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值周班長的工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的值周班長的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
值周班長的工作總結(jié)1
上周，我們初一（1）班又迎來了值周這一艱巨而光榮的任務(wù)。這一周，我們伴隨著清晨的鳥鳴，提前20分鐘到校，在春天的寒意里，挺立的腰身，響亮的.問好，老師們的笑容、同學(xué)們的善意，這一切，已匆匆印入時光的畫卷，卻久久浮現(xiàn)在我眼前。我們很幸運，正好趕上“學(xué)習(xí)雷鋒周”，雷鋒說過：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”。我想，這就是我們值周的收獲。
下面總結(jié)如下：
1.預(yù)備和初一年級總體較好，希望能保持。
2.初二年級廣播操不夠精神，希望能改進。
3.初三年級眼保健操有不做現(xiàn)象，希望學(xué)哥學(xué)姐們在緊張學(xué)習(xí)之余，不要忘記保護自己的眼睛。
我相信，大家都熱愛著各自的班集體、熱愛著我們的學(xué)校，那么請我們從保護環(huán)境衛(wèi)生做起，從一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的彭三人。
值周班長的工作總結(jié)2
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責(zé)制
每周安排一位值周班長，負責(zé)整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負責(zé)當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記
由勞動委員和勞動小組組長負責(zé)安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的.高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)
以每個月的月考為契機，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
三、工作安排
1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會。
3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。
4、補充調(diào)整班干部隊伍，進一步加強學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
值周班長的工作總結(jié)3
親愛的老師、同學(xué)們！
大家，早上好！
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀律方面，都令人滿意。環(huán)境衛(wèi)生方面初
一、初二表現(xiàn)良好，預(yù)備和初三有待改進。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個良好的環(huán)境中，我們才有可能有機會學(xué)得更好 ，畢竟學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。
一周的時間匆匆而過，雖然值周活動結(jié)束了，但通過值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現(xiàn)了平時沒有注意到的小細節(jié)，這些對我們今后的'學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對我們值周工作的大力支持和配合。 同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�共同的理想努力奮斗。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。加油! 謝謝大家！
值周班長的工作總結(jié)4
我的信任，給我一次擔(dān)任值周班長的機會。這周對于我和大家來說，都是非常有意義的一周，快樂且緊張。下面我就本周的工作情況作以總結(jié)。
周一：上級傳達指令，要求經(jīng)濟學(xué)院XX級所有同學(xué)全員參加周二舉行的大學(xué)生足球聯(lián)賽閉幕式。我以飛信的方式，告訴大家這一消息，提醒大家注意著裝要求和集合時間。下午，陳彥超老師在課上宣布了考試時間、考試形式，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)壓力，意識到期末復(fù)習(xí)迫在眉睫。
周二：大家上了一上午課以后，匆忙地吃完午飯，便做好全方位準備等待出發(fā)。大家準時到達指定位置，有秩序地坐好�？礇Q賽期間，全班同學(xué)體現(xiàn)了國貿(mào)0801班良好的精神風(fēng)貌。常成同學(xué)非常幸運，不經(jīng)意間接到從天而降的大禮，是全場的幸運兒之一，大家對其表示祝賀。
周三：端午節(jié)，休息一天。節(jié)日快樂！
周四：在英語課和統(tǒng)計學(xué)中平淡地走過。晚上，全班同學(xué)在足球上簽名，我們是團結(jié)的集體，相親相愛的一家人。
周五：英語四六級考試倒計時1天。這一天，有的同學(xué)做了最后的沖刺，有的同學(xué)選擇放松心情、調(diào)整心態(tài)�？傊�，大家互相鼓勵，相互祝福順利通過次日的.四六級考試。
周六：同學(xué)們紛紛奔赴“戰(zhàn)場”，向教授們嘔心瀝血一年作出的成果展示我們的英語水平。我堅信國貿(mào)0801班全體同學(xué)都是佼佼者，都能通過考試，成功考取四六級證書。
周日：為迎接學(xué)生會高層的到來，同學(xué)們?nèi)珕T參加晚自習(xí)。其實，就算不為應(yīng)付學(xué)生會的檢查，我們也應(yīng)該按時上晚自習(xí)，畢竟下周三有VF考試，還有接下來的期末考試！在這里預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績，穩(wěn)穩(wěn)過，不掛科！同志們，加油！
時間過的真快，一周的工作結(jié)束了。很遺憾沒在短暫的七天內(nèi)為大家做點切實的事情，不過我會珍惜我作為宣傳委員的機會，多多為班級服務(wù)，貢獻自己的力量。
最后，感謝大家對我工作的配合！未來的人生之路一切順利！
此致
敬禮
值周班長的工作總結(jié)5
在xx部小學(xué)組六年級教室后，懸掛著一幅毛筆字“持之以恒”。我在心底琢磨了一下，真為這位年輕的班主任xx老師點贊。這四個字很樸素，但承載著大道理，富有含義。充滿了xx老師管理班級的智慧，還有她教育學(xué)生的智慧。無聲的教育滲透，總比你說的千言萬語會更加有效。在六年級的教室后有一張很長的大桌子，一次我走進教室，長桌上擺滿了圖書，琳瑯滿目，分門別類地擺放著，一點都不亂。有一個學(xué)生正在那看得入迷，當發(fā)現(xiàn)了我，激動得手舞足蹈要向我說些什么。尷尬的是我沒理解他肢體語言所要表達的東西，只好豎起一根拇指回應(yīng)他。又一個晚上我走進這個教室，學(xué)生都在安靜地忙著寫作業(yè)，長桌上的書不見了，收拾得干干凈凈，什么東西也沒留下，桌面上一塵不染，椅子整齊地擺放著，整個教室給我的'感覺是干凈、衛(wèi)生、明亮、整潔，還有一股書香的味道。我打心底里很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡這樣美麗的教室。
其實在xx部，我還能看到很多這樣美麗的教室。這只是最美教室所呈現(xiàn)出現(xiàn)的一個縮影。教室的面貌，會帶給旁人不一樣的觸動和感受。因為我也看到了“丑”教室的模樣：桌子、椅子很亂，地面很臟，衣服、書籍和各種物品隨處可見。走進這樣的教室，你都不想多呆一會，只想馬上轉(zhuǎn)身離開。我腦子里有這樣的一個想法：這個學(xué)期我們評比了“最美辦公室”，讓我們的辦公室變成了心中最美的模樣。我想能不能也來評比一次“最美教室”的活動，并授予“最美教室”的牌匾，掛在教室的門口，樹起標桿模范作用，讓大家都過來參觀學(xué)習(xí)，為它點贊。我們可以由值周老師、級長、德育處，甚至學(xué)生代表等，每周對各班級進行評價，設(shè)定評價標準，只要評價達標的教室，都可獲得“最美教室”的稱號，不限制班級的數(shù)量，因為我們期待的結(jié)果，就是每一個教室都是“最美教室”。但如果下個月評價不達標，將收回牌匾。
在這周的值周中，我還發(fā)現(xiàn)了很多班主任在用自己的實際行動，持之以恒地堅持做好一件事。一年級的xx老師每天早讀都給學(xué)生精心準備了讀書的內(nèi)容，一沓的大卡紙上，有注著拼音的文字材料，每天指導(dǎo)著學(xué)生大聲地朗讀。啟明部一年級的代子學(xué)老師，每天早讀堅持給學(xué)生講故事，也讓學(xué)生分享故事，我還聽到有社會主義教育的宣講內(nèi)容，xx老師給學(xué)生播下思想的種子，為祖國培養(yǎng)未來的接班人，給我們樹起為師者的高度。而備考班的xx老師，每天早讀我都聽到她用心良苦地帶領(lǐng)著學(xué)生誦讀高考的考點。
其實除了班主任外，我還看到了學(xué)科老師的身影，每天走進體育器材室，總能看到xx老師正在指導(dǎo)兩名小學(xué)生在練習(xí)體操的基本功，練倒立、練啞鈴等。xx老師每天第七節(jié)課都帶著學(xué)生進行籃球的基本功訓(xùn)練。還有xx老師每天披星戴月地工作，雖然常常被還未懂事的學(xué)生潑冷水，但仍然披荊斬棘地勇往直前。
持之以恒地做好一件事，很難，但只要你能堅持，一定會遇上最美好的風(fēng)景。我的值周總結(jié)完畢，謝謝。
值周班長的工作總結(jié)6
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀律方面，都令人滿意。環(huán)境衛(wèi)生方面初一、初二表現(xiàn)良好，預(yù)備和初三有待改進。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個良好的環(huán)境中，我們才有可能有機會學(xué)得更好，畢竟學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。
一周的'時間匆匆而過，雖然值周活動結(jié)束了，但通過值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現(xiàn)了平時沒有注意到的小細節(jié)，這些對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對我們值周工作的大力支持和配合。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�共同的理想努力奮斗。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。加油!
謝謝大家！
值周班長的工作總結(jié)7
1.每天早上7：00到校開門。
2.7：15關(guān)門，檢查是否有人遲到，同時提醒大家及時交作業(yè)，檢查個人衛(wèi)生及�；請F徽的佩帶情況。
3.作業(yè)收完后向課代表了解交作業(yè)的情況。
4.每節(jié)課上課前提醒同學(xué)們做好兩分鐘預(yù)備鈴準備工作。
5.負責(zé)一周的.班級常規(guī)工作，并做好記錄。
6.上午兩節(jié)課后監(jiān)督眼保健x，發(fā)現(xiàn)動作未到為者予以糾正，并檢查一次地面衛(wèi)生。
7.12：45關(guān)教室門，開始午自修，檢查是否有人遲到或無故缺席，并管理紀律。
8.下午第一節(jié)課后監(jiān)督室內(nèi)x，第二節(jié)課后監(jiān)督眼保健x，發(fā)現(xiàn)動作不到位或搶拍者及時給予提醒。9.中午和放學(xué)要去班主任辦公室一次。若老師不在，看桌上是否留有紙條。
10.放學(xué)前提醒同學(xué)將椅子翻到課桌上。
11.周五下午第三節(jié)課之前將一周的情況小結(jié)(草稿)連同記錄本交給班主任。
12.每周一向全班同學(xué)匯報一周情況，并把行為規(guī)范評比情況以書面形式(姓名、時間、扣分原因)反饋給各小組長。
13.每周一將行為規(guī)范評比記錄本及教室門鑰匙交給下一任值周班長。
值周班長的工作總結(jié)8
一、對班干部管理工作中的“放”與“收”
班干是全班的領(lǐng)頭羊，學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣都較好，在班級中發(fā)揮著模范帶頭作用。因此，應(yīng)當鼓勵他們積極主動地開展工作。比如，每個班干各司一職，責(zé)任到人，每周召開班干會，班級干部輪流主持，解決本周出現(xiàn)的問題，擬定下周的工作重點；在班級設(shè)立值周班長一職，（只要有信心任何一名學(xué)生都可以報名當選本周的值周班長），他們主要負責(zé)班級的紀律衛(wèi)生和日常管理工作，每周一要面向全班同學(xué)總結(jié)上一周的工作情況。在這個過程中，班主任不是不管，而是需要去指導(dǎo)，去組織。如班干競選前，必須將競選的要求、程序告訴學(xué)生，讓學(xué)生有一定的準備，并作好動員工作；在班干上崗前，要作好崗前培訓(xùn)；在班干日常管理中，要仔細觀察，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決，并定期進行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的要表揚，對不盡人意的，在不影響學(xué)生積極性的前提下提出改進意見，以此增強學(xué)生自我管理的積極性和能動性。
這樣陪養(yǎng)出來的'班干能力較全面，能很好地帶動班級的整體進步。
二、鼓勵學(xué)生參加實踐，體現(xiàn)管理中的“收”與“放”
素質(zhì)教育的核心就是要求學(xué)生“自己會”，學(xué)生是班級的主角，班主任的責(zé)任在于引導(dǎo)學(xué)生當好主角，使之具有自主意識、自治能力。
以班級值日為例。
新生入學(xué)或換了新的分擔(dān)區(qū)，我都有一個慣例，就是陪每一個學(xué)生值一次日。這大概要一個月左右的時間。勞動中我告訴他們?nèi)蝿?wù)范圍和達標標準，并親自示范。我班的走廊分擔(dān)區(qū)是二樓環(huán)形大廳，那里花盆多、花葉多、欄桿多、水多，學(xué)生總是照顧不到全面，顧此失彼的事時有發(fā)生，我就邊示范邊講要求，并提醒他們要注意的事項。室內(nèi)清掃也是這樣全程跟蹤。
播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一份喜悅。一個月后每個學(xué)生都值過一次日，都明確了自己的職責(zé)，這時，我需要做的就是把權(quán)利下放，具體做法是每周設(shè)立兩個值周班長，他們分別負責(zé)室內(nèi)和走廊分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生檢查工作，而且，作為直接負責(zé)人他們要為自己的工作承擔(dān)責(zé)任：在接受校領(lǐng)導(dǎo)和值周生的檢查中，每扣一分都要向全班同學(xué)說明情況，及時總結(jié)教訓(xùn)，爭取獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗。
但作為班主任，權(quán)利下放不等于放任不管，我還要及時協(xié)調(diào)值周班干與值日生的關(guān)系，對值周班長進行指導(dǎo)和考核，讓他們在實踐中迅速地成長起來，促使班級衛(wèi)生管理工作喜報頻傳。初一上學(xué)期，我班多次獲得流動紅旗。最令我高興的是，如果本周未得到流動紅旗，值周班長會代表全體值日生主動向我要求再值一周，一定要為班級爭得流動紅旗才罷休。
可見適當?shù)氖张c放能夠切實有效地調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，從而帶動班級的整體進步。
值周班長的工作總結(jié)9
這是暑假后第一周，首先，我想用兩組成語來形容同學(xué)們的精神面貌：不是無精打采，而是精神抖擻；不是萎靡不振，而是神采奕奕。所以才會在儀容儀表、紀律方面，衛(wèi)生方面令人滿意，尤其是初一、初二年級。
第二，預(yù)備年級的部分同學(xué)做操時還跟不上節(jié)奏，課間有大聲喧嘩的現(xiàn)象。學(xué)弟學(xué)妹們：只有盡快適應(yīng)初中生活，才能保證我們的學(xué)習(xí)效率。
第三，初三的同學(xué)們：我們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機遇是并存的，給自己一點壓力，回報你的會是動力，給自己一點信心，回報你的會是微笑，給自己一點追求，回報你的會是欣喜。我愿意和同學(xué)們一起，珍惜這最后一年，與老師相處求知、與同學(xué)友愛共進！我相信，我們進來是三中的希望，我們出去是三中的驕傲！
一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。改變的是我們成了學(xué)哥和學(xué)姐，不變的.是老師們，深沉的愛和燦爛的笑容。最后，我們祝福親愛的老師們，節(jié)日快樂、身體健康！
謝謝大家！
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