實(shí)習(xí)護(hù)士個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)護(hù)士個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)護(hù)士個人工作總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)眼之間、大半年的實(shí)習(xí)生活過去了、回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、說不上激情澎湃、學(xué)習(xí)、生活、工作都是平平淡淡的、卻也付出了我們辛勤的勞動和心血、心里難免有點(diǎn)激動。作為醫(yī)務(wù)工作者、第一次走在前線的經(jīng)歷、會讓我們銘記一生。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的鞏固與加強(qiáng)、也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉、同時也是我們走上工作崗位、成為一名正式醫(yī)務(wù)工作者前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短、但對我們每個人都很重要、我們倍加珍惜這段時間、珍惜每
一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會。
實(shí)習(xí)階段的第一個收獲是學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境、學(xué)會在新的環(huán)境中成長。剛到科室的時候、總有一種茫然的感覺、對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)、也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)抱有懷疑、對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。慶幸的是、老師們?yōu)槲覀冊敿?xì)而耐心的介紹各科室的情況、一些規(guī)章制度和注意事項(xiàng)等、而他們的豐富經(jīng)驗(yàn)、使我們很快地適應(yīng)并且很好的融入檢驗(yàn)科各科的工作中。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境、為我們在醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)最重要的一點(diǎn)學(xué)會在平時的工作中如何學(xué)習(xí)和怎樣限度地去吸取老師的經(jīng)驗(yàn)、知識精華。在老師“放手不放眼、放眼不放心”的帶教原則下、我們積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會、同時還不斷豐富臨床理論知識、積極主動地思考各類問題、對不懂的`問題虛心向老師請教、作好知識筆記。遇到老師沒空解答時、我們會在工作之余查找書籍、或向老師及更多的人請教、以更好地加強(qiáng)理論知識與臨床相結(jié)合。實(shí)習(xí)的及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗(yàn)儀器的操作技能、更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實(shí)習(xí)生、在實(shí)習(xí)期間、不僅僅要學(xué)會如何學(xué)習(xí)、工作、還有更重要的一點(diǎn)是如何在繁忙的工作中保護(hù)好自己、避免發(fā)生生物安全事故。我們剛到科室不久、陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護(hù)知識”講座、反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有高度的生物安全意識、做好安全防護(hù)措施、在平時的工作中、一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度做好防護(hù)工作、任何時候都不能掉以輕心、把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
半年的時間很短暫、我們的收獲卻很多很多。這些收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊芨兄x醫(yī)院對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、無論是在剩下的半年時間里、還是以后走上各自的工作崗位、我們將以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、提高臨床工作能力、對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
實(shí)習(xí)護(hù)士個人工作總結(jié)范文2
初來兒科、護(hù)士長熱情地接待了我們、并給我們介紹了兒科的�？铺厣�、帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個實(shí)習(xí)科室、我們對周圍的一切都還很陌生、于是、護(hù)士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境、而正是這個時候、使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解、它透露出的是一種訊息、包繞的是一種人文氛圍、體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神、而這、將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”、兒科當(dāng)之無愧、無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具、還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語、無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教、還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星、都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作、兒科是用愛心在經(jīng)營。而這、亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。
xx周以后、我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作、帶教老師xx、亦將許多相關(guān)的知識傳授給我、我學(xué)會了體溫單的描繪、學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄、學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理、亦學(xué)會了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里、我要深深的感謝x老師、以及所有曾給過我指教和幫助的老師、他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神、耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法、用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們、使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠、認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作、因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者、應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。
xx周以后、x老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針、雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液、但是要給那么小的孩子穿刺、對我來說、無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上、都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色、由于孩子小、皮下脂肪多、手和腳都胖乎乎的、所以血管不易找到、小兒頭皮脂肪少、額上、顳下、耳后靜脈明顯較清晰、是靜脈穿刺的優(yōu)選部位、于是、我下決心要練好頭皮針。
起先、我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會、而是通過模擬血管來練手、我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管、來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺、練了三個下午、終于在第四個下午、我出征了、準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下、這是一個新入院的病人、孩子才一歲半。
來到病房、見到白皙可愛的孩子、我的.心里更加緊張了、通過交談、我得知這個孩子是肺炎入院、而且還有先心病史、一種同情之心油然而生、這么小的孩子便病的這么重、望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神、我明白、我們應(yīng)該做些什么、應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望、我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
在準(zhǔn)備刺入的那一剎那、全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住、隱約可見、然而這畢竟是第一次、太多的不確定和精神緊張、想要將我的精神沖毀、這時、我又想到林護(hù)士長教給我的方法：先傾斜刺入、穿透血管后平行進(jìn)針、一遍一遍、我在心里反復(fù)默念、腦子里一片空白、孩子在哭、我卻聽不清楚……做到了、我真的。做到了。向著血管的方向刺入、見回血后立即平放針柄、再入2~3mm、我回頭一看、滴液通暢……
人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸、而今、我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈、我明白、我不是在犯罪、而是在救人、所以我坦然。
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