幼兒園教師年度個人教學工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師年度個人教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學期，依據總園工作安排和我園工作計劃，重點做了以下工作：

　　一、重點抓了一日流程工作管理。

　　1、堅持領導干部深入班級進行調研，發(fā)現問題，及時改進。促進了一日流程精細化的管理。

　　2、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。

　　二、促進教師專業(yè)化成長。

　　1、本學期，重點學習內容是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過集體學習與自學相結合，深入理解指南內容，引領我們工作朝著正確方向發(fā)展。

　　2、采取年級教研制度，重點教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。

　　3、加強教師博客建設，每月至少兩篇博客書寫，內容與教學有關。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。

　　3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享。

　　三、加強教師師德建設。

　　1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。

　　2、開展教師適宜性語言討論。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。

　　四、加強衛(wèi)生保健工作。

　　春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

　　五、加強家園聯系，讓家長走進幼兒園。

　　1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

　　2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

　　六、做好幼小銜接。

　　1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學前的準備工作。

　　2、做好大班畢業(yè)典禮。

　　七、活動完成情況：

　　三月份：第一屆風箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風箏，利用半天時間到戶外放風箏。

　　四月份：春節(jié)趣味運動會。每個班級展示了不同的活動項目，包括親子活動。

　　五月份：家幼同樂，“六一”游園活動

　　六月份：家長開放日、大班畢業(yè)典禮。

　　存在問題：

　　本學期，我們依照計劃基本完成了各項活動，但是有些工作抓的不到位。

　　1、常規(guī)檢查應該再精細。特別是關于區(qū)域活動、戶外活動一塊，抓的不透徹。

　　2、亮點不亮，沒有特色。沒有按計劃完成。

　　下學期打算：

　　1、繼續(xù)深入班級進行調研，把細節(jié)工作做真。

　　2、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”，體現幼兒一日活動“游戲化”。

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