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秋季學(xué)期末個(gè)人總結(jié)
畢業(yè)后一直在初中任教，今年九月份轉(zhuǎn)到小學(xué)任教，而且是一年級(jí)，在這半年中有諸多的不適應(yīng)，但是我努力去改變自己，結(jié)果似乎并不盡人意，現(xiàn)對我的工作進(jìn)行深刻反思：
一、對低年級(jí)孩子的特點(diǎn)缺乏了解，有時(shí)候會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為他們都會(huì)了，卻忽略了他們年齡小，記憶停留時(shí)間短的特點(diǎn)，忽略了對知識(shí)的重復(fù)性記憶。
二、沒有徹底從初中教學(xué)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)任階段，總覺得太簡單的東西沒有必要浪費(fèi)時(shí)間寫十遍二十遍，對學(xué)生缺乏落實(shí)性的重復(fù)工作。
三、缺乏耐心，知識(shí)講過三遍就覺得沒必要再講了，對學(xué)困生沒有做到特殊講解，沒有做到一對一專門輔導(dǎo)。
四、在班級(jí)管理、教學(xué)上都缺乏經(jīng)驗(yàn)。沒有找到適合小學(xué)一年級(jí)的管理方法，向前輩請教的機(jī)會(huì)太少，與家長溝通還不太到位。盡管有四五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但也只是限于以前的學(xué)校，今后需要我努力的地方還有很多，一定要吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，腳踏實(shí)地地前行！
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