幼兒園五月個人總結(jié)

　　導(dǎo)語：時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了下面是小編給大家介紹的幼兒園五月個人總結(jié)，歡迎閱讀。

　　篇1：幼兒園五月個人總結(jié)

　　五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的.

　　為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。根據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展情況，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調(diào)能力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《快樂寶貝》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。排練一開始，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，特別是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著老師，生怕自己學(xué)不會，經(jīng)過一段時間的練習(xí)以后，孩子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動作,，子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動作,，接下來就需要反復(fù)的練習(xí)，把動作練整齊，練規(guī)范，

　　接下來子就要把動作練整齊，練規(guī)范，那就需要反復(fù)的練習(xí)，慢慢的，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反�，F(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好。看著孩子們莫名的變化，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了。每當(dāng)這時，我就會較嚴(yán)肅地要求他們回到排練位置，

　　即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е�這個猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是�！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時老師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。

　　幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時對自己的教育行為進(jìn)行調(diào)整：

　　1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。

　　2、做到具體表揚(yáng)，表揚(yáng)他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚(yáng)。

　　3、當(dāng)幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗?zāi)芨�好地促進(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時調(diào)整排練時間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的`熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。

　　孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。

　　在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學(xué)活動，為了不給孩子們再增加負(fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

　　天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!

　　篇2：幼兒園五月個人總結(jié)

　　看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

　　2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

　　二、保育工作

　　因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

　　三、家長工作

　　家長工作為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長�？傊�,在今后的工作中，我會揚(yáng)長避短，做好每一件事，

　　四、開展多彩的活動，提高幼兒綜合能力

　　本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。

　　結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”、“慶元旦”活動，要求全園寶寶總動員，寓教于樂一體化，以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的的，活動內(nèi)容有幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，在此活動中幼兒得到了鍛煉，從而也促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

　　另外，我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學(xué)探究主題活動，充分調(diào)動了幼兒的科學(xué)探究欲望，使幼兒對動物生存環(huán)境，植物季節(jié)變化特點等科學(xué)知識有了充分的了解和認(rèn)識，從而培養(yǎng)了幼兒的主動探究意識，養(yǎng)成了積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識的教育，對幼兒進(jìn)行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養(yǎng)，還開展了消防應(yīng)急逃生演練等。

　　五、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程

　　本學(xué)期為了更好地開展幼兒識字教學(xué)課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓(xùn)活動等。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識字教學(xué)教材，有目標(biāo)的制定教學(xué)流程，遵循互動式原則，保證活動順利進(jìn)行，提高了幼兒的.學(xué)習(xí)興趣和能力，教學(xué)活動中的師幼互動、幼兒互動也比以前加強(qiáng)了，幼兒的識字能力有了明顯的提高。

　　六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境

　　隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，把家長工作放在重要的位置上定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

　　我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

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