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幼兒園小班下學期教師個人總結幼師小班下學期個人工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的幼兒園小班下學期教師個人總結幼師小班下學期個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班下學期教師個人總結幼師小班下學期個人工作總結1
我叫x，自參預工作以來始終在x—中學擔當學校歷史教學。20xx年9月被評為xx第十屆名師，至今任職一年�，F(xiàn)就一年來的名師任職狀況述職如下：
一年來，在師訓科各位領導和學校領導的關懷和支持下，本人認真學習先進的訓練教學理念，堅持一切為訓練服務的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。
1，班級管理
一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀老師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術和才智，結合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。
一個好的班集體應當有一種思想，一種精神，這樣才簡潔形成班級之魂，保持一種恒久的奮進精神。一開頭，我就給班里的孩子講：我們確定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把同學的成人擺在成長的首位，時常給同學講，學習學問是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，將來的美而好是靠今日不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成果好差，我們都必需付出努力，爭取進步。
而養(yǎng)成一種努力的品德，則是我們一生受用不盡的精神財寶。在我的急躁訓練和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成果好壞，沒有一個品質惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面！上學期末，全縣九班級統(tǒng)考中，我班郝x同學在六千多名同學中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成果，我們班的平均成果也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2，教學教研
一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)學問，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學和教研供應了資源。
平常，在認真學習優(yōu)秀老師成功的教學閱歷基礎上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，布滿激情，以生為本，開展互動式教學，同學能在課堂上生動活潑地進展，真正做到了在無涯的學海中歡快作舟！在歷史教學過程中，激發(fā)同學對學習歷史感到饒有興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史學問，也懂得了許多做人的道理，培育了愛國精神和人文情懷。
在搞好訓練教學工作的同時，我還進行不斷的教學爭論，參預學校的省級和市級科研課題爭論，撰寫訓練教學論文，努力做一個科研型的老師。20xx年底，參預省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲接受應用，作為培訓全省老師的資源之一。
3，同伴帶動
無論本校還是在外校，很多的年輕老師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總寵愛和我說說，我也盡自己的努力關懷他們。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的'和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，由于我的心血可以給更多的老師和孩子帶來進步。
4，反思成長
反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會準時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經(jīng)苦痛，哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問題和今后努力的方向
回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學習的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。在今后的工作中，我要努力做到：
�。�1）認真學習，締造性的開展班級工作和教學工作。
（2）主動從事教研活動。
�。�3）對同伴進行坦誠的相互溝通和促進。
�。�4）加強論文的寫作。
幼兒園小班下學期教師個人總結幼師小班下學期個人工作總結2
轉瞬間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡快還歷歷在目。下面我將從訓練、教學、主要成果、班級組四個方面分析我的工作狀況。
一、訓練工作
本學年度我連續(xù)擔當六2班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)同學寵愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛同學的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著同學的面把握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有急躁了。工作述職對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設？對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，5·12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的苦痛也喚起了全部中國人空前的團結。今日的工作總結，我也想把我內心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應當有愛，我愛我的同學，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我始終認為自己的愛同學能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了�？墒牵瑢W面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。以前，在同學面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，同學們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關懷也使我深思，從今，我平和了，對同學的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。
愛同學就應當從細節(jié)做起！對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入同學的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛同學，更能激勵他們奮進！有了發(fā)自內心的愛，我和同學之間真的變得親熱無間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們情愿和我說心里話，情愿告知我一些小隱秘。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我始終認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)同學的上進心，激發(fā)同學的集體榮譽感。在我和同學的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是訓練教學還是衛(wèi)生工作。同學的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學們留下美而好的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會始終陪伴我。我所做的'這一切，比起汶川中為同學獻誕生命的老師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救同學而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對同學發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
二、教學工作
本學期我擔當本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五班級一年的教學基礎，大多數(shù)同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
�。ㄒ唬┱J真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較寵愛的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把學問點、力氣點都力爭把握到位，再結合班上同學的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的同學都得到了很大的提高。
�。ǘ┱n上留意培育同學的學習力氣。
在我的眼里，每名同學都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我時常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長�！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些同學情愿主動舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，同學才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學有發(fā)言的機會，每名同學回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的同學�；A差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了同學的信念，又大大滿足了不同同學的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名同學回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準時制止并嚴峻的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名同學回答問題有障礙時，別的同學會舉手說：“我來關懷他�！本褪沁@樣的一句話，使孩子們寵愛這個課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音響亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的力氣。
三、主要成果
本學年我們班獲得了北京市先進班集體；本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師；20xx年獲得學校師德標兵《讓每一名同；同學活在陽光下》學術論文二等獎；全國字理識字學問競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國訓練科學“xx”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學中同學共性化朗讀的指導》北京市訓練科學爭論參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。四。班級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內老師攜手共同精彩的完成了訓練教學任務。面對同學的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內全部老師團結全都，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內老師梳理學問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同爭論教學，共同面對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學成果均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的最高與最低的分差也在2分以內。
我深知：沒有愛的人生是不完善的，只有愛同學的老師才是好老師，才能贏得同學的愛，得到同學的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學站在同一起跑線上，和同學一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學期。
幼兒園小班下學期教師個人總結幼師小班下學期個人工作總結3
作為一個在高校工作的老師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，聽從學院的工作支配，協(xié)作領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
作為一名高校老師，訓練觀念的更新和轉變尤為重要，只有老師具有新的訓練教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應并深入到到開展生氣勃勃的共性化訓練和素養(yǎng)訓練，才能堅決貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”進展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)力氣強，綜合素養(yǎng)高”為基本目標、培育出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素養(yǎng)應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的訓練觀念，著眼于培育同學的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力氣，進展同學良好的共性品質和實踐力氣。開設多元式的課堂教學，敬重同學的主體地位，老師要通過引導、點撥、爭辯多種形式，使同學從內心需要動身忘我地參預到教學活動中來。探究人性化管理新模式，形成師生相相互互溝通、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。
作為一名老師，在高等訓練的工作和學習中，自己始終堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，主動主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持糊涂的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素養(yǎng)，在道德品質上做榜樣。老師必需具有正確的訓練思想、猛烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币笸瑢W遵守的，自己首先做到，要求同學不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，領先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位老師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，老師必需具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的學問充實自己的學問儲備，以滿足訓練教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新訓練的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的訓練方針，對成人高等訓練進行合理定位，穩(wěn)固�？�，大力進展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培育應用型人才的的辦學定位，突出為經(jīng)濟社會進展需要和人的全面進展需求服務。
3、提高力氣素養(yǎng)，在改革創(chuàng)新上做引路人。 “要給同學一碗水，老師必需先有一桶水”，這是陳舊的'學問灌輸型教學；“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學�！懊鞯轮辽�，知行利物”是昆明學院的校訓，它培育的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們寬闊的黨員老師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入到到第一線。到同學中去，到課堂中去，準時了解和調整訓練教學策略，從而使訓練教學工作步入布滿活力的良性軌道。
人才培育是高等學校的根本任務。作為一名黨員，我時時刻刻沒有遺忘對著黨旗宣誓的情景，我時常提示自己，教書育人是為社會培育人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴于律己，樂于助人
在生活上，我敬重領導，團結同事，熱心關懷同志；訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力氣關懷別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己的力氣關懷別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！
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