五年級班級工作總結

　　五年級班級工作總結【1】

　　這學期我擔任五年級一班班主任，我關心熱愛我的學生，既是學生的師長，又是他們的朋友。

　　我為人師表，以身作則，處處做學生的表率，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，形成團結努力、尊師守紀、積極進取的班風、學風，我在班級管理上花了不少心血。

　　首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學生進行監(jiān)督。

　　學生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。

　　每個學生的紀律、學習、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。

　　到了期末，根據(jù)學生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學習還是紀律，學生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié)，大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。

　　這樣有效地激發(fā)了學生各方面的積極性，無論是學習、紀律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步，這學期我們班共獲得 面流動紅旗。

　　其次，為豐富學生的課外生活，我班這學期開展了豐富多彩的活動。

　　本學期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學生的特長得到發(fā)揮。

　　另外在12周的籃球賽上，我們班的學生表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。

　　通過這些活動，培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力，也讓學生充分展示了自己的特長。

　　作為班主任，學生的思想教育工作是必不可少的。

　　每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向學生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區(qū)分是非。

　　有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話，及時糾正他們的錯誤。

　　語文課上，更是經(jīng)常結合課文內(nèi)容對學生進行各個方面的思想教育。

　　學生在學校，安全第一，所以安全教育是我每天放學前的必要內(nèi)容。

　　除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

　　作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。

　　針對我班學生基礎差、學習積極性差的特點，我特別強調(diào)學生一定要做好復習和預習工作。

　　每天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習情況，監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)督學生完成學習任務。

　　對于基礎較差的學生，采取結對子一幫一的方式，讓學習好的學生幫助差生，大家共同進步。

　　經(jīng)過一學期的努力，我班學生的學習成績有了提高，學生學習的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學風。

　　我不僅關心學生的學習、紀律，還關心他們的生活和思想情況，對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪，對學生的家庭情況了解很清楚，加強了學校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學生進行溝通。

　　還經(jīng)常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態(tài)。

　　對不遵守紀律的學生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。

　　作為班主任，我以身作則，每天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛(wèi)生情況，要求學生做到的事老師首先做到，對學生一視同仁。

　　總之，這個學期我們班的班風、學風比上學期有了更好的轉變，學生的集體榮譽感更強，學習的積極性更高，紀律、衛(wèi)生各方面做得更好。

　　五年級班級工作總結【2】

　　歲月匆忙，一學期的教學工作結束了。

　　欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。

　　本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

　　1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。

　　其次，采取相應的措施及獎懲。

　　要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。

　　讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。

　　同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。

　　對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。

　　最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

　　2、充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做。

　　如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。

　　除此之外，班內(nèi)還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。

　　把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。

　　二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

　　除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。

　　我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。

　　平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。

　　有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。

　　在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。

　　三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進步靠自己”的班集體。

　　根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。

　　使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

　　四、與各科教師加強聯(lián)系。

　　積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。

　　凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。

　　五、家校聯(lián)系，形成教育合力

　　本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。

　　這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。

　　教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

　　五年級班主任工作總結【3】

　　本學期，我班在學校的領導、各位老師的幫助下，以及45位同學的齊心協(xié)力下，順利地開展了各項活動，完成三個教育專題的工作。

　　一、 行為訓練和學習習慣 在行為訓練中，經(jīng)過學校和老師的宣傳動員后，同學們都養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　如在“愛護公物”的行為訓練中，學生變得更有公德心了。

　　在班上我們還開展了勤勞節(jié)儉的活動。

　　今年的圣誕節(jié)同學們都打消了送圣誕卡的念頭，把送卡的錢存起來，用于更有意義的地方。

　　同時我們還開展了廢紙收集行動。

　　又如在“文明禮貌齊齊進、學校常規(guī)齊遵守”的行為訓練活動中，我嚴格要求學生的日常行為規(guī)范，見到老師要主動問好，看到校園、教師中有紙屑要主動撿起來，每天要佩戴好紅領巾和隊徽，穿著整齊的校服等等。

　　大部分同學都能按照要求做好，自覺遵守學校的規(guī)范。

　　經(jīng)過對同學們學習習慣的培養(yǎng)，同學們比以前更加努力學習，為升中做好準備，打好更牢固的基礎。

　　如我們進行的“環(huán)�；顒�”就是以派傳單、搞衛(wèi)生等形式來保護我們生活的大自然。

　　又如在期末我們開展了學習經(jīng)驗交流會，大家共同分享學習的方法，成績優(yōu)秀的同學更親自傳授學習的技巧給成績不理想的學生，使他們掌握更多的考試技巧，希望在考試中取得優(yōu)秀的成績。

　　二、班級管理制度。

　　在新學期之初，為了提高學生的紀律、勞動、學習積極性，我在班中的墻壁上設立了三個評比榜，分別是紀律榜、勞動榜和背書榜。

　　紀律榜的爭取方法是：只要你在一個星期里不被任何班干部記錄名字就可以獲得一個“外星人”的小印章。

　　這項活動由紀律委員統(tǒng)計，統(tǒng)計一星期的紀律。

　　一個星期的紀律包括上課前、課間和紅領巾廣播站時的紀律等。

　　同學們在任何時間都遵守學校設置的紀律，爭取在期末獲得表揚。

　　勞動榜的爭取方法是：每次做值日都能認真打掃課室和包干區(qū)，而且沒有遲到的，就可以獲得一個“跳跳虎”小印章。

　　同學們都能自覺、積極地打掃教室以及包干區(qū)。

　　許多同學都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，還主動幫助老師整理教室。

　　看見地上有紙屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同學們都能立刻清潔干凈。

　　我班的勞動委員馬婉珺同學，每天都能一早回校，督促同學們做好衛(wèi)生值日。

　　而背書榜的爭取方法就是：每一課的背書中都能取得95分以上就能獲得一個“小魚”印章。

　　同學們?yōu)榱硕酄幦∵@些印章，只要一有空閑就背書，把內(nèi)容背得很熟。

　　通過評比活動，對同學起了很大的促進作用，許多同學都有了很大的進步，對自己的不足之處也有了更大的認識，并及時改正。

　　在“爭當文明班”的評比活動中，同學們都積極投入：上學遲到的現(xiàn)象大大減少了;每天同學們都能穿著整齊的校服和佩帶紅領巾或隊徽;不再帶與學習無關的東西回校;打架的情況也沒有出現(xiàn)了。

　　我班的進步得到了許多老師的贊同。

　　因此，我班連續(xù)兩次獲得“文明班”榮譽。

　　三、開展活動情況 在本學期里，本班開展了許多十分有特色的主題中隊活動。

　　分別有“英語party”、語文課本劇的表演、國慶的慶祝活動、全校性的體育節(jié)和學習經(jīng)驗交流會等。

　　“英語party”目的在于提高學生學習英語的興趣。

　　首先，由主持帶領同學進入這個英語活動氛圍中，然后陳靜瑜等同學表演課本劇《shopping》，接著由黃藝欣等同學進行大合唱《i want to be》，然后進行了英語搶答游戲，最后，大家進行了英語數(shù)字接龍游戲，把活動推向了高潮。

　　這次“英語party”讓大家充分體會的英語的學習方法是多種多樣的，幫助部分同學克服了畏懼學習的心理障礙。

　　課本劇的表演是一個新嘗試，把中隊主題會與語文課堂的學習整合起來。

　　表演得最好的要數(shù)林彥丞和李冠妍。

　　林彥丞在表演的過程中，能夠準確地表現(xiàn)出凡卡的可憐、悲慘。

　　李冠妍她是反串扮演凡卡的爺爺，面部表情非常豐富，表演得十分出色。

　　這兩位同學的表演贏得其他同學的喝彩。

　　學生在表演中不僅學到了知識，更增強的組織能力、表演能力、交往能力等等。

　　此外，我班最具特色的就是環(huán)保實踐活動。

　　每個雛鷹假日小隊自發(fā)去進行一些義務的環(huán)保工作。

　　他們自行設計活動方案，安排活動時間，有的小組還利用課余時間抄寫宣傳單張，等到星期六、日去派傳單，有的小組則是利用假日幫助所在小區(qū)打掃衛(wèi)生。

　　這些工作都是為了學以致用，把自己學到的環(huán)保知識向自己身邊的人去宣揚。

　　在活動中，學生們還拍下了大量的照片，并制作成一份份精美的活動記錄冊。

　　通過這次的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓他們在活動中學習，鍛煉了他們的組織能力、交往能力和獨立學習能力。

　　國慶的慶�；顒赢斨�，我們班開展了一個叫“我為祖國而驕傲”的主題中隊活動。

　　在活動當中，同學們投入了極大的熱情，利用課余的時間排練節(jié)目，并制作了多份精美的國慶手抄報。

　　由李子陽帶領的梁山小隊表演的《水滸傳》中的一段，異常精彩，小演員們的表演入木三分，引來同學們的陣陣掌聲。

　　還有我們的班干部也身先士卒，表演了歌曲《祖國、祖國、我愛你》。

　　兩位主持人事先也做好了充分的準備，認真寫好主持稿，一有時間的抓緊練習，給同學們樹立了一個很好的榜樣。

　　還有就是全校性的體育節(jié)。

　　這次體育節(jié)充分發(fā)揮了同學們團體的精神。

　　活動的前幾個星期，全班同學和兩位班主任一起出謀獻策為自己班創(chuàng)口號。

　　經(jīng)過一輪議論后，最后我決定六(1)班的口號就是：六(1)魅力沒法擋，體育場上展風采。

　　挑戰(zhàn)自我求突破，全力以赴爭第一。

　　隨后，班干部又絞盡腦汁想出叫口號時的動作。

　　最后就是啦啦隊的表演。

　　同學們在商場里買到一些彩帶，然后加工制成一些精美的飾物，準備在體育節(jié)大力展現(xiàn)我們班的風采。

　　在作文學習中，我讓學生收集好自己的作文，編成一本本精美的作文集，在下學期我還將讓學生充實這本作文集的內(nèi)容，并加上精美的插圖，使之更加美輪美奐。

　　在學期末班中還開展了學習經(jīng)驗交流會同學們在會上議論了自己的學習經(jīng)驗、困難與很多有關于學習的問題。

　　四、其他方面 平時我十分鼓勵和支持同學們參與各項校外比賽，如作文和書畫、電腦小報創(chuàng)作比賽，經(jīng)常動員同學們把寫的好的文章投稿到報刊雜志上發(fā)表。

　　在本學期，我們班共有八位同學獲得獎項。

　　她們經(jīng)過自己的努力，獲得了各類型的獎項。

　　包括有：吳玉君同學在海珠區(qū)田徑比賽上獲得三級跳的第二名;馬麗詩同學在海珠區(qū)田徑比賽上獲得跨欄比賽的第四名;潘潔儀等三位同學獲得鳳陽街繪畫大賽中的第一名;詹偉鎮(zhèn)等兩位同學獲得鳳陽街繪畫大賽中的第三名;張詩琪同學獲得海珠區(qū)六

　　年級想象作文比賽中的優(yōu)秀獎。

　　每一次的活動同學們都積極參與，認真投入地把工作做好。

　　我班有部分同學是籃球隊的，每天放學都要進行訓練，他們的球技一天比一天有進步，考完試他們還要代表學校參加籃球比賽，為校爭光。

　　我班還設立了一個小小的圖書角和棋藝角，豐富了學生的課余生活。

　　這個小小的角落深受同學們的歡迎，使同學們學會了很多知識。

　　在課間的時候同學們都留在課室里閱讀有關書籍，豐富自己的課外知識，課間追逐的現(xiàn)象也因此大大減少了。

　　五、努力方向 通過一個學期的努力，在很多方面我們班的同學都有了很大進步。

　　但總體而言，學生還比較缺乏學習積極性，大部分學生沉迷于游戲機中無心向學，急需教育改進。

　　特別是英語方面的成績，并盡可能提高合格率。

　　同時教會學生充分利用好課余時間來學習和做作業(yè)。

　　在下學期，希望各位領導和老師多對我班提出各方面的要求和寶貴的意見。

　　同時，我們也會繼續(xù)努力，做得更好，讓你們看見我班飛速般地進步。

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