的十六屆四中全會精神，交流心得體會，經常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表。”本教研組建設作為落實教學常規(guī)的`突破口。具體做到：第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學陶師陶”活動，評選學陶積極分子；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現象。
3、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務素質。本組在業(yè)務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結合的方法，要求組內成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導，平時每天關注新聞，及時總結。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習《學與教心理學》、《課堂教育論》等教育教學理論及有關教學經驗文章，貫徹落實新課程理念。
二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興�！薄ⅰ翱蒲信d教”的辦學道路，教研之風在校園內蓬勃興起。
1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。
2、教學效率、教學質量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。
三、以素質教育為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
在全國教育工作會議上明確指出，要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力位重點，全面推薦素質教育。具體做法是
1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。xx年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結合課堂教學實踐，聯系社會現實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學習。
3、積極開展讀書活動和影評活動，擴大學生的知識視野。組織學生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學生認真閱讀教材，做好書后練習和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
四、以“青藍工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”
1、師徒結對互學。尹建文和丁小春結成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結成對子，相互學習，相互促進，共同提高。
2、提供機會，組織青年教師外出參觀學習。為吸收、借鑒別人成功教學經驗，我組多次到前黃中學聽課取經或請前黃中學教師來校聽課指導，從而提高他們的教育教學能力。
盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高�？傊�，本教研組通過落實學科教學常規(guī)，加強了教研組的建設，既提高了教師自身素質，同時，在素質教育的實施過程中，正積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內成員關系融洽，團結協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經常相互交流、探討、共同提高。
20xx年6月19日
政治組教研組工作總結2
本學期的政治教學時間比較緊張，尤其是八年級的教學時間嚴重不足。但總體來講，教學工作進行的還算順利，基本能夠完成教學任務。
九年級的教學完成情景還是比較順利的，時間雖然較緊，壓力有些大，但教學效果還是不錯的。本屆學生由最初的散漫到此刻的絕大部分同學能正確調整狀態(tài)，這就是一個好的現象。
七年級、八年級的教學平穩(wěn)。八年級的教學任務有些匆忙，到了后期的教學，完全是把幾個框題放在一節(jié)課里，這種教學會打折扣的。在本學期的教學工作中，更多的是對學生的知識學習而很少進行提高性訓練，學生對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級的情景：學生由學期開始的比較簡便散漫到學期后半段的進取狀態(tài)，證明了學生的心態(tài)向良好轉變。本學期在課堂上的基礎知識的要求力度加強，以熟讀課文為引的基礎知識學習使課堂更充實，學生的學習效果更明顯。
八年級的情景：學生的`狀態(tài)還能夠，本學期的八年級政治教學資料比較簡單，但課文資料量大，教學進度較快。本學期的資料是關于人際交往方面的，這部分資料對學生來講是比較容易理解的，但學生對此資料的現實意義理解并不深刻。表此刻成績上的變化是不錯的，只是在材料分析題方面的解答還有些問題，這是學生對知識資料的理解不詳細不深刻有關。這是以后要注意的方面。
七年級的情景：學生由不會學習不會考試到此刻能簡單認識本科目的資料以及能在答題時的做到最基本的要求，已經有了一個大的提高，并且有部分學生的提高十分大，已經完全適應了初中生活。大部分同學的理解思考還處于小學階段，對政治科目的認識不夠，增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到必須的作用，學習成績有所提高。但大部分同學還乏答題的技巧，理解分析本事還是不夠的。要提高學生的學習成績還有很多工作需要做。
從本學期的教學工作看來，值得肯定的是：
�。�1）對資料的利用效率提高了，學生的自主學習本事有所提高。雖然還不夠強烈，但卻使部分學生能自覺做些事情了；
（2）利用筆寫代替部分看書熟記的學習方式，讓學生有事可做有事能做，既可讓學生沉下心來也能起到鞏固學習知識的效果，尤其是針對九年級的教學；
（3）課前的準備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學期工作結束后得到的經驗：
�。�1）除了讓學生多動手外，還需要讓學生多動口多動腦，增加課堂發(fā)言的人數，這要求對課堂提問設計要豐富多樣；
�。�2）對作業(yè)的完成與訂正應當加強落實，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因為每周僅有兩節(jié)課，除了上課時間剩余的很少）；
�。�3）課堂效率要進一步提高，對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度，進行必要的交流與處罰；
�。�4）對期末考試時復習要進一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學生一齊歸納思考。
針對本學期出現的現象，自我反思總結，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自我的教學水平，需要加強基礎知識的鞏固與提升充實，需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思考的文字記載，自我多下功夫揣摩與練習。
相信，在下一階段的教學中會有一個更大的提升。同學們也會有一個良好的發(fā)展的狀態(tài)。
政治組教研組工作總結3
本學期在學校黨支部和全體行政的領導下，本科組緊緊抓住高效課堂建設這個主題，充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性，團結一致、共同奮斗，在教育教研教學工作中取得了一定的成績，現總結如下。
一、教學工作方面
各備課組嚴格按照學期初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務。在教學中，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一教學進度，共享課件和練習，積極實施新課標、在滲透德育教育、發(fā)揮學生主體作用、提高教學實效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯考中政治成績僅次于光明中學，排名第二。高三在惠州二調中成績突出，遠遠高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾�？纪旰�，備課組及時召集老師們總結經驗，認真分析，針對個別班級成績落后認真查找問題，提出改進措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。
二、教研工作方面
本學期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設與發(fā)揮學生主體作用有機結合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現，開展高效課堂建設的教研任務。結合各年級的實際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設如何提升學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。高二則從如何提高課堂教學效率，減少無效勞動方面來建設高效課堂。高三的課題是如何上好復習課，減輕學生負擔。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學中如何利用課堂資源自然生成課堂教學的思辨亮點。這種探討活動促進了交流，彌補了不足，是經驗的總結，也是智慧的盛宴，既帶來了教學質量的提高，又促進了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠雄老師的課，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導方面的做法值得推廣，之后對高三的復習和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學期科組論文評比取得了不錯的成績。其中，在東莞市政治教學論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎，李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導的'《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導的小論文均獲得三等獎。
本學期公開課活動順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課；曾云珍老師承擔了校優(yōu)質課競賽課并獲得一等獎；黃遠雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調研課，組內全體教師聽課。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責，認真準備，思想上比以前更重視，起到了應有的公開示范作用。
三、科組建設方面
學期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃�？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術的結合能力。本學期周巖老師、黃遠雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當前不少老師都在積極為職稱晉級做準備。其次，科組的青藍工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學習，共同提高�？平M內的青年教師進一步成長，在循環(huán)教學、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據學期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學生興趣度高，效果好。高二的哲學問辨人生開展較好，對學生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學科領才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設的資源，本學期我們購買了聿懷政治專業(yè)網站、20xx和20xx年全國優(yōu)質課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2。2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加東莞市政治教研網站的建設，在共享資源中不斷進步。
一學期來，在教務處領導下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學期的教學任務，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
政治組教研組工作總結4
1.抓好每兩周舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，并交流學習體會。多次組織學習省內外優(yōu)秀課例。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。 以新課程標準，新教學觀念為指導， 遵循教育教學規(guī)律，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。
2.科組教師保持積極的工作態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學習，引導教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。
3.繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作， 切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力。
4.采取“走出去”和“請進來”相結合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先后去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。
5.帶領科組人員高效務實地開展教學工作，督促各備課組發(fā)揚團結合作精神，整合教學資源，實現資源共享。 營造良好的教研氛圍， 要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。
6、積極探索新課改理念下的`教學方式，本學期全科組老師積極參加學�！叭付▽W”的研討，熊文陽老師還積極試教。
7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。
8.教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經驗在全市交流。
今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學的水平，將科組建設推上一個新臺階
學生英語預習計劃
1、運用字母的發(fā)音規(guī)則和拼圖規(guī)則讀出單詞。
2、根據上下文猜測生詞的含義，注意留意猜測的根據，使閱讀能力大大提高，從課文理解其使用的語言環(huán)境，并且查閱字典，組成詞組短語，找出不明白的地方。
3、讀課文，初步理解大意，初步翻譯，不會的地方做上標記。
4、課后練習照本填空，找出不會的空白部分。等待上課老師講到疑問處，特別留意，將疑問各個擊破。
1）掌握所要預習中新課的詞組，做到讀音準確，詞義明確，對四會詞還要會拼寫正確。
2）利用詞典或課后注釋，找出課文句型、重點、難點，找出疑難點，初步了解所要學的內容。
3）聽錄音模仿朗讀、跟讀對話和閱讀短文。
4）預習作業(yè)方面，要思考WORKBOOK中有關課文內容提出的問題及《英語學習指導》中的預習題。根據以上預習要求，初步了解將要學習的基本內容，記錄預習中疑難問題，產生求知的欲望。學生的這種欲望在課堂學習中就會變被動接受為主動求知。
政治組教研組工作總結5
一、根據本校實際情況制定計劃，積極備考
濟陽一中20xx屆文科政治高考復習是歷年來用時最少的一屆。高一、高二都是每周2課時，高三每周四課時，到xx年10月我們才結束新課，時間緊，任務重。根據本校實際情況，我們制定了周密的計劃，積極備考。具體第一階段為第一輪基礎復習，時間：從xx年10月上旬11年3月13日；第二階段為第二輪專題（知識、題型）復習，時間：從xx年3月14日5月1日，第三階段為主要是熱點選講、查漏補缺、回歸教材、強化記憶，時間：5月1日高考前。
二、全面了解學生，增強教學的針對性
�。ㄒ唬⿲W生現狀
本學期以來，由于是高三，大多數學生都能勤學好問，進取心比較強。但不足之處仍然比較突出，主要表現在以下幾個方面：
（1）整體基礎較差。學生進入高中后，對文科重視不夠，甚至不重視。文理分科后，因學校讀文科學生以排名靠后的學生為主，學生絕大部分基礎較差�；A薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。知識面比較狹窄，知識零散，缺乏系統(tǒng)性。知識薄弱是百病之源，是制約考生取得好成績的關鍵因素。一些正確率低的題，看起來是考生思維的轉換能力差，反映出來的深層問題是基礎知識不扎實。因此，扎牢知識基礎是高考復習的關鍵。
�。�2）學習態(tài)度差，學習習慣差。相對于語文、數學、外語等科目，一些學生對文綜科目重視不夠，平時聽課不認真，學習缺乏主動性。學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。答題時，思路不明確，基本的答題方法、答題技巧掌握不起來，四個必修模塊區(qū)分不開，答題缺乏針對性。
�。ǘ┙虒W措施
針對學生基礎、學習態(tài)度、學習習慣等方面的問題及一輪復習必修夯實基礎的特點，制定以下教學措施：
1、加強備課組的集體備課，認真學習考試說明，加強組內交流，發(fā)揮組內老師的聰明才智。在集體教研活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現的問題，統(tǒng)一復習進度，復習的方式，方法。統(tǒng)一訓練和作業(yè)。
2、在加強集體備課的基礎上，組內的每一位老師根據集體教研的成果，個人進行再備課，充分利用資料，深入研究高考，保證備課質量，同時注意根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。
3、重視學生基礎知識的夯實�；A知識是文科綜合能力形成的'根基。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小，考查的知識點少，知識的覆蓋面窄，但是，“能力立意”、“問題立意”的高考命題要求，需要考生“牢固掌握基礎知識”，有較強的學科知識準確性。所以，政治學科應對高考，必須把教學和復習的基點和重點放在對學科知識的把握和運用上。因此，在第一輪復習過程中，我們復習得比較全面、細致，根據09年《考試大綱》規(guī)定的知識點，對每一課，每一框題，每一個知識點，都盡量剖悉透徹。力求把復雜的教材內容分解為各個知識點來掌握，對知識點進行分類梳理，復習中我們主要采取講、練習、測試等方式，力求學生能“準”“全”“牢”“熟”地掌握知識。
4、精選習題，準確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。在設制習題時，盡量體現時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中，我們政治組準備了適量的復習練習題，從中選出適合學生特點，適量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生。并滲透近兩年的高考題。同時做到有做必收，有收必批、有批必糾。并針對學生在練習過程中出現的問題，做好錯誤率統(tǒng)計，做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結合。
5、上好每一節(jié)課，講練結合。為了最大限度地提高復習效率，我們政治組不折不扣地貫徹落實學校倡導的“激情361”課堂模式，讓學生參與討論，合作探究，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效。每堂課爭取留10分鐘時間進行當堂檢測，做到當堂知識當堂落實。
6、做好課后輔導。由于這一級學生實行走班制，師生之間的聯系遇到了前所未有的困難。為了克服這一點，我們組的老師利用課前、課后、課外活動一些零散的時間加強對學生的輔導，主要精力放在幫助學生答疑上，增強學生的學習興趣和信心。
7、理論聯系實際，努力結合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。
8、重視對學生的學法指導。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復習。加強對答題的指導，要求學生掌握必要的答題思路、方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學、善于用專業(yè)術語；格式規(guī)范；言簡意賅；善于回歸教材等。
三、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、教法已形成定勢思維，需要探索高考復習的新形式，創(chuàng)新“激情361”課堂教學模式，進一步發(fā)揮學生的主體作用，注重日常學習的知識儲備，能力和素質的提高。
2、對教材的研究還要深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。
3、積極引導學生關注熱點，提高學生的時政敏感性，引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政。提高學生關注社會，關注生活的能力。
政治組教研組工作總結6
在校教研室、教學處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作�，F對本學期的備課教研工作作總結如下：
一、本學期所做的主要工作
1、加強業(yè)務學習，提高專業(yè)水平。經常閱讀《中學政治教學參考》等專業(yè)刊物，積極參加“翻轉課堂”等教學思想和技能的學習培訓，主動用先進的教育思想武裝自己，用先進的教育技術提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學質量。
2、依據課程標準，落實教學常規(guī)。開學伊始，我備課組老師結合課程目標結合學情，認真制訂學期個人教學工作計劃。積極參加組內、校內外觀課議課。
3、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學
七年級思想品德教材內容經常調整，所以政治老師沒有老教師。本著這個理念，我們組成員對教學大綱和教材認真鉆研，認真學習新課程標準，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學法，既備教師又備學生，注重學生的主體作用。我們充分利用集體備課這一機會（每星期四上午第三節(jié)是我科組活動時間），四位老師共同分析每單元教學重、難點，通過個人談想法，講教法，互相交流研討，互通有無，盡可能實現有效教學。如在教學有些理論性比較強的知識點，我們四位老師想方設法以通俗易懂的語言解釋，以典型案例幫助學生掌握相關知識點。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。重視閱讀習慣、傾聽習慣、筆記習慣、應試技巧的教育，積極引導學生充分調動各種感官，學會自主高效學習。
5.注意提高學生發(fā)現問題、解決問題的學以致用能力
6.依據學校的指示，本學期課堂教學以“問題案”為載體，以學生自主探究為主旨的教學改革試驗已經在全校推行。我們組每課精心設計了問題案。開始了以問題案為載體，以導學為方法，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，生生小組合作完成學習任務的導學案教學模式，充分體現了學生的主體作用，挖掘了學生的最大潛力。
7.依據課程標準、本校學情、本學年教材以及中考考試說明，我們編制了七年級思想品德養(yǎng)成教育專題作為本學期的校本課程。
二、存在的問題：
1.參加科研活動的深度不夠，如只注重常規(guī)課的開展，忽視教學反思、教學體會的撰寫。
2.平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，導致學生對思品的.關注度不多。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
三、今后的努力
1.更嚴格地抓好備課組建設。
2.繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務。
3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平。
我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
政治組教研組工作總結7
一、指導思想及工作原則
教學研究是學校教學工作的重要組成部分，是改進課堂教學效益和提高教學質量的關鍵。為提高學生課堂學習的積極性，顯著提高教學質量，本學期來，我組全體教師在深刻領會和學習韓校長在全校教師集訓工作會議講話精神的基礎上，圍繞高中政治學科教學中的重點問題，開展了各項各類教學科研活動，通過教研促進教學，通過教研構建骨干教師隊伍，通過教研實現提高教師自身素質發(fā)展的需要，從而扎實推進素質教育。
二、教研活動及工作成效
第一，新學期之始，我組全體教師召開專題例會，研討新學期政治教研組教研工作計劃，認真落實、嚴格執(zhí)行，做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。本學期來我組先后多次召開教研工作專項會議，積極開展組織布置本學期的教研活動。
第二，積極抓好“三課”常規(guī)教學，完善聽課評課制度。本學期來我組先后舉行了3次校級公開課教學，而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課會議，各任課教師發(fā)表意見，肯定優(yōu)點，指出不足，不斷引導教師提高教學能力和教學質量。
第三，積極抓好備課組建設，搞好集體備課。我組在高一、高二、高三三個年級政治學科備課組長（高一馬洪波、高二郭薇、高三周霞平）領導下的集體備課活動，集體備課次數三個年級均在12次以上。
第四，積極抓好試題命制工作。本學期以來，我組所創(chuàng)建的《高中政治學科題庫》初現雛形，其中高一、高二、高三年級各建質量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題），并做到難度適中，內容豐富且準確，具有一定的`適應性和可操作性。在本學期期中聯考中，我們命制的高二政治試卷獲得了很高的評價，被評為一等獎試卷。
第五，積極鼓勵教師開展課題研究和校本教研。本學期以來，我組教師在認真學習學校領導在集訓會議講話精神基礎上，著手進行校本教研和積極撰寫教學論文。
第六，堅持“把專家請進來，把教師帶出去”的工作原則。我組借武漢11中政治特級教師華令飛老師（浠水籍）回浠水的機會，特地請華老師對我校特別是高三年級的課堂教學進行指導，并提出意見和建議。同時，我組鼓勵全體教師“走出去”。本學期以來，我組教師多次參加校級交流和省市學術年會，周老師還參加了20xx年政治高考形勢研討會。姜偉老師還參加了20xx年湖北省高考閱卷工作。
最后，我組教師在日常教學過程中，還積極推進教學方法、教學手段的改進，所有教師都能采用多媒體輔助教學。高一年級還舉辦了學生時事政治知識競賽，有10名同學在本次大賽中獲獎。各年級備課組還在學生中積極發(fā)展課外興趣小組，極大地增強了廣大同學學習政治的興趣。
總之，教研是學校教學工作的重要組成部分，我們政治教研組本著“以教研促教學，以教研抓質量”的工作宗旨，積極開展了各類各項富有成效的教學研究活動，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的教學工作中，政治教研組全體教師將會進一步開拓創(chuàng)新、與時俱進，讓教研組工作取得新的更大的進步，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組！
政治組教研組工作總結8
根據學校本年度《工作計劃》和本組《工作計劃》，結合學校和學生的實際，政治科組圓滿完成了本學期的工作計劃，20xx—20xx學年度第一學期重點完成了以下幾個方面的工作：
一、召開科組會議。
根據學校的要求和教學、教研的實際需要，本學期每兩周召開一次科組會議，對科組的工作安排、落實學校的任務，對新課程的理念、標準、內容、特點，課堂教學新模式、教學重難點等，認真學習，交流心得和體會。深入探討如何提高課堂的質量、今年陜西高考命題的趨勢、考題的難易度，并結合我校學生的實際，有針對性的提高課堂教學的質量，組織必要的訓練�？平M成員之間經常進行交流和相互學習。
二、開設公開課。
本學期開設了三個高質量的'公開課。落實相關的教師負責，認真準備。公開課能體現新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進行教學。全科組的教師集體學習、討論，并指出優(yōu)缺點，總結經驗，使所有的教師的教學水平都得到了相應的提高。開設的公開課有：
高一屈現榮老師《樹立正確的消費觀》
高一嚴星艷老師《企業(yè)的經營》
高三孫獻民老師《我國政府是為人民服務的政府》
三、新老教師不斷加強學習。
加強教師的團結、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓。老教師切實做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學檢查和指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，以點帶面，使青年教師盡快成長，同時老教師能不斷充實自己，特別是加強了電腦和多媒體的學習，促進政治科組整體教學水平和質量的提高。教師之間互聽課活躍，通過聽課、評課，不斷促進教學水平的提高。
四、教案檢查。
政治科組的教師大都能認真?zhèn)湔n，做到課課有教案。教案都有教學目標、教學重難點、教學過程、教具準備、作用設計、板書設計、教學反思等。
五、作業(yè)檢查。
作業(yè)要求精心設計作業(yè)內容，每次作業(yè)量適中，學生書寫工整、規(guī)范。每位科任教師要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓，注重引導學生答題的規(guī)范性。作用批改應及時認真仔細無誤，要有激勵性評語。
六、落實“培優(yōu)補差”，深入教學研究，舉行學科專題講座。
各位教師都加強對學生的課外輔導，以培養(yǎng)高考尖子生為目標，對學習成績差的學生，也進行耐心輔導。各備課組認真組織好月考、期中、期末考試的命題、評卷工作。跟蹤學生的學習成績，對成績好的學生重點培養(yǎng)，對成績差的學生進行鼓勵和引導。教師不斷加強教學研究，設計優(yōu)質課例，撰寫教學論文，其中，屈現榮、王喜平、曹水燕老師撰寫的論文獲校優(yōu)秀論文獎。
七、教學資源庫得到了充實，各同志都能夠將自己制作的課件、撰寫的教研論文放到資源庫中，實現了資源共享。
以上是本學期政治科組主要的工作總結。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學生和學校的發(fā)展獻多一份力。
政治組教研組工作總結9
第一學期教育教學工作即將結束，回顧本學期政治教研組工作，政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學校領導的指導、關心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，現將本學期政治教研組工作總結如下：
一、教研組概況：
本學年，我們政治教研組重新組合后，由7人組成（一人兼職），現有高級教師1人，一級教師2人，二級教師1人其他為新分配教師；除一名專科教師外，其他教師均為本科以上學歷�？傮w來說，實力較強，業(yè)務較精，素質較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎。
本學期來，全組教師在教導處的直接領導下，貫徹落實新課程標準的有關精神，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內教師經常在一起討論國內外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。
二、主要工作及成績
�。ㄒ唬╅_展師德建設，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習中共十七大報告精神，交流心得體會，經常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：
第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；
第二，積極開展新課改活動，評選課改標兵；
第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現象。
�。ǘ┙M織教師進行理論學習。
我們具有良好的業(yè)務學習氣氛，一學期來，我們利用教研時間，組織學習了《課程標準新》，深入分析并領會學校教育教學理論學習材料的精神，統(tǒng)一認識，從教學實際出發(fā)制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教學質量。同時，組內老師還積極參加市教育學院組織的教育教學研討活動并認真領會和貫徹其精神，自覺加強業(yè)務學習，積極閱讀有關報刊雜志，利用學校上網查找、收集相關的'資料，交流教改動態(tài)、教學經驗等信息，以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每半月集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務學習和活動，按時參加市組織的每一次教研活動。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習《心理學》、《課堂教育論》等教育教學理論及有關教學經驗文章，貫徹落實新課程理念。
本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎上，政治教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。
（三）重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。
一學期來，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加市級公開課的聽、評課活動，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內每位教
師本學期都開了一次公開課，每學期至少聽組內其他教師兩節(jié)課，使我們組的教師在教學上不斷走向成熟。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調動了學生的學習積極性，提高了教學效果。
定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。備課中堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。把傳統(tǒng)教學與信息技術有機整合，提高課堂教學實效。在教學實踐中，我組教師總結出了情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發(fā)指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。
�。ㄋ模┓e極開展校本研修，本組教師認真學習有關校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經過反復次課例設計和多次教學反思，特別是經過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。
（六）重視教學反思。我們組每位教師能根據學校要求，備課時在教案后及時寫好教學后記，學期結束，根據自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。
�。ㄆ撸┲匾暽虾眯抡n改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。
�。ò耍┳ゾo抓好初三教學，圓滿完成學業(yè)考試。在學校領導的大力關心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，抓兩頭帶中間，結合國內外重大時政，結合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。
�。ň牛┏闪⒄n外興趣小組，開展第二課堂活動。我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結合課堂教學實踐，聯系社會現實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學習。
�。ㄊ┓e極開展讀書活動和影評活動，擴大學生的知識視野。組織學生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學生認真閱讀教材，做好書后練習和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
三、存在問題及不足：
回顧一學期以來的教研組工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現在以下幾個方面。
1、教科研水平與能力有待進一步提高由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。
3、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高；
4、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析；
5、對公開課、聽課、說課、評課緊密結合把握還不夠，教學中組織教師聽課較多，及時評
課較少。
四、今后努力方向
針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：
1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數；
2、每周至少聽一節(jié)本學科教師的課，大家共同探討，以促進教師業(yè)務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習；
3、鼓勵教師積極參加校際間的教研與學習，以博采眾長，提高自己的教學水平；
4、加強教師的科研水平和能力，積極撰寫論文和做課題的能力。
5、加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。
6、為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網絡資源，加強學科資源的共享
政治組教研組工作總結10
本學期，在校教科室的指導下，本教研組潛心研究、悉心指導、熱情服務，引導政治教師加深對課程的理解，全面深入扎實有效地推進課堂教學改革、加強教研組的建設，取得一些成績，現作教學工作總結
(一)加強學習，不斷提高政治思想和業(yè)務素質。
積極開展理論學習和業(yè)務學習，本學期學習了“如何和諧課堂”、《核心在于課堂，課堂注重質量》等教學理念，通過理論學習和研究，提升每位成員的理論水平使教師的教育教學研究有理論支柱。同時提高了組員的政治思想修養(yǎng)。
(二)認真開展日常教研活動，扎實推進教研組建設
1、及時制定教研組計劃，學期初召開教研組會議使每位教師明確本學期的重點工作。
2、開設校級公開課成為區(qū)級調研課等，使課堂真正成為課題研究的好陣地，構建和落實和諧課堂教學模式。吳超老師的《國家財政》、馬繼宗老師的《走進社會主義市場經濟》和王學群老師的《練習講評》復習課教學等各位教師的'實驗課風格和思路有很大的不同。孫曄的《新時代的勞動者》、龔靜潔老師的《用發(fā)展的觀點看問題》等教師的新授課，每位教師所采用的辦法和效果也同時成為我們研究活生生的材料。丁曉春和吳超開設區(qū)級公開課�？偟膩碚f，實驗課中作業(yè)的講評和問題情境的創(chuàng)設等方面，給教師提供了很好的指導。所有老師的授課得到領導和聽課老師們的好評。
3、完善課題網站，并利用課題網站和教研組網站進行網上教學反思交流，同時開展《打造和諧課堂，提高課堂效益》主題教師活動。
4、每位教師都能認真聽課，聽課節(jié)數基本達25節(jié)，聽課結束后及時做好評課工作，互相交流，提出存在的問題，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。
5、本學期利用校級和諧課堂課堂教學能力的評比活動這一平臺，加強對本組教師的教學基本功的檢查，促使本組的教師專業(yè)化發(fā)展。
6、結合教研活動，積極開展市級減負增效課題研究，順利結題。
(三)參與校級以上活動，提高教師研究能力
組織教師參加市、區(qū)級各類研討、交流會議，學習其他學校的經驗，提高教學水平，使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。
(四)研究成果
本學期通過對課題的研究，充分顯示了它的生命力，收到了顯著的成果取得了一定的成績，利用課題研究這一平臺，教師們的教育觀念更新較快，每位教師能夠做到每月寫一篇教學反思。許多教師把自己在教學中收集到的點滴寫成論文并積極參加各級各類的論文評比。
總結本學期，政治教研組的全體教師本著以務實的作風，服務的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提升教科研水平和提高教學質量。
政治組教研組工作總結11
半學期工作已經結束，為認真總結半學期以來的教學工作，查找工作中存在的不足，進一步改進工作方法，提高工作效率，確保學期初確定的任務順利完成，現將政治教研組工作做一總結。教研組工作基本按照開學制定計劃進行，主要開展了以下工作。
一、制定教研組計劃，并在組內討論高三年級復習計劃，使計劃更符合教學實際，更具有指導性。并且配合高三備課組開展高考復習中急需解決的問題，如教材與熱點的處理，專題復習與練習之間矛盾如何處理；教材新增知識點的處理。
二、傳達2月份到銀川參加高考研討會議精神。
三、為了配合學校進行課堂質量二期工程復驗工作，本組開展三課活動的安排，并及時制訂了政治組三課開展的計劃。并且完成二期課堂質量工程復驗和教師素質提升工程需要補充的材料。根據計劃進行了高一李麗老師、李勤三課交流活動。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進。特別重視做課，所以無論是從說課、做課、自評，還是組內評課，都取得了一定的成效。
四、做好各年級備課、上課指導工作。重視高一年級、高二年級進度統(tǒng)計和模塊教學，特別重視高三政治備課組認真、扎實地開展相關工作，一方面統(tǒng)一教學進度，按照進度進行復習；另一方面做好每一個單元高考考點的復習和練習的'處理。積極配合
1高三年級組進行的月考試卷出題閱卷成績分析。
五、按照教務處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質量地完成了期中試卷批閱工作，并及時在教研活動時間對試卷的質量、學生的成績等做了詳細地評價和總結。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當做一些有關高考方面的試題和練習；并且檢查指導教師對新教師的教案簽字和評價指導。
七、傳達教研室關于開展中學各學科教研的通知，并且落實到每位教師，要求組內成員按要求完成任務。
八、繼續(xù)進行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結及結題報告。教學檢查反饋。
最后，還沒有完成的工作有:
1、高二年級時政知識競賽；（下周二進行）
2、課題研究結題；
政治組教研組工作總結12
本學期教研組在學校的領導下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務，取得了一定的成績。主要表現在以下幾個方面。
一、注重政治學習，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質
為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經�；杂X加強政治理論和教育理論的'學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。政治教研組工作總結。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水。
二、積極開展教學研究，提高教師的業(yè)務素質
1、目標明確、計劃得當、落實到位。
根據學校的要求，本學期期初我組及時制訂出計劃，并落實，及時總結。如：本學期組織了全體教師認真學習學習了有關本學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章，開展專題研討，設立中心發(fā)言人，學習了有關全面推進素質教育，新課改文章，開展研究性學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經驗。
2、強化備課組功能，加大集體備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”�！按笸奔唇虒W進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。政治教研組工作總結。同時備課組要嚴把命題質量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。
3、狠抓教學基本功訓練，增強教育教學能力鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分老師積極發(fā)表論文，同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。
4、認真組織了公開課，本學期我組組織開展了兩堂教學公開課，分別是顧彥老師開的《基本經濟制度》，教學效果良好，起到了教學示范作用。
5、加強了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師陳修宏和劉麗華進行了“一對一”的教師結對子活動在教學中取長補短，共同提高，使教研組整體素質得到提高。
三、積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，教學方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進。
政治組教研組工作總結13
本學期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認真有效教研，全力打造一個“和諧、團結、富有戰(zhàn)斗立”的團隊，圓滿完成本學期的教研工作，現將本學期工作總結如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教研活動中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認真開展有效教研活動，不斷提高全組教師業(yè)務素質。
本學期，我們政治教研組高度重視學校在學期初提出的有效教研活動，在本學期的教研活動中，始終按照泉州市、晉江市和學校對于有效教研的要求，認真開展教研活支，增強業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。本學期本組的有效教研主要體現在以下幾個方面：
(1)認真學習信息技術，提高本組教師的信息技術水平
為認真貫徹有效教研的相關精神，本學期組織本組成員認真進行信息技術的學習。在上半個學期中主要是進行網頁制用的學習，通過網頁制作學習，提高本組教師利用網頁開展教學的水平，從第二周開始到第七周分別學習了DREAMWEAVER的這個網頁制作軟件。在后半學期主要進行常用辦公軟件的學習，尤其是針對學校開展的信息技術培訓，組織本組成員學習了WORD、EXCEL、PowerPoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術水平。
(2)認真組織公開課教學
本學期本組在學校的統(tǒng)一安排認真組織公開課教學，在本學期中總共有六位老師開展了公開課，這六位老師中有教學研討課，也有教學示范課，他們的開課為本組教師之間相互學習提供了良好的平臺。開課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開完課后，本組成員都會認真的進行聽評課，針對所存在的優(yōu)缺點進行點評，尤其是對于教學中存在一些不足的地方，本組教師都能認真的指出來，對于開課的教師都是一種促進。相信通過這樣的教研活動，本組教師的教學水平能夠不斷的提高。
(3)認真開展主題教研活動。
在本學期中，本組還認真開展相關的主題教研活動，如開展了《讓學自主，使課堂生動》《探究性問題教學方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹立有效教學理念：探索有效教學策略》等主題。通過這些主題的學習，讓本組成員能夠提高自己的理論學習水平，同時能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學期主要開展的一項活動，目的是為了克服之前教研存在的空洞無物，不具有實效性。雖說對于教研的有效性不同的人的認識不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質量。
(1)制定明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的'、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據校計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應新課改的需要，努力提高課堂教學實效。我組人員充分利用我校教學設備先進的優(yōu)勢，利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果，用學生喜聞樂見的方式進行教學，收到了很好的實效。
(4)積極開設活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
三、認真學習教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動的先導，只有更新自己的教育理論才能是自己的教學實際符合新課改的要求。本學期，在開展的教研活動中，本組注重新課改教育理論的學習討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學科研。
四、開通本組的教研網站和教研博客和教研QQ群，創(chuàng)新教研模式。
本學期，在全組成員的共同努力下，本組的教研QQ群開通并且不斷完善。教研QQ群的開通為宣傳我組提供了一個好的窗口，同時也為本組成員進行教學資源的交流和搜集提供了一個平臺，為本組老師的教育教研服務。在上學期本組還在全校率先開通了教研網站和教研博客()，在本學期繼續(xù)豐富兩個網站，為本組的成員提供新的教學平臺，同時也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個上午，而是延續(xù)到生活中的每時每刻。
五、認真開展科技文化藝術節(jié)活動，用活動來承載教學思想
本學期本組配合學校開展的科技文化藝術節(jié)活動，認真組織了活動。在高中部組織了我校首屆中學生創(chuàng)業(yè)計劃比賽，通過創(chuàng)業(yè)計劃比賽提高中學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識，使學生在以后進入社會中能夠好的適應。在初中部組織了《輝煌六十年——國慶剪報活動》，通過組織本次活動培養(yǎng)學生愛國情懷，了解六十年來祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹立愛國家鄉(xiāng)的思想，也在活動培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處
在本學期的工作中，做為教研組長來講，本人認為在以下幾個方面在以后的工作中還應該更加完善。
1、加強同市政治教研室的聯系，活動中希望得到區(qū)里的指導。
2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。
5、在公開課組織中，應該讓更多的老師參與，讓更多的老師來學習。
3、在教學博客和教學QQ群的應用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治組教研組工作總結14
本學期高一政治教研組在學校教務處和教科室的直接領導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞高效學習、高效課堂教學新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質教育。為更好地完成教研組建設，提升教研組綜合實力，為下一年度工作打好基礎。現將本學期工作總結如下：
一、工作和成績
1.支持學校工作，積極完成任務。
剛剛過去的一學期，高一政治教研組圓滿地完成了學校和年段分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃;主動撰寫教研教改論文;認真按時按質進行集體備課;積極落實教導處組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人開設公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教學。
每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。
3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本教研組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高一政治教研組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4.目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
高一經濟生活屬于高考的重要內容，因此在教研、教學過程中，我們高一教研組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。
5.通過一學期的教學工作，在全組的'集體努力下，取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績。
二、存在的問題
1.相當一部分準備讀理科的學生對政治課不重視，學習積極性不夠高。
2.學習上還存在死記硬背現象，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差。
3.學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
總之，本教研組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本教研組成為學�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊!
政治組教研組工作總結15
我校政治教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來，全組教師積極按照實施素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在縣進修學校教研室領導和學校領導的關心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報如下：
一、教研組概況：
我組從八十年代起就被評為縣優(yōu)秀教研組，今年又被評為縣文明班組。我組現有高級教師2人，一級教師6人，二級教師1人。全組九位教師均為大學本科以上學歷，其中一位教師在讀碩士研究生，并即將畢業(yè)，二位教師已完成研究生課程班的學習，一位教師被認定為縣首批骨干教師，兩位教師正參加縣骨干教師培訓。教研組成員的平均年齡為38歲，知識結構、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了基礎。
二、教師師德表觀。
教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教Φ牧榛輳政治教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。近幾年來，組內教師以其優(yōu)良的師德獲得不少榮譽，記大功有四個人次，縣新長征突擊手一個人次，縣三八紅旗手一個人次，市新長征突擊手一個人次，市園丁獎一個人次。組內教師集體榮譽感強，教研組工作群策群力。在校新世紀黨團聯誼會上以節(jié)目＜＜相親相愛一家人＞＞轟動了全校，雷鳴般的掌聲至今仍回響在耳畔。
三、教研組工作
1、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業(yè)務素質，建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍，是提高我校德育工作質量的關鍵。
首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。幾年來，我們狠抓鄧小平理論的學習，要求每位教師研讀鄧小平文選，并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和xxx關于教育問題的講話。學習＜＜面向21世紀上海市中學政治學科教育改革行動綱領＞＞，＜＜創(chuàng)新教育＞＞等，通過學習討論，提高了大家的認識。
其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。近幾年，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加各種市縣級的研討會、展示會，接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內每位教師至少每學年開一次公開課，每學期至少聽組內其他教師一節(jié)課。并且根據學校帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的'悉心調教下，年青教師在教學上不斷走向成熟。
2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。
積極配合黨支部、政教處工作，為全校師生作輔導講座。近幾年，我組教師承擔了鄧讀會的輔導講座，并與九九年在縣內率先召開鄧小平理論學習現場會，獲縣領導的一致好評。還向校師生黨章學習小組作黨的基本知識輔導講座，作迎香港、澳門回歸，以及臺灣省問題等講座。在剛剛結束的縣建黨八十周年學生知識競賽中，由我組教師輔導選拔的兩位學生分獲一、二等獎。
積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組教師中，有2位政教處主任，3位班主任，是各科擔任班主任工作比例最高的。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。管繼梅老師的自主管理模式，在市縣領導參加的校德育論壇交流中表現突出。
3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。
�。�1）有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，高一、高二、高三各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學實效。
在幾年的教學實踐中，我組教師總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。近年來，我組教師 開設了市縣級公開課十多次，得到了專家和同行的好評，并在歷次教學比武中，分別獲縣等第獎。
（4）命題組卷嚴格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。
�。�5）作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，在歷年的會考、高考中，我校學生的政治成績在縣同類學校中名列前茅，實現德育和學習成績雙豐收。
4、注重教科研活動，深化教育教學改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質修養(yǎng)的一個重要內容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。九十年代以來，由張世楊、孫小迪老師負責的市級課題＜＜高中思想政治課課程標準實施策略的研究＞＞、陶正官老師的＜＜非重點中學高中學生自主管理機制的研究＞＞、＜＜思想政治課拓展型專題教學研究＞＞、＜＜高中思政課培養(yǎng)學生自主意識和能力的研究＞＞是我組全體組員共同參與的兩大課題，具有很強的運用價值，目前正在研究和探索過程中。根據上級有關精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設每月時事回顧課，熱點問題專題講座，我組負責每周五中午播放時事要聞錄像給學生看等，培養(yǎng)學生關心國內國際形勢，積極參與時政教學，激發(fā)他們學習思想政治課的熱情。同時，結合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文，有十多篇論文發(fā)表在市縣級專業(yè)刊物，并獲市縣級論文獎。
5、積極開設活動課，研究性課程，培養(yǎng)學生思考問題，探究問題的能力。
活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。近年來，我組開設了小論文輔導、社會考察、市場調查、問卷調查、模擬法庭、下鄉(xiāng)勞動、專家訪談等活動，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
20xx學年在我校推行研究性課程進課堂的舉措下，我組的三位教師開設了＜＜網絡對現代人生活的影響＞＞、＜＜入世對中國農業(yè)的影響＞＞、＜＜繼“網”開來話教育＞＞、＜＜當今上海郊區(qū)家庭文化教育消費情況調查與研究＞＞等課程，學生積極性很高。其中王秋萍教師的＜＜網絡的影響＞＞，成果多，效果實，獲縣校一致好評；張世揚與李靜芳兩位教師指導的＜＜入世對我國農業(yè)的影響＞＞研究成果，被推薦參加市級評選。
綜合以上幾方面情況，特向奉賢進修校教研室提出優(yōu)秀教研組復查申請。
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