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個人總結(jié)

防震減災(zāi)活動記錄

時間:2022-10-26 07:01:04 個人總結(jié) 我要投稿

防震減災(zāi)活動記錄范文

  引導(dǎo)語:對于開展防震救災(zāi)活動,有利于提高公眾的防震減災(zāi)意識,增強社會公眾對地震謠言的識別能力和免疫力。防震減災(zāi)科普知識的宣傳,平時也有利于社會穩(wěn)定,防止地震謠傳。今天,小編為大家整理了關(guān)于防震減災(zāi)活動記錄范文,歡迎閱讀與參考!

防震減災(zāi)活動記錄

  一、完小開會統(tǒng)一思想,全體教師提高認(rèn)識。

  加強對完小學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)的教育,提高防災(zāi)、減災(zāi)的意識。

  二、具體活動時間:

  (1)2011 年9月進行了“防震”、“防踩踏”教育及演練。 (2)2011 年10月進行了“防火”教育及演練。

  三、每次在組織完小集體活動前,各班都按學(xué)校相關(guān)要求進行宣傳、部署,對學(xué)生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項。 四、學(xué)校、班級充分做好各類準(zhǔn)備工作。

  五、各班按學(xué)校相關(guān)要求進行了宣傳、部署,對學(xué)生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項。

  六、學(xué)校按決定的時間,按相關(guān)要求及步驟組織學(xué)生進行實際演練。

  七、全校性的活動小結(jié):

  (一)關(guān)于“防震”、“防踩踏”的活動小結(jié): 地震時不要急

  1、躲在桌子等堅固家具的下面

  大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

  2、不要慌張地向戶外跑

  地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

  3、將門打開,確保出口

  鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

  4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

  在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,根據(jù)情況,進入建筑物中躲避比較安全。

  5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

  大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。

  a. 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

  b. 盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

  c. 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣。

  d. 幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結(jié)配合,必要時采取脫險行動。

  e. 尋找和開避通道,設(shè)法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

  f. 一時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。

  g. 保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時,再呼救。

  二、關(guān)于“防火”教育的活動小結(jié):

  1)遇到火災(zāi)時我們要及時報警,不能驚慌,要冷靜沉著,要學(xué)會保護自己的安全。

  2)生命線119,千萬不能隨便撥。為了你我的安全,一定牢記在心間。

  3)對于防患于未然的公共設(shè)施一定要保護不要破壞。 4)在我們校園的每個樓層都有滅火器、,老師剛才已經(jīng)教給大家使用滅火器的方法。使用滅火器的正確方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住壓把,使用時拔掉保險銷,右手提著壓把用力下壓,左手握住噴管距離火焰兩米的地方,左右擺動,噴射干粉覆蓋火焰。

  5)火災(zāi)發(fā)生時我們一定要按照正確的方法逃生。 6)有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多,希望大家多搜集這方面的資料,在日常生活中把自己所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。

  八、各班進行總結(jié),鞏固提高活動成果。

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