評(píng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
評(píng)優(yōu)不僅是對(duì)工作的肯定，而且也是一個(gè)自我總結(jié)的過程。下面就是小編整理的評(píng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。
評(píng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇一
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。如果上課認(rèn)真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在班里，作為團(tuán)支書，處理班級(jí)日常事務(wù)。無(wú)論是從開學(xué)初的綜合測(cè)評(píng)，我們班里從大一到大二每一次足球?qū)ｍ?xiàng)杯比賽都是第一名�；厥滓豢�，盡管工作上取得了這些成績(jī)，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做，況且這些成績(jī)只代表過去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。
日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。我大一到大二在學(xué)校參加了很多活動(dòng)，排普我每屆都參加而且都是第一名，藍(lán)普我也每次都參加，運(yùn)動(dòng)會(huì)我每次都參加還取得了一些成績(jī)，還有羽普杯。大一到大二我還考了很多證書，有瑜伽中級(jí)教練員證，足球裁判二級(jí)證，健美操三級(jí)證，摔跤裁判三級(jí)證，籃球裁判三級(jí)證，排球三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證。學(xué)校里的社團(tuán)我也參加了很多，比如：瑜伽協(xié)會(huì)，輪滑協(xié)會(huì)，拳擊協(xié)會(huì)，書法協(xié)會(huì)，模特協(xié)會(huì)，摔跤協(xié)會(huì)，pec志愿者團(tuán)……
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn). 作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约阂郧俺煽?jī)而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
評(píng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇二
在9月份接到參加區(qū)評(píng)優(yōu)課任務(wù)的時(shí)候，我的壓力還是比較大的，因?yàn)槊佬g(shù)評(píng)優(yōu)課不同于其他學(xué)科，在抽簽知道課題后只有3天的準(zhǔn)備時(shí)間，這對(duì)于我們美術(shù)課來(lái)說是非常緊張的。為了不讓抽簽前的時(shí)間白白荒廢，我每天利用業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)上下載案例論文吸取教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，上網(wǎng)搜集各類圖片，豐富我的教學(xué)資料。在11月4號(hào)星期五得知做課課題后，當(dāng)天就把教案的初稿完成，并且傳給了學(xué)校為我請(qǐng)來(lái)的專家劉老師，在劉老師的指導(dǎo)下我進(jìn)行了第一次修改，周日劉老師和李主任又不辭辛苦的來(lái)校為我指導(dǎo)，幫我斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在本課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，我運(yùn)用了多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，在不知不覺中增長(zhǎng)知識(shí)。
1． 欣賞視頻：鋸的發(fā)明 —魯班的故事。從文化入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2． 從書中從幻燈去了解仿生學(xué)的文化及發(fā)展歷史。
3． 采用做游戲的方式，分析尋找仿生設(shè)計(jì)的規(guī)律及方法。為了能更好的吸引學(xué)生，我還自學(xué)flashl，來(lái)完成本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。
4． 在教師示范環(huán)節(jié)中，老師主要進(jìn)行講解是如何利用水母各個(gè)器官進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教師盡可能的拓展學(xué)生思路啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。
5． 觀察圖片，繼續(xù)發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神
6． 我運(yùn)用討論的形式作為課后的延伸部分，不但使學(xué)生對(duì)于仿生學(xué)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華，而且也使本課的學(xué)生活動(dòng)貫穿首尾。
在這四天的時(shí)間里由最初拿到課題時(shí)的毫無(wú)頭緒，到有了自己的設(shè)計(jì)思路，然后對(duì)自己的教案課件進(jìn)行完善與修改，最后到一節(jié)課準(zhǔn)備完畢，在課堂上展示。這對(duì)我是一個(gè)極好的鍛煉，短短四天收獲良多，有喜有悲。喜的是課上較好的展示了我的教學(xué)設(shè)計(jì)，悲的是通過評(píng)優(yōu)課，了解到我還需要積累更多的知識(shí)，豐富自己的教學(xué)方法。
要想上好一節(jié)評(píng)優(yōu)課，教師的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵，教師要具有出色的駕馭可能的能力，同時(shí)也要有和藹從容的.教態(tài)，清晰地表達(dá)，讓人置身于和諧的課堂。教師的指導(dǎo)要要具有針對(duì)性，教師的評(píng)價(jià)要具有激勵(lì)性和學(xué)科性。然而所有的能力不是一蹴而就的，它需要教師在平時(shí)的教學(xué)中，多看書、多聽課、多反思。有意識(shí)的提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富激勵(lì)性語(yǔ)言。從評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備過程中，我體會(huì)到了本身的很多不足之處，這只能從教學(xué)的日常授課過程中高標(biāo)準(zhǔn)、有意識(shí)的要求自己。
我能很好的完成這次評(píng)優(yōu)課，是多方面支持和協(xié)助的結(jié)果，只不過直接由上課者直接體現(xiàn)而已。在這次做課中，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，請(qǐng)專家指導(dǎo)，并且給我提出了許多的寶貴意見，為了減輕我的壓力還幫我倒課代課等等。找美術(shù)組的杜老師和李主任一起研討這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。李主任犧牲休息時(shí)間幫我美化課件，唐老師幫我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背后支持我，在此我要向科任組的老師們說聲謝謝。最后我也非常感謝學(xué)校給我這次展示自我的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑烂總�(gè)教師只有經(jīng)過這樣的鍛煉，才能有所提高有所收獲有所成長(zhǎng)。
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