創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)1
20xx年在集團公司董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團公司按照《20xxx3年**集團科技創(chuàng)新工作計劃及實施措施》，通過完善科技創(chuàng)新體系、加強科技管理和科技投入、提升科技創(chuàng)新能力、搭建科技創(chuàng)新平臺、廣泛吸收先進的外部科研成果，在制約企業(yè)安全生產(chǎn)、基本建設(shè)、節(jié)能環(huán)保等方面開展科技創(chuàng)新，并取得了一定成績，促進公司更快、更好、更強的發(fā)展�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)報告如下：
一、科技創(chuàng)新體系建設(shè)
成立了科技創(chuàng)新年領(lǐng)導(dǎo)下小組、規(guī)范了科技工作管理體制，確保了科技工作的全面開展，從組織機構(gòu)、保障機制、工作措施、效果評價和創(chuàng)建成效等多方面細化標準，量化考核，使科技創(chuàng)新工作有檢查、有督促、有考核、有獎懲，持續(xù)健康發(fā)展。
二、科技項目鑒定申報及團隊建設(shè)
對生產(chǎn)過程中的科技創(chuàng)新項目積極進行做好總結(jié)，安排專人負責整理上報工作，本年度公司組織上報評選省、市、縣科技進步獎項目18項，其中8項分獲寧陽縣科技進步獎一、二、三等獎，兩項通過獲得泰安市科學(xué)技術(shù)成果鑒定，一項已申報省級科技創(chuàng)新項目評獎。在縣政府實施的“雙十工程”，加強高層次創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)縣級創(chuàng)新團隊建設(shè)活動中取得良好成績。
三、知識產(chǎn)權(quán)管理情況
在集團公司的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，知識產(chǎn)權(quán)管理工作已初步開展，知識產(chǎn)權(quán)保護工作也剛剛起步。20xxx2年專利授權(quán)16項，20xxx3年申報實
用新型專利26項，發(fā)明專利11項，其中一項發(fā)明專利已進入實質(zhì)審查階段，20xxx3年集團公司被寧縣科技局評為“寧陽縣專利工作先進單位” 。
四、群眾性技術(shù)革新的開展情況
為了激發(fā)員工創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，動員和引導(dǎo)廣大員工緊密圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)和管理工作，積極開展各類科技實踐和創(chuàng)新活動，開展了以QC”為代表的群眾性科技創(chuàng)新活動，形成了引導(dǎo)員工立足崗位參與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效實踐的載體，發(fā)現(xiàn)了一批基層創(chuàng)新能手。 20xxx3年征集“QC”成果5項，其中3項在**市群眾性質(zhì)量項目評選中分獲優(yōu)秀QC項目、優(yōu)秀QC信得過班組等不俗成績。
下一步的工作重點是：
1、繼續(xù)加大人才培養(yǎng)，不斷擴充人才隊伍的知識面，加強人才隊伍的整體業(yè)務(wù)能力。
2、抓項目申報。爭取上級科技主管部門對集團公司科技工作的重視與支持，堅持不懈的組織科技項目的申報，力爭多立項，不斷提高項目的申報質(zhì)量。
3、促進專利和知識產(chǎn)權(quán)工作穩(wěn)步推進。面對受國際、國內(nèi)多重因素影響，專利授權(quán)率將會降低的問題，我們將強化目標責任考核，加大宣傳力度。大力開展專利和知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳，提高創(chuàng)新意識。積極組織、鼓勵、支持、協(xié)助專利申報，兌現(xiàn)專利獎勵，提高專利技術(shù)含量，同時加快知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的步伐。
4、加強公司員工思想教育，正確認識科技創(chuàng)新對于企業(yè)、個人
的發(fā)展的重要性，不斷增強科技創(chuàng)新的'積極性、主動性。努力學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)，用先進的思想和技能武裝頭腦；搭建想事、謀事、干事的科技工作軟環(huán)境，為全體工作人員提供干事的平臺。 盡管，我們在科技創(chuàng)新工作中取得了一系列成績，但是我們也清楚地看到，這與公司的快速發(fā)展相比還有一定差距。一是創(chuàng)新環(huán)境不優(yōu)，全員創(chuàng)新動力依然不夠強，多元化的科技投入激勵機制還不完善。二是企業(yè)創(chuàng)新活力不足，技術(shù)創(chuàng)新主體地位還不突出，具有研發(fā)能力、可以開展科技創(chuàng)新的人才隊伍還不夠壯大。在今后的工作中，我們將按照集團公司科技創(chuàng)新要求，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，為集團公司的快速發(fā)展提供科技支撐。
20xxx3年12月27日
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)2
按照縣委、縣政府關(guān)于推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新一系列決策部署要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實際工作，認真履行了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作職能職責，現(xiàn)將2020年雙創(chuàng)工作工作總結(jié)如下：
為深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)新常態(tài)下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新趨勢，順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢、有效滿足網(wǎng)絡(luò)時代大眾依靠科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我鎮(zhèn)認真貫徹落了實《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》(國發(fā)〔2020〕32號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)t;創(chuàng)業(yè)四川行動實施方案(20xxx—2020年)>的通知》(川辦函〔20xxx〕181號)、《四川省推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)2020年工作總結(jié)》(川創(chuàng)辦〔2020〕1號)等文件精神，通過眾創(chuàng)空間服務(wù)載體，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間，與科技創(chuàng)業(yè)苗圃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等共同組成創(chuàng)業(yè)鏈條，推進了全鎮(zhèn)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新工作深入開展，有效助推了我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
1、整合創(chuàng)新資源，聚集創(chuàng)業(yè)要素。為更好地提升服務(wù)，打造共享交流平臺，構(gòu)建眾創(chuàng)空間的多元化布局，通過集聚各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，把創(chuàng)業(yè)者、投資者和各類服務(wù)機構(gòu)聯(lián)系起來，在創(chuàng)意、人才、資源等方面互聯(lián)互通，為創(chuàng)業(yè)者及投資者快速、準確地提供各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
2、完備服務(wù)體系，增強創(chuàng)業(yè)實力。一是推進以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體系建設(shè)。整合科研人才、共享科研設(shè)施，通過共性技術(shù)開發(fā)合作，實現(xiàn)創(chuàng)新資本疊加，資源共享。二是推進產(chǎn)學(xué)研用的技術(shù)研發(fā)體系建設(shè)，積極吸納大專院校畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并且對有想法的創(chuàng)業(yè)人才定期培訓(xùn)。三是推進社會化創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。積極引進農(nóng)業(yè)科技輔導(dǎo)團隊開展實地指導(dǎo)，立足本地人才資源，大力組建科普志愿者服務(wù)團隊，開展政策咨詢服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。
3、強化考核評價，實行動態(tài)管理。建立科學(xué)的評價體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好、社會貢獻大的優(yōu)先給予政策資金支持。
4、開展人才激勵，激發(fā)人群創(chuàng)業(yè)。全面貫徹落實《四川省激勵科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十六條政策》，健全人才激勵體系，鼓勵和支持企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)、科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生等青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動，調(diào)動和激發(fā)全社會人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.熱情，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展增添新動力。
5、強化產(chǎn)權(quán)保護，建立維權(quán)機制。一是落實國務(wù)院加強打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見，嚴格執(zhí)行國家專利法、商標法、技術(shù)合同法、反不正當法、著作權(quán)法等法律法規(guī)及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)制度，積極推進貫徹《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國家標準建設(shè)，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)保護格局。二是堅持專項整治與日常監(jiān)管相結(jié)合，工商等部門結(jié)合行業(yè)管理要求，持續(xù)開展了知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)專項行動，加強對重點市場、重點產(chǎn)品、重點案件的查處力度，努力維護良好市場環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境。三是加強對新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域、新模式創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護，加大對中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護援助，加大知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為處理。四是加強知識產(chǎn)權(quán)信用體系建設(shè)，將故意侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為情況納入企業(yè)和個人信用記錄。
6、支持成果轉(zhuǎn)化，促進創(chuàng)業(yè)發(fā)展。完善和落實科技成果轉(zhuǎn)化各項政策，鼓勵科研人員帶著科研項目和成果、保留基本待遇到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè);鼓勵各類企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵方式，調(diào)動科研人員創(chuàng)新積極性;建立完善產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新長效機制。
7 、深化科技體制改革。完善科技扶貧項目資金撥付的管理，修改完善科技體制改革要點、臺賬等工作。
科技人才缺乏，創(chuàng)新項目技術(shù)含量低，與本地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)型人才數(shù)量較少，盈利模式尚不成熟，自身運營和服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的條件和水平有待提升，社會資本參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的程度較低等，這些都需要進一步加以完善和提升。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)3
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個密不可分的概念。創(chuàng)新是變革的一種方式，它能夠使一個行業(yè)變得更加高效、智能和富有活力。創(chuàng)業(yè)是把創(chuàng)新變成商業(yè)行為，進而實現(xiàn)經(jīng)濟價值和社會價值的一種方式。在當今競爭激烈的市場中，個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正變得越來越重要。在過去的幾年中，我有幸在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的眾多經(jīng)歷中積累了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)。
在我的觀點中，創(chuàng)新是一種重要的競爭優(yōu)勢。但是，創(chuàng)新并不是一件容易的事情。它需要持續(xù)地思考、嘗試和學(xué)習(xí)，才能保持前沿。在我的經(jīng)歷中，我們不斷地調(diào)整和改進產(chǎn)品，密切關(guān)注市場和顧客反饋，借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，以推動我們的創(chuàng)新進程，創(chuàng)造出與眾不同、切合市場需求的新產(chǎn)品。因此，我深知創(chuàng)新不是一蹴而就的工作，而是要持之以恒，以不斷迭代和進化保持其生命力。
創(chuàng)業(yè)是個人創(chuàng)新的實現(xiàn)過程。但是，創(chuàng)業(yè)是一項高風(fēng)險、高回報的活動。個人創(chuàng)業(yè)需要錘煉能力和承擔風(fēng)險的`勇氣。在我的創(chuàng)業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有創(chuàng)新思想，還要有很強的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧和耐心，以及不間斷的市場洞察和應(yīng)變能力。因此，我認為，創(chuàng)業(yè)者是通過不斷地學(xué)習(xí)、探索和實踐來錘煉自己的能力和品質(zhì)。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一項不斷發(fā)展的過程。創(chuàng)新需要在不斷的思考中進行，而創(chuàng)業(yè)則需要持續(xù)地發(fā)揮想象力。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是相輔相成的，能夠拓展和激發(fā)彼此的潛力。而且，持續(xù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能夠使企業(yè)更具市場競爭力，提高業(yè)務(wù)量的增長、降低成本和提高效率。
個人創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)可謂是當今時代的火熱話題。在這個競爭激烈、巨變不斷的時代，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的趨勢必將持續(xù)發(fā)展。對于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)者來說，務(wù)必提高自己的創(chuàng)新意識、掌握市場技巧、錘煉自身能力、保持耐心和樂觀，并且持久地追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。勇于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的個人能夠克服困難、贏得成功、獲得信任和尊重，同時也能夠為社會和自身創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)4
從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認識，現(xiàn)在，項目快要結(jié)束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個項目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的'民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護理具有重大意義。通過大量文獻資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機APP結(jié)合，實現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人,有時候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個不遠處等著我們。
在項目的實施過程中,我最佩服的是我們的項目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導(dǎo)我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態(tài)度是非常嚴謹?shù)模瑢τ谝恍┘毠?jié)的把握要求也很高，閑暇時,老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值,這對于還處在學(xué)生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續(xù)承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)5
從去年10月來團委以來，到目前也有近一年的時間了，上學(xué)年主要是對于工作的熟悉和適合階段，那么本學(xué)年是對工作的進一步理解和梳理，在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作過程中給我的指導(dǎo)和幫助，下面對我本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、廣泛開展科技創(chuàng)新工作
1、打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第十屆攀登杯，從寒假前啟動歷時4個月，收到來自各個學(xué)部學(xué)院的375份參賽作品，參賽人次達2000多人。最終選出71支團隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次采用公開展示，現(xiàn)場答辯的國賽形式，引來眾多學(xué)生圍觀，也有校外人員慕名前來參觀學(xué)習(xí)，當日參觀人數(shù)達千人以上。最終評出一等獎12份，二等獎50份，三等獎65份，最受歡迎作品獎4份，化工與環(huán)境生命學(xué)部捧得“攀登杯”。
2、開展各類科技競賽活動。本學(xué)年共組織開展高校物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽、軟件定義網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)大賽、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新大賽、北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽、東風(fēng)夢想車環(huán)保汽車設(shè)計大賽，“交通未來”創(chuàng)意大賽、360信息安全開發(fā)大賽等省國家級10余項科技類競賽，參與人數(shù)達千人以上，激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新熱情。
3、開展豐富多彩的科技科普活動月活動。5月份開展的.科技科普活動月活動共有學(xué)部學(xué)院9支科普實踐隊深入社區(qū)街道小學(xué)進行科普知識宣傳普及，豐富了居民的科學(xué)知識，形成了良好的社會反響。同時，結(jié)合大學(xué)生的特點，開展科普作品競賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，為全國賽做準備�；顒釉轮羞M一步打造幼兒園科普志愿服務(wù)隊，目前服務(wù)隊有20個成員，定期開展志愿服務(wù)工作。同時活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧食部糧食活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文學(xué)藝術(shù)獎等開展相關(guān)科普系列活動，并將本次活動月的部分作品及“攀登杯”優(yōu)秀作品于嘉年華當天進行了成果展示。
二、深入推進青年創(chuàng)業(yè)工作
1、做好“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽省國賽備賽工作。自“攀登杯”創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束之后，進行一系列作品的挖掘，包括獲獎作品和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，最終確定50份優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在充分了解國賽省賽政策的基礎(chǔ)上，對所有參賽作品進行嚴格審核和把關(guān)，并對所有隊員進行定期培訓(xùn)和指導(dǎo)，先后邀請國家省市級專家5人，基本保證每周一位。省賽初賽后，確定10件作品進入決賽，之后對決賽作品進行進一步的包裝，開展多次模擬答辯。5月27日帶隊參加決賽，最終6件作品獲省賽特等獎，5件作品入圍國賽。同時，對“創(chuàng)青春”兩項專項賽，即MBA創(chuàng)業(yè)大賽和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽進行作品征集和挖掘，在保證作品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，順利完成了作品提交。
2、開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)大賽。本學(xué)年，共開展“北極光—清華”公益創(chuàng)業(yè)賽、“英特爾—清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、網(wǎng)絡(luò)虛擬運營大賽、“希望工程激勵行動”公益創(chuàng)業(yè)項目、第六屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)業(yè)張家港”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、營口銀行杯大連市創(chuàng)業(yè)大賽等國家省市級創(chuàng)業(yè)大賽7項，其中“北極光—清華”公益創(chuàng)業(yè)賽獲全國銀獎，“英特爾—清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽獲全國冠軍。
3、加強對外交流，豐富培養(yǎng)模式。推薦在校大學(xué)生優(yōu)秀作品參加大連市創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會、海創(chuàng)周創(chuàng)業(yè)作品展、嘉年華成果展等對外交流展示活動，鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)工坊苗圃路演、大連市創(chuàng)業(yè)孵化基地參觀學(xué)習(xí)等創(chuàng)業(yè)實踐活動。同時，開展“創(chuàng)業(yè)大講堂”活動，邀請校外企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師來我校進行創(chuàng)業(yè)講座和座談會，豐富了學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，進一步拓寬創(chuàng)業(yè)視野。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)6
自去年十月團委成立至今，已經(jīng)將近一年，上個學(xué)年主要是對工作的熟悉與適應(yīng)，那么本學(xué)年是對工作的進一步了解與梳理，在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作的過程中給予我的指導(dǎo)與幫助，以下是我本學(xué)年工作總結(jié)：
廣泛開展科技創(chuàng)新工作。
一是打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第10屆攀登杯，從寒假前開始，歷時4個月，收到了來自各高校的375件作品，參賽人數(shù)超過2000人。最后選出71個隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次采用公開展示、現(xiàn)場答辯的國賽形式，吸引了眾多學(xué)生圍觀，也有校外人士慕名前來參觀學(xué)習(xí)，當天參觀人數(shù)超過千人。其中一等獎12個，二等獎50個，三等獎65個，最受歡迎作品獎4個，化工環(huán)境生命學(xué)部捧得“攀登杯”。
二是開展各種形式的科技競賽活動。全校舉辦物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽，軟件定義網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)大賽，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新大賽，北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽，全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽，東風(fēng)夢想車環(huán)保車設(shè)計大賽，“未來交通”創(chuàng)新大賽，360信息安全開發(fā)大賽等10個省國家級科技創(chuàng)新大賽，參加人數(shù)超過1000人，激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情。
三是開展豐富多彩的科技科普活動月活動。五月份的科技科普活動月活動中，學(xué)部學(xué)院的九個科普實踐小組深入社區(qū)街道小學(xué)進行了科普宣傳，豐富了居民的科學(xué)知識，在社會上產(chǎn)生了良好的.影響。并結(jié)合大學(xué)生的特點，開展科普作品競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，為全國賽作準備�；顒悠陂g，進一步打造了幼兒園科普志愿者隊伍，目前志愿者隊伍有20名，定期開展志愿服務(wù)工作。與此同時，活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧農(nóng)活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文藝獎等活動開展相關(guān)科普系列活動，并在嘉年華當天將活動月的部分作品和“攀登杯”優(yōu)秀作品進行了成果展示。
深入開展青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。
一、做好《創(chuàng)青春》全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的省際競賽準備工作。在攀登杯創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束后，將對獲獎作品及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目等一系列作品進行挖掘，最終選出50個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在全面理解省賽政策的基礎(chǔ)上，嚴格審查和把關(guān)所有參賽作品，并對全體隊員進行定期培訓(xùn)和指導(dǎo)，先后邀請省、市專家5人，基本上保證每周一次。初賽結(jié)束后，確定10件作品進入決賽，然后對決賽作品進一步進行包裝，進行多次模擬答辯。帶領(lǐng)27號隊參加決賽，最后6件作品獲省賽一等獎，5件作品進入圍國賽。與此同時，在“創(chuàng)青春”專項賽MBA創(chuàng)業(yè)大賽和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽中，作品征集與挖掘工作在保證作品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，順利完成作品提交。
開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)競賽活動。今年以來，在全國范圍內(nèi)舉辦了“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽、“英特爾-清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、網(wǎng)絡(luò)虛擬運營大賽、“希望工程激勵行動”公益創(chuàng)業(yè)大賽、第六屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)業(yè)張家港”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、營口銀行杯大連市創(chuàng)業(yè)大賽等7個國家級和省級創(chuàng)業(yè)大賽，其中“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽獲得全國銀獎，“英特爾-清華”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國冠軍。
加強對外交流，豐富培訓(xùn)形式；在大連市創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會、海創(chuàng)周創(chuàng)業(yè)作品展、嘉年華成果展等各類對外交流展示活動中，推薦優(yōu)秀大學(xué)生作品，并鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)工坊路演、大連市創(chuàng)業(yè)孵化基地參觀學(xué)習(xí)等實踐活動。與此同時，還舉辦了創(chuàng)業(yè)大講堂活動，邀請校外的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師到我們學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)座談會，豐富了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識，進一步拓寬了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)7
還記得大學(xué)剛剛畢業(yè)，很多身邊的人都向創(chuàng)業(yè)進發(fā)，但自己大學(xué)四年并沒有為創(chuàng)業(yè)做任何準備，所以和多數(shù)畢業(yè)生一樣，選擇了就業(yè)，一開始找的是一家互聯(lián)網(wǎng)廣告公司，大學(xué)出來什么都不懂，只能通過工作不斷學(xué)習(xí)，這一點自己非常慶幸，如果一早就投身到創(chuàng)業(yè)中可能失敗的概率會高很多。
從一個普通的編輯崗位做起，一年之后成為項目主管，二年之后成為主管項目的經(jīng)理，這么短的時間能有這樣的成就自己都不敢相信，但自己所付出的努力是別人的十倍，因此也 受到公司管理者的認可。在此對那些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一個建議：剛剛畢業(yè)不要對物質(zhì)要求過高，從大學(xué)出來，我們就是一張白紙，做人處事以及工作技能上非常的.缺乏，找工作，只要能滿足基本的需求，能學(xué)到自己想學(xué)的東西就行。
在公司工作了三年后，遇到了我現(xiàn)在的先生，并在戀愛半年之后結(jié)婚，很多朋友都認為自己對婚姻過于草率，但是自己在看人方面還是非常準的，不管是在工作上還是在婚姻上，永遠把品性放在第一位，能力排在第二位。在結(jié)婚兩個月之后，自己懷孕，在家人的勸說下，自己從工作近四年的公司辭職，雖然之前對這樣的現(xiàn)實非常感到不滿，但是后來意識到想要獲得其他東西，就必須放下一些東西。
在家中備孕時間感到非常的無聊，每天不是在菜市場瞎逛就是和朋友逛街，這個時期的自己非常迷茫。后來和眾多媽媽在聊天的時候發(fā)現(xiàn)照顧孩子非常不容易，不僅還要買各種嬰幼兒用品，這費用也要花不少，尤其現(xiàn)在國產(chǎn)奶粉讓中國的家長非常不放心，眾多家長選擇“洋奶粉”，費用要高國產(chǎn)奶粉一倍，很多媽媽直呼自己承受不了，自己也開始為這個事情而苦惱。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)8
從20xx年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導(dǎo)老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風(fēng)險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變�；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應(yīng)的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的'團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。
廢通過參與本次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，我學(xué)到了戰(zhàn)略管理、市場營銷、企業(yè)運營管理、組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)計劃與控制、供應(yīng)商管理、資本運作學(xué)等專業(yè)知識。同時也充分地鍛煉了我的創(chuàng)新思考能力、團隊協(xié)作能力、溝通表達能力、敢于吃苦，用于奉獻的能力。在這一年多的項目實施過程中，通過不斷地學(xué)習(xí)、摸索、嘗試，使我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識與體會。下面簡要介紹下我的項目心得與體會：
1、目標導(dǎo)向
做任何事情都需要有清晰的目標，沒有目標就沒有航向，惟有目標導(dǎo)向，項目才更容易成功。為了弄清項目目標，我們在項目的啟動階段，需要認真分析編寫項目的研究意義、現(xiàn)狀分析、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環(huán)節(jié)、項目結(jié)題等文件，提煉出項目的真正目標，并隨時關(guān)注目標有可能發(fā)生的變化，始終圍繞目標開展工作。
2、項目記錄要真實詳盡
只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到筆記本里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過�？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。在做項目的過程中尤其要做好詳盡的記錄，以便對出現(xiàn)的問題準確的把握，及時的解決。項目過程中我們曾遇到過很多失敗和挫折，但恰恰是這些不成功的經(jīng)歷讓我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，不斷推進項目的發(fā)展進程。同時在看文獻時也要做好記錄和標記。復(fù)印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。
3、交流是最好的老師
4、高層次的能力是表達能力
再好的工作最終都要靠別人認可，表達能力，體現(xiàn)為寫和說的能力，是需要長期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個罕見病例，寫好了發(fā)一篇論文；寫不好只能發(fā)一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論文；寫不好只能發(fā)一個論文摘要或被槍斃。一張圖，一張表，無不是表達能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金；雖然關(guān)系很重要，但寫得太差也不行。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我們終于完成了這個創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的商業(yè)計劃書的編寫。也要感謝我們項目組的每個成員，是大家的不斷努力讓我們擁有了一份十分寶貴的經(jīng)歷與回憶。
5、團隊的重要性
其實這段時間對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的付出和努力，讓我覺得收獲最大，體會最多的應(yīng)該是團隊合作方面。一個人不管怎樣都是需要團隊協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時間，而且完成的可能也沒有那么漂亮�！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重你得每一個組員，開心地交流與合作。一開始，我們組的五個人的合作不是很默契，甚至可以用有點不愉快來形容，因為我們之間缺少交流，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有及時地說出來，有種自己忙自己的感覺，沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的，都沒有辦法交流到一起，整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作，人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整，做到及時交流，每一個人有想法都可以及時的提出來，我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。同時團隊成員的集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
6、做項目的心態(tài)
不求回報，這話有點假，的確。但是我想說，我們對待這個方面的態(tài)度一定要擺正，我理解是這樣的。我們用自己的汗水與辛勞，最終換來的是項目的成功，這個過程中，我們收獲了成長，這個無論何時都是項目中最有意義的部分，過程在這里遠比結(jié)果重要，因此，我們每天腦子里需要考慮的就是怎樣高質(zhì)量的完成每一天的任務(wù)，做到問心無愧。那么，那些成功便成了情理之中，而那些成功后給自己帶來的利益，那些附加值也便成了水到渠成。這樣，你的思想負擔就減輕了，用一個平和、淡然的心態(tài)對待工作，自然效果會好些。
最后，我想說，在這一年多的時間內(nèi)，我們的收獲是沉甸甸的，我的就業(yè)能力得到了顯著的提升和鍛煉。我們是一個團隊，我們更是最親的戰(zhàn)友，我們要把彼此像家人一樣看待，一起去面對一個個難關(guān)，共同成長、共同進步。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)9
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當今時代的重要趨勢，對于個人而言，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅可以實現(xiàn)自身的價值和夢想，還能為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。在我參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，其中包括自我認知的提升、團隊合作的重要性、風(fēng)險與機遇的平衡、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。下面將從這五個方面進行具體闡述。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，自我認知的提升是我獲得的最重要的收獲之一。創(chuàng)業(yè)需要面對各種壓力和挑戰(zhàn)，這要求我們對自己有清晰的認識，包括自身的優(yōu)勢和劣勢。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我逐漸了解到自己的特點和潛力，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也意識到自己的不足之處，努力去改進和彌補。明確了自己的定位和目標之后，我能更加專注于自己的發(fā)展，提高自己的能力和素質(zhì)。
團隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中不可或缺的重要因素。在創(chuàng)業(yè)過程中，很難獨自完成所有的'任務(wù)，需要與他人合作共同完成目標。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到了合作的力量。在合作中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自身的局限性，同時也能從團隊中獲得更多的思想和支持。通過團隊合作，我意識到?jīng)]有最好的個人，只有最強的團隊。因此，我會更加重視團隊協(xié)作，發(fā)揮自己的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)充滿了不確定性和風(fēng)險，但同時也蘊藏了巨大的機遇。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，我學(xué)會了平衡風(fēng)險和機遇。創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，但同時也需要理性思考和科學(xué)分析。在決策時，我會將風(fēng)險和機遇進行全面的評估，權(quán)衡利弊，避免盲目行動。我會關(guān)注市場需求和發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以抓住機遇并降低風(fēng)險。
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的核心能力。在參與創(chuàng)新項目時，我學(xué)到了如何培養(yǎng)和運用創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維需要開拓眼界，不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式，善于發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，并尋找解決方案。在實踐中，我學(xué)會了思考問題的根本原因，不僅解決了表面問題，還創(chuàng)造了更多的機會。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的靈魂和動力，我會持續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展這一能力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
持續(xù)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中最重要的態(tài)度和習(xí)慣之一。在創(chuàng)業(yè)過程中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是保持競爭力的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我能夠了解到最新的市場動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，把握住社會的變化和機遇。同時，學(xué)習(xí)也能提高自己的綜合能力和思維水平，使自己更有信心和競爭力。因此，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路做好充分準備。
總結(jié)而言，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是個人成長和實現(xiàn)夢想的重要途徑，但同時也需要付出很多的努力和汗水。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我提高了自我認知水平，意識到團隊合作的重要性，學(xué)會了平衡風(fēng)險和機遇，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維并保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些經(jīng)驗和體會將為我未來的發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路提供寶貴的支持和借鑒。我相信，在不斷的探索和實踐中，我能夠不斷成長和取得更大的成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)10
河北海鉞耐磨材料科技有限公司（以下簡稱“海鉞”）自建立以來，以“科技創(chuàng)新、品質(zhì)至上”為核心價值觀，以高新科技改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為己任，以提升傳統(tǒng)行業(yè)科技水平為目標，銳意進取、努力奮進，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，取得累累碩果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、政府對科技創(chuàng)新的政策鼓勵扶持情況。
政府對企業(yè)科技創(chuàng)新給予大力支持和鼓勵。在新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向上，各級政府部門及時為企業(yè)提供信息，搭建平臺，如召開技術(shù)對接會，促進高等院校與企業(yè)之間的技術(shù)對接，組織信息化與工業(yè)化融合技術(shù)洽談會，組織專利對接會等活動，使企業(yè)在獲取信息、提升科技水平、實施產(chǎn)業(yè)化方面獲益匪淺。
在資金支持上，各級政府部門在科技創(chuàng)新累計給予資金支持達330萬元，使各項試驗、檢測能力不斷增強和完善：
20xx年，河北省科技廳立項“先進消失模鑄造工藝及計算機仿真技術(shù)的應(yīng)用”并給予支持經(jīng)費40萬元；
20xx年，遷安科技局立項“先進消失模鑄造工藝及計算機仿真技術(shù)”并給予支持經(jīng)費20萬元；遷安市政府給予河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品“高錳鋼鑄件”獎勵20萬元，給予河北省著名商標獎勵50萬元；
20年，遷安科技局立項“精煉爐煉鋼及余熱粉塵回收再利用技術(shù)的應(yīng)用”并給予支持經(jīng)費25萬元；
20xx年，遷安科技局立項“計算機仿真、試驗設(shè)計技術(shù)在傳統(tǒng)鑄造業(yè)中的應(yīng)用”并給予支持經(jīng)費15萬元；遷安市政府給予河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品“雙變質(zhì)鉻合金鑄鐵磨球”20萬元；
20xxx0年，遷安市科技局立項“挖沙船用超大高強度鏈節(jié)的研發(fā)”并給予支持經(jīng)費10萬元；遷安市政府給予河北省名牌產(chǎn)品“鋼鐵鑄件”獎勵30萬元；
20xxx1年，遷安市科技局立項“河北省耐磨材料工程技術(shù)研究中心建設(shè)”并給予支持經(jīng)費20萬元；遷安市政府給予河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品“高耐磨性能奧錳鋼錘頭”獎勵30萬元；
20xxx2年，唐山市科技局立項“鋼鐵基耐磨表面復(fù)合材料的消失模鑄造關(guān)鍵技術(shù)”并給予支持經(jīng)費50萬元。
二、將科技研發(fā)經(jīng)費納入公司預(yù)算體系，形成發(fā)展重要支撐點。
公司每年按照不低于銷售收入5%的比例進行科技研發(fā)資金投入，每月根據(jù)實際情況劃撥，確保各項新產(chǎn)品、新技術(shù)及相關(guān)配套工程、設(shè)備設(shè)施的資金投入，并由財務(wù)部門建立專門臺賬，加強動態(tài)管理和績效考核，確保資金投入時效性。
20xxx1年全年投入研發(fā)資金1100萬元，進行設(shè)備改造、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、平臺建設(shè)。公司以河北省耐磨材料工程技術(shù)研究中心創(chuàng)建為載體，完善科技研發(fā)體系，積極拓展與高等院所合作，引進高端人才，擴建研發(fā)場所，擬定成型工藝仿真設(shè)計與應(yīng)用、智能化與磨球生產(chǎn)線設(shè)計、復(fù)合精煉與納米變質(zhì)處理、特種鋼與特鋼連鑄、新型耐磨材料研究等高端科研課題，大大促進企業(yè)科研水平提升。
三、科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護情況。
1、制定并完善制度，打造優(yōu)良環(huán)境。
制定并完善《科技研發(fā)獎勵相關(guān)規(guī)定》，根據(jù)實際出臺一系列獎勵政策，推動自主研發(fā)創(chuàng)新。同時出臺《人才招引管理辦法》、《科研設(shè)備設(shè)施管理辦法》、《工程技術(shù)中心管理辦法》等一些列措施，完善科研環(huán)境，為高端人才引進及工作打造優(yōu)良環(huán)境。
2、改造業(yè)務(wù)流程，提升整體績效。
公司以“制度化、規(guī)范化、標準化”為基礎(chǔ)，建立以訂單履約為核心的KPI績效考核體系，開展“數(shù)量化、流程化、信息化”管理方式。KPI為Key Performance Index的縮寫，即關(guān)鍵績效指標，它強調(diào)員工以數(shù)字化成果換取薪水，公司根據(jù)訂單工作流程分解各項指標，并將指標具體化到個人，從而大大提升工作效率。KPI績效管理體系的引入在北方尚屬首家。同時將工程師納入銷售體系，使生產(chǎn)和銷售能夠緊密結(jié)合、有效溝通，快速反應(yīng)、準確有效、服務(wù)全面的銷售新格局。
3、購置高端設(shè)備，確保硬件水平。
公司在設(shè)備選取上以高端、高效、節(jié)能、環(huán)保為標準，至今擁有40噸電弧爐、40噸LF爐、40噸真空精煉爐、40噸/小時移動式連續(xù)混砂機、計算機遠程診斷功能32萬立方米/小時風(fēng)量除塵器等一系列國內(nèi)先進高端生產(chǎn)設(shè)備；擁有德國OBLF GS-1000直讀光譜儀、德國Zeiss Axiovert 40 MAT大型智能金相顯微鏡等國際先進水平的研發(fā)檢測設(shè)備；形成國內(nèi)領(lǐng)先的酯硬化水玻璃砂和堿性酚醛樹酯自硬砂兼容造型及干砂負壓消失模生產(chǎn)先進工藝，實現(xiàn)多種產(chǎn)品研發(fā)支持，高新技術(shù)產(chǎn)品占企業(yè)總銷售量的60%以上，工藝成品率達90%以上，合格率達98.5%。
4、以銷售為切入點，實施網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
公司與全國知名網(wǎng)絡(luò)公司銘萬合作建立網(wǎng)站，采用專業(yè)的獨立模塊、智能化管理，自主性強、更新速度快，及時更新發(fā)布供銷信息；與鄭州鼎盛合作進行多層次、多元化、多樣化、立體式網(wǎng)絡(luò)營銷，范圍覆蓋全球；與阿里巴巴、中國制造等網(wǎng)絡(luò)公司合作，利用B2B平臺進行網(wǎng)絡(luò)營銷。同時，在研發(fā)設(shè)計上引進國際先進水平的CAD、CAE等計算機輔助設(shè)計模擬軟件，構(gòu)建生產(chǎn)流程仿真模擬拓撲網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品合格率，同時形成產(chǎn)品、工藝數(shù)據(jù)庫，為產(chǎn)業(yè)輻射推廣和專利技術(shù)的形成奠定基礎(chǔ)。
5、建立獨立的科技研發(fā)中心，打造科技研發(fā)平臺。
為提升科技研發(fā)水平，公司投資300萬元建立獨立的質(zhì)檢中心作為科技研發(fā)平臺，包括計算機輔助設(shè)計室、化驗室、金像分析室等，總面積500余平米，另投資500余萬元購置德國OBLF GS-1000直讀光譜儀、德國Zeiss Axiovert 40 MAT大型智能金相顯微鏡、高頻紅外碳硫分析儀、WE-60萬能材料試驗機、JB—300B沖擊試驗機、TH140里氏硬度計等試驗檢測設(shè)備，配有0.75T中頻爐、5T智能熱處理爐、6000×4000×3000烘干室等中試設(shè)備設(shè)施。這些設(shè)備全部為國內(nèi)先進水平，有些甚至達到國際先進，大大提升科技研發(fā)水平和實驗檢測效率。
20xxx1年為配套河北省耐磨材料工程技術(shù)研究中心，公司投資180萬元新建辦公研究場所，總面積20xx平米，包括一層會議交流場所、展廳；二層研發(fā)實驗場所，如計算機模擬設(shè)計實驗室、計算機模擬澆注實驗室、碳硫分析室、金相分析室、探傷實驗室、成分分析室、光譜分析室等；三層專家技術(shù)人員辦公休息場所。
6、形成自主知識產(chǎn)權(quán)并實施保護。
�。�1）在實踐中經(jīng)過積累形成一系列自主知識產(chǎn)權(quán)，率先在消失模領(lǐng)域形成一系列專利技術(shù)。
20xx年1月，“扇翼錘頭”、“多功能磨礦介質(zhì)”獲得國家實用新型專利；
20xx年5月，“一種可重復(fù)利用的消失模防變形拉筋”獲國家實用新型專利； 20xxx0年，從燕山大學(xué)購買“中間相碳合金潤滑添加劑及其制備方法”和“鍛造（軋制）耐磨奧氏體高錳鋼及其制造工藝”兩項發(fā)明專利；
20xxx1年4月，“防止消失模鑄造盲孔塌箱的方法”獲國家發(fā)明專利；
20xxx2年11月，“一種消失模鑄造高錳鋼加工件方法”申請國家發(fā)明專利并已受理。 此外，在近兩年生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)工藝上的重大改進，形成的相關(guān)技術(shù)正在著手整理，準備申報專利，如消失模澆注用帶梁澆口盆、白�？p隙補粘技術(shù)、白模砂鑄法、消失模鑄造組箱沖天冒口、先燒后澆工藝、沖渣溝襯板拉筋、澆口杯與豎澆道相連處處理技術(shù)、涂料轉(zhuǎn)移技術(shù)、機體底部掏孔等。
�。�2）參加《消失模鑄件質(zhì)量評定方法標準》的草擬工作，該標準已于20xxx1年6月16日發(fā)布，20xxx2年3月1日實施，標準號為GB/T26658-20xxx1，自此，結(jié)束了消失模工藝鑄造長期無國家標準的歷史。
�。�3）注冊“海鉞”商標并被評為河北省著名商標，為維護產(chǎn)權(quán)，公司還在磁選機、泵（機器）、閥（機器零件）、地質(zhì)勘探、采礦選礦用機器設(shè)備、鑄造機械、金屬處理、財力處理信息、印刷、服裝制作、藝術(shù)品裝幀、等多個領(lǐng)域注冊。
四、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用情況。
1、深化產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)筑平臺。
在原來與河北工業(yè)大學(xué)、河北機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓展合作范圍范圍。20xxx1年，公司與安徽工程大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建河北省耐磨材料工程技術(shù)研究中心并以此為載體，不斷開展科技創(chuàng)新工作，不斷進行產(chǎn)品的更新研究開發(fā)，同時與河北科技大學(xué)等多所高等院所合作，建立本科生實習(xí)基地，并著手籌建碩博工作站，就產(chǎn)品、工藝進行全方位合作形成強有力的科技研發(fā)陣營。
2、加強人才培養(yǎng)，凝聚創(chuàng)新團隊。
加強與高等院所相關(guān)高層次人才的聯(lián)系與合作，完善人才“柔性流動”機制，拓展招才引智渠道，引進一批優(yōu)秀創(chuàng)新人才群體。與河北科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)建立本科生實習(xí)基地，并將碩博工作站的建立提上日程。同時，引進高校人才資源優(yōu)勢，引進公司現(xiàn)有的科技人才資源，內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞?科技尖子人才，為公司的壯大和發(fā)展打牢堅實的基礎(chǔ)。
3、研發(fā)新產(chǎn)品，助推生產(chǎn)銷售。
公司在產(chǎn)學(xué)研合作中秉持“應(yīng)用技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)化”宗旨，圍繞市場開展產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進、平臺建設(shè)工作。
20xx年，與中國鋼研集團合作研發(fā)鉻合金鑄鐵磨球（段），投產(chǎn)后，由于耐磨強度大、性價比高，產(chǎn)品在市場上供不應(yīng)求，公司球（段）產(chǎn)量從原來的月產(chǎn)百余噸提高至800噸以上，增加年收入4000余萬元，增創(chuàng)利稅1200萬元；
20xx至20xx年，與河北工業(yè)大學(xué)合作完成自潤滑高耐磨高硫鋼、耐磨材料鑄件工藝的數(shù)值設(shè)計與模擬優(yōu)化項目；
20xx年，與中國鋼研集團合作組建萬噸消失模生產(chǎn)線，項目應(yīng)用于本企業(yè)生產(chǎn)后，鑄造實現(xiàn)廢砂零排放，節(jié)能降耗效果突出，實現(xiàn)“綠色鑄造”，填補了地區(qū)消失模工藝空白，年產(chǎn)消失模鑄件15000噸，年銷售收入達9000萬，增創(chuàng)利稅2700萬，吸納就業(yè)人數(shù)120余人。同年與安徽工程大學(xué)合作完成先進消失模鑄造工藝及計算機仿真技
術(shù)的應(yīng)用，計算機實現(xiàn)樹脂砂鑄造、消失模鑄造、壓鑄、熔模鑄造的模擬仿真，形成成套技術(shù)，快速實現(xiàn)成果產(chǎn)業(yè)化，是現(xiàn)代科技改造傳統(tǒng)鑄造業(yè)的典范。項目應(yīng)用后企業(yè)生產(chǎn)效率大大提高，年增創(chuàng)收入20xx余萬元，增創(chuàng)利稅600萬元；
20xx年，與中國鋼研集團合作完成大型精品鑄件節(jié)能技改項目，投產(chǎn)后，年增創(chuàng)收入8000萬元，增創(chuàng)利稅20xx余萬元；
20xxx0年，與安徽工程大學(xué)合作完成挖沙船用超大高強度鏈節(jié)的研發(fā)，年生產(chǎn)4000余噸，創(chuàng)銷售額3600余萬元；
20xxx1年，與安徽工程大學(xué)、河北科技大學(xué)合作建立河北省耐磨材料工程技術(shù)研究中心，并于20xxx1年8月通過河北省科技廳可行性論證，成為河北省耐磨材料領(lǐng)域唯一一家工程技術(shù)研究中心，同時作為遷安市市級研發(fā)平臺建設(shè)項目順利通過驗收。此中心系河北省耐磨材料領(lǐng)域唯一一家工程技術(shù)研究中心，公司以中心建設(shè)為載體深化產(chǎn)學(xué)研合作、科研項目攻關(guān)、人才引進，并取得良好成效。隨著中心建設(shè)的深入，各項相關(guān)科學(xué)技術(shù)將得到進一步升華，對本地及河北省鑄造領(lǐng)域?qū)⑵鸬綐O大地引領(lǐng)示范作用。
20xxx2年，與河北科技大學(xué)合作承接唐山市重大科技支撐項目——鋼鐵基耐磨表面復(fù)合材料的消失模鑄造關(guān)鍵技術(shù)，項目達產(chǎn)后，預(yù)計可實現(xiàn)銷售收入4500萬元，實現(xiàn)利稅900萬元。
4、輻射帶動地區(qū)產(chǎn)業(yè)水平。
中心作為遷安市質(zhì)監(jiān)局指定鑄造力學(xué)性能實驗室，承擔本地區(qū)檢測服務(wù)任務(wù)，僅20xxx1年服務(wù)企業(yè)達30余家。此外，為4家同行企業(yè)的設(shè)備改造、生產(chǎn)線建立、產(chǎn)品研發(fā)提供技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。
五、科技人才隊伍建設(shè)情況。
公司聘任安徽工程大學(xué)、河北科技大學(xué)、中國鋼研集團、中國機械工程學(xué)會磨損失效分析及抗磨技術(shù)專業(yè)委員會等10余名專家教授為委員，同時聘請安徽工程大學(xué)王仲玨、余小魯、朱協(xié)斌3人為中心技術(shù)帶頭人，形成強大的人才技術(shù)支撐。
貫徹“以人為本”的理念，深化產(chǎn)學(xué)研合作，同河北科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議，引進高端技術(shù)人才，形成以大學(xué)教授專家為技術(shù)帶頭人的科技精英隊伍。同時采取內(nèi)外培訓(xùn)、重點培養(yǎng)的方式對科技人員不斷進行培育和優(yōu)化，一是聘請專家教授來公司進行培訓(xùn)，二是在企業(yè)內(nèi)部展開技術(shù)交流研討活動，三是選派優(yōu)秀人員到清華大學(xué)進行專門培訓(xùn)。截至目前，累計聘請專家培訓(xùn)21次，組織內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)46次，赴外參加專項培訓(xùn)25次，赴清華大學(xué)培訓(xùn)8人。在各方面的努力下，
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)11
通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景， 產(chǎn)品是不斷增值的
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
4.、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6.苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的'實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。 第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。 第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。 第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)12
一、計算機教學(xué)目前的狀況
傳統(tǒng)計算機課程的教育模式一直是以傳授知識和操作技能為主的知識技能教育，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教育重視不夠。學(xué)生認為“理論課沒有用，軟件操作課跟不上潮流”，教師則覺得學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，軟件操作過程中沒有新意。本來建構(gòu)主義的任務(wù)驅(qū)動法是很好的方法，但實踐中，卻變成了實例教學(xué)法，限制了學(xué)生的思維。筆者曾在CorelDraw課程上實驗過：講畫筆工具是曾按書上例子畫個藍色的杯子，并特別叮囑，上機時畫什么都可以，但大多數(shù)學(xué)生畫的還是杯子，而且其中只有三個不是藍色的。試想一下這樣的情況下讓學(xué)生進行平面圖像設(shè)計會是一種什么狀況。
由此必須使教師改變傳統(tǒng)的單純傳授知識的觀念，掌握創(chuàng)新學(xué)的基本原理和方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。計算機技術(shù)本身就具有很強的創(chuàng)新性、工具性和廣泛應(yīng)用性，隨著計算機學(xué)科的發(fā)展和逐漸成熟，和其他學(xué)科的結(jié)合也越來越緊密，技術(shù)創(chuàng)新的要求也越來越高，學(xué)科教學(xué)中學(xué)生計算機創(chuàng)新能力的培養(yǎng)尤為迫切。但創(chuàng)新教育沒有現(xiàn)有的模式可套，需要教師在實踐中探索出切實可行的方法和策略，以指導(dǎo)計算機教學(xué)實踐。
二、創(chuàng)新能力的要素
1、計算機信息量度。信息和知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原材料。在掌握相關(guān)計算機知識的基礎(chǔ)上，大量吸收最新信息，充分利用信息產(chǎn)生新的創(chuàng)新、新的生產(chǎn)力，是技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑。
2 、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新意識也可以簡單說成創(chuàng)新的欲望，是指對創(chuàng)新有關(guān)的信息及創(chuàng)新活動、方法、過程本身的綜合覺察與認識。培養(yǎng)創(chuàng)新意識可以激發(fā)創(chuàng)新動機，產(chǎn)生創(chuàng)新興趣，提高創(chuàng)新熱情，形成創(chuàng)新習(xí)慣，增強創(chuàng)新欲望，進而塑造敢想敢說、不迷信權(quán)威、不畏艱險的創(chuàng)新精神。
3 、創(chuàng)造思維能力。從一定意義上，創(chuàng)造力作為人的一種高級能力，其核心就是創(chuàng)造思維。相關(guān)的研究經(jīng)過十幾年的時間已經(jīng)基本成熟。在我校使用的《創(chuàng)新能力教程》中著重分析的就是創(chuàng)造思維的基本方法。
4 、創(chuàng)新技能。主要指靈活運用各種創(chuàng)新技法以及把創(chuàng)新構(gòu)想轉(zhuǎn)化為事物的操作能力，是在掌握一定的知識和信息的基礎(chǔ)上，應(yīng)用創(chuàng)造性思維，主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，是以上三方面要素共同作用的結(jié)果。
學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)絕不是靠開幾門課、舉辦幾次講座就能解決的問題，而必須要把創(chuàng)新教育貫穿在整個教育過程之中。創(chuàng)新學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新思維的必要課程，但是學(xué)生創(chuàng)新能力的體現(xiàn)和運用主要是在他學(xué)習(xí)和從事的專業(yè)領(lǐng)域。因此，一定要在計算機專業(yè)課程中進行創(chuàng)新教育，即計算機創(chuàng)新教育。
三、計算機教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的策略
1、實現(xiàn)計算機課程創(chuàng)新教育的方法。不同的學(xué)科具有不同的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合計算機學(xué)科知識的特點，依據(jù)計算機創(chuàng)新能力的構(gòu)成，提出計算機創(chuàng)新教育的幾種方法：
�。�1）教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息能力，充分增加學(xué)生的信息量度。創(chuàng)新教育不同于傳統(tǒng)教育的關(guān)鍵就是把“傳道、授業(yè)、解惑”改造成“傳信（信息）、授業(yè)、質(zhì)疑”，教師在課堂講解基本理論的同時要注意對相關(guān)領(lǐng)域的情況進行簡介，課后作業(yè)中增加創(chuàng)新作業(yè)項目，引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題并通過網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)書籍資料學(xué)習(xí)并解決問題。比如在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)中，教師介紹了樹形結(jié)構(gòu)的算法和應(yīng)用，創(chuàng)新作業(yè)可以設(shè)為“樹形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用和局限研究”，指導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)，將抽象課程與軟件編程實際相結(jié)合，營造濃厚的科研學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)實踐中教師的知識傳授是學(xué)生進行探究前提和基礎(chǔ)，創(chuàng)新作業(yè)的交流和教師對創(chuàng)新作業(yè)的及時反饋和總結(jié)不僅是進行計算機創(chuàng)新技能培養(yǎng)的關(guān)鍵，更是創(chuàng)新精神塑造的關(guān)鍵。
�。�2）通過計算機發(fā)展史的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。從馮？諾依曼到圖靈和比爾蓋茲，計算機的發(fā)展史本身就是計算機的創(chuàng)新史，其中有成功也有失敗，如“計算機不能處理漢字”的預(yù)言、圖靈前瞻性的思想等。但是現(xiàn)在的計算機學(xué)科教學(xué)中還沒有相關(guān)的教材，教學(xué)中教師可以適時將相關(guān)知識引入教學(xué)，總結(jié)成功或者失敗的經(jīng)驗，分析其創(chuàng)新技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生敢想、敢于質(zhì)疑。
（3）創(chuàng)新任務(wù)驅(qū)動法。任務(wù)驅(qū)動法是計算機應(yīng)用軟件教學(xué)中的常用方法，是按照建構(gòu)主義的思想，在任務(wù)分析（任務(wù)分析是一種教學(xué)設(shè)計的技術(shù)，是指在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標中所規(guī)定的、需要學(xué)生習(xí)得的能力和傾向的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系詳加分析，為學(xué)習(xí)順序的'安排和教學(xué)條件的創(chuàng)設(shè)提供心理學(xué)依據(jù)）的基礎(chǔ)上，以任務(wù)為線索，構(gòu)建知識的一種方法�，F(xiàn)在的應(yīng)用軟件課程大多使用這樣的教材，但實踐中正如文章開頭所說，學(xué)生只會“照貓畫虎”，不會“舉一反三”。所以教學(xué)中必須強調(diào)創(chuàng)新任務(wù)的應(yīng)用，同時充實“學(xué)材”，讓學(xué)生多看多學(xué)，另一方面將課堂任務(wù)與課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計相聯(lián)系，將課堂任務(wù)作為子任務(wù)來完成，時時強調(diào)創(chuàng)新。
�。�4）拓展課堂，積極開展課外創(chuàng)新活動。通過開展學(xué)術(shù)報告、參加競賽活動、進行專題項目研究等方式，營造創(chuàng)新活動環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實踐過程是檢驗和修訂學(xué)生創(chuàng)新成果的有效途徑，通過教師指導(dǎo)下的創(chuàng)新項目研究，在實踐中進一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
2、計算機課程創(chuàng)新教育的管理和評價。因為創(chuàng)新教育沒有現(xiàn)有的模式可套，需要教師花費比傳統(tǒng)教育更多的時間和精力，補充學(xué)科最新信息、整理創(chuàng)新實例準備創(chuàng)新任務(wù)和素材等，更要花時間對學(xué)生的創(chuàng)新作品進行輔導(dǎo)和總結(jié)。學(xué)校要充分認識并認可教師的相關(guān)工作，技術(shù)將教育研究的成果和方法應(yīng)用到教學(xué)管理之中，將創(chuàng)新作業(yè)納入教學(xué)計劃和教學(xué)要求中。
�。�1）創(chuàng)新作業(yè)。將創(chuàng)新作業(yè)納入授課計劃，作為課堂教學(xué)的基本要求，將創(chuàng)新作業(yè)的指導(dǎo)和總結(jié)計入教師工作量。
�。�2）建立創(chuàng)新檔案。由教師將學(xué)生課程學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新作業(yè)、課程設(shè)計中的創(chuàng)新項目情況計入學(xué)生的創(chuàng)新檔案，作為創(chuàng)新學(xué)分評定的依據(jù)；教師的創(chuàng)新項目或創(chuàng)新教學(xué)成果可計入教師考評系統(tǒng)。
�。�3）增加課程設(shè)計課時。在畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，增加課程設(shè)計環(huán)節(jié)，針對一門或者相關(guān)幾門課程進行設(shè)置，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新項目研究。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)13
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學(xué)到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人總結(jié)
對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，對于“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問題，選擇“已全面展開，并有部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10、04%，而選擇“尚未開展”的占30、57%。即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢？
1、創(chuàng)新
大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。作為年輕一代，不能避免，要面對不斷更新的時代。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創(chuàng)新意識的增強，進而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。
2、務(wù)實
大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。在此，不得不提到調(diào)查中問到調(diào)查對象參加創(chuàng)業(yè)類講座或培訓(xùn)的目的時，占86、90%第1頁共4頁的調(diào)查對象選擇的是“了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法”，58、95%的調(diào)查對象選擇“多認識一些有經(jīng)驗的人”。由此可說明，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們還是會扎扎實實地從基本做起，并想擴大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。
3、心理承受能力
大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段，難免會有碰撞的時候，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)與否和大學(xué)生面對困難時的意志有莫大的關(guān)聯(lián)。調(diào)查問卷中顯示，大多數(shù)調(diào)查對象有正確積極的心態(tài)去面對所遇到的困難，這就使大學(xué)生在未來的'創(chuàng)業(yè)之路上有了健全的心理準備。
4、持久力
創(chuàng)業(yè)路途漫長，很多人說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”。要去保持現(xiàn)有的經(jīng)營狀況，并使之蒸蒸日上，不掉創(chuàng)業(yè)大隊，有持續(xù)地經(jīng)營下去，需要比創(chuàng)業(yè)更多的心力和智力。調(diào)查問卷提到，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的品質(zhì)”，又占87、77%的調(diào)查對象認為是“熱情和責任感”。這“熱情和責任感”也成為了守業(yè)的關(guān)鍵。沒有相當?shù)臒崆�，會對工作產(chǎn)生倦怠感，使事業(yè)停滯不前，難以守住，而相反，空有熱情，事業(yè)也不能走得更遠。
創(chuàng)業(yè)的心理準備十分重要。人們既要對成功創(chuàng)業(yè)充滿信心，也要對在創(chuàng)業(yè)中可能遇到的困難和風(fēng)險有充分的思想認識，更要有承擔創(chuàng)業(yè)失敗后果的心理準備。
�。ㄒ唬﹫远ú灰频膭�(chuàng)業(yè)信念
首先，要對創(chuàng)業(yè)成功充滿自信。對創(chuàng)業(yè)者來說，信心就是創(chuàng)第2頁共4頁業(yè)的動力。要對自己有信心，對未來有信心，成敗并非命中注定，要依靠自己的努力。只要相信有什么結(jié)果，就可能有什么作為。一個人如果連自己都不相信能創(chuàng)業(yè)成功，他是不可能去積極爭取和刻意追求的。其次，要有創(chuàng)業(yè)的責任感�，F(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)擔當創(chuàng)業(yè)重任，上為國家作貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創(chuàng)業(yè)的心理準備。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求。這樣，才有可能創(chuàng)業(yè)成功。
�。ǘ┓e極進取的創(chuàng)業(yè)心態(tài)
積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)能激發(fā)潛能、拓展?jié)撃芎蛯崿F(xiàn)潛能，進而幫助大學(xué)生獲得事業(yè)上的成就和巨大財富。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應(yīng)包括：一是擁有飽滿的創(chuàng)業(yè)熱情。熱情就是力量，熱情就是潛能。有了熱情才能有前進的動力和活力。二是要清除內(nèi)心障礙。要去掉前怕狼后怕虎的畏難情緒，認準的事情立即去做，確定的事馬上落實，要堅信“有付出必有回報”。
（三）頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)意志
創(chuàng)業(yè)意志，是指創(chuàng)業(yè)個體能百折不撓地把創(chuàng)業(yè)行動堅持到底，以達到目的的心理品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)包括：一是創(chuàng)業(yè)目的明確，二是堅決果斷，三是具有恒心和毅力。創(chuàng)業(yè)者需要具備百折不撓、堅持不懈的毅力，才能夠根據(jù)市場的需要和變化，確定正確而且令人奮進的目標，從而實現(xiàn)目標。創(chuàng)業(yè)者必須有一顆永遠持之以恒的進取心，三心二意、知難而退，或虎頭蛇尾、見異思遷，終將難以成就事業(yè)。
創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造的過程，人的創(chuàng)造力與人的智商有很大的關(guān)第3頁共4頁系，普遍來看，智商高的人要比智商低的人更富于創(chuàng)造力；在創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造活動中，不單純是創(chuàng)造性構(gòu)思，更重要的是創(chuàng)造性的實踐。因此，創(chuàng)業(yè)的成功需要堅忍不拔的志氣、頑強的毅力、吃苦耐勞的執(zhí)著追求、忘我的熱情和甘于奉獻的精神。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學(xué)生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進入社會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務(wù)及營銷等方面都比較欠缺。對于那些還在讀書的學(xué)生，首先應(yīng)該問問自己，在知識、心理和生理上是否都做好了準備？如果一旦失敗，能否付得起代價？其次，是讓有經(jīng)驗的人多給自己潑些冷水，“只有潑過冷水后，自己還在發(fā)熱的人，才能成為真正的創(chuàng)業(yè)者”。要記住，不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該源于市場需求，要有好的創(chuàng)意。一方面，你愿意為社會創(chuàng)造財富，另一方面，這種財富還必須是社會所需要的。其次，對于涉世不深的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，要有合作精神，有團隊意識，加上合理的管理制度，才能最終保證事業(yè)的成功。因此，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應(yīng)揚長避短，尋找適合自己發(fā)展的道路。
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