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四年級二班班主任個人工作總結(jié)范文
總結(jié)就是對一個時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的四年級二班班主任個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為四（二）班的班主任，我每天面對幾十雙渴望知識的眼睛；我每天面對的是一雙逐漸有自己判斷力和思想的眼睛。班主任的工作讓我體會到了艱辛和艱辛，但讓我更難忘的是成功的喜悅和當(dāng)老師的快樂。今天，我將結(jié)合班級工作的實(shí)際情況，談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)。
一、深化思想教育
為加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)�；顒樱訌�(qiáng)班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范周一升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、德育活動等作用，開展道德教育；愛國主義和集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別是結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合殘疾人捐贈活動，讓學(xué)生了解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)愛心。讓學(xué)生更好地接受思想道德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)
1、分層，有針對性，因材施教
由于學(xué)生的情況不同，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)良好的差異化現(xiàn)象，差異化的擴(kuò)大，將嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對這些學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。第一組是有能力提高但通常懶惰大腦不學(xué)習(xí)的學(xué)生。對于這些學(xué)生，我采取集體指導(dǎo)，給他們分配固定的任務(wù)，不要讓他們有機(jī)會懶惰，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二組是愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，但由于能力不強(qiáng)。對這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高成績，不能操之過急，多鼓勵。只要他們愿意努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)差的學(xué)生。對這部分人進(jìn)行業(yè)余時(shí)間的個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，充分發(fā)揮潛能，增長才能。
3、對學(xué)生負(fù)責(zé)
愛也要嚴(yán)格要求學(xué)生，不要寵壞學(xué)生，不要寵壞學(xué)生。不要縱容它的缺點(diǎn)，不要容忍它，不要放任它。教師的責(zé)任不僅是教學(xué)生知識，而且是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及生活的基本行為準(zhǔn)則。
(1)在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良跡象后，及時(shí)與家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�2）為了糾正個別學(xué)生不做作業(yè)、不交作業(yè)的壞習(xí)慣，提高全班學(xué)生的健康自律行為，我在教室墻上貼了一張＂衛(wèi)生大搜捕＂和＂作業(yè)大追查＂每天公布兩張表格，并在期末總分中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為選拔三名優(yōu)秀學(xué)生的參考分?jǐn)?shù)，有效提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量和健康意識。
德育是學(xué)校工作的重中之重，班主任德育的秘訣是＂愛＂。
四、今后努力方向
�。⒔馃o足赤，人無完人＂，工作中難免會出現(xiàn)許多缺陷，如：
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時(shí)對學(xué)生的整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在課堂上要精通，注意正確。學(xué)生能力的培養(yǎng)，在知識上要做到課堂清晰、段落清晰。
3、加強(qiáng)紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中精力學(xué)習(xí)，而且在課后嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和課堂規(guī)則約束自己。使用各種方法來訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。
4、努力把握學(xué)風(fēng)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。
5、加強(qiáng)鼓勵和表揚(yáng)。
總之，在這學(xué)期的班主任工作中，我努力嚴(yán)格要求自己，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我會一如既往地要求自己努力工作，用心教學(xué)生，用感情培養(yǎng)學(xué)生。
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