(精選)小學學校工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學校工作總結 篇1
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。
小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的`文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
�。�1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
�。�2）開展好“祖國明天會更好
”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育.
�。�2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故. （3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、思想?yún)R報專題
切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學學校工作總結 篇2
我校是上塘郊區(qū)的一所農(nóng)村薄弱學校，師資水平較差，硬件投入不足。多年來，學校領導一直把校本培訓工作作為學校工作的重點，通過校本培訓工作促進教育教學能力的提高，提高教師綜合素質(zhì)，提升學校教育質(zhì)量。本學期學校立足本校實際，結合教育實踐中的一些具體問題，開展以下幾個方面的工作：
一．思想高度重視
校本培訓是一項全面提高教師思想和業(yè)務素質(zhì)的工作，通過研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，努力把學校建設成為學習型的學校。
二．組織機構完善
我校對校本培訓工作很重視，在xx年就建立校本培訓工作領導小組，由章陳杰校長任組長，劉百新、呂建清任副組長，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區(qū)協(xié)調(diào)工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。并且明確了領導小組成員的職責。經(jīng)校務會研究決定，出臺了校本培訓工作的相關制度。
三．培訓計劃科學
去年9月份，我們就制定了較為詳細的計劃，將集中培訓、培教結合和個人自學三方面有機結合起來。教研組教研工作與校本培訓有機融合，開學初制定的計劃中將公開課、專題研討會、理論學習會全部納入。教研培訓計劃是學校教學計劃的最重要組成部分。教師根據(jù)本人的具體情況，擬定具體的個人自學計劃，將教學反思、自修筆記、課題研究、論文寫作納入其中。學校定期檢查，學期末進行考核，并且與績效工作掛鉤。
四．活動多種多樣
1、骨干教師培訓
學校里的骨干教師，在教育教學專業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后派出語文、英語、數(shù)學等學科骨干教師參加省、市、縣、學校等各級組織的骨干教師培訓和新課程觀摩活動。再由他們在學�；蚪萄薪M、年級組確定相應的主題，帶領大家學習新課改、新理念，開展課改研究，或現(xiàn)場示范、現(xiàn)身說法等，讓普通教師從中吸取經(jīng)驗和營養(yǎng)，有利于提高教育素養(yǎng)。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
2、班主任培訓
學校領導十分重視班主任培訓工作，每學期都組織培訓材料對班主任進行教育管理培訓。學校針對農(nóng)村學校存在的現(xiàn)狀和矛盾。提出了分層教學和分層管理的思想，要求班主任對學生進行合理的.引導和管理，使學生有序合理分流。學校通過培訓使班主任們認識到必須改進教學手段施教方法，提高動態(tài)的管理能力，提高質(zhì)量評價能力，探索適合學生的教育教學方法，最終達到提高班主任能力的目的。
3、心理健康培訓
為加強學校心理健康校本培訓工作，我校在3月30日下午進行了教師心理健康培訓。通過此次培訓使老師們掌握心理健康的基本常識，對幸福工作和快樂生活有了新的認識，使老師以積極、健康的心理投入到教育工作中，以自身的健康心理引領學生健康成長，為教師更好地完成教育教學工作提供了保障。
4、教學教研水平培訓
學校建立了以教導處為龍頭，各教研組為基本單位，教師人人參加的教研體系，實行分科教研，合作交流。教導處每兩周確定一個教研主題，教研組定期進行教研討論交流，組織教師認真學習有關教學理論，學習有關本學科的教學經(jīng)驗，同時進行集體備課說課，共同研討上課技能，提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)素質(zhì)。
5、學歷提高培訓
為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速發(fā)展，學校大力鼓勵教師進行學歷提高，并出臺了相應的獎勵方案。力爭在較短時間內(nèi)提高全體教師的政治、業(yè)務素質(zhì)，努力為學校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。
6、計算機應用能力與課堂教學整合培訓
為了有效促進課堂教學形式多樣化，學校組織教師進行計算機培訓，使教師具備制作教學課件上課的能力，開展多媒體輔助教學。學校電腦室對教師全天候開放，并邀請技術指導員定期進行指導。學校還準備籌措專項資金為每個辦公室配備電腦，方便領導及教師學習、使用電腦。
7、小班化教學特色培訓
發(fā)揮敬仁校區(qū)作為縣農(nóng)村自然小班化教學實驗學校的作用，以校區(qū)“農(nóng)村自然小班化教學實踐”課題為抓手，積極開展小班化教學特色培訓，能夠使一批骨干教師盡快成長起來。
8、教學評價研究
6月15日下午，我校邀請了教師進修學校尤武杰老師在多媒體教室做了一個以《小學課堂評價例談——我們可以改變的學生評價》為主題的講座，學校全體老師參加了培訓。通過此次活動，使全體教師對自己的課堂教學進行反思，從而達到提高課堂教學技能。
五、存在的問題與不足
我們清醒地認識到，實施校本培訓，并非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：
1．部分教師認識不足。盡管學校領導再三強調(diào)校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，而是憑著經(jīng)驗去干活。
2．少數(shù)教師活動流于形式。這些教師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。
3．科研方面不熱心。教師日常教學工作繁忙，因此動手寫論文的人并不多，開展課題研究的人就更少了。重教學輕科研的現(xiàn)象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現(xiàn)象很難在短期內(nèi)解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進來了卻不能按照課題研究計劃按時按質(zhì)按量完成任務，問起來則以工作太忙等為由搪塞過去。
4、經(jīng)費有限，投入不足。
總之，我們相信在上級相關部門的領導及關心支持下，在學校領導的統(tǒng)一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平。
小學學校工作總結 篇3
20xx年下學期，學校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃�？梢杂盟膫�字的來總結它，即“有序發(fā)展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步。其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標明確，高效有序地朝著預定目標一步一步前進。主要體現(xiàn)在：
一、達標工作全力以赴。
這學期來，學校朝著“爭創(chuàng)一級達，爭當一流學�！蹦繕诉~進一大步。
首先，全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。學校各處室按照一級達標的新標準，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作，已完成各項指標材料的歸檔，一級達標申請報告、學校的自評報告、各項材料的目錄均已定稿，學校簡介、教學、教研等錄像專題片也制作完畢，近期，學校將把這些材料送市審閱。
其次，教師素質(zhì)是辦一流學校的關鍵，一學期來，學校重視師資隊伍建設，抓好教師專業(yè)成長，強化教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為。為了加快新教師的成長步伐，學校按照“壓擔子，指路子，出點子”的原則（壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發(fā)揮他們的積極性；指路子：引導新教師的成長方向，促進他們的專業(yè)發(fā)展；出點子：實行新老教師結對，實現(xiàn)師徒共同發(fā)展），對青年教師進行培養(yǎng)。為了解學校老師的教育教學水平，學校向?qū)W生作問卷調(diào)查，從結果來看，學校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業(yè)、求實、博學”的教風，有序地開展教育教學工作，使學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
其三，圍繞一級達標的硬件需求，學校完成了教學樓、圖書室、農(nóng)村遠程教育二室改造；學校實驗室鋪設和�；▔b修；綠化帶的規(guī)劃和種植。校園變了，我們環(huán)境美麗了，新望臺小學正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。同時學校的教學設備也不斷完善，更現(xiàn)代化了，學校除了教室配備多媒體設施外，現(xiàn)在正著手籌備舞蹈室，為全校師生提供更優(yōu)良的教學環(huán)境。
二、德育工作成效顯著。
這學期，學校提出“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。
首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個學期的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，學校班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。
其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一學期來，學校以人本主義教育思想為指導，根據(jù)青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的'活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦科學藝術節(jié)活動，培養(yǎng)學生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操；開展一些與學科教學相結合（比如：科技創(chuàng)新大賽，作文，詩歌創(chuàng)作比賽等）的活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。
三、課程改革有序推進。
新課程改革全面推進。伴隨著新課程的實施，新的教育教學理念不斷地深入師生的心中，學校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。
一學期來，學校課改培訓重在實效，新課程理念深入人心。學校一方面組織教師積極參加國家、省、市、縣各級新課改培訓（本學期走出學校去參加培訓的老師累計達20人次），另一方面加強校本培訓，通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學等形式加強對課程理念、課程標準的理解，掌握課程研究、校本課程開發(fā)的基本方法。通過培訓，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學素養(yǎng)、教學技能等方面都受益匪淺。
一學期來，學校課改工作扎實高效，教科研成績顯著。學校被確認為“十一五”重點課題《農(nóng)村遠程教育》項目校；學校順利通過了農(nóng)村遠程教育市級樣本校的驗收，校本課題《發(fā)揮計算機在小學教育管理中的作用實驗研究》成為我校的亮點被全市推崇；學校申請國家級科研課題《農(nóng)村遠程教育實驗研究》獲得批準并已立項；英語組國家級課題《報刊閱讀輔助教學》研究逐步深入。
一學期來，學校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學校通過教學常規(guī)檢查，學生調(diào)查問卷，教研組、備課組活動抽查，新老教師結對考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實。同時，學校開展了一系列課改教研活動，幫助老師從落實課改精神、端正教學思想的高度去把握教材。
四、教師班子團結奮進。
要讓老師把集體當成家，學校首先要把集體辦成家，把每個老師當作集體大家庭的一員來看待，倍加關心愛護。
一學期來，學校領導班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創(chuàng)一級達標，爭當一流學校”的目標，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。
本學期，由于新課程改革的推進，學校老師有的跨年段教學，有的跨學科教學，有的工作量巨大，有的兼做學校多項工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項工作順利完成，經(jīng)受住了考驗。
銘選中學是一個團結奮進的集體，人際關系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把銘選中學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。
五、校園環(huán)境日益優(yōu)美。
優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺。根據(jù)一級達標和新課程改革的需要，學校將逐步改造安星片區(qū)，使校園環(huán)境進一步優(yōu)化，育人功能進一步發(fā)揮。
這一學期的結束意味著新一學期的開始，新望臺小學全體師生正以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
小學學校工作總結 篇4
根據(jù)學校學生宿舍安全專項整治工作要求，強化學生宿舍安全管理工作，切實做到學生的人身、財產(chǎn)安全有保障，真正落實安全隱患排查、專項整治工作，營造安全整潔文明的學生宿舍生活環(huán)境。我院于5月15日主要就以下內(nèi)容對學生寢室進行了安全隱患排查：
1、學生違規(guī)使用電爐、熱得快、電飯煲等大功率電器的情況
2、學生私拉亂接電線、網(wǎng)線的情況
3、學生使用劣質(zhì)電源插座的情況
4、宿舍硬件設施的維修情況
5、學生違規(guī)使用其他非安全器具情況
6、宿舍是否存在飼養(yǎng)寵物現(xiàn)象
7、宿舍是否整潔衛(wèi)生，有無堆放雜物或垃圾
8、檢查是否存在夜不歸宿、留宿外來人員情況
經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)，學生宿舍整體用電安全狀況良好，不存在私拉亂接電線、網(wǎng)線情況。在消防安全方面，各宿舍均未發(fā)現(xiàn)易燃品，在人身安全方面，未發(fā)現(xiàn)學生宿舍存放危險用品、留宿外來人員情況。在宿舍衛(wèi)生方面，各宿舍均無飼養(yǎng)寵物現(xiàn)象，大部分宿舍整潔衛(wèi)生，無雜物、垃圾堆放，但仍有個別宿舍衛(wèi)生狀況欠佳。
同時，對于排查中發(fā)現(xiàn)的.問題我們建立了安全專項維修臺賬，逐項落實整改措施，努力營造更加健康、整潔、舒適、文明溫馨的住宿環(huán)境。
小學學校工作總結 篇5
轉(zhuǎn)瞬間一學期已經(jīng)結束，回顧一學期以來學校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現(xiàn)將有關工作開展情況簡要小結如下：
一、明確工作目標：
一切為了教育教學著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學校的發(fā)展著想
二、工作態(tài)度：
求真 務實 團結 進取
三、教學工作
(一)完善和落實各項工作管理制度。
(二)落實工作計劃的扎實有效開展。
(三)素養(yǎng)提升 人格引領。
教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益，對教師能否安于教學工作，能否真正為教育教學工作服務等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學服務，為學生服務、為家長和社區(qū)服務。
(四)做實基礎。
1、扎實做好教師學生五認真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實課堂教學。做實課堂教學互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學收到最大效益。
3、做實學生培優(yōu)補差，以求學生的全面發(fā)展和特色學生的個性張揚。
4、做實學校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學生在校情況，了解學生校外的學習和生活狀況，及時掌握學生的思想動態(tài)，調(diào)整教學方法措施，以追求學校與家長共同教育的和諧有效。本學期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”，涉及小學生現(xiàn)代教育方法和措施、小學生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預防、學校喜報、學校近期工作安排(如假期放假安排、學校招生工作)等。
5、落實學前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學生在快樂的游戲中學習知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的'習慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。
6、落實教師崗位培訓、學歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數(shù)教學工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實肯干，在本學期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數(shù)學獲得全鎮(zhèn)第四名，僅比第一名相差0.3分。
四、德育安全工作。
(一)落實學校校安工程計劃。
(二)做實門衛(wèi)值班工作。
(三)做實安全教育宣傳及安全防范工作。
1、做實學生進出校門登記和護導。
2、做實晨、午檢制度。
3、做實因病缺課學生登記上報和后期輔導工作。
4、做實管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實學生日常安全教育管制，向家長發(fā)放相關安全教育知識及日常安全防范措施等資料。
6、做實不同季節(jié)傳染病的安全防范工作，向家長發(fā)放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關知識、防范措施等，及時配合學校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實上級各部門相關安全工作，做到既要落實又要有成效。
8、做實學校安全隱患的排查和整改‘
9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
小學學校工作總結 篇6
本學年度，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展�，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過防溺水“九個一”，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
�。ǘ┘訌娊逃虒W研究，全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學質(zhì)量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的.想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，
使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。
四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規(guī)性工作
為了使學校工作日�；�、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
五、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
2.學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
辛莊小學
20xx年7月5日
小學學校工作總結 篇7
我是一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會農(nóng)村小學校長工作總結：
一、要誠
“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的.矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關系也得融洽。
平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。
二、要廉
當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀�，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。
當然，當好校長還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評。
小學學校工作總結 篇8
本學期的教學工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學教研組工作總結。
一、總體情況：
一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加上級領導組織的各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。
二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的'良好學風的形成。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查，并在每周教研時作了情況通報和美篇，同時校領導也提出合理化建議。
三、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮學校團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時學習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績。
4、組織教師開展《課堂教學改革的指導意見》學習記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織教師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應的減法》
小學學校工作總結 篇9
在20xx-20xx學年第一學期上級領導與我校的密切聯(lián)系與合作，發(fā)揮上級領導在指導教學、引領教師專業(yè)成長和發(fā)現(xiàn)教學問題、培育教學典型方面的作用，進一步加強調(diào)查研究，深入了解學校教育教學工作實際，拓寬學校工作思路，增強學校工作的針對性和實效性。促進學校工作整體推進，全面提高學校管理水平和教學質(zhì)量，現(xiàn)將本年度工作總結如下：
一、上級領導認真履行了工作職責
上級領導經(jīng)常深入聯(lián)系學校調(diào)查研究，幫助所聯(lián)系學校辦實事、解難題，推動全縣教育事業(yè)持續(xù)均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育強縣奮斗目標。
二、上級領導主要工作記錄
�。ㄒ唬┬麄鼽h的`路線、方針、政策，了解聯(lián)系學校師生的思想狀況，幫助學校加強思想政治工作、師德教育、行風建設。
�。ǘ┱J真研究聯(lián)系學校的實際情況，幫助學校解決存在的困難和問題，指導聯(lián)系學校教育教學工作。
�。ㄈ┱{(diào)動社會各方面力量資助聯(lián)系學校的貧困學生完成學業(yè)，確保“普及程度”各項指標超過自治區(qū)規(guī)定標準。每學期到聯(lián)系學校調(diào)研工作不少于兩次，每年為聯(lián)系學校辦1一2件實事，積極參加聯(lián)系學校的重要活動。
小學學校工作總結 篇10
根據(jù)南教綜〔〕87號《XX市教育局關于開展中小學校長（幼兒園園長）“帶教師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動的通知（試行）》精神，我校能夠認真研讀文件、領會精神、制定方案、采取措施，扎實推進校長“三帶”工作常態(tài)化，具體小結如下：
一、學習文件，營造氛圍。
學校校長多次組織學校行政人員、全體教師認真研讀校長“三帶”文件，領會其精神實質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標。大造聲勢，為校長“三帶”工作的順利施行創(chuàng)造良好的工作氛圍。
二、明確目標，細化分工。
在認真研讀文件的前提下，逐項、逐條梳理校長“三帶”每月、每學期、每年的目標任務，經(jīng)學校行政人員集體研究，制定目標明、項目清的《XX市第一小學校長“帶教師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動方案》。然后，又再次召開全體教師動員大會，學習《方案》、壓實任務，進一步動員全體教師齊努力、共奮斗，一起落實《XX市第一小學校長“帶教師、帶教研、帶教學”專業(yè)練兵活動任務分解表》，確保各項工作按時序推進，按要求完成，扎實取得成效！
三、緊跟節(jié)點，扎實推進。
帶教師：
一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設“書香校園”。帶頭學習教育名著《教育因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學習，把張局長推薦的XX收藏在手機，有空就學，并及時轉(zhuǎn)發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供教師學習、參考；為教師統(tǒng)一購買教育名著、教學用書，供教師學習、教學所用，要求教師在各學科組舉行讀書分享，已連續(xù)做了三個學期，效果不錯；訂閱《人民教育》《中國教育報》等綜合性、權威性的報刊雜志，營造濃濃的學習氛圍。
二是青藍結對，促進教師專業(yè)成長。針對我校新教師多、代課教師多的現(xiàn)實情況，扎實開展“傳幫帶”——青藍工程結對，期初舉行師徒結對簽約儀式，制定學習培養(yǎng)方案，采取多種方式、方法，促進新教師、合同制教師盡快熟悉教材、掌握教法、抓好常規(guī)工作等；組織教師學習各級骨干教師、學科帶頭人、名教師的.任職條件，對標找差，創(chuàng)造條件，鼓勵教師朝著目標，奮力前進；指定畢業(yè)考錄新教師——阮寶算，作為結對培養(yǎng)對象，采取推門聽課和專題研討辦法，加速該師專業(yè)化成長，在本次XX市課堂教學評優(yōu)中榮獲三等獎。
三是搭建平臺，引領教師健康成長。邀請XX市教師進修學校小學教研室劉小坤、吳朝暉、尤金田、雷美玲、呂新鵬等到校為教師開講座、聽評課，促進教師教育教學水平的提高。近日還將邀請省教育學院鮑道宏教授等人蒞臨我校上課、評課、開講座；組織教師前往本市兄弟學校、泉州、廈門、福州等地參加學習培訓、研討觀摩等活動，本學期參加人數(shù)達70多人次；期中考后，將組織參與面較廣的教師“三筆一話”大練兵活動；每月一次“XX市第一小學教師講堂半小時”都能按時間節(jié)點進行，校長親自主持點評，全體教師一起學習，共同分享教育成果。
四是機制激勵，建好教師隊伍。逐步完善適應現(xiàn)代教育教學需要的評價、激勵機制，把教育教學質(zhì)量優(yōu)劣作為教師年度考核、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，嚴格執(zhí)行。努力建設好一支“四有”好老師隊伍。
帶教研：
一是積極主動參加“關注學習起點，引導有效學習”主題研修，并且把全校教師分成“語文組”“數(shù)學組”“非語數(shù)組”三大組，敦促教師全員參與，促進校本教研常態(tài)化開展。
二是參與“省級教改示范校建設”項目——“立足核心素養(yǎng) 構建新型課堂”專項教研，主抓申請報告、自評材料、十三五規(guī)劃的撰寫，主持各種活動10多次，撰寫教改工作階段性總結，教改取得一定成效，參加XX市小學課堂教學評選活動中取得了可喜的成績，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中我校蘇瑾萱老師獲得省級“優(yōu)課”。目前，學校共有課題10多個，學校不惜血本，提供一切“人力、物力、財力”支持，確保每個課題都能順利結題，收獲預期的教改成果。
三是主抓數(shù)學教研組。能與數(shù)學老師一同研究教材，進行集體備課，每月至少一次；參與數(shù)學試卷命題活動，提高試卷命題質(zhì)量；參與數(shù)學試卷評析會，共同商討教學策略。重視畢業(yè)班和新一年工作，召開專題會議研究、部署工作，確�！白ズ脙深^帶中間”，提升教學質(zhì)量。
帶教學：
一是參與教學常規(guī)檢查。嚴格執(zhí)行《XX市第一小學教學常規(guī)管理辦法》，定期或不定期對教師進行備課、上課、作業(yè)批改、試卷批改與評析、輔差工作等方面的教學常規(guī)檢查，抓好常規(guī)、打好基礎，力促質(zhì)量提升。
二是開齊上足各門課程，并且利用星期一下午第三節(jié)開展書法、朗誦、舞蹈、籃球等興趣小組和校本課程活動；還與青少年學生戶外活動中心聯(lián)盟共建，開設22個活動項目，利用節(jié)假日進行。促進學生個性、特長的養(yǎng)成，全面發(fā)展。
三是實行校長巡校、巡課制度。校長帶頭推門聽課，能夠與授課者一同探討課堂教學情況，如：預習探究、交流展示、質(zhì)疑釋疑、主題訓練、拓展延伸等環(huán)節(jié)的問題、情景與策略。堅持每周聽評課2—3節(jié)，堅持解決問題在一線，促進教學改革縱深發(fā)展，取得實效！
校長“三帶”取得一定的成效，主要得益于領導的關懷與重視，得益于行政人員的齊心協(xié)力，得益于全體教師的共同努力！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，校長“三帶”永遠在路上，XX市第一小學將不負眾望，砥礪前行！
小學學校工作總結 篇11
上半年，在社會發(fā)展局及教育辦的提高全區(qū)教育教學質(zhì)量的旗幟領導下，臨危受命，到全區(qū)教育教學質(zhì)量連續(xù)三年掛末的同興小學任校長，僅一天時間就將前幾任校長無法合并的苦里井教學點成功合并，為整合教師資源奠定了良好基礎；通過競聘的方法將有能力無背景的年輕教師任用到學校管理崗位；制定了適合學校發(fā)展的可行性績效、考核、管理制度；帶頭工作，不求報酬，帶動全校教師努力提高教育教學質(zhì)量；從學校緊張的辦公經(jīng)費中抽取煤費，為全校學生免費蒸飯，得到群眾的一到致好評；努力營造教師輕松的工作環(huán)境，組織教師集中處理中餐，為遠距離教師解決了后顧之憂；在原來汛期停課長達15---30天的情況下，解決了學生過渡問題，一學年來只停課兩天。在全體師生的努力下，僅一年時間就改變了學校面貌，學校總體教育教學質(zhì)量上升了兩個名次，語文、數(shù)學12科統(tǒng)考，10科取得了上升的成績，極大限度地提高了師生的士氣，打破了教育教學質(zhì)量的堅冰。
20xx年9月，被調(diào)整到zz開發(fā)區(qū)XX小學任校長。
1、將學校發(fā)展方向定位于向城區(qū)學校發(fā)展，通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質(zhì)量上與城區(qū)學校全面接軌。
2、做好了校園文化建設工作，讓全體師生在學校文化建設的影響下，努力工作、努力學習，學校呈現(xiàn)一片努力的現(xiàn)象。
3、做好了特色教育的開發(fā)，將原來的班級弟子規(guī)教育上升為學校的特色課題，常抓不懈，校風校貌得到了改善。
4、積極創(chuàng)建平安校園，主動邀請開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊、交警大隊、衛(wèi)生辦到學校進行安全教育講座。
5、積極召開學生家長會，對家長進行教育子女的.方法教育與培訓，讓家長了解學校的工作，積極爭取家長支持學校工作。
6、為與城區(qū)學校接軌，我校本學期開通了校訊通業(yè)務，家長通過這一平臺，了解了學生在校情況及作業(yè)情況，及時監(jiān)督輔導學生作業(yè)。
7、努力協(xié)調(diào)教師之間、教師與領導之間的關系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。
8、制定了各種管理、考核制度，通過制度管人，而不是憑個人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結果。
我相信，XX小學將在全體師生的共同努力下實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
小學學校工作總結 篇12
一是注重加強交通安全教育。
讓學生時刻遵守交通規(guī)則，時刻保持清醒頭腦，特別在上下學過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。嚴禁學生騎自行車上下學，放學后在班主任老師的帶領下排好路隊有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。
二是提高消防安全意識。
學校充分利用校園內(nèi)的各種消防設施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設備，放學后，及時關閉電器，切斷電源。在此基礎上，學校還安排專人全面排查校園電器設備，對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴整改、重實效”的總體要求，進行了全面細致的排查。在檢查過程中堅持不留盲區(qū)、不留死角，切實夯實校園安全根基，為學生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
三是加強課間放學后的秩序管理。
值日教師在全校集會、課間操、放學等時間提前到崗，監(jiān)督學生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設立責任崗，少先隊大隊部加大監(jiān)督檢查力度，隨時檢查、記錄各班路隊情況，并做到了及時反饋，表揚先進，指出不足，把路隊檢查中存在的.問題及時公示。帶班領導、值班教師和學校保安不間斷在學校來回巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即解決；嚴控學生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險游戲等不良活動，防止擁擠踩踏。
四是加強防控傳染病專項宣傳教育。
讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，堅決杜絕“五毛食品”進校園，加強體育鍛煉，確保營養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時，完善了學校衛(wèi)生管理制度，號召全校師生積極行動，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時通風換氣，切實保障師生身體健康。
五是強化家校共建機制。
學校通過發(fā)放《致學生家長的一封信》，家長會、微信群等形式加強家校聯(lián)系，讓家長進一步明確學校安全的重要性，從而加強對子女的健康安全教育，履行家長的監(jiān)護責任；學校堅持安全工作只有起點沒有終點，使安全建設成為永恒主題，永遠掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。
小學學校工作總結 篇13
一、本學期工作小結
（一）讀書月特色活動
1.“21天親子閱讀打卡”活動
為了更好地推動學生和家長的閱讀，促進書香家庭的建設，帶動周邊閱讀，我校在4月份開展了“21天親子閱讀打卡活動”。此項活動一經(jīng)開展，得到了廣大學生們的喜愛和家長朋友們的大力支持。班級閱讀群和朋友圈里孩子們閱讀的身影、稚嫩的讀書聲感染了身邊的每一個人。
2.“一周一首古詩詞”的誦讀活動
為培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，我校開展了“一周一首古詩詞”的誦讀活動，每周由教導處下發(fā)誦讀內(nèi)容，各班同學利用晨誦或課前三分鐘時間進行誦讀，通過誦讀，學生對古詩詞、對經(jīng)典國學的興趣被激發(fā)出來，紛紛加入到學習經(jīng)典的.行列中來。這次活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開展下去，用中華的經(jīng)典傳統(tǒng)文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養(yǎng)學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。
3. “美文朗誦大賽”
為培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想情感，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，學校開展了首屆“美文朗誦大賽”。通過比賽，老師和學生們加深了對語言文字的理解，達到了預期目標。我們相信，朗誦大賽必將激起學生對祖國語言文字的熱愛，提高學生的鑒賞水平。
4.“紅領巾跳蚤書市”活動
“紅領巾跳蚤書市”活動是我校傳統(tǒng)讀書活動，通過活動，孩子們看到了一個美麗無窮的大千世界，感受著閱讀的魅力，共同營造溫馨和愛的閱讀氛圍。
5.“硬筆書法大賽”
為了規(guī)范漢字的書寫，檢驗學生練字的效果，我校組織開展了硬筆書法比賽。旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學們練字的興趣，使同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣。從比賽的情況來看，我們今后還需加強對學生寫字的指導。
（二）教學常規(guī)工作
1.落實課程計劃，安排課程表和日常替代課工作。
2.組織語文教研組開展教學研討工作，深入課堂聽課，指導青年教師備聽評課。
3.定期檢查教案、習題演練、作業(yè)批改、工作計劃總結等。
4.日常值周工作。
5.配合各部門開展其他工作。
二、下學期工作計劃
�。ㄒ唬⿲⒁呀�(jīng)開展并行之有效的讀書活動形成傳統(tǒng)，保持下去。
（二）教學常規(guī)工作按計劃穩(wěn)步開展。
�。ㄈ┯媱潓ⅰ安ヒ糁鞒帧币M第二課堂，提高學生播音朗讀的水平。
小學學校工作總結 篇14
一、因師資不足，撤銷本學年度五年級班級編制，完成由完全小學向教學點轉(zhuǎn)變。
二、完成標準化建設項目，籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳、魏、陳、周、黃、胡等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學任務，在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑XX同學榮獲XX區(qū)“三好學生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參加“安徽省小學教師教育技術能力與信息技術混合研修項目”網(wǎng)上國培，認真完成學習記錄和研修小結，成績?nèi)亢细瘛?/p>
六、常抓、緊抓校園安全，上好《開學第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發(fā)放《致學生家長一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。
七、關愛留守兒童見成效，商XX同學轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關工委總結報道《結對 對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關愛留守兒童》，發(fā)表于新聞網(wǎng)、政府網(wǎng)、新聞網(wǎng)，并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月，陳、楊獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月，陳獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月，陳獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月，楊、陳分別獲XX市“我的.夢 中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月，楊獲XX區(qū)城南片“美麗中國 我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”XX市第四屆中小學生網(wǎng)絡作文大賽，楊、陳、舒作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表，其中王《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學生導讀》，商《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》，陳、王、商三位同學習作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》，王、唐《暑假怎么過才有意義》發(fā)表于20xx年7-8月《小學生導讀》，陸《曬課本的幸�！贰蹲寣W生愛上作文》《ABB式詞語該怎么讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學生導讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協(xié)助石堰學校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學工作。
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