個人學期總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的個人學期總結(jié)，希望對大家有所幫助。
個人學期總結(jié) 篇1
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，Maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了。
數(shù)學，142。也是預料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的.時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，91。非�？简灱氈�，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，87�？纪瓿鰜砦疫�感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
個人學期總結(jié) 篇2
作為一名即將畢業(yè)的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。
有時真想感嘆，三年的中專生活似彈指一揮間。從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。記得剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光所以我確信，中專生的前途也會有光明，也有輝煌的一天。
從剛進校門，到不斷的學習。隨著自己的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的'學習關系，互幫互助，克服困難�，F(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
用等專業(yè)課程。在學好專業(yè)課的同時，我也不忘其他的課目，努力認真地學好每一門功課。
在校期間，我通過了國家計算機專業(yè)的一級和中級，并自主學習吸收一些其他計算機應用專業(yè)方面的知識，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系，通過兩年學習，我的學習成績整體上進步了，每一個學期都獲得學校的獎學金，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切都是我不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印不斷努力而來的結(jié)果，在校的學習生活雖然即將結(jié)束了，但這并不意味著我學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的知識與實際工作相結(jié)合，從而達到與實踐融為一體。
所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛好也比較廣泛，能積極參加學校各方面的活動，不管是學部還是全校的我都一樣的參加。作為一名xx團團員；堅持四項基本原則。我的時間觀念也比較強，不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。三年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
個人學期總結(jié) 篇3
時光飛逝，或許用這個詞來形容大時光最為恰當了。大學，在一晃眼間，已走過兩年半。而我在大三擔任團支書也已有半年的時光。半年來，我付出了，也收獲了。半年的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。
大三上學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我班團支部的工作也進入了總結(jié)階段。不僅從自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在一定程度上得到了提升。在這半年里，所有同學的極力協(xié)助、積極配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。也很感謝班長王文文、學委郭巧順、生委張?zhí)熘瘢麄儗τ谖覀冎Р抗ぷ骷敖ㄔO作出了很大的努力。在這個學期里，支部工作及建設有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處、團結(jié)拼搏、積極奮發(fā)，我覺得便是我的最大收獲。
大三半年來，團支書工作和學習，可以說一直是我大學生活的主旋律。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓班級同學全都感受到了集體的榮譽和團結(jié)的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結(jié)如下：
在學習方面，大家的學習積極性一直很高，我們班的學習成績一直名列系里前茅。在本學期獎學金評定中，年級前三名我們班有兩位同學。大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。
在工作方面，特別是活動方面，我班團支部積極開展團日活動同時主動參加學校各項活動。如參加全國大學生會計信息化技能大賽。我班有兩位同學獲得團體全國一等獎、河北省特等獎，一位同學獲得個人河北省三等獎。同時，團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。
在生活方面，同學們互幫互助，相互關心，特別是班干部對同學們更是關心至極。大家在愉快的時光中感受到了集體的團結(jié)與同學的友好。整個班集體變得溫馨而又團結(jié)。
一學期來，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。團日活動、主題班會等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
在工作中我也深深的意識到，凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗之談，通過一學期時間與其它同學的傾心交往合作，我有很深的體會。也受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進行;與班委同學溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊，提高辦事效率，所以，鑒于以前的經(jīng)驗，我會繼續(xù)保持并將工作做到更好，作為班干部就要以身作則，發(fā)揮班干部的帶動作用。無論是在工作、學習、生活的各個方面都要遵守學校的規(guī)章制度，并嚴格要求自己。所以，我會努力搞好自己的學習，并帶動周圍同學，努力提高自己的專業(yè)水平，提高自己的綜合素質(zhì)，同時，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情。
無論是在班級內(nèi)還是宿舍內(nèi)都要與同學們搞好關系，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悅的心情和較高的工作學習效率，在一個和諧融洽的氛圍里，也才能更好的調(diào)動大家積極性。所以，在今后的工作中，我會更加努力的向著這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級。不過，很欣慰，我們的工作還是得到了肯定。成績是得到了肯定的，但不足也應該受到重視，比如雖然班級中大多數(shù)的同學都得到了一定的發(fā)動，但仍然有一些同學還是選擇保持沉默，或者他們本就沒有融入班級體中。團支書工作本身就是在做同學們的'思想上面的工作。如何讓大家更好的生活和學習在班級的整體的氛圍中，也是我以后的工作中需要特別注意的。
總結(jié)這一學年,各項活動的開展得到了大部分同學的支持,同學們通過活動也變的更加活躍,更加增進了彼此間的了解，增加了班級的凝聚力。一個學年的團支書工作和學習讓我學到很多東西，鍛煉了我各個方面的能力，同時又能夠為班級，系做一點力所能及的事情，讓我感到高興和自豪，我會在今后的學習和工作中繼續(xù)努力奮發(fā)向上，班委是個整體，各項活動中團委與班委相互協(xié)調(diào)，積極合作。各項工作與活動的順利開展，與每位班委的配合和同學的支持是分不開的。同學之間的團結(jié)，增強了集體意識。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。
我通過這一學年的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望，也有信心會在下一學年的學習工作中取得更大的進步。
個人學期總結(jié) 篇4
這個學期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機遇，也收獲了很多成就和收獲。首先，在學習方面，我更加注重了思維能力的訓練和課外拓展的開展。我嘗試用不同的方式和角度思考問題，如邏輯分析、批判評價和創(chuàng)新發(fā)展，提升了自己的思維能力和創(chuàng)造力。同時，我也深入了解了一些領域和知識領域，如藝術、科技和哲學等，開拓了自己的見識和情感世界。其次，在生活方面，我更加注重了個人形象和社交技巧的.提升。我嘗試改變自己的穿衣風格，學習如何與他人交流和談話，這讓我更加自信和得體。同時，我也注重了家庭關系和朋友之間的互動和溝通，建立了更深入的聯(lián)系和情感紐帶。最后，在思想方面，我更加深刻地認識到人生的意義和價值。我思考生命的大問題，如自我實現(xiàn)、社會公義和世界和平，嘗試用自己的力量參與到這樣的事情中去，讓自己更加有意義和價值�？傊�，這個學期讓我受益匪淺，為我未來的發(fā)展和成長奠定了基礎和底氣。
個人學期總結(jié) 篇5
時光漫漫，時光匆匆。學期還未開始之時，我便憧憬著未來大學四年的美好生活。開學后發(fā)現(xiàn)很多東西并不如想象中的那么美好，但也令我很知足。經(jīng)歷著可能是人生中最后一次的軍訓，我很珍惜，參加了合唱團和方隊，不僅增加了回憶，也讓我對學校認識的更多，還讓我在陌生的人海中多認識了一些伙伴。之后便是社團招新的百團大戰(zhàn)，當時我在網(wǎng)上搞到了一套社團名單，看著學校里的眾多社團，我心向往，看著七八十家社團，我心頭縈繞，恨不能我是一個全能才，何處都能有我的用武之地。在和朋友精挑細選之后我選了三家社團（其實以我的興趣我看中了十多家的社團），加入社團之后的我才感覺生活有了大學的影子，很美好，很朦朧，很憧憬。接著便是就業(yè)協(xié)會和團委辦公室的面試我一路綠燈，在當時我很興奮，并沒有太多的想到會對我以后的學習造成什么負面影響。勞逸結(jié)合，充實大學校園生活，這才是我所重視的。
在接下來的學習生涯中開始我很認真的學習像大多數(shù)同學一樣，但是后來在周圍的大多數(shù)人以及許多課外活動的影響下，我漸漸地懈怠了。這種懈怠是一點點的，漸進的，雖然還是認真聽課，但是逐漸地流于形式，有些內(nèi)容已經(jīng)有所困惑，在課后的復習中心思難以專一，問題逐漸放大。當我意識到自己的漏洞很大要抓緊補上的時候發(fā)現(xiàn)就快要到期末了。十二月悄然來臨，已經(jīng)沒有太多時間去整理復習，匆匆忙忙的考試，一門接一門，讓我深刻的意識到了六十分及格對于我的不易，也讓我的學霸夢徹底幻滅。
對于這個學期的生活我有很多驚喜歡樂，但到現(xiàn)在更多的卻是失望。正所謂過猶不及，參加的活動太多，分心太嚴重，以至于幾乎沒有什么事有所建樹。我也深刻的認識到了韓非子的術業(yè)有專攻的含意，感觸頗深，無論怎樣在大學學習始終是第一位的，不可動搖。
在日常的生活上剛開始很欣喜于獨立后的每一件小事，可是后來卻又被瑣事磨沒了耐心�？赡苓@就是像大多數(shù)男人一樣厭惡瑣事吧。在不知不覺中從剛開始的每日記帳到后來的松懈記賬并且花銷不自覺地水漲船高，也讓我體會到了記賬不僅僅是記錄每日每月的花銷，也可以提醒自己的花銷限度，還可以從深層次的看出自己的習慣并養(yǎng)成更好的習慣。大學，一個讓自己脫胎換骨的地方。真的，僅僅是一個學期就讓我體會到很多，感觸頗深，雖然有很多不如意的地方，令我失望傷心，但這也恰恰是我不斷前進不斷完善自己的契機。我也很開心，但更多的`是著急是焦慮，我不知道是不是很多人也像我一樣看到自己那么多不足迫不及待想要改正，給自己列出了無數(shù)的解決方案，還是我只是急性子（因為我好像沒看到有誰像我一樣，也可能我和他們一樣這種事情都不曾與誰分享過吧。ps：回想起了當年那本快樂寒暑假，我的一句玩笑話寫不完就在上面寫滿1234就好了，結(jié)果那群智障當真了。然而，什么都沒有發(fā)生，換教室的時候發(fā)現(xiàn)快樂xx在掃把箱里，當時的我明白了一切……但我覺得這不是為了應付作業(yè)，更是對自己的反思完善，為自己的進步提供了一個更好的契機。貌似也沒誰這么想吧）。
我也看到了不論你想成為什么樣的人，那種人畢竟是少數(shù)，不是每個人都可以和你的夢想并肩前行，就像你無法和別人的夢想一同奮斗。被周圍松散的氛圍影響太大也是我深刻體會到的一點，可以與我并肩學習的也只有那么一兩個，不過也好，還好還有人陪，還好他們還并未嫌棄我的成績低下，這也令我很開心很溫暖。
這就是我的學期總結(jié)，犯的錯遠遠多于我的成功，不過也幸好是現(xiàn)在犯了這些錯，不然以后我會更傷心更心痛，同時我也很知足，明白了很多，看清了很多，雖然還有很長的路要走，但畢竟我看到我正在奔跑，正在揚帆啟航。
補充：這篇總結(jié)我從1月31日就開始構思、寫作，一直到2月6號我才定稿。寫了好多年教科書似的總結(jié)，第一次換了這種比較輕松的風格，可能是和我的性格有關吧。說實話我也不是很了解我自己，感覺自己很復雜很難琢磨，其實也對，如果什么事都在掌握之中，都能明了，那實在是有些形而上學了。正所謂道，可道，非常道（我曰的，哈哈）。以前還沒有這么多的疑惑，但是最近，真的好多困惑浮現(xiàn)在腦海，不知如何言說，也不知如何解決，即使是我的朋友——書籍，也不能解決我的很多困惑了。或許，這就是成長。
個人學期總結(jié) 篇6
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼大一的一年就終止了，它就像水中的倒影，一晃一年就過去了。昨日那抱怨時間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感嘆頗多。通過大一一年的學習生活，我成長了很多。在行將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
接下來我總結(jié)一下這個學年在大學里的學習、工作、生活、思想這四個方面。 在學習方面，我能夠認識到學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最最少的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。因此，第一學年也獲得了不錯的成績。不過我還是會再接再厲，對于少數(shù)偏科的科目，也一定要連續(xù)補正。通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，都是要自己掌控的。在大二，我一定更好的`分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，讓自己的學習再上一個臺階。
在工作方面，為了從各個方面錘煉和提高自己，適應將來猛烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以錘煉自己的工作崗位，如學生會的工作，并在工作中我錘煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有體會的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和體會，當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于研究，依照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，尋覓自己特殊的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。并且，離開家庭的獨立生活，也更好的錘煉了我。在大二，我會更注意這方面的情形，努力交到更多的良師益友和更好的生活。
在思想方面，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我愛祖國愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨和社會主義制度，遵紀遵法，愛惜公物，團結(jié)同學，樂于助人。在課堂上，接觸馬克思主義，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，學習形勢與政策，了解當今時期國際與國內(nèi)的形勢;在課余時間，看些有關書籍，陶冶情操，并且看新聞，看報紙，跟上時期的思想潮流。爭做一位優(yōu)秀的當代大學生. 以上是我對大一學年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大二的行動指南。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
個人學期總結(jié) 篇7
當我懷著一顆好奇、沖動、期待的心情走進大學，我的大學生活便從此開場。
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，探究，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)視的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好似一切都無法方案，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的.校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學校門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個生疏的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了教師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探究的一年，這一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不管是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以表達出來；社會交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)開展的關鍵。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的閱歷，沒有什么付出是白費的！在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
個人學期總結(jié) 篇8
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”學習也是如此，先要制定好適合自己的學習計劃，用來指導自己學習，要做出相應的近期、中期計劃。每天要合理安排學習時間和學習任務。
首先我們要打好基礎，再提高能力，學習并非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習，課中聽講，課后復習的三個重要環(huán)節(jié)，持之以恒。
在這基礎上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習，其二要善于發(fā)散自己的思維，多思考，在理解的基礎上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復習舊知識，以免忘記。復習是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯(lián)系，更進一步理解學習。其四要總結(jié)知識，歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深印象。
其五，要學會科學利用和節(jié)約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復習預習功課，放假期間，上一些補習，使知識更牢固。少玩一些，多學一點，你就多一些收獲。
最后也是許多人不重視的，就是勞逸結(jié)合。學習之余，也要參加課外活動，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。
只有做好每一步，搭好每一塊積木，才能使你所搭造的東西牢固，學習也這樣的。
要把學習當作一種樂趣，學好它。如果讀書不能運用，讀的.書等于廢紙，所以遇到你見過的題目，要學會運用學過的知識來解它。
希望你在做好這些以后，在漫漫學海中找到自己的目標，去實現(xiàn)它，去沖刺它。
個人學期總結(jié) 篇9
我們學校最大的一個特點就是小班制，所以我們要發(fā)揮好小班制的優(yōu)勢。雖然我們學生的學習狀況各有不同，學習習慣有很大的差異，但我們始終堅持不放棄的一個學生，不讓那些學習基礎差、學習有困難的學生繼續(xù)下滑，幫助那些有潛力可挖的學生改變學習的習慣和方法，使他們進一步上升�，F(xiàn)將在這一年半的時間里我個人在小班制教學中的一些做法及體會和大家交流一下。
一、備課及上課
備課除了常規(guī)備課外，更要明白四個問題：為什么教、考什么、怎樣教和考的效果。從學的角度考慮教的設計。課堂上，老師大膽的“放”，充分給學生以自主學習的機會，以小組合作探究的方式，讓學生自己去憑借舊知探索新知，找到新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。老師盡量少講，留更多的時間讓學生自己去感悟和總結(jié)，找到一條適合自己解決問題的最佳途徑，鋒利解決問題之后的無限樂趣。
二、關注學生，少指責，多鼓勵
學生的現(xiàn)狀已成事實，一味地埋怨學生只能適得其反。所以我們要多關注他們，少指責，多鼓勵。課堂上優(yōu)生需要引導，請優(yōu)生做小老師，不僅鍛煉優(yōu)生的口才和膽子，更能培養(yǎng)他們思維的條理性，對優(yōu)生的作業(yè)要求正確率在97%。對后進生更要耐心，更需要的是通過細致的觀察、心靈的溝通，在提問時讓他們回答一些簡單的問題，老師盡量引導和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，加以肯定，增強他們的學習興趣。每節(jié)課基本要做到每位學生都受到關注，對問題學生更應倍加呵護。
三、課堂檢查及作業(yè)輔導要認真
對重點作業(yè)要做到全批全改，在改的過程中發(fā)現(xiàn)此題有7-8名學生答錯，那就在班里再講一次，如果只有1-3名學生，就單獨進行輔導。記得七年級才開始時，有些同學作文時布局謀篇很有問題，作文就像踩西瓜皮，想到那寫到那，沒有中心。于是，我們利用自習課時間，來到這些同學的座位前，拿出他的作文本，和他一起邊讀邊增刪與中心無關的內(nèi)容，添上與中心有關的材料，這樣來回重點訓練幾次，圍繞中心選材突出中心這一環(huán)節(jié)對那些問題學生就不是問題。
基礎知識的落實：在語文學習中，要求每個學生都動手，給每課編，然后在班里交流評價�，F(xiàn)代文知識點必須落實到位;表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、說明方法等，讓學生熟練掌握，然后才能加以運用。如字詞掌握必須做到一課一檢查，對不能完成的個別學生，抽課余時間、早自習時間、晚自習后來讓他完成這項任務，確保在基礎知識上讓每個學生不掉隊。
因此小班制最有利于對學生的個別輔導，整體上實施分層教學，對不同層次的學生，教師可做到心中有數(shù)，在教學過程中，有意識地實行分層教學，提出不同的要求，讓每一個學生都有自己可以實現(xiàn)的目標，并通過自己的努力獲得進步，從而推動班級的整體進步。同時，加強一對一的個別輔導，盡量讓家長和學生都看到希望。
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨和中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的'重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第xx屆語文教師寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人學期總結(jié) 篇10
如果要我為大一上學期找三個關鍵字的話，我會選擇：忙碌、迷茫、清醒。
先說說“忙碌”。開學沒多久，我加入了院學生會的外聯(lián)部、競選成為班上的團支書、加入擊跆道。進外聯(lián)部之前，我對此還一無所知，直到開學前的某一天晚上，一個師兄和一個師姐走進我們宿舍宣傳學生會的工作，對我們大一新生開展招新活動。當時和他們聊得挺投機，從他們口中初步了解了外聯(lián)部的工作，并在他們的鼓勵下決定參加幾天后的面試�，F(xiàn)在想來那似乎是一場夢，我經(jīng)過兩輪的面試最終進入了這個對我來說還有點陌生的組織。同樣的，我從未想過自己能成為這個班的臨時負責人。只是在當時的一時沖動再加上認識沒多久的陳豪賢的鼓勵下，我參加了班上臨時負責人的競選。然后又像一場夢一樣，對著剛認識不久的同學胡亂說了自己的想法，最后糊里糊涂地成為了班上的臨時團支書。我唯一沒有“做夢”的選擇就是加入擊跆道。開學一個月后各社團進行招新，我隨便逛了逛，發(fā)現(xiàn)這里竟然有武術社團！從小就想學武術的我經(jīng)過再三考慮，選擇了擊跆道。
現(xiàn)在想來，去學生會也好，當團支書也好，練武也好，目的都不相同。但是最開始的想法都是一樣的，那就是讓自己忙起來。早在上中學的時候就聽聞現(xiàn)在的大學生有多么頹廢多么墮落，整天只是玩，四年之后混個文憑就過去了。為了防止自己也出現(xiàn)這種情況，我必須要忙起來。每天有事情做，才不會頹廢。
于是生活發(fā)生了徹底的改變。每個星期至少有一個會議，不是團委的就是外聯(lián)部的；常常在某個原本很清閑的夜晚，突然接到團委的工作安排，然后整個夜晚的時間一下子變得無比緊湊；常常在去飯?zhí)贸燥埖穆飞贤蝗唤拥酵饴?lián)部的工作安排，然后托室友幫忙買飯，自己去和外聯(lián)的同僚們派傳單；外聯(lián)部拉到贊助了，要搞講座了，這又意味著幾天的熬夜和幾天在睡眠不足的情況下一個一個宿舍地去宣傳；當自己以為工作都已經(jīng)完成的時候，團委通知要開會，然后手機收到擊跆道的短信說今天要集訓……
忙，非常忙�；叵脒@個學期，我發(fā)現(xiàn)自己最清閑的時候竟然是臨期末考試這兩個星期的時候……
接下來，該到“迷�！绷税�。說實話，和班上很多同學一樣，在來廣工的時候我根本不知道廣工，也根本不知道公共事業(yè)管理這個專業(yè)，換句話說，來這里不是我的本意。因為我在高中是學生物專業(yè)的，理想中，自己的大學生活應該是在實驗室里度過的，每天所要思考的事情應該是這種樣品的成分是什么，那種生物的結(jié)構是什么……我最終應該成為一個科學家。但是自己的高考成績決定了這個理想實現(xiàn)的機會十分渺茫，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入文法學院學習一個文科專業(yè)，而且還是今年新開的。
我突然感覺到一種無奈，以及對未來的深深的絕望。
學這個專業(yè)，能獲得什么技能？在將來能找到什么工作？曾經(jīng)的理想破碎之后，全新的環(huán)境、全新的道路讓我無所適從，取而代之的是一種被命運遺棄的感覺。開學初，畢竟是成為了大學生，開始了新的生活，況且有這樣那樣的事情忙著，這種感覺并不明顯。但是，當我遇到了種種挫折之后，對自己今后的路，今后的命運的思考再也無法抑制，天天縈繞在自己腦中。
我做這些，是為了什么？
我這么忙，是為了什么？
大學四年的路，怎么走？
我突然發(fā)現(xiàn)，舊理想破滅之后，再無理想。
那天的`情景我仍然覺得十分諷刺，那是我在思修課里對課本知識的講解。我講的內(nèi)容，是“理想與信念”。
無理想的人和人談理想，和他們講，理想是多么重要，信念是多么重要。諷刺！
更諷刺的是，思修課老師還表揚了我，說我講得好。
迷茫。我的內(nèi)心，蒙上了一層濃霧，散不開。
于是開始怠慢工作，開始怠慢學習。開始逃課，開始罷工。直到最后，被班主任批評，讓同學們失望。
那次班會無疑是給我敲響了警鐘，我認識到，自己在迷茫這條路上，走遠了。
沒有理想，信念還是有的，尋找理想的決心還是有的。
沒有理想，那就找一個吧。
于是不斷地摸索，不斷地思考，不斷地反省……
新的理想，找到了。
大一上學期的最后兩個星期，是清醒的時候。那時為了準備考試，社團活動全部停止，我終于有了大段空閑的時間，來思考理想，以及應該怎樣實現(xiàn)理想。
我想到開學初，思修老師要我們在紙上寫下自己上大學的原因，()我寫道：“我渴望為社會做出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的價值……上大學是實現(xiàn)理想的最后一根稻草，為的是讓自己的人生像鳳凰花那樣盛開……”
我想到我認識的一些藝設的朋友，他們讀書肯定沒有我們優(yōu)秀，但是至少，他們很有理想，他們也在為自己的理想行動著……
我想到自己的一個親戚，因為成績太差考不上大學，進了技校。親人們輕視他，認為他將要一事無成。但是他沒有放棄，堅持學習，最后被分配到珠海機場里面帶薪實習，月薪一千……
我想到了很多很多比我們不如的人，他們考上了比我們差得多的大學，甚至沒考上大學。他們的起步甚至比我們低得多，但是他們照樣成功了。
有人跟我說，廣工不是中大，你何必這么努力？
有人跟我說，廣工是二流大學里的一流大學，說到底，還是二流大學。
因為跟那些比我們大學好得多的大學而隨意輕視自己，認為自己已無成功的機會，頹廢下去，墮落下去。
因為我們這個專業(yè)是冷門而認為我們是命運的棄兒，沒有出人頭地的希望，不把我們班的事放在心上，破罐子破摔的同學……
睜開眼睛，我們還是有希望的。既然來了公管，那就是一種緣分，我們應該對這個班負起責任。
現(xiàn)在不談理想，以后就沒機會談理想了；現(xiàn)在輕視自己，別指望將來出來社會會有人把你當人看。
至于我，俞敏洪說過，要真正想干成什么，不要對外張揚，成功了再說。所以在這里我不會說我的理想是什么，實現(xiàn)的那天，別人自然會知道。實現(xiàn)之前，我不會止步不前。
個人學期總結(jié) 篇11
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決任務中遇到的問題，如《班主任》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任任務的好文章和教學任務，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學任務，并且在日常任務中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。
一、教學任務：
在教學任務中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關任務，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
二、班主任任務：
充分利用班會，做好思想任務。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通， 思想任務做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： 1.在班會課上先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想任務。2.要他們努力學習，注意學習方法 。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。 3.做好個別同學的思想任務； 在日常的教育任務中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)?批評是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。
三、師生關系
作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的任務，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化任務，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學生和老師關系和諧，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容，使我們的學生在高中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標。本學期個人總結(jié)初二語文教師下學期個人總結(jié)頂崗實習學期個人總結(jié)
個人學期總結(jié) 篇12
時間過的這快，一轉(zhuǎn)眼就要臨近畢業(yè)了，今年是大學的最后一年，馬上我們就要面臨著分別，四年的同窗，讓我們早就熟悉的不能再熟悉，馬上我們就要去到各個不同的城市，在各個不同的單位開始自己的職業(yè)生涯，以前覺得工作這兩個字離自己很遠很遠，遙不可及，但是現(xiàn)在卻近在眼前，此時此刻的我沒有任何恐懼的心理，反而我是特別期待著自己進入職場的樣子。在這臨近畢業(yè)之際，我也是回顧了一下自己這四年在大學經(jīng)歷過的一切，對自己也是有了一個總結(jié)：
在學習上，我一直不會敷衍自己，會去追求一個更好的自己，學習這條路上，不走到自己吃力，走不動了，是絕對不會罷休的，這四年我拿到了了英語四級的證書、計算機四級的證書、還有普通話也是拿到了一級甲等的證書，這對我以后的工作幫助是很大的`。然后我的專業(yè)成績是以全班第三的好成績畢業(yè)的，畢竟這四年我都成為了圖書館的�？土耍瑢τ诜献约簩I(yè)方面的書籍，只要是稍微有關聯(lián)的，我都會認真的學習，因為我深知這個行業(yè)的競爭力有多強，所以不能不去想著讓自己變得更優(yōu)秀。
在工作上，我是班上的衛(wèi)生委員，對于班級的衛(wèi)生安排是非常公平的，從來沒有人反對過，因為我跟班上同學相處足夠融洽，我也比較能夠為他們著想，所以從來也不會出現(xiàn)有人打掃衛(wèi)生不積極的情況。我還是學校的學生會成員，我從一開始的普通成員，慢慢的成為了紀檢部的副部長，本來是有很多次提名讓我去接受學生會會長的機會的，我都放棄了，因為我覺得現(xiàn)在已經(jīng)足夠忙了，我要是再把會長的重任接下來，那么我勢必就需要犧牲我的一些學習時間了，我非常的清楚自己不想要什么，想要什么，對工作是非常認真負責的。
在生活上，本來我們班級的規(guī)矩是寢室長每個學期換一次，但是奈何我的室友們每一學期都毫不猶豫的都表示贊成我，所以我就一直連任，主要是我比較會做人，四年下來我們寢室一直都是和和睦睦的，從來不會出現(xiàn)什么鬧不愉快、打架之內(nèi)的情況，作為寢室長就要有靈敏的嗅覺，知道什么時候?qū)嬍页錆M的火藥味，而我就是讓雙方冷靜下來的人，并且把大家的宿舍生活照顧的井井有序的，深得大家的信任。
我所熱愛的大學時光，再見了。
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