中班教師月工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的中班教師月工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教師月工作總結(jié)1

　　隨著幼兒園管理工作的推進(jìn)，過去一個月里，在園所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，后勤人員積極投入工作，全力支持教學(xué)工作，成為教學(xué)一線的堅強(qiáng)后盾。為了總結(jié)成績，更好地開展未來的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作的情況做如下原創(chuàng)總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

　　每月，教育后勤人員會參加各種形式的學(xué)習(xí)活動，以滿足幼兒園的需求。這些學(xué)習(xí)活動涵蓋了保育員一日工作安排、玩具消毒等方面的知識。教育后勤人員將以幼兒園的需求為己任，制定出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)工作計劃，并且對自己的工作崗位懷有熱愛之情。他們將全心全意地為老師和幼兒提供服務(wù)，同時樹立自尊、自愛和自強(qiáng)的態(tài)度。他們會認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，以跟上時代的步伐，提升服務(wù)育人的質(zhì)量。幼兒園的安全工作是各項工作的保障，因此，所有后勤工作都以確保安全為宗旨展開。

　　二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　我們幼兒園的后勤隊伍根據(jù)工作性質(zhì)分為保健、保育和門衛(wèi)三個部分。由于人員不足，有時候他們需要同時承擔(dān)多個職責(zé)。

　　保育工作的要求非常重要，需要我們保持細(xì)致入微的態(tài)度，并通過不斷總結(jié)和交流來發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正我們的缺點，以提高我們的服務(wù)水平。每個月的保育員工作會議上，我們會邀請工作時間較長的阿姨分享她們認(rèn)為自己做得較好的工作亮點，同時要求工作時間較短的阿姨詳細(xì)介紹她們的操作方法，我們會一起分析她們的操作是否正確，相互學(xué)習(xí)并取長補(bǔ)短。在去年12月份，太倉市婦保所對我們園的衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了檢查，由于阿姨們流利的回答、齊全的資料和潔凈的環(huán)境給他們留下了良好的印象。

　　門衛(wèi)的主要職責(zé)是維護(hù)門區(qū)安全，管理進(jìn)出人員，確保校園內(nèi)的秩序井然。門衛(wèi)應(yīng)經(jīng)常檢查來訪者的登記記錄，并進(jìn)行必要的`詢問，以杜絕社會閑雜人員進(jìn)入校園。這樣做的目的是為了保障幼兒園的正常教學(xué)秩序。

　　后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們深入班級，傾聽教師的心聲，并在開學(xué)時精心安排各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等。平時，我們勤勞努力，為所有活動準(zhǔn)備好物品、場地、音響多媒體等。特別是在本月創(chuàng)建省示范幼兒園的過程中，我們積極支持老師的需求，及時采購所需物品；我們加班加點，精心布置幼兒園的環(huán)境；我們甚至在休息日，與王劍玫付園長一同冒著大雨、空著肚子前往常熟購買物品。此外，我們也加強(qiáng)了幼兒園財產(chǎn)的保管，認(rèn)真核對清查工作，以減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙由專人管理，物資進(jìn)出均有登記記錄。我們盡力節(jié)約開支，為幼兒園節(jié)省開支做出了貢獻(xiàn)。

　　三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計劃，保證孩子健康成長

　　1.領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　2.保護(hù)與教育同等重要，加強(qiáng)對一日活動的管理。晨檢是一天活動的起點，因此，我們每天都要進(jìn)行全面的檢查，包括詢問、觀察、摸索和檢查，以防止幼兒攜帶危險物品或傳染病進(jìn)入幼兒園。在晨檢中，發(fā)現(xiàn)問題的幼兒應(yīng)及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對于服藥的幼兒，要了解服藥原因，以避免誤服藥物。教師在組織活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、洗漱，都要保持警覺，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并及時引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。在使用剪刀、玩大型玩具、午睡上床、收取玩具、搬動椅子、放學(xué)發(fā)放衣物等活動中，教師要保持警覺，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取必要的引導(dǎo)措施，以杜絕許多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中事故易發(fā)的時刻，為了孩子的安全，放學(xué)時，教師應(yīng)根據(jù)本班情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長提前說明并提供充分的證明。

　　3.堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

　　4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。

　　綜上所述，本月，我們后勤團(tuán)隊本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度，與老師們緊密合作，為打造一所省級示范性實驗幼兒園付出了辛勤努力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定下半年的工作計劃，以提升我們的服務(wù)水平。

中班教師月工作總結(jié)2

　　新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、指導(dǎo)思想更新觀念

　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用入園和離園的`短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　五、自身素質(zhì)的提高：

　　1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

　　3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。

　　4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

　　5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"（布萊克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　6 、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

中班教師月工作總結(jié)3

　　炎熱的夏季悄然來臨，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕。看著孩子們演出時的表現(xiàn)，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責(zé)任，重在落實�！贬槍Ρ敬伟踩�月，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件。如：全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí)、安全知識教育、開展安全教學(xué)活動、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經(jīng)過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也沒落下哦�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

　　一、衛(wèi)生保健工作

　　炎炎一夏 是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的情況下，繼續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”�，F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的.戶外游戲活動。最后，在戶外活動時教師有計劃有目的的進(jìn)行，并合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則�；顒訒r，孩子出汗了，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機(jī)可乘。

　　二、安全工作

　　本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任，重在落實�！北驹潞⒆觽儾粌H進(jìn)行了兩次大型的安全演習(xí)（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機(jī)進(jìn)行安全知識教育，使孩子的個人安全意識更強(qiáng)。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

　　三、教學(xué)工作

　　本月主題活動“你的家，我的家�！薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個場所，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發(fā)現(xiàn)，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗。在此主題中，孩子會學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色，體會如何善意的招待別人，將禮貌教育落實生活中。

　　四、本月工作完成情況

　　活動內(nèi)容

　　活動負(fù)責(zé)人 活動完成情況

　　每班兩張安全板報 好

　　全園地震安全演習(xí) 好

　　班級安全消防演習(xí) 好

　　組織孩子安全知識教學(xué) 好

　　五、七月工作任務(wù)。

　　活動內(nèi)容 活動負(fù)責(zé)人

　　為開展幼兒測評工作做準(zhǔn)備

　　做好學(xué)期工作總結(jié)

中班教師月工作總結(jié)4

　　曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

　　上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

　　通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、家長工作方面

　　我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

　　我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)�面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的.愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

　　五、衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。

　　六、自身的進(jìn)步

　　在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

　　1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。

　　2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

　　有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班教師月工作總結(jié)5

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年�，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析:

　　我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　三、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的'時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

　　四、安全工作：

　　幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　五、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

　　1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班教師月工作總結(jié)6

　　漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月：這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜�、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作；還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動作的靈活性；在戶外活動時，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動器械供幼兒運動，還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲；另外我們還舉行了班級運動會，孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規(guī)則的制定、獎牌的設(shè)計等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

　　在主題《高高興興》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構(gòu)健康的人格。如活動《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié)；《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……

　　在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結(jié)合小紅花評比，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學(xué)活動，家長們對幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解；怎樣更好地達(dá)到家園共育呢？我有針對性地對家長開展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長更新了觀念，知道重點是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能。

　　圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長！

　　不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20xx年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高，各種活動中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動中能認(rèn)真傾聽，特別是當(dāng)別人在講述時他們也能仔細(xì)傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高。

　　樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡戶外活動了，想通過運動抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運動》的.主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動，如：《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報紙》等，特別是玩報紙活動，一開始孩子們對體育活動玩報紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪？”在老師頂報紙的啟迪下，一張張報紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報紙變成紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當(dāng)作降落傘；把報紙做……報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大部分愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子也愉快地參加我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會

　　以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時孩子們的運動習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過開展《我們愛運動》這個主題活動，孩子們在活動的開展過程中、在回家查找，收集資料中，他們已逐步感受到運動的快樂和益處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、長跑等一些人們喜歡的運動方式。孩子們也交流、展示、表現(xiàn)了自己喜歡的運動：跳繩（全班43位幼兒已經(jīng)會跳繩。）、跑步、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運動這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動，還知道與運動相關(guān)的營養(yǎng)、體質(zhì)、健康等�！段覀儛圻\動》主題活動中的課題已接近尾聲，但我們的運動還在不斷地進(jìn)行著、開展著、深入著……

　　圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、慶賀著，在活動里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識了圣誕老人，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗著西節(jié)中化的節(jié)日。在這2004年的最后一周里，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕，落在臉上非常柔軟、雪同時落在手上和衣服上時，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了，滑滑梯白了，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。

　　在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力，并且他們在感知、體驗著運動能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場雪的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運動會。運動會中小選手們個個精神抖擻，生龍活虎，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對手一比高下，加油隊聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了20xx年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了十二月，告別了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。

中班教師月工作總結(jié)7

　　在充實、在繁忙的十二月里，經(jīng)過園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持，我們?nèi)�體教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗，積極分工合作，注重保教結(jié)合，樹立了科學(xué)的教育觀，共同努力開展好班級的各項工作。轉(zhuǎn)眼間十二月份已經(jīng)過去了，這個月我們獲得了許多收獲，當(dāng)然也遇到了一些問題�，F(xiàn)在我來總結(jié)一下：

　　一、班況分析

　　本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。

　　二、總目標(biāo)

　　本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

　　堅持以正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系，培養(yǎng)幼兒積極向上的個性品質(zhì)，協(xié)作技能和健康的競爭意識。同時，根據(jù)幼兒的個體差異，引導(dǎo)他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己。

　　三、各領(lǐng)域目標(biāo)

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

　　2、了解必要的衛(wèi)生保健知識，熟悉人體的主要器官和其基本功能，學(xué)會如何適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己的身體。培養(yǎng)對各種食物的喜愛，養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。關(guān)注并維護(hù)生活環(huán)境的衛(wèi)生。

　　3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

　　5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自主進(jìn)餐、洗漱，穿脫衣物、鞋子，學(xué)習(xí)整理床鋪以及管理個人物品。鼓勵幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們主動整理桌面，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

　　(二)、語言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　4、我喜歡按照一定的順序來學(xué)習(xí)，尤其是通過閱讀圖書。我樂意與同伴分享我所讀圖書的主要內(nèi)容，并聽取他們的意見和觀點。此外，我也喜歡通過觀看電視節(jié)目和聽廣播來獲取信息，而且我也很愿意與同伴們分享我所了解的內(nèi)容。

　　(三)、社會領(lǐng)域：

　　1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

　　2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

　　3、我能夠察覺到他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表達(dá)，并試圖做出適應(yīng)的反應(yīng)。我學(xué)會了簡單地評價自己和他人的行為，并對自己能夠做的事情表現(xiàn)出自信。

　　4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

　　6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　(四)、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

　　2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。

　　3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

　　4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、我能夠發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。我喜歡欣賞美工作品和音樂作品，并且能夠感受到它們的獨特之處。我有能力表達(dá)自己對這些作品的感受和觀點。

　　2、學(xué)習(xí)觀察物體的基本構(gòu)成和主要特征，能夠有針對性地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色和配色，能夠大膽地安排畫面布局以突出主題。嘗試運用各種材料、工具和技巧進(jìn)行拼裝、拆卸和制作。

　　3、我喜歡用自然的聲音來表達(dá)歌曲，能夠帶有豐富的情感。我可以完整地唱幾首歌曲。我喜歡模仿和創(chuàng)編歌曲，也擅長配以動作。我喜歡根據(jù)音樂的節(jié)奏和情緒來做模仿動作、跳舞和玩游戲。我還喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂的節(jié)奏。

　　4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

　　四、完成計劃的措施

　　1、認(rèn)真制定和實施教學(xué)計劃，組織好幼兒的一日活動。

　　2、我們要重視個別教育，利用晨間活動時間為個別幼兒提供輔導(dǎo)和幫助。在周計劃討論中，我們將確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。

　　3、逐步拓展幼兒的活動范圍，積極鼓勵他們進(jìn)行更多的'觀察、探索、交流和討論。教師應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和問題，同時保護(hù)和培養(yǎng)他們的好奇心和探索欲望。

　　4、我們可以開設(shè)一個活動區(qū)，為幼兒提供更多的自由時間，同時不斷更新和豐富活動內(nèi)容，以提高他們的自主性和獨立性。我們會精心設(shè)計活動區(qū)的環(huán)境，讓幼兒能夠主動參與其中，并激發(fā)他們的操作欲望。我們還會在活動區(qū)提供各種不同層次和性質(zhì)的材料，以尊重幼兒在興趣、需求和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

　　5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

　　6、為了讓每個幼兒都有機(jī)會在集體中展示自己的才能，并且增強(qiáng)他們的自信心，我們將結(jié)合節(jié)日和季節(jié)的特點，開展各種活動。通過這些活動，我們希望每個幼兒都能發(fā)揮自己的長處，創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會。

　　7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。

　　8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

　　9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

　　10、家長工作：

　　1)召開家長會。對個別幼兒進(jìn)行家訪工作。

　　2)加強(qiáng)與家長的溝通合作，充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。通過家園聯(lián)系欄，每周向家長發(fā)布教育教學(xué)計劃，并定期分享科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。

　　3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。

　　4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

中班教師月工作總結(jié)8

　　一、行政事務(wù)方面：

　　1.召開“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：

　　一要走訪前精心準(zhǔn)備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。

　　二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。

　　三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

　　2.開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。

　　3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

　　4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1.組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。

　　為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

　　2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。

　　為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的'提升。

　　中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

　　3.舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。

　　為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過PPT課件，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo)，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。

　　4.開展師徒匯報課活動。

　　為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

　　5.組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。

　　4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得，及時提交作業(yè)。

　　6.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

　　本月分批組織教師到南園幼兒園、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了教師們的眼界。

　　三、保育后勤方面：

　　1.組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。

　　2.開展食品安全周活動。

　　為切實做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”、“細(xì)菌和我們的生活”健康教育活動。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣傳周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，增強(qiáng)了家長、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。

　　四、家長工作方面：

　　開展“千名教師訪萬家”活動。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動，向家長如實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長、發(fā)展?jié)摿Γ�共同探討促進(jìn)幼兒健康成長的教育措施和方法。在家訪過程中教師還認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，認(rèn)真收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面、真實、詳實地展示家訪活動的全過程。

中班教師月工作總結(jié)9

　　在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了�；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�，F(xiàn)在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：

　　(一)政治思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

　　(二)教育教學(xué)方面

　　在 教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們， 這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活 動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的.幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展。

　　(三)班級管理方面

　　學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛 哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我 們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，在學(xué)期 末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見 到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。

　　(四)家園共育方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展 的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時

　　我們對所有 家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

　　“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

中班教師月工作總結(jié)10

　　12月真可謂是忙碌而充實。幼兒園掀起了運動熱潮，為迎元旦舉行第二界幼兒運動會。整個12月都在緊張籌備中。

　　我班幼兒幼兒非常熱衷與運動會，每天堅持按時回園參加晨運鍛煉及早操鍛煉。我班幼兒出勤率非常高。幼兒運動會的比賽項目出來了，為了更好地發(fā)揮每個幼兒的特長，我班針對每個項目對幼兒做出了小測試，并與家長積極溝通，讓幼兒都能報上自己特長的比賽項目。在每天的戶外活動讓幼兒進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。我班作為廣場園區(qū)大班，精神面貌及各項水平要有一定的程度，在運動會的出場儀式一定要訓(xùn)練好。出場道具用什么好呢？口號怎樣才突出呢？怎樣提高孩子的列隊整齊及踏步情況呢？班上老師一起商量好每各環(huán)節(jié)，最后決定————出場道具為燈籠及花束，并編排好動作。出場口號為“我是廣場小主人，我為廣場添光彩！”

　　每天進(jìn)行了相對的訓(xùn)練，迎來了第一次彩排。家長與幼兒都非常配合，幼兒能都穿上新園服，精神抖擻地按時回園。在彩排時，幼兒能積極發(fā)揮。經(jīng)過彩排，發(fā)現(xiàn)我班出場道具燈籠、花束的顏色跟幼兒園服撞色，突出不了效果。在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的提示下，將燈籠改為花球，將花束改為足球。由于離第二次彩排的時間急迫，不得不加班加點手工制作紙花粘在燈籠上做成花球。由于紙花數(shù)量需要1000多朵，班上三位老師忙不過來，園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動其他老師來幫忙。我班還1

　　發(fā)動幾位家長。在這里，我對每位老師及幾位家長忠心說聲—謝謝！第二次彩排能順利通過。

　　本月雖然忙于籌備運動會中，但教育教學(xué)也能有條不薺地進(jìn)行。并根據(jù)天氣的變化做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

　　運動會在幼兒的'歡聲笑語中完滿的結(jié)束了。我班早操獲得廣場園區(qū)一等獎，并獲得家長的一致好評。我班并獲得園的大班團(tuán)體總分第三名。

中班教師月工作總結(jié)11

　　時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

　　二、教學(xué)經(jīng)驗

　　1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的'發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。

　　2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。“唔！”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　三、存在問題和努力方向

　　在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

　　在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)！

中班教師月工作總結(jié)12

　　辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，看到孩子們的成長，回顧工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。雖然我們班保育老師不固定經(jīng)常換，而鄭文靜老師又是剛來沒多長時間的年輕老師，為我們這個班集體增添了一絲活力，但是我們配合默契，都能踏踏實實地干好每一項工作，我們經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以促使我們在今后的工作中不斷改進(jìn)，做得更加完善。

　　一、團(tuán)結(jié)一心，做好班級工作

　　我們班三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，立足本職工作，形成對教師工作的再認(rèn)識：即教師不僅是一種職業(yè)，她更是一種事業(yè)；正是由于思想認(rèn)識的提高，觀念的更新，促進(jìn)了班級的整體工作，使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展。我們嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，不做有損幼兒園利益的事情，在各自的工作崗位上能夠相互配合，互相學(xué)習(xí)，有著高度的責(zé)任感，我們?nèi)�位教師能夠以班級利益為重，�?dāng)班級出現(xiàn)問題的時候，三位老師能夠一起商量，出主意，想辦法解決問題，當(dāng)遇到困難的時候，能夠一起克服困難，當(dāng)班級利益與自己的利益有了沖突的時候，能夠舍小家為大家，三個人配合默契，沒有發(fā)生不愉快的事情。在班級工作中，我班老師積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。鄭文靜老師雖然剛來不久、年齡不大，但她勤勤懇墾任勞任怨總是把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做到好。王婧雪老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒匯操編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。我們還參加了全國先鋒幼兒園的評比工作，我們利用“十一”放假期間，加班加點在短短的幾天里，完成了走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室環(huán)境和區(qū)角的布置工作，圓滿地完成了評比任務(wù)，贏得了“全國先鋒幼兒園”的光榮稱號，我們每一位老師也感到很自豪和驕傲！

　　二、常規(guī)工作緊抓不懈提高班級質(zhì)量、

　　1、幫助幼兒順利渡過分離焦慮期。

　　本學(xué)期，我們班又新來了6名幼兒，這6個孩子，對于新的環(huán)境感到陌生，他們的哭鬧使得原來的幼兒也受到了影響，因此，如何讓這6位幼兒很快地度過分離焦慮期也是我們?nèi)�位老師面臨的問題，我們老師一起找原因，想辦法，為孩子營造一個安全、溫馨的環(huán)境，并開展豐富多彩的活動，使他們的注意力被吸引和轉(zhuǎn)移到活動中來，以緩解焦慮和不安，利用一切機(jī)會和孩子接近，盡快與他們建立良好的師幼關(guān)系；幫助他們學(xué)習(xí)與同伴相處，建立和諧的同伴關(guān)系。通過我們的艱苦努力，一段時間后這6個幼兒很快就適應(yīng)了我們的環(huán)境，和孩子們相處的很融洽了，并和我們建立了深厚的依戀之情。

　　2、關(guān)心每一位幼兒，細(xì)心做好保育工作

　　由于我們班幼兒的自理能力還不是很好，孩子們往往還不會很好的照顧好自己，而家長提出的額外要求多，使本班護(hù)理工作量及難度都大大增加了，而且在常規(guī)中表現(xiàn)出來的.是自由散漫、無所顧忌、驕橫自私。面對這些現(xiàn)象，我們并沒有產(chǎn)生畏難抱怨情緒，而是不斷提高自身素質(zhì)，思想上樹立為幼兒家長解憂的觀念，激勵自己耐心細(xì)致地照顧好幼兒，安排好幼兒一天生活。這個學(xué)期孩子們開始使用筷子了，有些孩子根本不會使用筷子，往往把飯撒了一地，我們?nèi)�位老師就想辦法，利用課余時間讓孩子們玩數(shù)豆豆等游戲，熟悉筷子的使用，并且耐心地教孩子們使用筷子，王老師還上了一節(jié)生動的如何使用筷子的活動，現(xiàn)在我們班的幼兒已經(jīng)能很嫻熟地使用筷子了，并且撒飯的現(xiàn)象少很多了，看著孩子們吃飯時狼吞虎咽的樣子我們也感到很高興。我班有時還會有幼兒尿褲及嘔吐等情況發(fā)生，除了即時給幼兒清洗污染衣褲外，我們還在生活中加強(qiáng)觀察，采取對應(yīng)措施，減少這類情況發(fā)生，盡量用心感受著他們就是我的孩子。需要我們的尊重、研究和了解，提供給他們合適的教育，對他們的需要給予及時幫助，讓他們感受到愛，感受到“安全”。在生活上，4我們注重細(xì)節(jié)上的關(guān)心，耐心地教孩子們自己整理自己的衣服，不讓孩子們露小肚皮，教孩子們正確的洗手，吃飯、擦嘴，孩子們也從剛開始的沒有規(guī)矩，不會自理，到了現(xiàn)在

　　的懂規(guī)矩，能做力所能及的事情了，這些都是與老師的教育和孩子們的努力分不開的�，F(xiàn)在我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們懂事了，長大了，能做很多事情了，原來都是大人包辦的事情，現(xiàn)在孩子們做起來輕松自如了。我們還經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，孩子們的每一點進(jìn)步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺得甜。

　　三、教育教學(xué)穩(wěn)步扎實，體現(xiàn)班級特色

　　一個學(xué)期以來，我們兩位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計活動方案，做到認(rèn)真對待每一次活動，從不敷衍應(yīng)付，按時按計劃穩(wěn)步扎實地組織好每次活動，從未因個人原因耽誤過孩子們。注意到了幼兒與環(huán)境的互動，做到了及時的按主題更換墻飾，能較好的利用家長資源，共同確立主題并豐富墻飾，善于接納幼兒教育的新動態(tài)與新理念，大膽的進(jìn)行教育教學(xué)探索，注重專業(yè)理論水平的提高，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)同事的長處。在本學(xué)期11月份我們迎接了軍區(qū)調(diào)研組的考察工作，我們從思想上高度重視，在時間短任務(wù)重的條件下，我們班的老師們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真地完成好了室內(nèi)外的環(huán)境布置，并且沒有因為這些事情耽誤孩子們的正常教學(xué)，在全體老師的共同努力下，我們受到了軍區(qū)調(diào)研組的高度評價。

　　5到一月初，已經(jīng)全部完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，孩子們也普遍取得了不同程度的進(jìn)步，家長們普遍反映，孩子們的英語、識字量和自理能力有了非常明顯的提高，為家長解除了顧慮。

　　四、嚴(yán)格要求，做好穿幫帶工作

　　在十一到十二月份，我們先后迎來了兩批來我園實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)生的到來，給我們的工作帶來了促進(jìn)，同時也讓我們感受到了肩上的責(zé)任，要帶好實習(xí)生，把我們良好的工作作風(fēng)要展示給她們，還有責(zé)任帶領(lǐng)她們盡快地熟悉我們的工作，讓她們從中完整的學(xué)到知識和本領(lǐng)。因此我們在她們到來之前就開了個班務(wù)會，傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，并且制定了我們班三位老師該如何帶好實習(xí)生的計劃，第一周，李曉紅老師耐心細(xì)致地給實習(xí)老師講解保育工作的流程，并且手把手地教，在實習(xí)了一周后，這些實習(xí)生已經(jīng)熟練地掌握了保育員的工作流程，第二周，是實習(xí)教師的工作，我和王靜雪老師認(rèn)真地備課，并且給她們講解怎樣備好一節(jié)課，我們認(rèn)真地上好每一節(jié)課，為她們做好榜樣，并且我們還利用業(yè)余時間給實習(xí)老師批改教案，指出她們存在的不足，給她們上的第一節(jié)課做了認(rèn)真細(xì)致的講評，讓實習(xí)生受益匪淺，同時，在這些實習(xí)生們的身上我們也看到了她們的那種活力，很陽光，充滿了熱情，這些都是我們所缺乏的，我們也看到了自身存在的毛病，工作不熱情，有拖拉的現(xiàn)象，因此實習(xí)生的到來也促進(jìn)了我們的工作，使我們也下決心要努力地學(xué)習(xí)，好好地工作。

　　五、安全和衛(wèi)生保健工作

　　1、我們嚴(yán)格按照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，在每次的衛(wèi)生檢查中都得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們積極配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時作好消毒工作。做好毛巾、水杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕流行病的傳染，本學(xué)期，我班無一例傳染病。

　　2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，班級幼兒的出勤率一直很高。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

　　4、安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內(nèi)，經(jīng)常排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)�孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強(qiáng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

　　五、大型活動和取得的成績

　　在九月底，我們班參加了我園一年一度的秋季健美操表演活動，在短短的幾天時間里，我們班的幼兒就學(xué)會了全部的動作，老師和家長都非常喜歡�；顒咏Y(jié)束后，孩子們都很興奮，看著孩子們那紅撲撲的小臉，我們的心里暖暖的，也堅定了我們要更好地去工作的信心與決心。十月我們利用休息時間加班加點的布置室內(nèi)外環(huán)境，制作戶外大型體育器誡，孩子們看到了我們裝扮一新的教室都

　　7高興的手舞足蹈，我們雖然累一些，但是看到孩子們那快樂的樣子，頓時我們的疲勞都煙消云散了，十二月底我們舉辦了“迎新年親子音樂會”。下午我們?nèi)�體教師進(jìn)行了“詩歌朗誦會”。

　　六、家長工作

　　我們的工作離不開家長們的支持，因此做好家長們的溝通工作也是我們工作的重點，只要有了家長們的支持和理解，那么我們的工作干起來才會很順利。因此，在每天幼兒入園我們總是熱情接待，細(xì)心聽取家長的囑托，耐心為家長解答，讓家長走得放心，接時滿意。另外我們還注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。我們每月及時地更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，張貼周計劃和最新的班級和園內(nèi)動態(tài)，每一次的家長通知單，都要精心地設(shè)計，即做到了讓家長看到了通知，而又不失去童趣與溫馨。讓家長及時地了解了孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，也提高了孩子們來園的積極性。年底我們還認(rèn)真填寫了每一個孩子的成長手冊，對孩子的各個方面的能力有了一個評價，并且給每一頁的評語配上了美麗的插圖。通過家園配合的活動后，我們也認(rèn)識到了家長是重要資源，是幼兒園教育孩子的合作伙伴，是提高保教質(zhì)量的后盾。同時家長對班級工作的支持度也提高了，他們不僅能積極參與園里、班級的各項活動，還主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

　　七、反思自我，確定努力方向。

　　雖然我們圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作，但是我們還存在了許多不足和差距，在今后的工作中我們將重點從以下幾個方面嚴(yán)格要求并做努力：

　　1、沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

　　2、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

　　3、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。

　　4、教科研方面，雖然我們在工作上是踏實肯干，但是更需要的是我們的探索和鉆研的精神，我們現(xiàn)在缺乏的就是這樣的精神，在今后我們要用知識武裝我們的頭腦，提高自己的理論知識水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷探索新的教育方法，運用到自己的工作中。

　　每一個孩子都是一只快樂的鳥，我們應(yīng)該為他們撐起一片廣闊晴朗的天空，讓他們成為獨立、自主、自信的飛翔者，我們肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任也很重，只有不斷地反思自己，不斷地總結(jié)自己，我們才不愧為他們撐起藍(lán)天的人，我們一定會努力的！

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