期末個人總結(jié)集錦15篇

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的期末個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末個人總結(jié)1

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間自我擔(dān)任空中飛排球協(xié)會會長一職至今已有一年的時 間，在這一段時間內(nèi)，協(xié)會雖然經(jīng)歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷 地成長著。在這一年中我們在院團委的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團聯(lián)合會以及各兄弟社 團的幫助下，圓滿的完成了本協(xié)會既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會活 動，豐富了學(xué)院的校園文化。現(xiàn)值本學(xué)年末，特將本人任職期間工作總結(jié)如下： 一：協(xié)會組織制度建設(shè)。 在協(xié)會成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會主要干部的選拔，選拔后形成了 本協(xié)會完整的組織機構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié) 作為以后積極開展活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 二：活動方面 擁有自身特色的活動是社團存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據(jù)協(xié)會實際情 況和排球運動的特點，策劃組織了以下一些活動：

　�。�1）“三對三墊球賽”。這是協(xié) 會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對于我們這個新成立的 社團具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。

　�。�2）“攜手大二”。在大 二同學(xué)本學(xué)期面對排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、 指導(dǎo)他們排球技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。

　�。�3） 社團文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“排 球?qū)�對碰”和“空中飛排球協(xié)會首屆排球表演賽”這兩個作為本協(xié)會的主題活動。 “排球?qū)�對碰”將排球和游戲結(jié)合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對排球運動有所了解。B。 “空中飛排球協(xié)會首屆排 球表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備， 從各個細(xì)節(jié)出發(fā)，使表演賽的效果達(dá)到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸 引了許多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學(xué)院的排球運動發(fā)展都有重要意義。 回顧這一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負(fù) 責(zé)人。我對這些活動的.成功舉辦，感到自豪，也相信協(xié)會以后會越辦越好。

　　三：工作中的不足

　�。�1）在協(xié)會工作中與協(xié)會會員交流較少，沒有過多聽取他們對于協(xié)會建 設(shè)的意見與建議。

　�。�2）沒有更好的調(diào)動大家活動的積極性，導(dǎo)致在有些時候沒有完成既定 的日�；顒佑媱�。

　�。�3）對各部門，各主要干部的分配調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢完成的不是 太好。

　　（4）協(xié)會外聯(lián)方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的辦法改變現(xiàn)實情

　　（5）策劃組織的協(xié)會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導(dǎo)致協(xié)會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。

　　四：下學(xué)年工作展望

　�。�1）在學(xué)院安排下，做好協(xié)會的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排 球運動的新會員，為協(xié)會注入更多活力。

　�。�2）做好協(xié)會的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會各部的工作能力，完善協(xié) 會組織機構(gòu)體系。

　�。�3）策劃組織幾個特色排球運動，并將其中一兩個影響好的活動發(fā)展為 協(xié)會的品牌活動。

　　（4）積極加強與學(xué)院外部排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下， 參與一些校外排球活動和比賽。

　　xx學(xué)院 xx協(xié)會

期末個人總結(jié)2

　　時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已快接近尾聲，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會了許多，也感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是加入學(xué)生會工作之后的無形中所獲得的，是權(quán)益部給了我這樣一個平臺。讓我明白地告訴自己，選擇了就不要放棄，選擇了就要堅持到底�？偨Y(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　一、 在思想方面，對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。五月份部門與宣傳部聯(lián)合舉辦了“防詐騙“的活動，雖然活動很小，但我收獲的卻很大。當(dāng)自己真正的融入到活動時，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

　　二、在學(xué)習(xí)和生活上。也因為進(jìn)入學(xué)生會而發(fā)生改變。從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌，學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。同時學(xué)會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富，

　　三、個人方面，我也通過學(xué)生會鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動的個性逐漸學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅持，學(xué)會了冷靜的思考問題。在“校運會”中被分配去維護(hù)秩序，曬了兩天的太陽，看著自己曬黑的臉頰與雙腿，我欲哭無淚。但過后想想這也是一種磨練，如果連這小小的事情都不能堅持，那將來我還能做什么？所以，我很榮幸有學(xué)生會這個舞臺來鍛煉自己。

　　在一學(xué)期的工作中，我知道自己還有很多不完善的地方。例如在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的`思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好。在今后的工作中，我將會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好作為學(xué)生會一員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

　　總之，權(quán)益部這個團隊，讓我的大學(xué)生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的！感謝學(xué)生會給我這次鍛煉自我、提高自我平臺的機會。

　　以上就是我這學(xué)期的簡單總結(jié)。

期末個人總結(jié)3

　　時光飛逝，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落。仔細(xì)一下自己擔(dān)任團支書以來的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。在這個學(xué)期里，是有成績也有不足。但全團隊同學(xué)如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。

　　為了在今后的工作中取得更好的成績，避免失誤，現(xiàn)將團隊工作總結(jié)如下：

　　學(xué)習(xí)方面：

　　班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。

　　社會實踐方面：

　　“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的'重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，學(xué)校讓同學(xué)們在假期體驗社會實踐，去年收到了良好的效果，同學(xué)們都從多個角度認(rèn)識了社會老師對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的理論指導(dǎo)，把寒假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，讓同學(xué)們在課堂上講述自己的實踐經(jīng)歷。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。

　　體育活動方面

　　本學(xué)期本團隊和其他團隊組織了多次籃球比賽活動。在活動中同學(xué)們表現(xiàn)積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我團隊的課余生活又添加了絢麗的一筆。

　　這一學(xué)期各種各樣的集體活動使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識也使團隊工作能更加順利地進(jìn)行。籃球賽、羽毛球比賽、社會實踐等等，歷歷在目，畢生難忘。

　　作為班里的團支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為團隊的團支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

　　我希望在新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。在干好本職工作的同時，和其他班委一起將我們團隊帶到一個更輝煌的高度。

　　下個學(xué)期，我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動，但要認(rèn)識到當(dāng)好一個班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個班級沒有突出的學(xué)習(xí)成績是不會被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。

　　半年的大學(xué)生活，半年的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識到一個大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

　　回首大一生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖！

期末個人總結(jié)4

　　由于這學(xué)期初的分班，一直沒能調(diào)整好自己的心態(tài)，對自己的兩個班也沒什么信心。通過這次的期末考試，我覺得結(jié)果好的出乎我意料，而對下學(xué)期的教學(xué)，也有了一些信心。

　　相比較而言，我覺得在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一班同學(xué)課堂反應(yīng)積極，家庭作業(yè)也能按時完成，雖然這次的整體成績還不錯，但相當(dāng)多的同學(xué)在這次考試中并沒有發(fā)揮好，沒能考出自己的真實水平。而二班學(xué)生，平時上課時總需要我一啟二啟再三啟，最后不僅沒能啟發(fā)出學(xué)生們的答案，自己的火星卻被點燃：“你們還是不是二班的學(xué)生��？不是的出去。”即使這樣，能舉手回答問題的仍寥寥可數(shù)；但縱觀這次考試，我覺得二班學(xué)生雖然高分不多，中等生的人數(shù)卻比較多，及格人數(shù)也得到了控制，平時在及格線上晃悠的也沖破及格的大關(guān)。所以在知道了考試分?jǐn)?shù)以后，我給二班的幾位表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品——一個本子！獎品隨少，但事關(guān)榮譽，所以，得到獎品的學(xué)生還是很高興的'！

　　通過這件事，我覺得有的時候做老師的一定要放緩心態(tài)，很多時候拿一些不良現(xiàn)象：比如不做作業(yè)，再比如抄別人的作業(yè)等。做反面教材讓學(xué)生們認(rèn)識到自己的錯誤，從而由一小步的進(jìn)步邁向一大步的進(jìn)步也是一個不錯的方法。

期末個人總結(jié)5

　　對于我和高一4班學(xué)生來說，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也很遵守學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和，初步形成了團結(jié)友善，熱愛集體，勤奮努力的班風(fēng)。讓學(xué)生，在松嚴(yán)有度的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在集體生活中看到希望和樂趣成為了我的目標(biāo)，這其中對于成績基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信，我主要做了以下具體工作：

　　1、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃，并嚴(yán)格實行。

　　2、通過主題班會，遠(yuǎn)足，看新聞周刊，與學(xué)生談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。

　　3、通過日常的科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、遵守公德的習(xí)慣。

　　4、通過辯論賽、班會、學(xué)校的文藝晚會和知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識等，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、針對各個學(xué)生的特點，差異，采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法，支持學(xué)生個性發(fā)展。

　　6、在教育和管理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。

　　7、溝通各科任教師，及時發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

　　8、努力擴展自己的知識面，盡力形成良好的知識結(jié)構(gòu)。

　　在有序進(jìn)行日常管理等等，我也經(jīng)常到圖書館查閱有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高自己的管理水平�？偟膩碚f，也達(dá)到了以下效果：

　　一、進(jìn)一步強化了習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　德育是教育的根本，教書先育人，教育學(xué)生做人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。怎樣做好德育工作呢?我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好，因為教育是一種順其自然，道法自然的事情。遍觀高一年級以及本班的學(xué)生，還是存在著很多不好的問題。比如以自我為中心、不欣賞同學(xué)、學(xué)習(xí)懶散、學(xué)習(xí)目的非常之不明確等。也許作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，但是我認(rèn)為還是可以矯正的，因為他們懂得明辨是非了，當(dāng)然這也決定了習(xí)慣教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。具體做法如下：

　　1、在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)

　　嚴(yán)格按照學(xué)校和年段要求，狠抓遲到、不穿校服、儀容儀表邋遢，兩操不出席的典型，抓住一次，嚴(yán)厲批評一次。使他們明白學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)，即便是學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面，那就是習(xí)慣問題。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為極個別學(xué)生在學(xué)習(xí)找不到成就感的，已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

　　2、在教育時間上，分時段完成。

　　擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼另兩個班的物理教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點，解決一個再進(jìn)行下一個。為此，我決定爭取每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。班級日常管理，班長要以身作則。班長工作我是極力支持，他做的也很到位，我本人也很滿意。

　　3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力，同時用心關(guān)愛學(xué)生，不能僅僅是訓(xùn)話，還要多學(xué)生充分了解，知己知彼。說教，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

　　二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

　　集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的`班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!天下無雙，高一4班!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。除此之外，班主任也多和學(xué)生在一起。早自習(xí)之前，到班級陪陪他們，課間操也去操場陪著，晚自習(xí)也經(jīng)常到班級走走，學(xué)生衛(wèi)生不合格的地方，主動給學(xué)生做示范……諸如此類的方法有助于形成互相體諒、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。

　　三、進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)成績教育。

　　因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何，習(xí)慣如何，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!

　　我一直強調(diào)，天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進(jìn)取，不斷超越。很少因為學(xué)生成績不理想，就給他施加壓力，相反，我認(rèn)為寬嚴(yán)有度的氛圍才有助于學(xué)生找到自我，熱愛自我，學(xué)習(xí)才會慢慢好起來。

　　四、用激情理想鼓勵學(xué)生

　　對學(xué)生多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

　　我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識和修養(yǎng)，我會努力，爭取做得更好。

期末個人總結(jié)6

　　(一)自我分析:

　　1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

　　善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。

　　喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。

　　善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

　　非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的'方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

　　通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

　　有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

　　(2).職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。

　　1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負(fù)心強。

　　2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。

　　3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

　　(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)

　　1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

　　(4)技能報告（最擅長的五項技能）：人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達(dá)

　　(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系

　　1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。

　　2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

　　自我分析小結(jié)：一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

　　(二)職業(yè)分析:人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。 1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起祝父親是一名油漆工人，月收入XX；母親是一個小型機械廠的普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！2、學(xué)校環(huán)境分析:1)學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所專科層次普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省交通廳。學(xué)院設(shè)有汽車工程系、公路工程系、管理工程系、信息工程系、機電工程系、建筑工程系、人文社科系和體育部等“七系一部”。學(xué)院實行畢業(yè)生“雙證書”制，學(xué)院國家職業(yè)技能鑒定所為“江蘇省職業(yè)技能鑒定基地”，連續(xù)多年被評為省優(yōu)秀鑒定所。多年來為交通行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了兩萬多名高素質(zhì)高技能人才。XX年，學(xué)院以優(yōu)秀等次通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。將在江蘇省交通廳的正確領(lǐng)導(dǎo)努力把學(xué)院建設(shè)成國家示范性高職院校。2)專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息工程技術(shù)，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級工程技術(shù)人才

　　三)社會環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。

　　(四)職業(yè)環(huán)境分析:(1)行業(yè)分析（it）:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營銷服務(wù)人才的機會很多。2)職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測與營銷）當(dāng)今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。3)地域分析（南京）南京地處長江下游丘陵地區(qū)，是經(jīng)濟發(fā)達(dá)的江蘇省省會城市，是全省政治、經(jīng)濟、科教、文化和交通通信中心。南京下轄十一區(qū)、二縣，面積6597平方公里，全市人口640萬人，其中城鎮(zhèn)人口443萬人，城市化水平71%。南京是國家級歷史文化名城，具有2470年歷史，先后有十個朝代和政權(quán)在此建都�；⒕猃埍P，人文薈萃。是一個令人悠然神往的歷史古都，是中國著名風(fēng)景旅游城市之一。 南京珠江路科技街位于中心城區(qū)玄武區(qū)內(nèi)，以珠江路為主線，西起中山路，東接黃埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)最為集中的區(qū)域。周邊高校、科技院所云集，有東南大學(xué)、南京大學(xué)、南京航天航空大學(xué)、海軍指揮學(xué)院、中科院南京分院、熊貓集團等，科技優(yōu)勢十分明顯。珠江路科技街以經(jīng)營電子電腦、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)和通信產(chǎn)品著稱。聯(lián)想、方正、ibm、intel、compaq、nec、東芝等國內(nèi)外著名的電腦廠商紛紛加盟珠江路。目前沿街兩側(cè)聚集電腦公司近千家，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和品牌的電腦公司13家，16個電腦市場，5個通訊產(chǎn)品市場，經(jīng)營總面積近20萬平方米，珠江路科技街已成為華東地區(qū)最大的電子電腦產(chǎn)品集散地。全街電腦公司職工約為7400人，大專以上學(xué)歷達(dá)90%，其中35歲以下約占70%。享有"北有中關(guān)村，南有珠江路"的美譽。1999年8月，珠江路科技街正式成為南京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的組成部分，享受高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)同樣的優(yōu)惠政策

期末個人總結(jié)7

　　今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間�？荚囃旰�，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。

　　終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳�！疤K幼綠：語文85，數(shù)學(xué)87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細(xì)胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的.，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？

　　這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠(yuǎn)記住這一次教訓(xùn)——粗心能造成大錯。

　　這一次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功�！�

　　對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這一次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學(xué)期，我會有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！加油！

期末個人總結(jié)8

　　看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自我成長的記憶�；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。

　　經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以往助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，僅有進(jìn)取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。

　　下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績，以及自我本身存在的不足之處。

　　一、在工作上

　　在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長、班主任以及學(xué)院分配下來的工作，努力完成學(xué)校教師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運動會團體總分第二、院優(yōu)秀班團體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。

　　二、在學(xué)習(xí)上

　　這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學(xué)期，本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)，最終取得了3.25的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點是：3.1。在這一學(xué)年里順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法，針對自我薄弱的方面更有針對性地加強和學(xué)習(xí)。

　　三、在生活上

　　1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。----年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進(jìn)行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅持到底，要真誠和微笑，要堅持進(jìn)取健康的'心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收獲了友誼和信任。

　　2、女生節(jié)策劃大賽：在----年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。

　　3、“竹銘計劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大，讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對之后的工作和生活。

　　4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國三等獎�！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團結(jié)、友誼、知識和歡樂。

　　5、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽，本人進(jìn)取報名參加其中女子定點射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。

　　6、學(xué)院運動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子4-100米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。

　　另外還進(jìn)取參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。

　　在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友，認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。

　　另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出學(xué)校見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。

　　四、在思想上

　　本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。

　　五、存在的不足

　　除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué)，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自我的認(rèn)識才會有提高，期望自我在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議。

　　新學(xué)年新的計劃：

　　1、英語過四級(重點、難點)。

　　2、爭取成為預(yù)備黨員。

　　3、學(xué)會熟練使用Photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件，加強word、e-cel軟件的使用。

　　4、做兼職和接觸外面的社會，提高自我的演講本事和社會實踐本事。

　　5、考取經(jīng)濟類證書。

　　6、爭取看完150本書。

　　期望教師和同學(xué)們都來監(jiān)督我，并給予我?guī)兔Γ�我將會以我最大的努力去實現(xiàn)我的計劃。

期末個人總結(jié)9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

　　一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增強我的上課技能。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的'課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

　　四、完善批改作業(yè)：

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發(fā)表;年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓!

期末個人總結(jié)10

　　上學(xué)期剛剛學(xué)舞蹈的時候是那么的笨拙，可如今我覺得自己成長了許多，也懂得了許多。

　　我覺得基礎(chǔ)最重要，不能貪快，一定要把最簡單的東西學(xué)好，不論學(xué)哪一門課，都得有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣子就不會經(jīng)常犯錯誤，也就能跟得上老師。在學(xué)舞蹈的這個過程中我發(fā)現(xiàn)每學(xué)一樣新動作我都會有新的收獲，因為每個人關(guān)注的東西可能不一樣，強調(diào)的重點可能也有差別，性格也有差別，踏踏實實學(xué)好每一個動作正好可以幫助我們修正自己平時容易忽略的地方，不斷得到提高。基礎(chǔ)打好了對以后老師講的新內(nèi)容理解的更透徹，接受的也更快。

　　多聽音樂對我們學(xué)舞蹈也很有幫助。老師曾強調(diào)過在舞蹈中音樂的重要性，當(dāng)時我還不大明白，其實對音樂的理解完全是靠感覺，平時我們上課的時候可以數(shù)一下節(jié)奏，但是真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候，往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準(zhǔn)節(jié)奏，又要注重音樂所表達(dá)的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。所以我平時帶個mp3在身上，裝一些舞曲，經(jīng)常聽，在放松自己的同時，也培養(yǎng)了音樂感覺。

　　平時要多練習(xí)。師傅領(lǐng)進(jìn)門，接下來得靠我們自己練兵了。既然來了，就要爭取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？平時在這里我看到一些同學(xué)翩翩起舞，看到老師的精湛舞技，很羨慕。我想他們一定下了很大的功夫，或許除了他們自己，沒有人知道他們曾經(jīng)投入了多少、吃了多少苦�！芭_下十年功”的道理大家應(yīng)該都知道，即使僅僅是為了把課上好，課堂之外的練習(xí)也是必要的。只要在課外有一定的投入，且方法正確，一定會有所進(jìn)步。

　　我覺得應(yīng)當(dāng)重視課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽老師講的每句話�？赡芤驗槲覀兊恼n堂氣氛一直比較活躍，因為動作的不習(xí)慣，有時會嘻嘻哈哈的，所以我們有時在上課的時候也相對隨意一點。上課的時候，同學(xué)之間有的在老師講課的時候聊天，內(nèi)容有課堂之內(nèi)的也有與上課無關(guān)的；有的在老師在做示范的時候，急于模仿或自己在練習(xí)。從我自己的體會來說，上課的時候緊跟老師的節(jié)奏是最有效率的。老師講課的時候一定認(rèn)真聽，哪怕說的是別人的缺點也應(yīng)該仔細(xì)的聽一下，避免以后自己也有同樣的錯誤；老師做示范的時候不要急于模仿，俗話說“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動作要領(lǐng)看明白了再實踐，會有事半功倍的效果，且犯錯誤的概率要低很多；抓住每一個練習(xí)的機會，老師上課的時候給的練習(xí)時間其實并不是很多，也就是說讓老師發(fā)現(xiàn)缺點的機會很少、得到老師指點的機會不多，所以一定要在有限的時間里多表現(xiàn)，這對課外的練習(xí)會有很大的幫助。

　　多請教老師和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)對我學(xué)舞蹈也有很大的幫助。其實很多東西在我們剛開始的時候都得虛心地請教。同學(xué)之間切磋一下也是很有幫助的，我想，畢竟大家的水平都是半斤八兩，有時候交流出的結(jié)果可能是錯誤的；還有，同學(xué)之間容易看得出動作對或是不對，但是有時候說不出錯在哪里、要如何糾正，所以，我們有問題一定要多請教老師，這樣子反反復(fù)復(fù)，我得到一定的.提高，雖然不是很快，但就我個人來說，我已經(jīng)得到了很多了，因為我學(xué)到了一種學(xué)心方法了。

　　另外，學(xué)習(xí)體育舞蹈對心理上也有很大的益處，這是我在學(xué)習(xí)過程中的最大的收獲。

　　跳舞跳得好，使別人對你刮目相看，使自己對自己有更深一層自我價值的發(fā)現(xiàn)。這是個人自尊的提高。記得我上一次參加學(xué)院的愛爾蘭舞蹈演出后，同學(xué)們個個稱好，對一個平時羞澀的我的印象也就多了舞蹈這兩個字，但我發(fā)現(xiàn)舞蹈這兩個字不僅僅在于它本身，還在于它所包含的品格。

　　幾乎每個同學(xué)都曾有過怯場的羞澀的上課經(jīng)歷，它是心理學(xué)十大恐懼之一，通過跳舞可以合我們逐步克服膽怯、恐懼，培養(yǎng)自信、自強。以堅定的信心和毅力去對付無數(shù)的考驗與挑戰(zhàn)。

　　有了自信，當(dāng)然也就有了輕松的社交。舒適輕松的社交是個人四大需求之一，跳舞使你更善于人際關(guān)系，提高為人處事、公關(guān)社交的能力。剛學(xué)舞蹈的時候，不知道怎么和舞伴交流，兩個人各自跳著自己的舞蹈。如今，我覺得和舞伴一起探討學(xué)習(xí)已經(jīng)變得很自然、輕松。

　　跳舞還可以放松精神。每次下課，都會覺得無聊，面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我的精神常期處于緊張、郁悶的狀態(tài)，在優(yōu)楊、激情的舞曲中跳幾支舞，享受一下自由快樂的時光，使我的心理上得到調(diào)整，緩解由于學(xué)習(xí)、生活上常期的壓力而造成的精神緊張、郁悶，保持我的青春的活力，學(xué)習(xí)也就輕松多了，心情也就陽光多了。

　　總而言之，來源于生活而又返源于生活，是一種非語言的交流，是一種以美化的人體動作為手段，通過有節(jié)奏、有韻律的活動，抒發(fā)人的內(nèi)心感情，表達(dá)人的意志、愿望的人體動作藝術(shù)，是一種美的藝術(shù)。它可以使每個人的身心融入到優(yōu)美的旋律中，隨著音樂節(jié)奏，自然產(chǎn)生有氧的藝術(shù)動

期末個人總結(jié)11

　　時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收hh77xx.com獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的`本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)

　　習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

期末個人總結(jié)12

　　回首往事，在這三年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有思想，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和*人。

　　剛踏進(jìn)校門的我，對于專業(yè)知識知之甚少，經(jīng)過思念的努力，在我的專業(yè)課方面有了很大的進(jìn)步。在校期間，通過自己的努力，取得了普通話證書，計算機一級證書。在這期間，我也做過各種兼職，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的.政治方向。

　　社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的進(jìn)步!

期末個人總結(jié)13

　　沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學(xué)子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

　　學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的�？屯猓�平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由于或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

　　工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會的實習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認(rèn)識了很多朋友，最主要的'是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學(xué)們的好評，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。

　　生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

　　大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

　　每個大學(xué)生 都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。

期末個人總結(jié)14

　　這一年，是我進(jìn)采二的第二年,做為一個新老師，我想用一個詞來總結(jié)，那就是學(xué)習(xí)，或者是模仿，我的期末個人總結(jié)。接下來，我就從各方面總結(jié)一下我是如何學(xué)習(xí)的。

　　一.教學(xué)工作

　　1.從鮑老師身上學(xué)到的

　　鮑老師是我在采二的導(dǎo)師，不管是教學(xué)還是思想上她都是我的榜樣。

　　(1)寬以待人：鮑老師對待犯錯誤的學(xué)生，對于我總是寬容的。正因為鮑老師的寬容，有時候其實心里明白自己并沒有她說的那么好，但是她的寬容也成了我的動力。這讓我想到了對待學(xué)生，我試著讓自己學(xué)會寬容，相信沒有一個孩子不愿意做好孩子。

　　(2)嚴(yán)于律已：記得一次鮑老師的女兒生病了，鮑老師因各種工作忙的嘴唇發(fā)紫，當(dāng)時，我說，鮑老師到了辦公室辛苦了很多，而鮑老師卻答，不是辛苦，而是鮑老師不會合理安排事務(wù)，提高效率。聽到這里，我很震撼。反思自己的工作，一次借班試教，結(jié)果非常糟糕，下課后，我開始抱怨學(xué)生，怎么常規(guī)這么差，一進(jìn)來就亂動儀器，怎么完全不會聽課，紀(jì)律那么差等等，抱怨的結(jié)果是試教失敗，什么也沒試出來。想想鮑老師，再反思自己的教學(xué)行為，再來想想這節(jié)課，其實不是學(xué)生常規(guī)差，是我忘了三年級的學(xué)生才剛剛接觸科學(xué)，不是學(xué)是亂動儀器，而是我不應(yīng)該把這樣有誘惑性的材料放在桌上，也不是學(xué)生紀(jì)律差，而是我沒有考慮到學(xué)生臨時分組的適應(yīng)性，從這些角度來看，這次試教是成功了，因為找到了不足的原因，再次試教時，便在這基礎(chǔ)上改進(jìn)。從自身找原因，嚴(yán)格要求自己，我努力這樣做著。

　　(3)面向全體學(xué)生：復(fù)習(xí)課如何上，這次教研員陳老師來聽課，我跟鮑老師都上了復(fù)習(xí)課，從鮑老師的課上，我有感覺到所有學(xué)生都提高了一個層次，一種簡單的閉眼做手勢的答題方法，對于大班教學(xué)非常的有效，反饋及時，又面向全體學(xué)生。學(xué)習(xí)了，拿到自己的課上用，確實效率非常好，每個學(xué)生都能有表達(dá)自己想法的機會，并能及時得到老師的反饋。

　　2.從鄭勤老師身上學(xué)到的`

　　(1)真正為了學(xué)生

　　我幸運，在我工作的第二年，遇上了這樣一個好班主任，她用最短的時間，最少的作業(yè)量，讓406班在短時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)的變化。總結(jié)鄭老師的各項措施，用一句話形容，那就是真正為了學(xué)生。這也讓我反思自己以往的教學(xué)，有時公開劉為了達(dá)到更好的課堂效果，往往忘了教學(xué)真正的目的是為了學(xué)生，有時為了讓學(xué)生考出高分，課后布置一些并不是每個學(xué)生都需要的書面作業(yè)。對比鄭老師，讓我很慚愧，因此，爭對這兩項，我在這個學(xué)期給自己訂了兩個目標(biāo)：1、不管任何時候不強行布置任何書面作業(yè)。2、不管材料多么復(fù)雜，凡事課本的實驗全部給孩子做，不為公開課而公開課。學(xué)期結(jié)束了，回想這兩個目標(biāo)，我想我是做到了，整個學(xué)期我沒有強行布置過任何書面作業(yè)，就連期末復(fù)習(xí)冊也是讓學(xué)生自愿選擇性完成，所有的實驗全部讓孩子們經(jīng)歷了，效率來自每一節(jié)課，這便是我從鄭老師身上學(xué)到的。

　　(2)關(guān)注常規(guī)，事半功倍

　　鄭老師非常注重學(xué)生的常規(guī)教學(xué)，常規(guī)好了，整個406班在各方面都有了明顯的提升，這也讓我想到了自己所教各班之所以差距非常大的原因，也就是課堂常規(guī)，如何縮短班級間差距，最有效的方法，我想應(yīng)該是落實課堂常規(guī)。同樣，我將鄭老師在班級里使用的小組捆綁式評價方法挪用到了我的科學(xué)教室，并結(jié)合過程性評價時時反饋，在不少班級取得了明顯的短期效果，如何讓常規(guī)成為一種習(xí)慣，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)，還需要進(jìn)一步思考，工作總結(jié)《我的期末個人總結(jié)》。

　　3.從沈琴娟老師身上學(xué)到的

　　(1)路隊管理方式

　　開學(xué)時，403班的第一節(jié)課，沈琴娟老師讓學(xué)生整理路隊的方法非常有效，大大縮短了學(xué)生排隊時間，而且學(xué)生走后教室也非常整潔，這也給正為學(xué)生路隊發(fā)愁的我提了一個醒。因此我模枋了沈琴娟老師的路隊管理方法，解決了路隊難題。

　　4.從程慧英老師身上學(xué)到的

　　(1)關(guān)注課堂效率

　　經(jīng)常下課的時候路過5班或是6班，程老師正在進(jìn)行著課堂的掃尾部分，但奇怪的是，雖然是下課時間，但程老師的課堂，學(xué)生的眼神仍舊那么犀利，思維仍舊那么活躍。這讓我非常佩服程老師。于是我開始觀察程老師是如何做到的，經(jīng)過幾次中午時旁聽程老師講評作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，程老師非常關(guān)注學(xué)生的眼神，同時，她的眼神，也永遠(yuǎn)集中在學(xué)生身上，講題時，公析，講解基本都是由學(xué)生完成的，教師只是偶爾的點拔。同樣，反思自己的教學(xué)，上課時，有時學(xué)生在回答問題時，自己就轉(zhuǎn)過去板書了；講完一句話，有時要思考下一句講什么，就沒有關(guān)注學(xué)生的眼神。也難怪學(xué)生會開小差，老師都沒看我，憑什么我要看著她呢?于是，我與學(xué)生約定，就是眼神的交互，我請每一個學(xué)生眼睛看著我，并結(jié)合過程性評價，同時因為要評價學(xué)生眼神是否看著我，自然間，我也必須看著很一個學(xué)生。實習(xí)了兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)一些課堂常規(guī)較差的班級，在聽課效率上有了明顯的提高。但正如程老師所說任何措施在于堅持，只有我堅持了，學(xué)生才能堅持。因此，如何堅持下去，還需要進(jìn)一步的努力。

　　5.從費校長博客上學(xué)到的：傾聽

　　在費校長博客中的某篇文章內(nèi)，看到了這樣一句話"老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。在您聽來也許可笑，但只要您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人。"

　　我總是批評學(xué)生，不會傾聽，可反思自己，我又認(rèn)真傾聽了嗎?

　　是的"只要您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人"，正如以前復(fù)習(xí)階段講解題目時，我總是花很多時間去想，學(xué)生為什么會這樣做，卻不愿意靜下心來，認(rèn)真聽聽學(xué)生說，他為什么這樣做。有時學(xué)生匯報一半時，我便轉(zhuǎn)過身去板書，我沒有尊重他，又憑什么讓其它孩子去聽他講呢?這句話時常會出現(xiàn)在我腦海中，因此，在后半學(xué)期的教學(xué)中，我努力去學(xué)會傾聽，并向孩子承認(rèn)了錯誤，同時希望和他們一起學(xué)著去傾聽。耐心。"老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。在您聽來也許可笑，但只要您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人。"

　　二.副班主任工作

　　從鄭勤老師身上學(xué)到的的

　　(1)公平公正，關(guān)注細(xì)節(jié)

　　406班有兩個教師子女，在鄭老師剛接班時，鄭老師不但沒有偏坦他們，反而當(dāng)其犯錯誤時，更加嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。這樣的班主任，震住了6班，也振住了我這個副班主任。同樣在副班主任工作上，我努力做好本職工作，協(xié)助鄭老師。鄭老師是一個關(guān)注細(xì)節(jié)的班主任，因此，作為一個副班主任，談話課時，我會學(xué)著鄭老師的管理方式跟孩子們談，為什么不能泯嘴唇，如何保持教室衛(wèi)生等等問題。

　　三.科技與社團工作

　　一)從鮑老師身上學(xué)到的

　　(1)分組教學(xué)，以優(yōu)帶差

　　本學(xué)期，接手了鮑老師的"科學(xué)院"社團，有了社團，我有了更多的時間去輔導(dǎo)學(xué)生科技比賽，但同時也給我出了一個大難題，我接手了一個社團，也同時接手了五項比賽的輔導(dǎo)，如何同時利用一星期1個多小時的社團時間輔導(dǎo)五個比賽，我認(rèn)真翻看了鮑老師以前的社團活動記錄，發(fā)現(xiàn)鮑老師也同樣面臨著這個問題，她采用了以分組教學(xué)，以優(yōu)帶差的管理模式，這樣一來社團雖然只有一次，確有著6位老師。

　　二)從黃老師身上學(xué)到的

　　(1)不僅要關(guān)注結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注過程

　　每次跟黃老師出去比賽，結(jié)束后，黃老師總會跟我一起總結(jié)一下，有什么地方做的不夠好以致于比賽成績不佳，或是因為考慮到了哪些因素，我們略勝一籌，因此，現(xiàn)在每次帶比賽回來，我也會結(jié)合比賽成績總結(jié)整個培訓(xùn)過程，比起結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注的應(yīng)該是過程，只是把握好過程，才會有更好的結(jié)果，這是我從黃老師身上學(xué)到的。

　　三.其它工作

　　室長工作

　　對于室長工作，我非常的愧疚，我并沒有很我的起到代頭作用，往往衛(wèi)生檢查時，桌面沒理好的是我，找不到人的還是我。有時用太忙了給自己做借口，但歸根結(jié)底還是沒有上心，如果把這份工作的重要性擺的跟教學(xué)一樣重要，那么不管多忙肯定還是可以做好的。

　　四.取得的成績，與努力方向

　　教學(xué)方面：經(jīng)過努力我拿到了校課堂教學(xué)評比的二等獎，同時在區(qū)小學(xué)科學(xué)命題比賽中拿到了一等獎

　　科技方面：同輔導(dǎo)學(xué)生市級一等獎1名，二等獎1名，三等獎4名，并拿到了杭州市電子制作的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

　　明年努力方向：完成一篇教學(xué)論文

　　落實課堂常規(guī)，縮短班級差異

　　科技輔導(dǎo)：總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績

　　室長工作，如何還要做的話，讓自己更上心一點，盡力去完成。

期末個人總結(jié)15

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期，合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的`發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

　　我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。

　　反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

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