做好班主任工作的總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的做好班主任工作的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一學期很快過去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學期的工作總結(jié)

　　一、班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位。

　　而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任，首先了解班級情況、基本情況：我班是尖子班，學習風氣濃厚，學習成績較好，但有一些同學自我優(yōu)越感太強，驕傲情緒在不斷滋長，且高二因為分班，許多同學來自不同的班，造成班集體缺少凝集力、一個有凝聚力的集體，無論做什么事情都會很出色。進入一個新的集體，學生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強集體觀念，在班級活動中，在和學生談話中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān)，以此培養(yǎng)學生集體主義觀念。我抓住這些機會針對這樣的情況，多組織一些集體活動，比如班際球賽晚會等、，充分調(diào)動學生的積極性，增強班級的凝聚力。

　　二、關(guān)注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。

　　班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法；平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力、每一次月考后都要和學生進行談話，關(guān)心和鼓勵他們，讓他們有增強自信心、

　　以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　�。ㄒ唬�、常規(guī)工作：

　　1、根據(jù)教學大綱，參考教師用書，結(jié)合實際教學情況，每天認真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細，獲好評。及時、認真寫好課后反思。

　　2、本冊規(guī)定所有練習，教師全改全批。教學日常工作扎扎實實。

　　3、本學期采取每學完一個單元，進行一次單元測試，以便及時跟進教學。通過家校信息平臺，統(tǒng)發(fā)學科活動及要求，讓家長第一時間理解教師教學旨圖，配合學科教育。家校平臺活躍。

　　4、每單元測試情況，編緝成電子表格進行統(tǒng)計，上傳班級q群，讓家長一目了然，了解班級整體學習情況，監(jiān)督教師教學工作。班級q群活躍。

　　5、表揚先進、優(yōu)秀，鼓勵進步，營造積極向上，趕超優(yōu)秀的學習氛圍。激發(fā)部分學生學習數(shù)學的興趣，使他們獲得成就感，愛學數(shù)學。關(guān)注、不放棄后進生，如：楊梓加、崔立衡、阮星海。使他們獲得自信，建立學習數(shù)學的信心。

　�。ǘ�）、學科活動，工作特點：

　　1、整學期不布置課外作業(yè)，組織學生在校高效完成規(guī)定練習，真正做到減負，嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級不留回家作業(yè)”的要求。管理理念：學生在校緊張，回家針對學習。騰出時間給本班相對簿弱的語文，給課外閱讀。

　　2、為保護練習冊，教師在每本封底和封面接處，用透明膠粘貼進行加固。考慮每本書、每本練習加書套，書包重量一定加重不少，所以，要求學生練習不加書套，也借此，考查學生愛護本子的能力，培養(yǎng)愛護學習用具的意識。

　　3、開展作業(yè)小紅花評比活動。在每本本子前有個格子圖，每次練習完成優(yōu)秀，獎勵一朵小紅花，整整齊齊排在格子里，比比誰的紅花最多，最亮。

　　4、關(guān)注聽算能力培養(yǎng)，設計聽算表格，有創(chuàng)意。每次教師將要視算的題目做好ppt，逐題展示，學生將結(jié)果，整齊填寫至聽算表格中。聽算情況一目了然，便于比較。表格形式新鮮，比用本子完成更讓學生重視。

　　（三）、教學工作特點：

　　1、注重學法指導，啟發(fā)教學，不包辦學生思維，課堂是師生、生生交流、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學生愛上數(shù)學。轉(zhuǎn)學生韋靜儀，從原來嚴重偏語文科，在良好數(shù)學學風影響下，語文和數(shù)學雙開花。

　　2、注重指導學生圖文、符號、文字結(jié)合，解釋、說理數(shù)學問題，培養(yǎng)學生數(shù)學語言表達能力。

　　3、主持教研活動，主講。指導藍恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎。教學大練兵，評課稿獲一等獎。

【做好班主任工作的總結(jié)】相關(guān)文章：

如何做好班主任工作12-08

做好班主任工作心得范文08-31

班主任工作體會：傾聽是做好學生思想工作的橋梁-班主任工作總結(jié)12-09

試論如何做好小學班主任工作02-01

做好班主任工作心得范文（精選12篇）10-31

如何指導班主任做好工作工作計劃12-07

社區(qū)做好消防工作總結(jié)01-13

如何做好安保工作總結(jié)09-19

如何做好采購工作總結(jié)10-24