教師工作業(yè)績總結14篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的教師工作業(yè)績總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作業(yè)績總結1
在20xx年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質高”為基本目標、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。
作為一名教師，在高等教育的`工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要求學生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。
3、提高能力素質，在改革創(chuàng)新上做引路人。
“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學；“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學�！懊鞯轮辽�，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴于律己，樂于助人
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身履行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！
教師工作業(yè)績總結2
在我讀過的書籍中記得，華師大葉瀾教授曾講過：一個教師寫一輩子教案不肯定成為名師，假設一個教師寫三年反思則可能成為名師。由此可見在教學實踐中應不斷的進展課后總結自我反思，促進自己專業(yè)成長，同時也使我們的工作更有味和充實課后反思是教師對所授課程的一種補充。好的課后反思能夠起到承上啟下、畫龍點睛之作用，再完善的課堂教學或多或少都會留下如此、那樣的缺憾。如何進展課后反思，課后反思要反思什么從近幾年的教學反思中，歸納了幾點：
教師的授課必先確定授課的內容是什么，重點、難點如何把握，時刻和內容如何合理的安排。但在一堂課或一個單元的教學過程中，往往會消失深度與淺度相差懸殊，師生互動溝通并非融洽，教法與學法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。通過對一堂課或一個單元的課后反思，就能夠幸免一些不必要的失誤，可對下一學問點的教學產生催化的作用。如我在講授八年級壓強和浮力一章的內容時，在講授壓強時，通過練習讓學生從中了解密度勻稱、高度一樣、粗細勻稱的物體在平面上產生的壓強與其底面積無關。如此，在液體壓強的教學中，對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關，而與液體的.多少無關的熟悉有了一個鋪墊的作用，對液體壓強的計算公式也有了一個講服作用。
教學的本質是師生交往的過程，是師生通過課堂對話在交往與溝通活動中共同制造意義的過程。因此，課堂教學的好與差，在特別大程度上取決于參加教學活動的人。教學活動中師生的角色是否投入，師生的情感溝通是否融洽，學生是否開心地投入課堂的全過程、是否深切地感受學習活動的全過程，并升華到自己精神的需要是檢驗的標準。在大氣壓強的教學中，我先設計了幾個詢問題：你感受到大氣壓的存在了嗎你能證明它的存在嗎它的大小受哪些因素阻礙呢使學生自始至終都興趣盎然，精神飽滿地投入學習，在反思中要回想教師、學生是否到達教學設計的情感狀態(tài)，有沒有更有效地途徑進展制造精神和創(chuàng)新力量。
授課方式的反思是反思的重中之重。它包含課堂環(huán)境條件(或是課堂氣氛)是否讓參加教學活動的人產生積極向上的心情是否提高、增加人的活動力量，教師激情是否高漲，學生學習熱忱是否高亢，如何樣才能制造既有舒適感又有生活情調的高雅活動場所。同時，內容如何樣處理，挨次如何調整、語言如何樣運用，教學手段如何利用，課堂構造如何布局，學生興趣如何樣激發(fā)，師生互動溝通平臺如何樣構建等差不多上我們反思的內容
此外，物理學科的特點確定了物理教學有不于其他學科。重視物理作業(yè)的多元化準時段性也是我們要留意的內容之一。
物理作業(yè)是多元化的，有計算型、簡答型的練習，有探究試驗及試驗報告，有資料查詢、有調查報告等等。不管是教師，照舊學生都比擬重視傳統(tǒng)型的習題練習，較忽視探究試驗、調查報告等等。這幾年的物理中考中有大量的文字表述題，許多教師頭痛學生的表述力量太差。因此，教學中教師惟恐學生講不行，全部詢問題的答案都由教師代替。事實上，你越是不放心，不給他們熬煉的時機，這類作業(yè)他們越作不行。能夠講是對癥下藥是良方，這類作業(yè)的布置需留意時段性，相應的物理規(guī)律學習后，準時的布置這類作業(yè)，然后馬上讓學生口述，關于表達好的表揚，關于差的多鼓舞。讓他們在鼓勵中成長，在成長中收獲。
通過了以上反思，加之完善、美麗的教學設計，使師生的教學活動產生一種諧振，課堂教學就會到達最正確效果，教師的業(yè)務成長百尺竿斗，更進一步。
教師工作業(yè)績總結3
漫步儒學廣場，品味論語經典，仿佛穿越千年，匍匐孔老夫子腳下，靜靜地聆聽先生的教誨。一抬頭，“勤學、樂學、會學”的殷切期盼鑲刻在凌云樓上，激勵著學生們爭分奪秒刻苦學習；再回首，“敬業(yè)、樂教、善教”的神圣誓言展現(xiàn)在天驕樓前，彰顯著教師們殫精竭慮培養(yǎng)人才。
俗話說：要想給人一碗水，自己要有一桶水。教師的這桶水不是永不枯竭、永遠鮮活的，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。從這種意義上說，教師也是學生，“勤學、樂學、會學”也是教師應有的追求。不過，就我的理解，這幾個詞可以調換一下位置，即“樂學、勤學、會學”。
先說“樂學”。提到學習，我們都明白活到老、學到老的重要性和必要性。作為教師，我們面對的學習、培訓也不少。這些學習、培訓都是上級主管部門反復論證、精心組織的，對我們的個人成長和專業(yè)發(fā)展也是大有裨益的。如果不“樂學”，我們可能會以為是額外的負擔，就會很抵觸、很難受；反之，如果“樂學”，我們肯定會認定為難得的機會，就會很主動、很享受！
最近的“中小學教師信息技術應用能力提升工程”培訓，我就深有體會。開始認為自己的技術、能力還行，覺得沒啥意思，就當完成任務吧。一個個視頻看下來、一個個專題學下來，發(fā)現(xiàn)里邊都是實實在在的.干貨，獲益匪淺。所以，既然學習是必須的，我們何不更新觀念，變被動為自動，變“要我學”為“我要學”，以學習為樂，快樂地學習？
再說“勤學”�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，勤奮在學習過程中的重要性不言而喻。但勤學多半兒是苦學，沒有“樂學”這個前提，以苦為樂、苦中作樂的學習是非常痛苦、甚至難以持久的。這一點我也深有感觸。我在教務處主要負責排課、學籍管理、統(tǒng)考考務、教師工作量核算，這些工作通常時間緊、任務重、責任大，必須依靠嫻熟的計算機操作技術、甚至自行編寫程序才能確保順利完成。
我這個人比較笨，很多事情都后知后覺。但在自主編制軟件輔助教育教學管理方面，也還算是“有才”：近年來先后編制的成績分析、學籍照相、課程管理、檔案征集、學生評價等軟件，都能夠極大地提高工作效率和管理水平。其中，課程管理系統(tǒng)已被縣教育局投入使用，檔案征集系統(tǒng)即將投入使用，學生評價系統(tǒng)如果進展順利，也可能被上級主管部門選用。而我這點兒所謂的“才”，是在1987年首次接觸計算機以來，以近30年、超50%的“八小時之外”的時間與汗水堆砌起來的。
最后說“會學”。當前我們面臨的是一個知識大爆炸的時代，有人綜合計算，全世界的知識總量，七到十年就會翻一番。面對如此浩瀚的知識，如果不“會學”，什么都想學，什么都去學，結果無異于置身無邊無際的沙漠，肯定會被弄得身心俱疲、一籌不展。
我認為，“會學”首先表現(xiàn)為會選擇。選擇那些與我們的專業(yè)發(fā)展密切相關、與我們的興趣特長高度契合、為我們的修身養(yǎng)性錦上添花的知識；選擇那些適合我們的學習方式、技巧與載體。
其次表現(xiàn)為會思考。傳統(tǒng)的紙媒體知識容量小、內容單一，但都經過作者、編輯的字斟句酌、反復推敲，體系嚴謹，錯誤與疏漏較少；現(xiàn)代的網絡媒體知識容量大、內容豐富，但很多是“剪刀加漿糊”，東拼西湊，體系松散、錯漏隨處可見�！皶䦟W”不是純粹的拿來主義，不要總糾結于“XX書上說……”、“XX網友說……”，而要去粗取精、去偽存真。
再次表現(xiàn)為會創(chuàng)新。在學習過程中能夠發(fā)現(xiàn)別人的錯漏，會體會到“學習是快樂的”；能夠深入研究并糾正別人的錯漏，就會深切體會到“學習是快樂的”。我最近受命做檔案征集系統(tǒng)，其中需要實現(xiàn)郵件群發(fā)功能，這個東西我不會。上網搜了幾段代碼，反復測試，選定了其中效果最好的一段。這段代碼發(fā)送163郵件正常、發(fā)送其他郵件不正常，提供下載的所有網站也這么說。我偏不信邪，經過數(shù)十次的修改與測試，在換了兩處單引號為雙引號后，奇跡終于出現(xiàn)了：所有郵件都可以正常發(fā)送了。
最后表現(xiàn)為會堅持。任何學習都會遇到困難與挫折，有些困難與挫折在未被攻克之前，感覺就是永遠的攔路虎。如果繞道走或裹腳不前，就永遠與成功失之交臂了；如果咬咬牙挺過去，哪怕碰得頭破血流，也總會收獲站上巔峰的喜悅。
在我與教育教學、計算機結緣的近30年里，“樂學”、“勤學”、“會學”的場景總是在不斷地上演著，很多次都干得筋疲力盡、沒有信心、想放棄了，過兩天卻峰回路轉、柳暗花明、豁然開朗，最終激勵我走到現(xiàn)在。而現(xiàn)在，學校的新課改已隆重啟幕，面對大量的新觀念、新思想、新做法，我們與其埋怨拖延，不如主動參與，切實踐行“樂學”、“勤學”、“會學”，讓我們的生命始終徜徉在知識的海洋，讓我們的職業(yè)永遠綻放著淡淡的書香。
教師工作業(yè)績總結4
我叫xx，男，哈尼族，生于xxxx年x月。xxxx年x月畢業(yè)于西雙版納州民族師范普師班，畢業(yè)至今先后在西定鄉(xiāng)南弄小學、西定鄉(xiāng)南英小學、西定鄉(xiāng)南么小學任教。自xxxx年參加全國高等教育自學考試，于xxxx年畢業(yè)于云南民族大學函授部（版納函授站）小學教育專業(yè)。
選擇教育事業(yè)，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻。x年來，本人堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生、家長的好評。
有的人認為從事班主任工作是一項累人的工作，寧可多教幾門學科也不愿意當班主任，可我卻不這么認為。我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教x年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。如下是x年來所任班主任工作的心得體會：
一、德育為首——教會學生學會尊敬長輩與孝順父母
古詩曰："誰言寸草心，報得三春暉"、"百善孝為先。"。自古以來，孝敬長輩就是我們中華民族的美德。作為培育下一代的班主任，我一直從"孝"字開始，明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理，知道"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義"的深刻含義。
我要求我的學生必須做到：自己的事要自己做，家務事自己量力做，父母之事自己幫做。所以我經常說一些孝敬長輩的故事給我的學生聽，而且我還把自己是如何孝順我的父母的事讓學生知道。經常找些感恩故事給學生看，每逢教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日時都讓學生寫關于感恩的文章。"學會尊敬，心存感恩，學做真人"，這是我班主任工作的首要措施。
二、上好課——提高教學質量
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的'同時對其知識進行鞏固與提高。
三、信任教育——教會學生學會獨立自主與自我管理
學會獨立和自我管理顧名思義就是學生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是這樣做的：
首先，充分發(fā)揮學生在班級管理中的作用。一個學生有一個聰明的大腦，一個班集體就有幾十個聰明的大腦，所以要發(fā)揮出學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們一起參與到班務管理。
其次，以自我評價為核心，提高學生自我約束能力。學生正確認識自己是個人進步的基礎在正確進行自我評價的基礎上，學生才能發(fā)現(xiàn)自己需要改正的缺點和需要發(fā)揚的優(yōu)點，不斷完善自己。
最后，學生的自我管理要充分發(fā)揮學生在班集體中的監(jiān)督作用。針對學生不認真做課間操這件事，還可以采取這樣的措施，在班里指定一位同學每天給學生提個醒，并進行監(jiān)督。通過幾天后，如果還不認真，班主任找學生進行談話，這樣堅持，認真做操的習慣就養(yǎng)成了。
所以，我想說：教育是要將"捕魚"的本領傳授給學生，不是直接將"魚"給他們，即通常所說的"授之漁"，而不是"授之魚"。
教師工作業(yè)績總結5
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，從教已九年了�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現(xiàn)將個人工作總結報告如下：
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
過去的幾年中，我一直擔任小學語文教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學習培訓，做好業(yè)務筆記，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業(yè)的專科和本科。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養(yǎng)成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。
為了不斷提高自己的'教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優(yōu)秀標準，得到了師生，家長的好評。
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好教學工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，不斷的反思，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、加強教育教學研究，提高教育科研能力
實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》，從自己的教學實際出發(fā)，研究學生個案，為學生服務。研究《培養(yǎng)小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自己的教研能力。
四、關愛學生，做好班主任工作計劃，使工作開展得更好
從教以來，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自己班主任工作應有的職責，課外經常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優(yōu)點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生進步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
教師工作業(yè)績總結6
從教幾年以來，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在班主任工作中，我深深認識到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人�！蔽也粌H這樣想，更是這樣干。
工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛平川教育事業(yè)，熱愛學生，在工作中盡心盡力，盡職盡責。在教學之余，我認真學習時事政治，擁護黨的一切方針政策。更加堅定了我扎根教育的信心。
繼而又學習了《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質，增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎除此以外，我還能以《師德八條》嚴格要求自己，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程，校本培訓的活動，使我更加熱愛老師這一行，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。
在平時的教育教學工作中。我是這樣說的：“作為一名班主任，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在次基礎上，才能真正做到師與生的情感交流�！币虼�，我始終按照英語學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前再重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求，制定合理的教學難點，重點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時，備學生；備教法的同時，備學生的學法。把復雜的內容進行變換，讓學生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。
有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質量。培優(yōu)補差工作至關重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理，使用好成績冊，對學生的作業(yè)情況，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正，準確的評價，登記。并調動學生的學習熱情和積極性，鼓勵學生不斷進步。
通過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，學生完成作業(yè)率98%以上。特別是班主任工作有成效，多次受到上級領導的好評。我在x年4月先后參加了平川區(qū)和白銀市初中英語優(yōu)質課競賽均獲一等獎。我所帶班先后被評為平川區(qū)先進班集體，平川區(qū)小公民思想道德建設先進班集體，并在平川區(qū)八年級英語質檢考試中榮獲第一名。
另外，我的學生多次在全國中學生英語奧林匹克知識競賽中獲獎，同時我被評為白銀市優(yōu)秀指導教師，我也被多次評為靖煤公司教育處優(yōu)秀團干部，靖煤公司二中優(yōu)秀班主任，同時也被評為靖煤公司先進教師，靖煤公司教育處優(yōu)秀黨員，得到了上級領導的肯定。我我于20xx年八月參加工作以來，至今已有十八年了。從教十八年來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外，還擔任班主任工作，兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力，盡職盡責。
在教學之余，我認真學習了黨的各項教育方針、政策及“科學發(fā)展觀”，更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質，增強了法律意識。除此以外，我還能嚴格要求自己，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范。近幾年來，又在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績。無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色，個性是在打造高效課堂的工作中，做出了表率，推動著全學區(qū)的教育教學工作向前邁進。
我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。
在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的：作為一名教師，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感交流。因此，我始終按照語文學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前一周備好課，課前再重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的學習目的`、要求，制定合理的學習難點，重點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時，認真?zhèn)鋵W生；備教法的同時，備學法，把復雜的資料進行變換，讓學生容易理解。在課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習狀況，及時解決他們學習中的困難。
有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質量，培優(yōu)補差工作至關重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理，對學生的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正，準確的評價和登記，調動學生的學習熱情和積極性，鼓勵學生不斷進步。多年來，所教學科一向名列前茅。
通過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，個性是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參加工作以來，我曾多次被評為學校、學區(qū)、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀班主任。20xx年10月10日，本人所教的《鳥情》，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質課。20xx年，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學與創(chuàng)新教育》；20xx年，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學生談話的技巧》。
教育需要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師工作業(yè)績總結7
我是xxxx市xxxx中學英語教師xxxxxx，中共黨員，現(xiàn)年xxxx歲，本人于xx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxx，xx年xx月來xxxx中學工作至今。并在xx年xx月受聘中學二級教師職稱。任教xx年來，我一直擔任班主任工作和英語學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。通過我堅持不懈的努力，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵，并于20xx年4月榮獲“xxxx市優(yōu)秀共青團員”稱號。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、申報理由及符合條件
本人從xx年xx月參加工作以來，自覺擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責的地完成教育教學任務。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業(yè)上�？炭鄬Ｑ袠I(yè)務，虛心向有經驗的教師學習。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果良好，教書育人成績顯著，深得學校領導和家長好評。
20xx—20xx年度中教育教學工作顯著，在該年度的年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。
20xx年5月撰寫《小組合作、討論學習方式在農村中學的可行性研究》被評為縣教學論文一等獎。
20xx—20xx學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲第一名。
20xx—20xx年度所帶的班級表現(xiàn)突出，被xxxx縣xxxx中學評為校級優(yōu)秀班主任。
20xx—20xx學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲二等獎。
20xx—20xx學年度第一學期在全縣中學英語青年教師優(yōu)質課評比中，榮獲叁等獎。
20xx—20xx年度中教育教學工作優(yōu)秀，被xxxx鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師；同時在該年度所帶的班級七年級<4>班被xxxx縣xxxx中學評為“文明班”。
20xx年12月14日至20xx年4月15日參加xxxx學院繼續(xù)教育學院組織的20xx—20xx年初中英語骨干教師培訓，成績合格，順利結業(yè)。
20xx—20xx年度由于所帶的班級表現(xiàn)突出，被xxxx縣xxxx中學評為校級優(yōu)秀班主任，同時由于在該年度中教育教學工作優(yōu)秀，被xxxx鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。
20xx年8月，被xxxx縣教育局評為20xx年xxxx縣優(yōu)秀班主任。
現(xiàn)予與申報中學一級教師資格，請領導審核。
二、工作認真負責，成績突出
作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務知識學習培訓，并在實踐中、積累了自己的一些經驗，形成了具有特色的.班級管理風格。一是重視班會，開好班會；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境。因此在我的帶領下20xx年，我?guī)У牡谝粚脤W生參加高考，高三（3）班語文單科平均分95.3超出省平均分2分多。且陳潘婷、朱雪芳等語文單科成績居全校第一、二名。高三（4）班，有杜京堆同學以622分考上了重本，被華南理工大學錄取，有5個同學考入了2A線，8個同學上了二B線，26位同學上了3A線；20xx年，我所帶的第二屆高考生中高三（2）班的黃朝定、周秀清以119分、115分繼續(xù)奪取全校第一、二名。當時班級平均分94。6也超出了省平均分。其中我所帶的班級高三（1）班在20xx年的高考上，有5個同學上了2A線，8個同學上了二B線，28位同學上了3A線。在面向中學中，這個成績實屬不易。
三、積極開展德育教育，培養(yǎng)學生良好品德
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！敝袑W是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學活動中，我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
四、教學工作出色，轉化后進生成績顯著
在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學生出操，每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時了解學生的學習、生活、紀律情況。我特別注重扶優(yōu)轉差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責。因此在20xx年，我所帶的高一（1）、（2）班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中劉麗姍、曾獻悅兩位同學參加20xx年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎；20xx年，我所帶的高二（1）、（2）班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中杜嘉玲、劉麗姍兩位同學參加20xx年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎，并且在20xx年的英語中考中，全級英語100分以上的只有12人次，而我所教的904班和905班一共有8人英語成績達到100分以上，其中彭珊英語考了108分，胡榕106分。這些都離不開我平時嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及與學生的良好溝通。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準，我認為自己達到中學一級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。
教師工作業(yè)績總結8
在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下：
一、教學方面
課堂教學方面，本年度共承擔3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承擔冶金工程專業(yè)課程設計、生產實習以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，關注學生全方面發(fā)展。
全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學質量獎三等獎。
二、教研方面
第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學研究論文1篇。
三、科研方面
課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。
論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。
會議：參加國外召開的國際會議和國內會議各一次，發(fā)表論文3篇。
四、教書育人方面
為響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的'需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項（全部結題），申報并指導學生開展校級創(chuàng)新項目1項。
以上是20xx年度工作的總結，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。
教師工作業(yè)績總結9
xx年的秋天，我成為了xx特崗隊伍中的一員，來到了xx中學，成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快，我在這已經工作一年了，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領導和同事們給予我們的信任、關心、支持和幫助，也讓我在這一年的教學工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作，我從德能勤績四個方面對我一年以來的工作業(yè)績總結：
一、品德和師德方面
在踏上工作崗位之前我就認真的學習了《教師法》《義務教育法》等等，參加工作以來，服從領導的工作安排，積極的參加各種會議和學習培訓，把自己的精力和能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象，在學期結束時，獲得學生給老師評分的'最高分，跟同學們呢一起學習，一起成長，在教學中做他們的良師，在生活中，做他們的益友，遇到困難時主動的找到我尋求幫助，這也是我在工作中獲得的最大的安慰。
孔子說：三人行，必有我?guī)�。特備是對我這個剛剛從事教學工作的年輕老師來說，學校領導和同事們給予我了非常大的幫助，我也在聽課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務學習和工作能力方面
我擔任的初中一年級的英語教學，而我們使用的教材是第一年在xx地區(qū)使用，所以對于學生和老師來說都是全新的陌生的，因此在新學期開始，縣里領導特地請來了省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓中，我學到了很多東西，給我在實際的教學工作中提供了很大的幫助，根據學生們的實際學習情況和課本的特點，采用正確的教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學中去，在學期考核中，學生們考出了理想的成績。
第二學期，我又參加了縣里骨干教師電子白板應用培訓，在培訓期間，和全縣各個學校的同事們研究白板的使用技巧，互相學習，順利的完成了培訓工作，回到教學崗位后，運用培訓期間所學的知識，使用多媒體，直觀、形象的方式授課，大大的吸引了同學們的注意力，培養(yǎng)了同學們對于英語學習的興趣，開闊了他們的視野，教學效果取得了很大的提高。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
我熱愛我的工作和我的工作對象，這一年來，我嚴格要求自己，從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學校，方便了教學，也對于學生的生活給予了很大的幫助，課下常與學生們交流，時時關心他們，生病時帶他們拿藥，打針，給予他們溫暖。
四、工作業(yè)績方面
剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，加上農村孩子小學的英語底子差，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正，對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力，培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上，我會用心去教誨我的學生，我會用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的視野，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生。
教師工作業(yè)績總結10
這學期主要擔當x年級兩個班的xx教學及其中一個班的班主任工作。由于已經接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我大都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較生疏，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，
由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出格外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲磳檺郛斴o導教師，他們說：教師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導把握課本的根本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。教師們確實是格外盡責，而學生時刻有個教師在身旁教導，學起來也格外起勁。兩個班各所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步格外快。
一、在班主任工作方面，
我格外重視學生的思想教育工作。通過班會、及結合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有13個，全是男生，他們連上課的根本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象邵一夫、閆富貴等是最頑皮的。特別是邵一夫，這個小孩特別古怪、好動。剛開學時每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉化，最近打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且格外樂觀答復以下問題，學習成績也進步了很多。但還是不時消滅一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早到校、晚離校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午休等狀況，對學生進展教育。經過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過、校訪等的'方式進展親熱聯(lián)系，了解學生在家的學習生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我格外情愿承受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大局部的家長對我是格外信任和敬重。像王志杰同學，她的家長由于望子成龍心切，把兒子的學習管得特嚴。要他在完成教師布置的學習任務的同時，晚上要寫兩課的生字和背語文或xx，完成不了還用棍棒侍候。結果把孩子壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，教師在課堂上要求完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他，不要把他逼得太緊，先試行兩個星期，假設還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文xx都到達了優(yōu)秀，xx還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。
三、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好。
教師工作業(yè)績總結11
忙忙碌碌一年轉眼就要過去，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅，一學年的喜悅和收獲令人欣慰，反思這學年的失誤與教訓，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經驗，腳踏實地，追求卓越。為接下來的教學工作奠定基礎。
上學期，我作為一名新人進入了洪疇中學任教，由于該校很重視對新教師的培養(yǎng)，把我們送到實驗中學進行掛職鍛煉，從那時候起，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過兩個月的實習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對一個重新組合的班級，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
同時我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質水平。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，在課前都會做好教學工作計劃。聽課的主要對象是潘敏芬老師，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的.目標和方向。
通過將近一年的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間，分析大多數(shù)學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
新學期即將開始，工作中揚長避短，保持一種腳踏實地的作風，勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信自己的付出會有收獲。
教師工作業(yè)績總結12
期末考試一出來，就說明這一學期的教學工作就正式結束了，一學期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了。在這一學期里面我繼續(xù)擔任xxxx班的班主任，可是隨著孩子們的成長，我也從五年級xxxx班變成了六年級xxxx班的班主任。在六年期的這一個學期里面，我繼續(xù)努力建設班級，教育堅持學習和思想同步發(fā)展。下面，就是我在六年級上學期的工作總結：
一、學生最主要的任務就是學習
六xxxx班的學生是我從一年級一路帶過來的，所以經過我五年的.班級建設，學生們在很多方面已經養(yǎng)成了很好的學習習慣，所以在這個學期里面，更多的就是堅持這好勢頭的，并在這基礎上跟上一層樓。所以在這一學期里面，在學習習慣上頭并沒有太多操心的地方，我要做的就是時刻督促學生們，千萬不要驕傲放縱。
在這一個學期，班上轉來了兩個新同學，兩個都是從沿海發(fā)達城市轉學回本地的。沿海城市的教學教育質量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎也比我們的部分學生要扎實許多。新來的學生，需要改善的地方就是學習習慣，因為沿海城市的上學時間會比我們推遲一點點，所以這兩個孩子經常遲到，我跟他們詳細地談了好幾次，還與他們的家長進行電話溝通，最終改變了他們的時間觀念，后面都沒有發(fā)生遲到的事情了。我也經過他們的介紹，學習到了一些優(yōu)秀的教學經驗，比如時常進行鍛煉，放松一些學習帶來的壓力等等。我們這邊更多的時候是對體育課是不太重視的，一般就是上體育課讓學生很自由發(fā)揮，學生們在沒有教師布置任務的情景下都是回教室坐著。我經過網絡上的一些調查研究，后面與學校反映，學校覺得我的提議很不錯，規(guī)定體育教師在體育課的時候必須帶學生們進行十分鐘的鍛煉，再自由發(fā)揮。
經過一個學期的努力，在這一學期里面，教學取得了很大的成績，包括：年級平均排行第一名四次，xxxx同學得到全年級朗誦比賽第一名，xxxx同學和xxxx同學獲得全市作文比賽第一名，xxxx同學在全校運動會上奪得200米跑步冠軍，并在期末的時候我們班級獲得了班級的榮譽稱號!這都是xxxx辦全體教師和學生們努力的成果!
二、學習之外，思想教育同樣重要
都說做教育，不僅僅是“教”，同樣要“育”，“教”是教學生們的知識，“育”是培育優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀的人才不僅僅是學習成績優(yōu)秀，還是思想和素質上優(yōu)秀。所以我在這一學期的班級建設中，同樣重視學生們的素質教育，重視培養(yǎng)學生們有好的價值觀，要求學生們要學會尊敬師長，要學會禮貌對待他人，遇到別人需要幫忙的時候給別人遞出援助之手。教導他們要誠實守信，要愛國愛黨，進取學習將來報效祖國等等。
優(yōu)秀的人才應當是全方位的，所以我在班級教學中，以身作則，嚴格要求自己，給學生們做好帶頭模范作用，不斷學習，遵章守紀，公平公正。不僅僅學生們要做一個優(yōu)秀的人才，我對自己的要求也是一樣的，自己做好了，才能好帶班，帶好班!
在六年級的上學期中，我做到了自己的極限，在寫一學期，我將繼續(xù)努力，帶領xxxx辦學生繼續(xù)進去，突破極限，再創(chuàng)佳績!
教師工作業(yè)績總結13
我叫xx，男，1963年7月出生，小學高級教師（中小學一級教師）�，F(xiàn)任黎平縣大稼鄉(xiāng)中心小學四年級數(shù)學、綜合、夢想等學科教學工作，20xx年12月被評聘為小學高級教師。從教30多年來我在工作中腳踏實地，以求真務實的態(tài)度，積極探索教學模式，努力改進教學方法，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務和職責�，F(xiàn)將近五年的工作特作如下自述;
一、思想品德
本人熱愛中國其產黨，擁護社會主義。能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，能準時參加學校組織的政治學習，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學規(guī)律，關心愛護學生，不斷提升自己的思想政治素質。出勤方面，從不無故曠課，因此，年度考核年年都為合格以上。
二、教學教研工作
這幾年執(zhí)行新課程改革。面對新教材，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，做到了經驗與成績共進。
三、教學教研業(yè)績
辛勤的付出，迎來的`是收獲�；仡櫧陙淼慕逃虒W工作，我收獲的那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那豐厚的回報。
1、所任班級的數(shù)學成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中二年級數(shù)學的人均分（84.48分）、及格率（92.59％）、優(yōu)良率（85.19％）均居鄉(xiāng)評榜首，本人亦被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師；20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中三年級數(shù)學的人均分（64.07分）、及格率（61.9％）、優(yōu)良率(42.86％)均居鄉(xiāng)評第二名（該班轉出優(yōu)生7人）；20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中四年級數(shù)學的優(yōu)良率(26.09％)居全鄉(xiāng)榜首。
2、論文獲獎：
20xx年：撰寫的《讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所、省教育學會論文評選貳等獎：
20xx年：撰寫的《小學生問題意識培養(yǎng)》一文榮獲黔東南州中小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選小學組貳等獎；《以生為本，讓數(shù)學課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評選貳等獎。
20xx年：撰寫的《以生為本，讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選小學組叁等獎；《慢一點，讓數(shù)學課堂教學更精彩》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評選壹等獎。
20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學數(shù)學學科優(yōu)秀數(shù)學論文評選小學組叁等獎。
扎實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領導贊賞、家長好評。“年至半百志不移，銀發(fā)催生爭朝夕�！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠谵r村教育，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師。
教師工作業(yè)績總結14
我于20xx年九月踏上工作崗位，至今已有11年了。從教11年來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外，還曾擔任過班主任工作，也曾擔任過英語教研組組長，我能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識�，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下。
一、思想端正、紅心向黨
我熱愛祖國、熱愛社會主義，堅持擁護黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習科學發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中，我也能自覺維護民族團結，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、為人師表、努力鉆研
作為一名教師，我時刻不忘自己的職責，以“學高為師，身正為范”來要求自己，在履行職責方面，我主要做到了一下連個方面。
1、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心、職責心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。
尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，我很明白，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的，所以，我在教學中從不不盛氣凌人，更不利用教師的'地位和權力污辱學生；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。因此，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。
2、虛心求教、努力鉆研，大膽創(chuàng)新。
在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注英語教學改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，構成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。
我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜，我一向激勵自己，沒有最好，只有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力。
我在教學工作中力求做到以下幾點：
（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力。在課堂中，我努力激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。
（2）努力實施高校課堂。使教學形式多樣，有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化，收到了預想不到的效果，學生學習的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式，學生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學習英語的積極性和興趣。
�。�3）是向備課、教研要質量，多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。
�。�4）盡力拓寬學生知識面，積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師帶給的網站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識。
�。�5）認真鉆研業(yè)務，加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了超多教學理論研究資料，積極參加各類學習，使自己的業(yè)務潛力和教學水平不斷提高。
三、功夫不負有心人
這十一年來，我付出了心血，也有過失敗的教訓，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。
1、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學能手”；于20xx年被評為“巾幗建國女標兵”；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎。
2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎。
3、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優(yōu)秀，收到師生的一致好評。
過去的，無論是成功還是失敗，都已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。
四、不斷努力、展望未來
“人無完人，金無足赤”，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭，更進一步”。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到收放自如，注重對學生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿、常新。
2、努力更新教育理念，理解時代的考驗。
3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
4、嚴格約束自己；增強主人翁意識和職責感。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。教育教學工作對我來說，是一輩子的事業(yè)，為了這份追求，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學水平，吸收最先進的教學理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力！
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