教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
在這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，我按時(shí)觀察研究了每一個(gè)題目的講座，認(rèn)真聽取了專家對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和講解。本研究與學(xué)生討論了每個(gè)主題的問題，作業(yè)按時(shí)完成。積極參與交流，廣泛閱讀學(xué)生提交的作業(yè)和文章，及時(shí)發(fā)表評(píng)論。仔細(xì)閱讀每個(gè)課堂簡(jiǎn)報(bào)。反復(fù)研究每個(gè)題目中的每個(gè)案例，認(rèn)真記錄案例中教師的內(nèi)容和教學(xué)形式。
雖然這次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。這只是我新旅程的第一步，我想遠(yuǎn)航。回顧六天的培訓(xùn)活動(dòng)，有很多地方需要思考，需要我認(rèn)真反思...
通過這次學(xué)習(xí)和交流。我意識(shí)到語文教學(xué)是如此豐富多彩。比如“課前五分鐘”的演講訓(xùn)練，綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織，名著閱讀的指導(dǎo)，作文的選材立意等等。這些內(nèi)容的教學(xué)需要注意一定的藝術(shù)技巧。語文課一定要開。但這并不意味著語文老師無事可做。相反，教師要隨時(shí)面對(duì)來自學(xué)生的各種問題，這就要求語文教師有更高的素質(zhì)�？戳藘�(yōu)秀教師的示范課，聽了專家的報(bào)告，享受了內(nèi)涵豐富的作業(yè)，深深感到自己思想淺薄，知識(shí)匱乏。我下定決心要利用這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，為自己制定一個(gè)長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從很多老師身上，我體會(huì)到一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思的老師，才是真正的好老師�；蛟S，你今天的水平有限，但誰能說你幾年后不會(huì)出現(xiàn)在今天的培訓(xùn)平臺(tái)上為我們“打頭陣”？
我參加這次培訓(xùn)活動(dòng)是因?yàn)槲抑缊F(tuán)隊(duì)中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多令人向往的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以我認(rèn)真研究記錄每一個(gè)視頻講座和文字材料。在這六天里，我聽了專家的精彩講座，接受了思想洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行交流了思想，學(xué)習(xí)了許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過學(xué)習(xí)，我找到了自己的差距，開闊了眼界，豐富了自己。在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，不斷更新教學(xué)方法。
在這次活動(dòng)中，我可以廣泛閱讀同學(xué)們的作業(yè)文章，積極參與網(wǎng)上教研的學(xué)習(xí)。它不僅給了我與同齡人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也給了我很多啟發(fā)和實(shí)用的建議和意見。同時(shí)也讓我覺得自己和其他優(yōu)秀老師的差距還是很大的，讓我覺得自己專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的不足，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。
這項(xiàng)訓(xùn)練工作開闊了我的視野，而不是井底之蛙。從現(xiàn)在開始，我的教育教學(xué)工作可以努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)經(jīng)常分析自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提升到一定的理論高度。
通過與全省語文老師的交流，我更加深刻地體會(huì)到，老師們發(fā)自內(nèi)心的熱情和對(duì)教育的反思態(tài)度，讓我重新定位了自己，那個(gè)一直自稱對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的自己。感謝這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，她讓我從近乎迷茫和自滿中解脫出來。未來，我將以全新的激情和眼光面對(duì)我的學(xué)生和同事，也將以全新的思維和理解面對(duì)我的語文教學(xué)。
兩六天的訓(xùn)練取得了一些小進(jìn)步，但仍有很多問題值得思考。首先，我不喜歡學(xué)習(xí)，不花時(shí)間學(xué)習(xí)。這是目前最大的問題。其次，我不喜歡積累和寫作。對(duì)任務(wù)得過且過，不求質(zhì)量，不求自己。對(duì)待工作和教學(xué)有點(diǎn)混日子。缺乏工作熱情和主動(dòng)性。針對(duì)以下問題，在今后的工作和學(xué)習(xí)中做好:
1、堅(jiān)持讀書，讀好書。制定好閱讀計(jì)劃，提醒自己堅(jiān)持閱讀。做好讀書筆記，通過積累中文養(yǎng)成習(xí)慣。
2.多關(guān)注教學(xué)，在教學(xué)中做一個(gè)有愛心的人。及時(shí)記錄所獲得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。其次，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的研究和應(yīng)用。
3.積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.堅(jiān)持寫教育反思，積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)的藝術(shù)是無窮無盡的，我會(huì)“借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，經(jīng)常學(xué)習(xí)理論資料，推陳出新�！庇涀∵@句話，好好努力。
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