籃球教練工作總結(jié)

時(shí)間：2024-10-17 06:58:41 工作總結(jié) 我要投稿

籃球教練工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的籃球教練工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

籃球教練工作總結(jié)

籃球教練工作總結(jié)1

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我擔(dān)任籃球教練又有了新的體會(huì)和收獲。從易錯(cuò)點(diǎn)入手加強(qiáng)訓(xùn)練，增加球員對(duì)利益格局的理解，做好場(chǎng)上穩(wěn)定性的優(yōu)化，將球員在技巧和技戰(zhàn)術(shù)方面都帶到了更高的水平。通過(guò)訓(xùn)練和比賽的實(shí)踐，隊(duì)員們不僅練就了扎實(shí)的技巧，還養(yǎng)成了自主、專注的.訓(xùn)練態(tài)度。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并加強(qiáng)球員的自我管控和應(yīng)變能力，進(jìn)一步提升他們的整體表現(xiàn)。

籃球教練工作總結(jié)2

　　20xx年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教體局的大力支持指導(dǎo)下，在協(xié)會(huì)所有理事、會(huì)員積極參與以及社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，xx市天馬籃球協(xié)會(huì)以“推廣普及提高全市籃球運(yùn)動(dòng)”為己任，廣泛組織和開(kāi)展了一系列籃球賽事、普及、交流等活動(dòng)。通過(guò)協(xié)會(huì)的共同努力，全市的籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步普及，會(huì)員球迷以及單位球隊(duì)不斷擴(kuò)大，為構(gòu)建和諧xx，推動(dòng)全市群眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)全民身體素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，打造優(yōu)質(zhì)的裁判員、運(yùn)動(dòng)員、教練員隊(duì)伍

　　在籃球協(xié)會(huì)主席李景州的帶領(lǐng)下，努力探索新時(shí)期開(kāi)展協(xié)會(huì)工作的思路和方法，逐步健全協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)、管理模式、運(yùn)行功能。以推廣、普及、提高籃球運(yùn)動(dòng)為己任，全力打造一個(gè)熱愛(ài)籃球事業(yè)，有強(qiáng)烈改革和創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、勤奮踏實(shí)的集體。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提出發(fā)展的新思路、新舉措。各個(gè)部門(mén)各司其職，積極為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策，有組織、有計(jì)劃、有聲勢(shì)地開(kāi)展活動(dòng)，規(guī)范化運(yùn)作各項(xiàng)賽事，球員技戰(zhàn)術(shù)水平明顯提高，籃球運(yùn)動(dòng)普及面不斷擴(kuò)大。協(xié)會(huì)還積極發(fā)展新成員進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)常務(wù)理事，為協(xié)會(huì)增加了新的活力，協(xié)會(huì)發(fā)展進(jìn)入了新的層次和階段。

　　協(xié)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員、裁判員和教練員的`管理，積極提高他們的籃球技戰(zhàn)術(shù)、理論水平和實(shí)踐能力，認(rèn)真開(kāi)展裁判員和教練員的培訓(xùn)，積極培養(yǎng)他們?cè)诳h直各機(jī)關(guān)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的籃球活動(dòng)中發(fā)揮指導(dǎo)作用，以全面提高我縣籃球整體水平，以及進(jìn)一步規(guī)范賽場(chǎng)風(fēng)紀(jì)起到積極作用。

　　二、精心籌劃，辦好一年一屆的全市周末籃球賽

　　籃球運(yùn)動(dòng)在我縣有著相當(dāng)好的群眾基礎(chǔ)，深受老百姓的喜愛(ài)，每一屆的全市籃球賽都極為火爆，籃球場(chǎng)比賽群眾座無(wú)虛席，是廣大球迷的一大盛事。

　　今年8—10月份由教體局主辦，我籃球協(xié)會(huì)承辦，永安水泥廠協(xié)辦，提供了銀牌贊助的xx縣“永安”杯周末籃球賽，為期60天，共進(jìn)行了40余場(chǎng)比賽。規(guī)�？涨�，籃球賽精彩紛呈，為全市人民奉獻(xiàn)了一份籃球大餐。

　　三、積極參加市級(jí)重大籃球活動(dòng)，加強(qiáng)同周邊縣市之間的交流

　　一年來(lái)，通過(guò)多方面的協(xié)調(diào)努力，在我籃球協(xié)會(huì)的組織下，組建了xx市籃球隊(duì)，參加了鄭州市十一屆全運(yùn)會(huì)，并取得了第二名的好成績(jī)

　　新的籃球理念，新的技戰(zhàn)術(shù)水準(zhǔn)，特別是對(duì)新秀的培養(yǎng)，是我們今后有待提高、急于解決的問(wèn)題，也正因?yàn)槿绱耍瑓f(xié)會(huì)加強(qiáng)了與周邊縣市的交流，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，交流賽、訪問(wèn)賽、友誼賽，多種形式促進(jìn)提高我縣籃球運(yùn)動(dòng)整體水平，也加強(qiáng)了于周邊縣市的友好往來(lái)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　四、積極參與基層賽事，在廣大群眾中推廣籃球運(yùn)動(dòng)。

　　今年，應(yīng)協(xié)會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邀請(qǐng)，承辦和協(xié)辦了一批基層籃球賽事。通過(guò)我們過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和廣大裁判員、工作人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，基層單位和協(xié)會(huì)對(duì)我們的工作都表示非常滿意。這為我協(xié)會(huì)在廣大籃球愛(ài)好者中樹(shù)立了良好的形象，為在廣大群眾中普及和推廣籃球運(yùn)動(dòng)起到了積極的作用。

　　五、20xx年工作設(shè)想

　　20xx年我縣籃球工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，優(yōu)化協(xié)會(huì)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)又快又好發(fā)展。廣泛開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，加快發(fā)展俱樂(lè)部球隊(duì)、籃協(xié)團(tuán)體會(huì)員，壯大籃球愛(ài)好者隊(duì)伍，進(jìn)一步提高籃球運(yùn)動(dòng)水平，推動(dòng)我縣體育事業(yè)，加快構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程。

　　（一）高水準(zhǔn)、上檔次，打造一年一屆的全市周末籃球賽。經(jīng)過(guò)籃協(xié)幾年來(lái)的努力，市一年一屆的籃球周末賽按照預(yù)定計(jì)劃逐年在實(shí)施中。

　�。ǘ⿺U(kuò)大籃球普及面，壯大愛(ài)好者隊(duì)伍。協(xié)會(huì)要做好青少年假期培訓(xùn)工作，更好的培養(yǎng)青少年對(duì)籃球的興趣愛(ài)好，全面提高籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。不定期組織下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)的巡回指導(dǎo)。

　�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)與周邊縣市的訪問(wèn)交流，及時(shí)掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　（四）利用籃球平臺(tái)廣交朋友，廣泛宣傳協(xié)會(huì)應(yīng)該利用好這個(gè)平臺(tái)，宣傳xx縣籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的籃球發(fā)展理念。我們更要利用好這個(gè)資源，主動(dòng)邀請(qǐng)?zhí)幍鼗@隊(duì)開(kāi)展走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從而帶動(dòng)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

　�。ㄎ澹┙⒕W(wǎng)站集資料、編輯畫(huà)冊(cè)憶發(fā)展利用互聯(lián)網(wǎng)，建立自己的網(wǎng)站。發(fā)布比賽的通知、規(guī)程，將比賽和活動(dòng)的圖片、資料、總結(jié)、成績(jī)公告都掛網(wǎng)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高效的傳媒宣傳xx市天馬籃球協(xié)會(huì)。

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年我們將在xx市教體局的正確指導(dǎo)下，在李會(huì)長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體委員的共同努力下，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)xx市天馬籃球協(xié)會(huì)工作新局面。

籃球教練工作總結(jié)3

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿完成了本學(xué)期�；@球班的訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　開(kāi)學(xué)初，按教導(dǎo)處的要求，我認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)上課內(nèi)容，安排好學(xué)生及時(shí)做好登記工作，每次訓(xùn)練做好出缺勤的記錄，并詢問(wèn)原因，及時(shí)與班主任溝通。對(duì)于課上訓(xùn)練我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們每次訓(xùn)練都有所收獲。主要做了以下工作：

　　一、耐力訓(xùn)練

　　籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的學(xué)生有一定的耐力，我以一定的訓(xùn)練強(qiáng)度來(lái)訓(xùn)練他們。要求每天早晨訓(xùn)練前至少跑六圈，這也是準(zhǔn)備活動(dòng)的一部分。因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)員來(lái)自不同的班級(jí)，針對(duì)年齡特點(diǎn)，訓(xùn)練的強(qiáng)度由弱至強(qiáng)。

　　二、球性訓(xùn)練

　　球性訓(xùn)練是籃球隊(duì)員必不缺少的一項(xiàng)基本功。沒(méi)有良好的球性，對(duì)于今后籃球?qū)ｍ?xiàng)的技術(shù)很難掌握。我們的隊(duì)員對(duì)籃球有著共同的興趣，但對(duì)于球性參差不齊。為此在訓(xùn)練前十分鐘的球性訓(xùn)練中，我要求隊(duì)員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養(yǎng)成習(xí)慣，這對(duì)于以后的.訓(xùn)練是很有幫助的。對(duì)于球性訓(xùn)練內(nèi)容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對(duì)個(gè)別有難度的學(xué)生我重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好示范動(dòng)作，每次練習(xí)的內(nèi)容都要求學(xué)生向我匯報(bào)演示，我及時(shí)糾正。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員之間，師生之間在技術(shù)方面的交流，有利于隊(duì)員克服困難，對(duì)學(xué)好籃球充滿信心。

　　三、技術(shù)訓(xùn)練

　　我們的這些隊(duì)員對(duì)籃球有著強(qiáng)烈的興趣，但并不是人人都能掌握復(fù)雜的籃球技術(shù)。況且這些隊(duì)員來(lái)自不同的班級(jí)，年齡特征決定我訓(xùn)練內(nèi)容呈梯形分布，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，比如：五、六年級(jí)以運(yùn)球傳球?yàn)橹?行進(jìn)間運(yùn)球、運(yùn)球急停、運(yùn)球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級(jí)則要求較高，因?yàn)樗麄冇?xùn)練目標(biāo)不同。所以以運(yùn)球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)(傳切配合、掩護(hù)配合、防守戰(zhàn)術(shù)，快攻等等)，也就是說(shuō)能打簡(jiǎn)單的比賽。

　　總之，本學(xué)期隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中學(xué)到了許多籃球知識(shí)和本領(lǐng)，我將一如既往認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

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籃球教練工作總結(jié)4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教練組和所有隊(duì)員們：

　　大家好！時(shí)光如梭，一年又將過(guò)去。在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任籃球隊(duì)的教練，我要向大家總結(jié)我所承擔(dān)的工作和取得的成果。

　　我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也要感謝整個(gè)教練組的支持和合作。沒(méi)有大家的共同努力，我們是無(wú)法取得任何成功的。

　　過(guò)去一年中，我注重隊(duì)員的全面培養(yǎng)，不光注重技能上的提高，還注重他們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的.培養(yǎng)。我們每周進(jìn)行兩次集中訓(xùn)練，同時(shí)也組織比賽和參加一些外部培訓(xùn)活動(dòng)，以提升隊(duì)員的整體水平。在隊(duì)內(nèi)建立了相互幫助的氛圍，每個(gè)隊(duì)員都能感受到大家的支持和關(guān)心。

　　在技術(shù)方面，我們注重打基礎(chǔ)。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，隊(duì)員們的技術(shù)水平得到了明顯的提高。他們?cè)谕痘@、運(yùn)球、傳球等方面都取得了較大的進(jìn)步。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了戰(zhàn)術(shù)方面的培養(yǎng)，提高了隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上的適應(yīng)能力和技戰(zhàn)術(shù)能力。

　　在比賽中，我們積極參與各項(xiàng)比賽，并取得了一定的成績(jī)。我們不僅在學(xué)校內(nèi)部比賽中屢獲佳績(jī)，而且還參加了一些地區(qū)性比賽并取得了非常出色的成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)每個(gè)隊(duì)員的努力，也離不開(kāi)他們對(duì)我們教練團(tuán)隊(duì)的信任。

　　除了技術(shù)方面的提高，我們也注重培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們組織了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了一些小組練習(xí)，以培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。同時(shí)，我們鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與隊(duì)內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。

　　盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是也存在一些不足之處。我們?cè)谟?xùn)練安排上還有待加強(qiáng)，有時(shí)由于各種原因?qū)е掠?xùn)練的連續(xù)性不夠，影響了隊(duì)員們的進(jìn)步。在比賽中，我們還有一些戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用不夠得當(dāng)?shù)膯?wèn)題，需要在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。

　　在未來(lái)的一年里，我將繼續(xù)努力，為球隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，提高他們的技術(shù)水平。我們會(huì)加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽策略，提高整體比賽水平。我們還會(huì)加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致、持之以恒地努力，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。

　　再次感謝隊(duì)員們的付出和教練組的支持。希望在以后的工作中，我們能夠繼續(xù)合作，共同進(jìn)步。

　　籃球隊(duì)教練：XXX

籃球教練工作總結(jié)5

　　一、思想作風(fēng)

訓(xùn)練首先進(jìn)行個(gè)人的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我們進(jìn)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣人的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)從不適應(yīng)到適應(yīng)，包含了我們的教練，保育員，食堂工作人員，學(xué)校保安的很多心血。訓(xùn)練中重點(diǎn)進(jìn)行個(gè)人意志力的培養(yǎng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。

　　二、身體素質(zhì)

訓(xùn)練本階段身體素質(zhì)訓(xùn)練是重點(diǎn)。為了增進(jìn)尋動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主。同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練：一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門(mén)素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。

　　三、個(gè)人技術(shù)

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練我們本來(lái)有15名隊(duì)員，后來(lái)進(jìn)行裁減4人，1人改練排球，一共10名隊(duì)員。其中兩名前鋒跟家長(zhǎng)外出了，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練有困難，主要以個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練為主，適當(dāng)增加兩三人的小配合訓(xùn)練。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)有能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的.基礎(chǔ)上，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長(zhǎng)技術(shù)，使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。

　　四、心理訓(xùn)練

這批運(yùn)動(dòng)員大多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且是班干部，比較前幾屆心里素質(zhì)沒(méi)得說(shuō)的。而且全部隊(duì)員參加過(guò)去年的比賽，相對(duì)于其它學(xué)校是有心里優(yōu)勢(shì)的。因此，訓(xùn)練中要把培養(yǎng)隊(duì)員思想作風(fēng)、吃苦耐勞的品質(zhì)放在首位。

籃球教練工作總結(jié)6

　　我�；@球隊(duì)經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練和努力的拼搏，在今年的中學(xué)生籃球賽中榮獲優(yōu)異的成績(jī)，這和教練員的精心培養(yǎng)和隊(duì)員的吃苦耐勞以及各方面領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開(kāi)的。

　　一個(gè)球隊(duì)能夠良性循環(huán)、持續(xù)取得好成績(jī)最主要的因素就是前期選材和后期的培養(yǎng)。

　　首先說(shuō)說(shuō)前期選材，領(lǐng)導(dǎo)班子給予我校體育非常大的支持，主要體現(xiàn)在特長(zhǎng)生招生政策上：每學(xué)期高一學(xué)年入學(xué)之前都有特長(zhǎng)生加試，合格的同學(xué)可以享受的特殊待遇有兩種，首先是一等特長(zhǎng)生，學(xué)校給予免除入學(xué)費(fèi)用一半的獎(jiǎng)勵(lì)，其次是二等特長(zhǎng)生，學(xué)校給予免除1/3學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就有很多籃球方面比較不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)加試，給我們教練員很大的選擇空間。沒(méi)有好的隊(duì)員，有再好的教練也不可能取得好成績(jī)，所以取得好成績(jī)最主要的一個(gè)原因就是選材。

　　其次談?wù)勱?duì)員后期的培養(yǎng)。在培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員方面，學(xué)校和體育組達(dá)成共識(shí)，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，一是籃球技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，二是做人做事，為人處事等方面的培養(yǎng)。也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，不僅僅要有好的籃球技戰(zhàn)術(shù)能力，更要有良好的球品和球風(fēng)。在籃球技能培養(yǎng)方面，針對(duì)我縣和外縣目前高中籃球發(fā)展剛剛起步，水平還不是很高的，隊(duì)員個(gè)人能力有限，整體戰(zhàn)術(shù)配合一般很難打出來(lái)的特點(diǎn)，從兩方面訓(xùn)練隊(duì)員，就是進(jìn)攻和防守。進(jìn)攻方面：我們主要抓隊(duì)員的外線投籃命中率和個(gè)別隊(duì)員一打一的個(gè)人能力以及小范圍的進(jìn)攻配合。防守方面，主要培養(yǎng)隊(duì)員的單防能力、協(xié)防能力、和體能。沒(méi)有高命中率和優(yōu)秀的防守，談不上比賽更談不到勝利。

　　另外，針對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)不高和比賽經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，我們經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理素質(zhì)方面的訓(xùn)練，在平常投籃訓(xùn)練時(shí)我們就加人防守，在投籃人面前形成威脅，使得隊(duì)員在比賽時(shí)面前有人防守時(shí)，也能夠正常出手，沒(méi)有心理障礙。還有就是罰籃，比賽過(guò)程中，罰籃不可能沒(méi)有人干擾，尤其像NBA比賽中，客場(chǎng)的時(shí)候，籃球架子后邊的主場(chǎng)觀眾都揮舞著一些干擾道具以降低對(duì)手的投籃命中率，在我們訓(xùn)練時(shí)也注意到這方面的練習(xí)，練習(xí)罰籃時(shí)我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些語(yǔ)言上的和動(dòng)作上的干擾，鍛煉他們的心理素質(zhì)。而且我們教練員經(jīng)常和隊(duì)員進(jìn)行罰籃或者投籃比賽，以做俯臥撐為籌碼和隊(duì)員打賭來(lái)鍛煉他們的心理素質(zhì)等。

　　一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員不僅僅要有出色的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更要有良好的球風(fēng)和球品。在平常的訓(xùn)練過(guò)程中，我們尤其重視隊(duì)員的`道德品質(zhì)教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)什么是體育精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神�；@球隊(duì)員訓(xùn)練的場(chǎng)地內(nèi)有任何垃圾或者廢紙等雜物，隊(duì)員都能馬上清理掉，訓(xùn)練時(shí)教練員不在場(chǎng)，隊(duì)員也能兢兢業(yè)業(yè)按照訓(xùn)練計(jì)劃不打折扣的認(rèn)真完成。平常對(duì)學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都能夠恭敬有嘉，講文明懂禮貌，遠(yuǎn)離任何打仗斗毆逃課吸煙喝酒等不良現(xiàn)象。做好的籃球運(yùn)動(dòng)員之前先做優(yōu)秀的學(xué)生。

　　最后還要感謝教育局為各學(xué)校創(chuàng)造的良好籃球氛圍和比賽空間，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精密組織，就沒(méi)有今天的蓬勃發(fā)展的永吉縣籃球事業(yè)。

　　1、關(guān)于選才。

　　選才工作是運(yùn)動(dòng)成功的起點(diǎn)，它直接影響到訓(xùn)練的成敗，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我總結(jié)出切合實(shí)際的選才原則標(biāo)準(zhǔn)：

　　隊(duì)員的思想條件：政治思想好，有吃苦耐勞的精神，有勇敢頑強(qiáng)的意志，聽(tīng)從指揮。

　　身體條件：身高體重，靈巧性，速度、彈跳、力量等。通過(guò)測(cè)試和測(cè)驗(yàn)得出結(jié)論。

　　技術(shù)方面：傳接球、運(yùn)球、投籃和個(gè)人防守方面，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本技能。

　　2、身體訓(xùn)練。

　　沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不可能掌握高難度動(dòng)作和完善的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、及強(qiáng)大的訓(xùn)練和比賽。

　　籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)身體素質(zhì)，就是與籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相適應(yīng)的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

　　3技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和心理素質(zhì)訓(xùn)練。

　　技術(shù)訓(xùn)練一定要切合實(shí)際，適應(yīng)比賽，使隊(duì)員緊張、激烈并能在復(fù)雜的比賽條件下，正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是根據(jù)比賽雙方情況，正確地分配力量，充分發(fā)揮身體和技術(shù)特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神等。一個(gè)隊(duì)員的心理訓(xùn)練與比賽有密切相關(guān)，要重視心理訓(xùn)練。

　　總之，平時(shí)多與附近的小學(xué)進(jìn)行比賽，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，進(jìn)一步提高技術(shù)和技能，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高整體水平，我想，是會(huì)獲得好成績(jī)的。

　　大學(xué)生體育籃球教練春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)五篇

　　春去秋來(lái)，根據(jù)學(xué)校的通知要求，我們需要好好寫(xiě)一份籃球教練工作總結(jié)，工作總結(jié)對(duì)于促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)有些非常重要的作用，寫(xiě)工作總結(jié)一定要包括近期工作完成情況和后續(xù)的工作計(jì)劃，哪些好的籃球教練工作總結(jié)是值得我們借鑒的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供大學(xué)生體育籃球教練春季學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

籃球教練工作總結(jié)7

　　一場(chǎng)籃球比賽的勝負(fù)，主要是決定于兩隊(duì)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、意志品質(zhì)的訓(xùn)練水平，同時(shí)也要受雙方教練員指揮能力的影響。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)，雙方隊(duì)員都要根據(jù)各自教練員的意圖和指揮行事，所以教練員的指揮能力，對(duì)一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，也起到重要作用。有時(shí)一個(gè)實(shí)力較弱的隊(duì)反而戰(zhàn)勝了實(shí)力較強(qiáng)的隊(duì)，這往往是因?yàn)椴呗詫?duì)頭，指揮得當(dāng)，充分發(fā)揮了本隊(duì)的特長(zhǎng)，使對(duì)方受到了制約。尤其是當(dāng)兩隊(duì)的實(shí)力相差不多、勢(shì)均力敵的情況下，教練員的部署和指揮是否正確，會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。甲隊(duì)與乙隊(duì)比賽。開(kāi)球以后，甲隊(duì)以5號(hào)隊(duì)員為核心，內(nèi)外結(jié)合，遠(yuǎn)投近取，頻頻得分，一路領(lǐng)先。乙隊(duì)暫停以后，改為緊逼防守，并讓 10號(hào)隊(duì)員緊緊盯住甲隊(duì)核心隊(duì)員5號(hào)，不讓他隨意運(yùn)球、傳球，竭力掐斷他和其他隊(duì)員之間的聯(lián)系，使甲隊(duì)5號(hào)隊(duì)員起不到穿針引線的組織作用，破壞了甲隊(duì)的進(jìn)攻配合，迫使甲隊(duì)由開(kāi)始時(shí)一直處于主動(dòng)、順利的形勢(shì)，轉(zhuǎn)入被動(dòng)、忙亂的狀態(tài)，直到全場(chǎng)失利。該場(chǎng)比賽，乙隊(duì)的教練員全面正確地分析了情況，抓住了主要矛盾，當(dāng)機(jī)立斷、指揮有方、反敗為勝。這個(gè)戰(zhàn)例，只能在一定程度上說(shuō)明教練員在比賽中所起的作用，還遠(yuǎn)不是教練員指揮工作的全貌。教練員指揮一場(chǎng)比賽時(shí)，絕不像人們常見(jiàn)的那樣簡(jiǎn)單：暫停一叫，站在場(chǎng)外，說(shuō)上幾句，就萬(wàn)事大吉了。指揮一場(chǎng)比賽，從賽前準(zhǔn)備到比賽完了，由始至終，不僅是雙方教練員專業(yè)智能的比試，也是運(yùn)籌能力的較量。實(shí)事求是地講，這是一項(xiàng)綜合性的工作，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“多面手”，才能勝任這種看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上相當(dāng)繁雜細(xì)致的工作。

　　一、教練員的業(yè)務(wù)能力

　　(一)專業(yè)水平

　　隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，教練員要不斷地提高個(gè)人的專業(yè)水平。精通業(yè)務(wù)，才能懂得專業(yè)的規(guī)律，在訓(xùn)練和比賽中，才能有解決問(wèn)題的辦法。比如，當(dāng)對(duì)手用一人盯人、四人聯(lián)防的混合防守戰(zhàn)術(shù)時(shí)，應(yīng)該怎樣進(jìn)攻?教練員不懂，就不能組織練習(xí)。沒(méi)練習(xí)過(guò)，在比賽中，猝然相遇，就會(huì)不知所措。教練員的業(yè)務(wù)水平，直接影響隊(duì)的提高。教練員要通過(guò)各種學(xué)習(xí)渠道，積極的豐富自己的專業(yè)知識(shí)。懂得多、辦法也會(huì)多。不應(yīng)一知半解就自以為是，更不應(yīng)蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。

　　(二)知人善任

　　教練員無(wú)論在訓(xùn)練時(shí)，或在比賽中，能明察秋毫地掌握隊(duì)員的思想和心理活動(dòng)，才能深刻的了解每一個(gè)隊(duì)員，才能對(duì)癥下藥做好工作。在一場(chǎng)比賽中，教練員準(zhǔn)備換人。這時(shí)，要上場(chǎng)的替補(bǔ)隊(duì)員沒(méi)問(wèn)自己的任務(wù)是什么，而是問(wèn)教練員還有幾分鐘?當(dāng)他得知時(shí)間不多了時(shí)就說(shuō)“下半時(shí)我再打吧”!當(dāng)時(shí)，比賽進(jìn)行了14分鐘，這名替補(bǔ)隊(duì)員，很可能是覺(jué)得這時(shí)候上場(chǎng)，不好看，因?yàn)橹髁﹃?duì)員都是先上場(chǎng)的。這種想法，實(shí)質(zhì)上是個(gè)人主義作祟，而且對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的集體性和現(xiàn)代打法，也缺乏全面的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為只有先上場(chǎng)的五個(gè)人，才是光彩的。教練員當(dāng)時(shí)沒(méi)有批評(píng)這名替補(bǔ)隊(duì)員。事后，教練員指出他的思想根源并分析了當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。告訴他在比賽中，教練員絕不是一時(shí)心血來(lái)潮隨意換人，而是根據(jù)比賽的需要換人。比賽中服從教練的指揮，是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，如果只從個(gè)人角度考慮，就不可能發(fā)揮全隊(duì)的力量。在籃球比賽和訓(xùn)練中，隊(duì)員會(huì)有各種各樣的思想和心理活動(dòng)，教練員應(yīng)當(dāng)明察秋毫，對(duì)于消極的因素，一定要立足于防微杜漸，不能任其傳染、擴(kuò)散。

　　(三)組織能力

　　先借用《史記·孫子吳起列傳》的一段歷史故事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)指揮員的組織才能的重要作用。公元前350年前后，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，齊威王常和他的兄弟們賽馬賭錢(qián)，齊威王的弟弟田忌(當(dāng)時(shí)任首相)，總輸給他。曾遭過(guò)別人陷害的孫臏，他看過(guò)比賽以后對(duì)田忌說(shuō)“君弟重就是弱隊(duì)的非主力隊(duì)員防住了強(qiáng)隊(duì)的主要得分隊(duì)員，在方法策略和防守能力上，弱隊(duì)的非主力隊(duì)員制約了強(qiáng)隊(duì)主要得分隊(duì)員的正常發(fā)揮。比賽中要取得主動(dòng)，策略對(duì)頭，用人得當(dāng)，是必不可少的先決條件。

　　(四)善于分析

　　每個(gè)籃球隊(duì)，都有自己最擅長(zhǎng)的打法，最主要的得分隊(duì)員，最拿手的防守戰(zhàn)術(shù)。這就是王牌，是主要矛盾，在比賽中，這張王牌不靈，可能又打出另一張王牌，即變換了打法，變換了隊(duì)員。作為教練員，在比賽中，必須要及時(shí)的抓住主要矛盾，并有加以解決的辦法。當(dāng)矛盾轉(zhuǎn)化時(shí)，教練員又必須隨機(jī)應(yīng)變。某次男籃邀請(qǐng)賽，甲隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員平均高度一米九以上。防守時(shí)，是擴(kuò)大的1—3—1聯(lián)防，最前面的隊(duì)員防守時(shí)頂?shù)搅肆P球圈以外兩三米左右。身高相對(duì)矮一些的乙隊(duì)預(yù)賽時(shí)不適應(yīng)甲隊(duì)這種擴(kuò)大的防守，進(jìn)攻時(shí)，非常被動(dòng)，傳球都感到困難，導(dǎo)致全場(chǎng)失利。針對(duì)甲隊(duì)擴(kuò)大聯(lián)防和利用身高的優(yōu)勢(shì)，封堵傳球的打法，第二場(chǎng)，乙隊(duì)以下三路傳球（反彈球）為主，讓對(duì)方夠不到，摸不著，并結(jié)合突破分球調(diào)動(dòng)對(duì)手，取得了主動(dòng)，比分領(lǐng)先。甲隊(duì)為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)，改擴(kuò)大聯(lián)防為全場(chǎng)緊逼，企圖挽回劣勢(shì)。乙隊(duì)隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，拉開(kāi)距離，時(shí)突時(shí)傳，有章法，有節(jié)奏，在領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，又連連添分，終于取得勝局。比賽中，有時(shí)主要矛盾并不像上述戰(zhàn)例這樣明顯，但總有征兆可察，有端倪可尋，觀察和分析場(chǎng)上情況時(shí)，不能因亂而紛，因岐而披。做為指揮員，在艱難、關(guān)鍵時(shí)刻，最重要的是保持冷靜和鎮(zhèn)定。以上講了教練員應(yīng)當(dāng)具備的某些條件。為了打好一場(chǎng)比賽，教練員還有下述一系列的細(xì)致工作要做。

　　二、全面細(xì)致地了解對(duì)手

　　全面、細(xì)致地了解對(duì)手，這是打好一場(chǎng)比賽最重要的先決條件�！爸褐耍賾�(zhàn)不殆”。因?yàn)槟悴涣私鈱?duì)手的特點(diǎn)，不了解對(duì)方的主要打法，不了解對(duì)手身體情況，速度快慢，技術(shù)好壞，有何特長(zhǎng)?有何弱點(diǎn)?就不能合理地組織力量，分配任務(wù)，就不可能有的放矢地制定出對(duì)策。某次甲隊(duì)與乙隊(duì)友誼賽。乙隊(duì)6號(hào)隊(duì)員，在過(guò)去的比賽中平均每場(chǎng)得21分。甲隊(duì)了解了這個(gè)情況后，派出防守極強(qiáng)的球員防守去防守他。該場(chǎng)比賽，乙隊(duì)6號(hào)隊(duì)員投中1球，罰中4球，只得了6分。比賽中，甲隊(duì)的防守隊(duì)員緊緊纏住對(duì)手，防得很緊，目的是不讓他跳投。因?yàn)樵谇耙粓?chǎng)的比賽中，甲隊(duì)已了解到此人，只擅跳投而不會(huì)過(guò)人。

　　了解對(duì)手，最好是教練員和運(yùn)動(dòng)員都能親眼看到對(duì)手和其他隊(duì)的比賽，這樣，對(duì)手的特點(diǎn)可以一覽無(wú)余。教練員并應(yīng)有記錄，借以全面的了解整個(gè)隊(duì)的情況，找出癥結(jié)，分清主次，作為制定對(duì)策的參考依據(jù)。不能全隊(duì)直接了解對(duì)手時(shí)，可以派一兩人去了解情況，并要做好比賽的統(tǒng)計(jì)、記錄其主要打法、主要得分隊(duì)員。要在場(chǎng)地圖上記清得分地點(diǎn)、配合方法和投籃的技術(shù)動(dòng)作，根據(jù)這個(gè)詳盡的調(diào)查材料，研究和制定對(duì)付他們的防守配合方法。也要記清對(duì)方的主要防守方法，每個(gè)防守隊(duì)員的`特點(diǎn)。哪個(gè)位置防守力量強(qiáng)，哪個(gè)地方防守力量弱，移動(dòng)是快、是慢，是不是容易急躁、愛(ài)犯規(guī)，彈跳力好的隊(duì)員是不是常愛(ài)冒失的跳起蓋帽，手腳慢的是不是離進(jìn)攻隊(duì)員較遠(yuǎn)，等等。每個(gè)隊(duì)員的防守能力和特點(diǎn)，也要摸清。這是制定全隊(duì)和個(gè)人進(jìn)攻策略的依據(jù)�？傊还苁侵苯恿私�，還是間接了解，把對(duì)方的情況摸清，才能有的放矢，心中有數(shù)，饒有信心的做好賽前的準(zhǔn)備。

　　三、制定對(duì)策，開(kāi)好準(zhǔn)備會(huì)

　　這有兩步工作，第一步是教練員在準(zhǔn)備會(huì)前，要擬定初步方案；第二步是開(kāi)好準(zhǔn)備會(huì)，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。

　　(一)擬定初步方案

　　教練員擬定初步方案時(shí)，既要進(jìn)行兩隊(duì)實(shí)力的全面對(duì)比，又要有隊(duì)員的逐個(gè)對(duì)比對(duì)于身高、體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、意志品質(zhì)……各方面的因素，都要考慮周全。例如：對(duì)方技術(shù)較好，善于陣地戰(zhàn)，但體力不很強(qiáng)，而且替補(bǔ)力量弱，主要隊(duì)員有些傲氣。這時(shí)，可以考慮采用40分鐘的全場(chǎng)緊逼。一是心理戰(zhàn)，打他驕傲無(wú)準(zhǔn)備。二是拼意志、拼作風(fēng)，消耗對(duì)方的體力，著眼于最后反敗為勝。很多國(guó)際大賽上，我們都能看到很多實(shí)力相對(duì)弱一些的球隊(duì)會(huì)采用全場(chǎng)40分鐘的緊逼，而且往往在最后以一分之差反敗為勝。這些球隊(duì)正是對(duì)比了自己和對(duì)手的各種條件，用快速、耐力彌補(bǔ)自己身高的不足，以己之長(zhǎng)，攻彼之短。

　　如果對(duì)手在技術(shù)和體力上，都比本隊(duì)強(qiáng)，那就應(yīng)當(dāng)考慮穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略。防守時(shí)，要注意彼此協(xié)助，互相保護(hù)。注重于依靠集體防守力量，有取舍，有重點(diǎn)，不應(yīng)奢求面面俱到。進(jìn)攻時(shí)，不要急于求成。嚴(yán)禁盲目單干，以最熟練，最擅長(zhǎng)的打法，提高進(jìn)攻的成功率。減少失誤，減少對(duì)方進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。某市職工聯(lián)賽，某大學(xué)隊(duì)隊(duì)對(duì)某工廠隊(duì)。工廠隊(duì)實(shí)力略強(qiáng)于大學(xué)隊(duì)。按計(jì)劃，大學(xué)隊(duì)在防守時(shí)，重點(diǎn)防緊對(duì)方主要得分手，并強(qiáng)調(diào)臨近的同伴要協(xié)防，其余三人縮小，控制籃板球，伺機(jī)反擊。進(jìn)攻時(shí)，以圓圈8字掩護(hù)為主，著重以兩名善跳投的隊(duì)員在配合中進(jìn)行跳投，并提示其他隊(duì)員，沒(méi)把握的地方，不許投籃。看起來(lái)這種打法有些消極、死板，但實(shí)質(zhì)上，是充分發(fā)揮積極因素，盡量縮減消極因素，成功率高，使對(duì)方?jīng)]有可乘之機(jī)，大學(xué)隊(duì)因而取勝。

　　教練員制定比賽計(jì)劃時(shí)，要有多種準(zhǔn)備，至少要有兩手準(zhǔn)備。譬如，根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)，準(zhǔn)備先用人盯人防守，同時(shí)也要有改為聯(lián)防的準(zhǔn)備。因?yàn)楸荣悤r(shí)，突然的變化，對(duì)方一時(shí)不能適應(yīng)，就能趁機(jī)多得幾分，雖然只是幾分，有時(shí)卻能決定全局。相反，從進(jìn)攻來(lái)說(shuō)，也要有多種準(zhǔn)備，既要準(zhǔn)備攻盯人，也要準(zhǔn)備對(duì)方突然改為聯(lián)防或緊逼，或混合防守。準(zhǔn)備會(huì)上要明確最主要的一兩種打法。其余的，教練員要心中有數(shù)。不要在準(zhǔn)備會(huì)上提出過(guò)多的任務(wù)，講得過(guò)多，反而會(huì)沖淡了最主要的內(nèi)容，分散了精力。

　　(二)要開(kāi)好準(zhǔn)備會(huì)

　　準(zhǔn)備會(huì)的目的是使全隊(duì)統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、明確職責(zé)、統(tǒng)一行動(dòng)。會(huì)上首先要詳盡的介紹對(duì)方的情況：全隊(duì)和隊(duì)員的特點(diǎn)，主要進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)，最熟練的配合是什么，最有威脅的隊(duì)員特長(zhǎng)是什么，以及身體情況、意志品質(zhì)……等等，都應(yīng)一一講清。然后教練員可以提出自己的比賽計(jì)劃。根據(jù)對(duì)方的情況，應(yīng)有實(shí)力對(duì)比，然后提出怎樣進(jìn)攻，怎樣防守，每一個(gè)位置上的進(jìn)攻任務(wù)，防守任務(wù)，都要具體，明確。例如，對(duì)手主要是從進(jìn)攻左鋒供給中鋒球得分，左鋒不僅能供給中鋒球，也能中投，中鋒比較高大，能擠投。這時(shí)教練就應(yīng)講清楚，怎樣防對(duì)方這種配合，防左鋒，是用不讓接球的方法，還是可以讓他接球，然后利用協(xié)防，防中鋒，用繞前防守時(shí)，由誰(shuí)來(lái)協(xié)防，手應(yīng)當(dāng)怎樣，腳步應(yīng)當(dāng)怎樣，球到什么地方，應(yīng)當(dāng)隨球移動(dòng)到什么地方，都要很具體，很明確。而且要讓替換的隊(duì)員也很清楚。因?yàn)橐粓?chǎng)比賽，不能僅僅依靠五個(gè)人。

　　講完防守的任務(wù)，講進(jìn)攻的方法時(shí)，也應(yīng)當(dāng)這樣明確、具體。教練員講完以后，或在講解的過(guò)程中，可以讓隊(duì)員發(fā)表意見(jiàn)，加以補(bǔ)充或修改。最后，有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，這個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)用沙盤(pán)或棋子，邊講邊擺，這樣更直觀、更能加深印象。這種直觀的方法，有條件可以改為在球場(chǎng)上按實(shí)戰(zhàn)的情況擺一擺，可以模擬的去體會(huì)一下，而且要邊做邊糾正不完善或不正確的地方，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)時(shí)，教練講話要精練，免得隊(duì)員厭煩。即便是很重要的比賽，有領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，也應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要。有一次某球隊(duì)為了準(zhǔn)備一場(chǎng)比賽，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員就講了兩個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)講到具體怎樣打。可想而知，隊(duì)員還會(huì)有多少精力能用于準(zhǔn)備會(huì)。語(yǔ)言的“疲勞轟炸”，對(duì)神經(jīng)起抑制作用。準(zhǔn)備會(huì)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。如果晚上比賽，下午開(kāi)會(huì)為宜。

　　(三)教練員要掌握隊(duì)員的心理狀態(tài)，要個(gè)別做好工作

　　在隊(duì)員中，可能有人驕傲輕敵，有人膽小怯戰(zhàn)。驕傲輕敵的隊(duì)員，多半是以自己的某一長(zhǎng)處來(lái)代替一切。覺(jué)得自己比對(duì)方強(qiáng)，不把對(duì)方放在眼里，不認(rèn)真地考慮和研究具體問(wèn)題。例如彈跳好的隊(duì)員，不全力防守，總覺(jué)得我跳得高對(duì)方投籃我蓋他帽，籃板球，我全包，沒(méi)他們的份。投籃準(zhǔn)的隊(duì)員，根本不考慮同伴的機(jī)會(huì)，以自己為主，只考慮自己得分。腿快善突的隊(duì)員，也只想過(guò)人上籃得分。這樣的隊(duì)員，考慮自己多，注意配合少。比賽時(shí)，常不注意同伴的好機(jī)會(huì)，既貽誤戰(zhàn)機(jī)，也影響同伴的積極性。對(duì)這樣的隊(duì)員，一方面要鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)例，指出他們的不足。告訴他們應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮集體的力量，特別是在個(gè)人不順利的情況下，更要注意通過(guò)配合，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，變被動(dòng)為主動(dòng)，打開(kāi)局面。

　　有的隊(duì)員，由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，膽小怯陣。教練員應(yīng)當(dāng)用對(duì)比的方法，既看到自己的長(zhǎng)處，又要看到對(duì)手的弱點(diǎn)，同時(shí)還要具體的講解、示范怎樣得分，怎樣防住對(duì)手，鼓舞斗志，建立信心。對(duì)方彈跳好、善蓋帽，這樣的人，容易上假動(dòng)作的當(dāng)。防善投的隊(duì)員，主要是不讓他在善得分的地區(qū)接球。對(duì)付善突的隊(duì)員，要了解他的動(dòng)作習(xí)慣，善于哪一側(cè)突破，防守時(shí)適當(dāng)?shù)仉x遠(yuǎn)一點(diǎn)。防一個(gè)既能投又能突的隊(duì)員，要根據(jù)全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)，個(gè)人防守要有所側(cè)重。如果全隊(duì)防守是聯(lián)防，個(gè)人防守應(yīng)以防投為主，距離對(duì)手可稍近些。全隊(duì)防守是盯人，個(gè)人防守就應(yīng)以防突為主，要以靈活的步伐并結(jié)合假動(dòng)作，騷擾對(duì)手，使其意亂心煩，因而急躁蠻干或一時(shí)無(wú)所適從。

　　要解除隊(duì)員的各種顧慮，不能只說(shuō)空話，要教給隊(duì)員解決實(shí)際問(wèn)題的具體方法，這樣才會(huì)真有效果。比賽之前，隊(duì)員的思想和心理活動(dòng)是多種多樣的。教練員應(yīng)當(dāng)做到，明察秋毫，仔細(xì)分析，認(rèn)真對(duì)待，具體幫助。

　　四、臨場(chǎng)指揮

　　比賽之前，要讓隊(duì)員充分的做好準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣，不僅可以避免受傷，而且可以在一開(kāi)始就能適應(yīng)緊張而激烈的比賽，發(fā)揮出正常的水平。不然的話，比賽開(kāi)始不久，上氣不接下氣，四肢無(wú)力，心有余而力不足。準(zhǔn)備活動(dòng)要有20分鐘，內(nèi)容應(yīng)包括：體操、柔韌性，跑步和各種傳、運(yùn)、投的練習(xí)。不要老一套，十幾個(gè)人一個(gè)球，分為兩邊跑籃，這樣做，隊(duì)員活動(dòng)不開(kāi)。應(yīng)當(dāng)使隊(duì)員的生理負(fù)擔(dān)接近比賽的狀態(tài)。距比賽“還有3分鐘時(shí)”，要召集隊(duì)員重新提示一下主要任務(wù)。如有新情況，例如發(fā)現(xiàn)對(duì)方先上場(chǎng)的陣容有變化，本方的個(gè)人和全隊(duì)的任務(wù)，是否需要相應(yīng)的調(diào)整，都應(yīng)及時(shí)講明，使隊(duì)員做好準(zhǔn)備。

　　(一)比賽開(kāi)始以后，教練員應(yīng)當(dāng)觀察、思考的問(wèn)題

　　比賽一開(kāi)始，教練員要觀察對(duì)方是什么防守戰(zhàn)術(shù)，我們的進(jìn)攻是否攻在對(duì)方的弱處，對(duì)方的進(jìn)攻是什么，重點(diǎn)在什么地方，我們的防守是否能頂?shù)米�。教練員先要從整體上觀察本隊(duì)原來(lái)的比賽計(jì)劃是否正確。如果不對(duì)或是有些問(wèn)題，就要盡快地改變或調(diào)整。原計(jì)劃是人盯人防守，但比賽開(kāi)始后，對(duì)方的中鋒頻頻得分，防不勝防。這時(shí)，教練員要分析、考慮，是因?yàn)榉朗刂袖h的隊(duì)員在防守上的錯(cuò)誤，還是水平太差根本招架不住。如果是防守上的錯(cuò)誤，譬如：沒(méi)有及時(shí)的隨球調(diào)整位置，使對(duì)方較順利的接球，或是尚未發(fā)覺(jué)對(duì)手主要得分手段，因而防守時(shí)，沒(méi)有側(cè)重，只是被動(dòng)的防，而沒(méi)有抓住要害積極主動(dòng)的加以干擾、破壞，那么教練員可以通過(guò)喊話，提示自己的隊(duì)員，主要防什么和怎樣防。如果是防守隊(duì)員水平太差可以用換人的方法解決。

　　也可以根據(jù)情況，強(qiáng)調(diào)其他隊(duì)員的協(xié)防。要不然就改為聯(lián)防，用集體的力量控制對(duì)方的中鋒。我方原計(jì)劃是打聯(lián)防，但比賽開(kāi)始以后，對(duì)方外圍的中、遠(yuǎn)投連連得分。這時(shí)要找出，是個(gè)別人準(zhǔn)還是外圍隊(duì)員都準(zhǔn)。如果是個(gè)別人準(zhǔn)，可以強(qiáng)調(diào)該地區(qū)的隊(duì)員，要距他稍近一些，要快滑動(dòng)，全力封蓋，干擾，不讓他從容、順利的出手。

　　對(duì)方有一個(gè)特別準(zhǔn)的隊(duì)員，防守時(shí)也可以改為一個(gè)人盯人、四人聯(lián)防的防守方法。當(dāng)然，本隊(duì)必須練習(xí)過(guò)這種防守，才可以運(yùn)用。如果對(duì)方外圍隊(duì)員，個(gè)個(gè)都準(zhǔn)，就及早的改為盯人防守，免得被動(dòng)挨打。如果對(duì)方只有兩三名投得準(zhǔn)的隊(duì)員，防守時(shí)可以放掉投不準(zhǔn)的隊(duì)員，而去協(xié)防投得準(zhǔn)的，這樣也可以不必改為盯人防守。

　　教練員既要觀察防守，也要觀察進(jìn)攻。原計(jì)劃本隊(duì)是以中鋒進(jìn)攻為主，但中鋒根本接不到球進(jìn)攻不順利。這就要找出原因，中鋒接球次數(shù)少，是由于對(duì)方二夾一協(xié)防造成的，還是由于傳不進(jìn)球造成的。如果是因?yàn)閰f(xié)防接不到球，就要迅速的轉(zhuǎn)移球，把球傳到無(wú)人防守的地區(qū)進(jìn)攻。如果因?yàn)椴桓覀鳎騻髑虻奈恢�、方法有�?wèn)題，就要提醒隊(duì)員，改變傳球的位置、角度或傳球方式。譬如：中鋒、外圍供球隊(duì)員和籃圈，三者不應(yīng)在一條直線上，中鋒應(yīng)當(dāng)錯(cuò)開(kāi)位置，或橫向移動(dòng)搶位、要球。外圍向內(nèi)傳球的隊(duì)員，也應(yīng)當(dāng)用體側(cè)反彈或在移動(dòng)中傳球，使防守隊(duì)員難以阻截。陣地進(jìn)攻時(shí)，對(duì)方身材高大，防守嚴(yán)密。這時(shí)可以考慮不和對(duì)方在不利的情況下站著打，而應(yīng)改為全場(chǎng)緊逼防守，逼迫對(duì)方和我隊(duì)比速度，在快速移動(dòng)中，發(fā)揮本隊(duì)的長(zhǎng)處，避開(kāi)和縮小不利的一面，爭(zhēng)取主動(dòng)。

　　作為教練員，在指揮一場(chǎng)比賽時(shí)，從比賽一開(kāi)始，直到比賽終了總是處在與對(duì)方斗智的狀態(tài)。要敏銳的觀察場(chǎng)上情況，全面的分析問(wèn)題和迅速而正確的解決問(wèn)題。觀察、分析、解決，這三個(gè)環(huán)節(jié)貫串于整個(gè)比賽之中，不管是全局的或是局部的，哪一方的教練能做到觀察全面，分析正確，方法得當(dāng)，解決及時(shí)，哪一方就會(huì)取得主動(dòng)，取得優(yōu)勢(shì)。

　　(二)教練員要冷靜、鎮(zhèn)定、控制自己

　　作為教練員在比賽時(shí)，一定要時(shí)時(shí)告誠(chéng)自己不要受外界影響而急躁、發(fā)怒。臨場(chǎng)指揮時(shí)，情緒激動(dòng)，就無(wú)法指揮比賽。

　　首先、不要受裁判的影響。比賽中，裁判員的錯(cuò)判、漏判，是很難避免的，如果因此而影響自己的情緒，就無(wú)法冷靜地考慮問(wèn)題。也不要因?yàn)樽约旱年?duì)員打得不好，而著急發(fā)火。隊(duì)員在場(chǎng)上比賽時(shí)，他自己也不愿出錯(cuò)誤，即使是優(yōu)秀的職業(yè)隊(duì)員，比賽時(shí)也會(huì)有失誤。如果因?yàn)殛?duì)員的失誤，就斥責(zé)隊(duì)員，或是一言不發(fā)，這不僅不是解決問(wèn)題的辦法，而且會(huì)影響隊(duì)員的情緒，更加打不好比賽。比賽中，比分落后，情況不利，教練員要沉著、鎮(zhèn)靜提出具體的辦法，鼓舞士氣，并要安撫失誤的隊(duì)員，激發(fā)斗志，以利再戰(zhàn)。順利時(shí)，尤當(dāng)謹(jǐn)慎，不要自得，并要告誡隊(duì)員，再接再厲不要麻痹�？傊�，教練員應(yīng)當(dāng)切記，不要因自己的舉止神態(tài)，給隊(duì)員帶來(lái)不利的影響。

　　(三)教練員在觀察、分析、解決問(wèn)題時(shí)，要抓住主要矛盾指揮一場(chǎng)比賽時(shí)，要先找到并解決主要矛盾、主要問(wèn)題。前面講過(guò)的很多教練員，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并抓住對(duì)手的要害，盯死對(duì)手的核心隊(duì)員，破壞了對(duì)方的配合，取得了主動(dòng)權(quán)。有時(shí)情況稍復(fù)雜，主要矛盾和次要矛盾交織在一起，甚至主次有些變化，不辯證地加以分析、考慮，不易做出正確的判斷。某市的一次比賽，某縣隊(duì)對(duì)某市隊(duì)，后者實(shí)力稍強(qiáng)。因市隊(duì)有三名技術(shù)較好、中投較準(zhǔn)的隊(duì)員，所以縣隊(duì)用半場(chǎng)人盯人防守。比賽開(kāi)始以后，市隊(duì)三名隊(duì)員，又投又突，四五分鐘，就領(lǐng)先12分，其中以突破得分較多。因?yàn)榭h隊(duì)攝于市隊(duì)的中投準(zhǔn)，防守過(guò)近，過(guò)于緊張，因而為市隊(duì)提供了突破的機(jī)會(huì)。這時(shí)有人建議縣隊(duì)的防守應(yīng)當(dāng)改為聯(lián)防�？h隊(duì)教練認(rèn)為改為聯(lián)防，對(duì)方的中投機(jī)會(huì)不就更多了嗎?還是應(yīng)當(dāng)盯人�？h隊(duì)教練沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，比分落后，主要是對(duì)方突破造成的，矛盾的焦點(diǎn)，不是防中投，而是防突破。如果改為聯(lián)防，一可堵住對(duì)方的突破，二可利用快速滑動(dòng)重點(diǎn)防兩名最準(zhǔn)的中投手，而且聯(lián)防可以提供更好的快攻反擊的機(jī)會(huì)，提高士氣�？h隊(duì)暫停以后，仍然強(qiáng)調(diào)盯人防守，到前半時(shí)終了還有五分鐘時(shí)，已經(jīng)落后23分。當(dāng)時(shí)士氣不振，不得已再次暫停，改為聯(lián)防。再賽，市隊(duì)幾投不中，被縣隊(duì)打成長(zhǎng)傳快攻，前半時(shí)結(jié)束時(shí)，追回12分，尚負(fù)11分。后半時(shí)，縣隊(duì)繼續(xù)用聯(lián)防。市隊(duì)屢投不中，連遭反擊。還有4分鐘時(shí)，比分只相差3分，市隊(duì)隊(duì)員也縮手縮腳。雙方相持一段，由于縣隊(duì)求勝心切，四次快攻機(jī)會(huì)，兩次長(zhǎng)傳出界，一次短傳失誤，一次運(yùn)球失誤，功敗垂成，最后負(fù)9分。這個(gè)戰(zhàn)例，雖然不是著名球隊(duì)參加的大賽，但也能說(shuō)明問(wèn)題。即在指揮一場(chǎng)比賽時(shí)，教練員要在諸多矛盾之中，找出主要矛盾。不要面面俱到，結(jié)果是只揀了芝麻，反而丟掉了西瓜，因小失大。

　　(四)要抓住戰(zhàn)機(jī)出其不意，攻其不備，打出小高潮

　　教練員在整個(gè)比賽過(guò)程中，不要被波瀾起伏的場(chǎng)面束縛自己的思維活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)積極的搜尋對(duì)方的弱點(diǎn)和破綻，打他措手不及。階段的優(yōu)勢(shì)，有時(shí)可以影響全局。作為教練員，應(yīng)當(dāng)善于捕捉戰(zhàn)機(jī)，出其不意，攻其不備，小的優(yōu)勢(shì)，也對(duì)全局有利。

　　(五)掌握心理規(guī)律，用其一技之長(zhǎng)

　　在任何一個(gè)球隊(duì)中，隊(duì)員之間都會(huì)由于他們各自所受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育不同，因而對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)，有時(shí)相同，有時(shí)不同。而且由于隊(duì)員之間，在技術(shù)、身體、經(jīng)驗(yàn)方面的差異，在不同的情況下，對(duì)比賽也會(huì)有不同的心理反應(yīng)，做為教練員應(yīng)當(dāng)掌握心理規(guī)律，并根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)和比賽的情況，恰當(dāng)?shù)挠闷湟患贾L(zhǎng)。下面舉例說(shuō)明：

　　1．對(duì)技術(shù)較差的隊(duì)員，給以力所能及的重任，能提高他的興奮性，加強(qiáng)責(zé)任感

　　某次比賽，甲隊(duì)有一名隊(duì)員，身高1.86米，身強(qiáng)力壯，彈跳好，能扣籃，而且能投能突，特別善于沖搶籃板二次進(jìn)攻。一般情況，得分能占全隊(duì)的一半，但有時(shí)愛(ài)急躁。乙隊(duì)教練考慮，防住他是關(guān)鍵問(wèn)題，如果以強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)兩敗俱傷，影響自己的實(shí)力。因此，乙隊(duì)教練選定另一名技術(shù)較差，但身體強(qiáng)壯，中投尚準(zhǔn)的隊(duì)員去防他。乙隊(duì)教練給該防守隊(duì)員的任務(wù)是：在外圍防守時(shí)，以防突為主，距對(duì)手要稍遠(yuǎn)一些，放他中投，可適當(dāng)加以干擾。最重要的是，在任何情況下，都不讓他沖搶籃板球。自己可以不搶，始終要面對(duì)面地?fù)踝?duì)手的沖搶路線。只要擋住他，自己全場(chǎng)一分不得，也是出色地完成任務(wù)。乙隊(duì)隊(duì)員明確了自己的任務(wù)以后，感到這是自己力所能及的，而且是事關(guān)全局的重任，他很樂(lè)意接受并有決心和信心去完成它。比賽中，他兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴，防守出色。一向驍勇善戰(zhàn)的甲隊(duì)隊(duì)員，由于不像往日那樣順手隨心，施展不開(kāi)，由急躁而導(dǎo)致犯規(guī)，建樹(shù)不多，終于被罰下場(chǎng)。這個(gè)戰(zhàn)例，有條經(jīng)驗(yàn)可做參考，就是根據(jù)不同隊(duì)員的特點(diǎn)，給他一項(xiàng)經(jīng)過(guò)努力即可完成的重任，他會(huì)盡力而圓滿地完成，從而提高他的積極性，加強(qiáng)責(zé)任心。精神力量能引發(fā)更大的物質(zhì)力量。

　　2．困難時(shí)刻鼓舞士氣，激發(fā)斗志，�？煞磾閯�

　　中國(guó)古代的有識(shí)之士，很早就懂得了“氣可鼓而不可泄”的心理規(guī)律，而且把它用于軍事理論和實(shí)踐之中。大家都知道，人的情緒可以影響腎上腺素的分泌，腎上腺素分泌的多少，又可以提高或降低人的某些工作能力，而人的語(yǔ)言，有時(shí)又能影響人的情緒�；谶@個(gè)鏈鎖反應(yīng)的生理規(guī)律，在關(guān)鍵時(shí)刻用簡(jiǎn)練而感人的語(yǔ)言，鼓舞士氣，激發(fā)斗志，�？煞磾閯�。反之，也可以渙散人心，瓦解士氣。

　　在籃球比賽中，對(duì)于隊(duì)員的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不宜面帶慍色，更不應(yīng)訓(xùn)斥，指責(zé)，這種措施只能刺激隊(duì)員的神經(jīng)，產(chǎn)生抑制，更加不知如何是好，縮手縮腳，錯(cuò)誤更多。如果好言安撫，技術(shù)上加以具體幫助，并能及時(shí)的鼓勵(lì)一兩句，就可能使他信心徒增，士氣再振，變不利為有利。例如，某聯(lián)賽，兩隊(duì)爭(zhēng)奪決賽權(quán)的一場(chǎng)比賽。后半時(shí)，某隊(duì)落后4分，此時(shí)距終場(chǎng)還有3分鐘。一名隊(duì)員平時(shí)中投準(zhǔn)，但在這場(chǎng)的后半時(shí)屢投不中。雖然在場(chǎng)拼搏，但已不敢投籃。暫停時(shí)，教練讓他投籃，隊(duì)員說(shuō)：“我今天不準(zhǔn)，再投就輸定了�！苯叹氄f(shuō)：“你平時(shí)很準(zhǔn)，剛才一段時(shí)間時(shí)弧度偏低，球都撞在籃圈前沿上了，稍高一點(diǎn)就有了。大膽投，投不中輸了，算我的�，F(xiàn)在不投，什么時(shí)候投？”重新開(kāi)始比賽，該隊(duì)員連中4球，命中率百分之百。打完比賽，該隊(duì)員自己也笑了，說(shuō)：“不知道怎么回事，愈怕投不進(jìn)，偏偏不進(jìn)，不怕了，它倒進(jìn)了�！�

　　3．對(duì)技術(shù)好而驕傲自滿的隊(duì)員，不要姑息、遷就

　　某甲隊(duì)隊(duì)員，在前一場(chǎng)比賽中，不尊重裁判，不尊重對(duì)方隊(duì)員，教練員賽后批評(píng)了他。下一場(chǎng)比賽之前，他推說(shuō)有病不想打。教練員明知他時(shí)對(duì)上一次批評(píng)不滿，這一場(chǎng)是要事一把。教練佯做不知，準(zhǔn)了假。出乎該隊(duì)員意料，這場(chǎng)他認(rèn)為沒(méi)他就要輸?shù)谋荣悾捎谌?duì)的協(xié)作好，反而比較順利地贏了。再下一場(chǎng)他準(zhǔn)備上場(chǎng)，教練沒(méi)讓他打，又贏了。事實(shí)教育了他，沒(méi)他上場(chǎng)，一樣的取勝。此后他變得謙虛一些了，在比賽中作風(fēng)也好轉(zhuǎn)了，更好的發(fā)揮了他獨(dú)特的作用。

　　（六）暫停與換人

　　教練員對(duì)場(chǎng)上隊(duì)員的指揮，一方面是當(dāng)隊(duì)員靠近邊線時(shí)，直接告訴他。另一方面，就是通過(guò)換人，暫停，把自己的意圖告訴場(chǎng)上的隊(duì)員。常用的主要是后者。

　　1．暫停

　　規(guī)則規(guī)定，每隊(duì)半時(shí)只有兩次暫停。只有在解決關(guān)鍵性問(wèn)題時(shí)，如改變戰(zhàn)術(shù)、在具體問(wèn)題上隊(duì)員有分歧或失分過(guò)多，場(chǎng)上隊(duì)員不知如何是好……可以叫暫停，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。如果能用換人或喊話、暗號(hào)等方式解決問(wèn)題，就應(yīng)節(jié)約使用暫停，以備急需時(shí)使用。

　　一般規(guī)律時(shí)在比賽開(kāi)始以后，經(jīng)過(guò)教練的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，需要重新部署，或重點(diǎn)調(diào)整，可叫第一次暫停。第一次暫停通常是在比賽開(kāi)始四五分鐘時(shí)。但要根據(jù)需要，靈活使用。第二次暫停，應(yīng)在前半時(shí)的后一段時(shí)間內(nèi)使用，用于布置任務(wù)，提出要求。領(lǐng)先者，應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果；落后者，應(yīng)奮起直追，縮小比分差距，并爭(zhēng)取領(lǐng)先。

　　下半時(shí)，暫停的使用，要慎重，不可濫用。特別是在兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)時(shí)，情況變化很難預(yù)料，應(yīng)盡量把暫停留到?jīng)Q戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻使用。

　　教練員在使用暫停時(shí)，事先要有準(zhǔn)備，先布置主要的，再提次要的。講話時(shí)要口齒清晰，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、具體。不要激動(dòng)，要善于鼓舞士氣。在暫停時(shí)，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，適當(dāng)?shù)牧粝乱稽c(diǎn)時(shí)間，使隊(duì)員之間，也能交換意見(jiàn)。

　　暫停時(shí)，決不允許爭(zhēng)論。一定要根據(jù)教練員的布置，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。比賽中，場(chǎng)上可以有靈活機(jī)動(dòng)，但不能和全隊(duì)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)背道而馳。

　　2．換人

　　比賽中，教練員是通過(guò)換人來(lái)組織、調(diào)配力量。換人是否得當(dāng)，對(duì)于比賽的勝負(fù)變化和形勢(shì)發(fā)展，起著重要的作用，換人時(shí)，應(yīng)當(dāng)是有目的的主動(dòng)換人。換人之前，要對(duì)將要上場(chǎng)的隊(duì)員，講清任務(wù)，不能盲目的亂換人。

　　換人前，教練員應(yīng)考慮使用隊(duì)員的長(zhǎng)處，不要顧慮重重。每個(gè)隊(duì)員都有各自的特點(diǎn)，要考慮用誰(shuí)來(lái)對(duì)付某人最合適，和誰(shuí)配合最有利，身材高矮、速度快慢、技術(shù)強(qiáng)弱、意識(shí)如何等各方面的條件，是否能勝任他所要擔(dān)負(fù)的任務(wù)，都要加以比較、斟酌，不要草率行事，“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴”。小的不利或一時(shí)的局部的不利，有時(shí)影響到全局。

　　換人時(shí)，一般是在下述情況：

　　(1)主要隊(duì)員犯規(guī)過(guò)多，把他換下來(lái)，留在決戰(zhàn)階段使用。

　　(2)改變戰(zhàn)術(shù)時(shí)，根據(jù)需要換人。例如，改為全場(chǎng)緊逼時(shí)，要用進(jìn)度快、積極、頑強(qiáng)的隊(duì)員，身高不是主要的。

　　(3)對(duì)個(gè)別隊(duì)員交待任務(wù)，可用換人。換下來(lái)告訴他，再換上去，也可以用換人，把教練的意圖，帶到場(chǎng)上去。

　　(4)為了調(diào)整局部地區(qū)的進(jìn)攻或防守力量，可以換上更適當(dāng)?shù)年?duì)員。

　　(5)對(duì)方換人時(shí)，我方換上能制約對(duì)手的人。

　　(6)為了保持比賽的高速度，大強(qiáng)度，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃的輪番換人。

　　應(yīng)當(dāng)指出，為了適應(yīng)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，每隊(duì)至少應(yīng)有10個(gè)人打球，應(yīng)當(dāng)改變5名隊(duì)員一打到底，非到不得已的時(shí)候決不換人的狀態(tài)。

籃球教練工作總結(jié)8

　　這次參加籃球教練員培訓(xùn)，讓我對(duì)籃球訓(xùn)練有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的籃球教練技能，還對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深入的理解。

　　首先，我認(rèn)識(shí)到籃球教練員不僅要具備扎實(shí)的籃球技能和知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力。在培訓(xùn)中，講師們通過(guò)實(shí)際操作和案例分析的方式，讓我們了解了如何針對(duì)不同年齡段和技能水平的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，如何制定科學(xué)、合理的訓(xùn)練計(jì)劃，以及如何在比賽中做出正確的指揮決策。

　　其次，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。在籃球比賽中，每個(gè)隊(duì)員都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互配合，才能取得勝利。同樣，在籃球教練團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員也需要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同協(xié)作，才能提高整個(gè)球隊(duì)的水平。

　　此外，我還學(xué)到了如何關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)和情緒變化。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員可能會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)教練員需要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持，幫助運(yùn)動(dòng)員克服困難，發(fā)揮出自己的最佳水平。

　　最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)籃球教練員的專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友可以成為我今后工作和生活中的良師益友。我相信，在未來(lái)的工作中，我們將攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展。

籃球教練工作總結(jié)9

　　必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。具體如下：

　　12月11日下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)課。這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見(jiàn)習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開(kāi)心，同時(shí)我也有了一定的.感想和想法。

　　我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨，把這三點(diǎn)做好。先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開(kāi)始，首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn)，先做到這三點(diǎn)。

　　其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型，正確的姿勢(shì)是右手五指張開(kāi)托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一一個(gè)不關(guān)口的正方形，出手時(shí)手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺(jué)，出手不求高，但求快。

　　最后就是上籃，這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對(duì)方的弱側(cè)，起跳不求高，注意身體對(duì)球體的掩護(hù)，出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。

　　然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，最大限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為：籃球比賽的取勝，60％靠思維，40％靠體力。

　　現(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量�？梢�(jiàn)，籃球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。

籃球教練工作總結(jié)10

　　xx年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教體局的大力支持指導(dǎo)下，在協(xié)會(huì)所有理事、會(huì)員積極參與以及社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，鞏義市天馬籃球協(xié)會(huì)以“推廣普及提高全市籃球運(yùn)動(dòng)”為己任，廣泛組織和開(kāi)展了一系列籃球賽事、普及、交流等活動(dòng)。通過(guò)協(xié)會(huì)的共同努力，全市的籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步普及，會(huì)員球迷以及單位球隊(duì)不斷擴(kuò)大，為構(gòu)建和諧鞏義，推動(dòng)全市群眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)全民身體素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，打造優(yōu)質(zhì)的裁判員、運(yùn)動(dòng)員、教練員隊(duì)伍

　　協(xié)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員、裁判員和教練員的管理，積極提高他們的籃球技戰(zhàn)術(shù)、理論水平和實(shí)踐能力，認(rèn)真開(kāi)展裁判員和教練員的培訓(xùn)，積極培養(yǎng)他們?cè)诳h直各機(jī)關(guān)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的籃球活動(dòng)中發(fā)揮指導(dǎo)作用，以全面提高我縣籃球整體水平，以及進(jìn)一步規(guī)范賽場(chǎng)風(fēng)紀(jì)起到積極作用。

　　二、精心籌劃，辦好一年一屆的全市周末籃球賽

　　今年8—10月份由教體局主辦，我籃球協(xié)會(huì)承辦，永安水泥廠協(xié)辦，提供了銀牌贊助的岳西縣“永安”杯周末籃球賽，為期60天，共進(jìn)行了40余場(chǎng)比賽。規(guī)�？涨�，籃球賽精彩紛呈，為全市人民奉獻(xiàn)了一份籃球大餐。

　　三、積極參加市級(jí)重大籃球活動(dòng)，加強(qiáng)同周邊縣市之間的交流

　　一年來(lái)，通過(guò)多方面的協(xié)調(diào)努力，在我籃球協(xié)會(huì)的組織下，組建了鞏義市籃球隊(duì)，參加了鄭州市十一屆全運(yùn)會(huì)，并取得了第二名的好成績(jī)

　　四、積極參與基層賽事，在廣大群眾中推廣籃球運(yùn)動(dòng)

　　今年，應(yīng)協(xié)會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邀請(qǐng)，承辦和協(xié)辦了一批基層籃球賽事。通過(guò)我們過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和廣大裁判員、工作人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，基層單位和協(xié)會(huì)對(duì)我們的工作都表示非常滿意。這為我協(xié)會(huì)在廣大籃球愛(ài)好者中樹(shù)立了良好的'形象，為在廣大群眾中普及和推廣籃球運(yùn)動(dòng)起到了積極的作用。

　　五、xx年工作設(shè)想

　　xx年我縣籃球工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，優(yōu)化協(xié)會(huì)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)又快又好發(fā)展。廣泛開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，加快發(fā)展俱樂(lè)部球隊(duì)、籃協(xié)團(tuán)體會(huì)員，

　　壯大籃球愛(ài)好者隊(duì)伍，進(jìn)一步提高籃球運(yùn)動(dòng)水平，推動(dòng)我縣體育事業(yè)，加快構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程。

　　(一)高水準(zhǔn)、上檔次，打造一年一屆的全市周末籃球賽。經(jīng)過(guò)籃協(xié)幾年來(lái)的努力，市一年一屆的籃球周末賽按照預(yù)定計(jì)劃逐年在實(shí)施中。(二)擴(kuò)大籃球普及面，壯大愛(ài)好者隊(duì)伍。協(xié)會(huì)要做好青少年假期培訓(xùn)工作，更好的培養(yǎng)青少年對(duì)籃球的興趣愛(ài)好，全面提高籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。不定期組織下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)的巡回指導(dǎo)。

　　(三)繼續(xù)加強(qiáng)與周邊縣市的訪問(wèn)交流，及時(shí)掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　(四)利用籃球平臺(tái)廣交朋友，廣泛宣傳

　　協(xié)會(huì)應(yīng)該利用好這個(gè)平臺(tái)，宣傳岳西縣籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的籃球發(fā)展理念。我們更要利用好這個(gè)資源，主動(dòng)邀請(qǐng)?zhí)幍鼗@隊(duì)開(kāi)展走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從而帶動(dòng)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

　　(五)建立網(wǎng)站集資料、編輯畫(huà)冊(cè)憶發(fā)展

　　利用互聯(lián)網(wǎng)，建立自己的網(wǎng)站。發(fā)布比賽的通知、規(guī)程，將比賽和活動(dòng)的圖片、資料、總結(jié)、成績(jī)公告都掛網(wǎng)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高效的傳媒宣傳鞏義市天馬籃球協(xié)會(huì)。

　　xx年已經(jīng)過(guò)去，xx年我們將在鞏義市教體局的正確指導(dǎo)下，在李會(huì)長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體委員的共同努力下，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)鞏義市天馬籃球協(xié)會(huì)工作新局面。

籃球教練工作總結(jié)11

　　20xx年鄒城市籃球協(xié)會(huì)在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市體育局的支持指導(dǎo)下，以及社會(huì)各界的大力關(guān)心下，協(xié)會(huì)以“推廣、普及、提高全市籃球運(yùn)動(dòng)”為己任，廣泛組織和開(kāi)展了一系列籃球賽事、籃球交流等活動(dòng)。通過(guò)協(xié)會(huì)的共同努力，全市的籃球運(yùn)動(dòng)得到了進(jìn)一步普及，籃球俱樂(lè)部群體不斷擴(kuò)大，推動(dòng)了全市群眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，為增強(qiáng)全民身體素質(zhì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，打造人才隊(duì)伍

　　努力探索新時(shí)期開(kāi)展協(xié)會(huì)工作的思路和方法，逐步健全協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)、管理模式、運(yùn)行功能。以推廣、普及、提高籃球運(yùn)動(dòng)為己任，全力打造一個(gè)熱愛(ài)籃球事業(yè)，有強(qiáng)烈改革和創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、勤奮踏實(shí)的集體。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提出發(fā)展的新思路、新舉措。各個(gè)部門(mén)各司其職，積極為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策，有組織、有計(jì)劃、有聲勢(shì)地開(kāi)展活動(dòng)。

　　協(xié)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員、裁判員和教練員的管理，積極提高他們的籃球技戰(zhàn)術(shù)、理論水平和實(shí)踐能力，認(rèn)真開(kāi)展裁判員和教練員的培訓(xùn)，積極培養(yǎng)他們?cè)谑兄备鳈C(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的籃球活動(dòng)中發(fā)揮指導(dǎo)作用，以全面提高我市籃球整體水平起到了積極作用。

　　二、突出競(jìng)賽組織工作，精心籌劃全市籃球聯(lián)賽

　　籃球運(yùn)動(dòng)在我市有著濃厚的群眾基礎(chǔ)，深受老百姓的喜愛(ài)，每年的全市籃球聯(lián)賽都成為了茶余飯后的焦點(diǎn)話題，在比賽期間群眾座無(wú)虛席，加油聲、歡呼聲此起彼伏，是廣大球迷的一大盛事�；@球協(xié)會(huì)成立六年來(lái)，每年都精心組織1-2次全市籃球比賽，尤其是今年的全市籃球聯(lián)賽呈現(xiàn)出了較多亮點(diǎn)，賽事組織井然有序、參賽隊(duì)伍不斷壯大、裁判執(zhí)裁水平不斷提高，協(xié)會(huì)主要著手在以下四個(gè)方面做了工作：一是積極與關(guān)心籃球事業(yè)的社會(huì)各界人士達(dá)成共識(shí)，籃球聯(lián)賽的`舉行事關(guān)鄒城籃球事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)社會(huì)各界的鼎力支持為籃球聯(lián)賽的舉行奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；二是加大宣傳力度，讓熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的群眾積極參與，今年共有21支籃球隊(duì)參賽，囊括了企事業(yè)單位、駐鄒企業(yè)及籃球愛(ài)好者，參賽隊(duì)伍的壯大為籃球聯(lián)賽的舉行奠定了群眾基礎(chǔ)；三是加強(qiáng)了裁判的培訓(xùn)和選拔，聘請(qǐng)高貴磊老師講解籃球規(guī)則和執(zhí)裁心得，臨場(chǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)，并為裁判員購(gòu)買(mǎi)了最新《籃球規(guī)則》和《裁判員手冊(cè)》，優(yōu)秀的裁判員隊(duì)伍為籃球聯(lián)賽的舉行奠定了人才基礎(chǔ)；四是優(yōu)化賽事環(huán)境，購(gòu)置了24秒計(jì)時(shí)器、違規(guī)顯示器、蜂鳴器、發(fā)球權(quán)顯示器、專用記錄表等籃球比賽專用器材，并安排專人對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃、上油工作，在場(chǎng)地器材上為籃球聯(lián)賽提供后勤保障；

　　三、積極加強(qiáng)同周邊縣市之間的交流

　　近年來(lái)，通過(guò)多方面的協(xié)調(diào)努力，積極組隊(duì)參與兄弟縣市區(qū)籃球賽，今年在和盛公司、黃山茶莊等企業(yè)的大力支持下，邀請(qǐng)了濟(jì)寧、兗州、棗莊、魚(yú)臺(tái)等地的籃球隊(duì)來(lái)鄒交流，利用多種形式促進(jìn)我市籃球運(yùn)動(dòng)整體水平的提高，也加強(qiáng)了于周邊縣市的友好往來(lái)，交流了球技、加深了感情。

　　四、積極引導(dǎo)基層賽事，在廣大群眾中推廣籃球運(yùn)動(dòng)

　　今年，籃球協(xié)會(huì)努力協(xié)調(diào)安排各籃球隊(duì)進(jìn)行交流賽、熱身賽，保證了一個(gè)月3-4次籃球活動(dòng)，還承辦和協(xié)辦了一批基層籃球賽事。

　　通過(guò)我們過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和廣大裁判員、工作人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，基層單位和協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)我們的工作都表示非常滿意。這為協(xié)會(huì)在廣大籃球愛(ài)好者中樹(shù)立了良好的形象，為在廣大群眾中普及和推廣籃球運(yùn)動(dòng)起到了積極的作用。

　　五、下一步工作計(jì)劃

　　籃球協(xié)會(huì)下一步工作以關(guān)于實(shí)施社會(huì)組織“五項(xiàng)工程”提升基層組織服務(wù)能力的實(shí)施方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，優(yōu)化協(xié)會(huì)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)又快又好發(fā)展。廣泛開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，壯大籃球愛(ài)好者隊(duì)伍，進(jìn)一步提高籃球運(yùn)動(dòng)水平，推動(dòng)我市籃球事業(yè)的發(fā)展。

　　(一)以“五項(xiàng)工程”實(shí)施為契機(jī)，積極開(kāi)展籃球協(xié)會(huì)黨的工作，理順協(xié)會(huì)黨組織和黨員隸屬關(guān)系，完善協(xié)會(huì)黨組織建設(shè)；不斷健全完善協(xié)會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系，規(guī)范會(huì)員大會(huì)、

　　會(huì)員代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、裁判委員會(huì)、財(cái)務(wù)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，依法推選組織內(nèi)部成員，并實(shí)行聘任制；健全各項(xiàng)規(guī)章制度，從制度上不斷完善協(xié)會(huì)依法規(guī)、按章程開(kāi)展活動(dòng)的自律機(jī)制；

　　(二)高水準(zhǔn)、上檔次，打造全市籃球聯(lián)賽。經(jīng)過(guò)籃協(xié)幾年來(lái)的努力，籃球聯(lián)賽按照預(yù)定計(jì)劃逐年在實(shí)施中，下一次聯(lián)賽籃球協(xié)會(huì)將及時(shí)召開(kāi)賽事籌備工作會(huì)議，制定具體的實(shí)施方案。

　　(三)繼續(xù)加強(qiáng)與周邊縣市的訪問(wèn)交流，及時(shí)掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　(四)利用籃球平臺(tái)廣交朋友，廣泛宣傳

　　利用好協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，宣傳鄒城市籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的籃球發(fā)展理念，主動(dòng)邀請(qǐng)本地和外地的籃球隊(duì)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從而帶動(dòng)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 _年即將過(guò)去，__我們將在市體育局的正確指導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)鄒城市籃球協(xié)會(huì)工作新局面。

籃球教練工作總結(jié)12

　　這個(gè)學(xué)期的籃球訓(xùn)練工作即將結(jié)束。雖然今年沒(méi)參加什么比賽，但是隊(duì)員們訓(xùn)練還是很認(rèn)真和刻苦的。這學(xué)期開(kāi)始，我就組隊(duì)每天訓(xùn)練這批隊(duì)員，大部分隊(duì)員們也都準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加訓(xùn)練。

　　今年帶隊(duì)訓(xùn)練小結(jié)如下：

　　一、訓(xùn)練的安排要有一個(gè)通盤(pán)的階段考慮。

　　本年度的訓(xùn)練計(jì)劃雖然有許多不甚完善的地方(如各種技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)在時(shí)間允許的條件下，應(yīng)提前進(jìn)行，后期再訓(xùn)練提高)，但總的來(lái)說(shuō)，今年的訓(xùn)練目標(biāo)比較明確，針對(duì)性更強(qiáng);

　　二、隊(duì)員有一定的身高，充沛的體力是參加訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此耐力訓(xùn)練每堂課都沒(méi)少。

　　三、投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的核心技術(shù)，是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力點(diǎn)，是學(xué)生最感興趣的練習(xí)，行進(jìn)間運(yùn)球投籃在中學(xué)女子學(xué)生籃球比賽中尤為關(guān)鍵，今年我校女子籃球隊(duì)通過(guò)突出強(qiáng)化了投籃技術(shù)練習(xí)，使全隊(duì)的投籃命中率較高;四、打小比賽時(shí)教練員的臨場(chǎng)指揮往往決定著比賽的成敗，如球隊(duì)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否對(duì)頭，教練員的用人是否恰當(dāng)，教練員的指揮和臨場(chǎng)情緒是否有利于隊(duì)員的發(fā)揮等等;五、對(duì)隊(duì)員的`思想動(dòng)員工作關(guān)鍵時(shí)刻顯威力，“兩軍相逢勇者勝”，士氣高昂、斗志旺盛、求勝欲強(qiáng)的球隊(duì)常�？梢詮浹a(bǔ)實(shí)力上的不足，戰(zhàn)斗力得到較大的提高。今年我隊(duì)的不足之處在于：一是陣容還不夠整齊，每次總會(huì)有隊(duì)員有各種理由來(lái)不參加訓(xùn)練，我認(rèn)為在我們學(xué)校里，如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，希望以后個(gè)別隊(duì)員要加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。二是有2-3名主力隊(duì)員基本功還不扎實(shí)，在比賽時(shí)會(huì)明顯吃虧，應(yīng)該有針對(duì)性加強(qiáng)指導(dǎo)。三是隊(duì)員球風(fēng)還不夠潑辣，拼搶不夠兇狠，可能與隊(duì)員自身性格有關(guān)。

　　四是在個(gè)別戰(zhàn)術(shù)演練時(shí)，隊(duì)員還不太適應(yīng)，失誤有所增加，反映了平時(shí)這方面訓(xùn)練的欠缺。五是隊(duì)員尤其是前鋒快攻意識(shí)不強(qiáng)，速度較慢，無(wú)法打出像樣的快攻戰(zhàn)術(shù)，陣地進(jìn)攻時(shí)戰(zhàn)術(shù)變化少，持球突破能力不強(qiáng)。這些教訓(xùn)都需要在以后組織籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真吸取。

籃球教練工作總結(jié)13

　　1、認(rèn)真做好熱身活動(dòng)，給對(duì)方一定的氣勢(shì)(先聲奪人)，比賽時(shí)傳球要安全到位，減少失誤，不埋怨，多鼓勵(lì);暫停立即跑回隊(duì)員席，認(rèn)真聽(tīng)教練部署。

　　2、防守時(shí)以人為主，隨球移動(dòng)，切斷人球的直線，限制區(qū)要重點(diǎn)保護(hù)，把進(jìn)攻隊(duì)員卡在遠(yuǎn)離籃下，形成對(duì)方停球就立即上去夾擊的.意識(shí)。

　　3、籃板球是比賽的生命，搶籃板球要做好卡位和預(yù)判，搶到球后注意保護(hù)，拿不下球時(shí)可以點(diǎn)撥給同伴搶。

　　4、核心隊(duì)員受到緊逼是就近的隊(duì)員去擋拆，核心隊(duì)員不要無(wú)畏的跑動(dòng)，利用同伴的掩護(hù)再跑動(dòng)要球，切莫急躁。

　　5、前鋒隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)注意底線穿插跑動(dòng)，拉開(kāi)進(jìn)攻位置，防守時(shí)注意相互提醒底線穿插;拿球要有進(jìn)攻意識(shí)，吸引防守，視角要廣，注意策應(yīng)分球。

　　6、牢記跳球戰(zhàn)術(shù)和底線球戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)裁判吹底線球時(shí)隊(duì)長(zhǎng)馬上喊落位，后衛(wèi)拿到球后喊跑動(dòng);對(duì)方底線球時(shí)要注意防守位置，保護(hù)籃下。

　　7、后衛(wèi)要有快下意識(shí)，當(dāng)對(duì)方投籃先往后側(cè)身移動(dòng)，兩線快攻要拉開(kāi)位置快下，吸引防守再傳球，前鋒跟進(jìn)補(bǔ)籃。

　　8、不無(wú)畏地犯規(guī)，注意找對(duì)方的特點(diǎn)，有針對(duì)的防守，五個(gè)隊(duì)員那個(gè)弱的防守可以松些，強(qiáng)的可以相互協(xié)防，被裁判吹罰犯規(guī)后要注意不犯同樣錯(cuò)誤。

　　9、我方罰球時(shí)做好緊逼部署，罰球后立即緊逼;對(duì)方緊逼時(shí)注意擺脫反跑，往前場(chǎng)空檔跑并做好接應(yīng)，球往前斜傳。

　　10、尊重對(duì)手和裁判，漏吹不要埋怨，不打情緒球，要有良好的球品，心智要穩(wěn)重。

籃球教練工作總結(jié)14

　　在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下本人有幸參加20xx年在xx舉辦的全省籃球傳統(tǒng)學(xué)校教練員培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)自己收獲頗豐，有種久旱逢甘露的感覺(jué)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、結(jié)識(shí)了許多高水平專家：

　　本次培訓(xùn)是國(guó)家級(jí)培訓(xùn)有幸結(jié)識(shí)了許多高水平的教練，擔(dān)任本次理論課是山東體育大學(xué)專門(mén)從事籃球理論研究同又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的姚衛(wèi)國(guó)和王威教授，知名的籃球教練曲阜師大的老教授張崇民老師。

　　二、本人的綜合水平進(jìn)一步提高：

　　本次學(xué)習(xí)班的目的及任務(wù)主要是兩個(gè)：一是全省青少年籃球訓(xùn)練工作；還有就是觀摩籃球戰(zhàn)術(shù)。

　　1、姚衛(wèi)國(guó)和王威教授詳細(xì)介紹了籃球的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，及其世界各國(guó)的特點(diǎn)，并講解了各個(gè)位置的技戰(zhàn)術(shù)打法和進(jìn)攻防守的技戰(zhàn)術(shù)方法。青少年兒童如何系統(tǒng)的訓(xùn)練，每個(gè)年齡段的訓(xùn)練任務(wù)目標(biāo)更加明確，怎樣制定籃球教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，明白了各個(gè)年齡段各種素質(zhì)要求及測(cè)試內(nèi)容，使自己的訓(xùn)練有的放矢。

　　2、當(dāng)今籃球教練員應(yīng)具備的能力素質(zhì)、何抓好少年兒童的訓(xùn)練、青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的選材等四個(gè)面深入淺出的系統(tǒng)的闡述了當(dāng)今青少年兒童生理特點(diǎn)心特點(diǎn)，如何把孩子們培養(yǎng)成才提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)又把新籃球?qū)W校針對(duì)少年兒童開(kāi)發(fā)的.一些新穎的訓(xùn)練方法及視讓大家分享，給我們上了生動(dòng)的一課。

　　3、學(xué)習(xí)觀摩訓(xùn)練，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法。這次培訓(xùn)班目的是使大家能夠理論聯(lián)系實(shí)際全方位的理解籃球，這次培訓(xùn)正值籃球亞錦賽期間，看過(guò)*各個(gè)國(guó)家的比賽以及*各國(guó)的比賽自己感受特別多。首先*是這四個(gè)國(guó)家平均身高最高的隊(duì)伍，通過(guò)比賽*無(wú)論在細(xì)節(jié)上還是在意識(shí)上戰(zhàn)術(shù)養(yǎng)上比伊朗韓國(guó)以及臺(tái)北都有不少的差距。這個(gè)差距具體表在一些習(xí)慣動(dòng)過(guò)、場(chǎng)上的意識(shí)、攻方轉(zhuǎn)換的速度、防守以場(chǎng)上的應(yīng)變能力等方面都是有差距的。

　　三、自己的感受以及未來(lái)工作思路。

　　本次培訓(xùn)自己更新了觀念、見(jiàn)識(shí)新的訓(xùn)練理念以及新的訓(xùn)練方法、同時(shí)堅(jiān)定了原來(lái)自的一些執(zhí)教思路，那就是從小培養(yǎng)孩子要有過(guò)硬的基本功養(yǎng)成好的籃球習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的個(gè)*發(fā)展、使他們有良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)、高尚的*豪感、努力拼搏永不放棄的精神、以及良好的場(chǎng)上籃球意識(shí)。訓(xùn)練要從細(xì)節(jié)抓起、從點(diǎn)滴做起同時(shí)也顛覆另一個(gè)概念籃球場(chǎng)是高人的運(yùn)動(dòng)，并不是是所身高高人都適合聯(lián)系籃球，也不是身高矮的人與籃球緣。只有具備很高的籃球素質(zhì)的人才能成功，否則，再高的高也不一定取得勝利。只要有特點(diǎn)就能留在場(chǎng)上。同時(shí)也告誡自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)本職工作，為今后的體育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

籃球教練工作總結(jié)15

　　籃球隊(duì)的訓(xùn)練是學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的一個(gè)組成部分，是貫穿普及和提高相結(jié)合的體育方針，促進(jìn)學(xué)校普及，提高籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的主要基地。

　　首先要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)，不斷提高機(jī)體的能力，發(fā)展一般的和專項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。有了過(guò)硬的身體，才能更好的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。其次要掌握籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，只有嫻熟的過(guò)硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮，才能獲勝。

　　再次是要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員高尚的道德，優(yōu)良的.作風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)。只有作到技能與思想并進(jìn)才能培養(yǎng)出心身健康的學(xué)生。

　　因此要針對(duì)中職生的身體素質(zhì)特征及心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法，在訓(xùn)練中采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要問(wèn)題，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性。

　　中職學(xué)校學(xué)生普遍籃球基礎(chǔ)較差，雖然部分隊(duì)員身體素質(zhì)相對(duì)較好，跑跳能力比較強(qiáng)，但是所有隊(duì)員對(duì)籃球都很陌生，連最基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不會(huì)，訓(xùn)練上難度很大。著重從籃球的基礎(chǔ)入手，加強(qiáng)籃球基礎(chǔ)知識(shí)的講授及在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳接球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合，在比賽中贏得主動(dòng)權(quán)。

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