老師個人研訓總結(jié)
教師的專業(yè)發(fā)展，即教師職業(yè)習慣的改變與熟悉的提升是建立在教師自己的學習上，而個人研訓學習正起到要害性的作用。通過學習，我對研訓一體這種新型的學習模式有了更深的熟悉。
當今社會的各個方面對每個人來說都是布滿了機會與挑戰(zhàn)，而知識則是我們面對這一切的籌碼， 在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革下，提高教師的理論水平與實際教學能力是小學新課改的基礎(chǔ)與要害。一學期來，本人主要通過閱讀教育書刊和在網(wǎng)絡(luò)上學習，來提高自己各方面的素質(zhì)和教學水平，堅持寫教學后記、反思、隨筆等，以促進和改進自己的教學。
首先，要抓住一切可利用的空閑時間來學習。我們都是老師，工作都很繁忙，能專門用于學習的時間是少之又少，這就需要我們合理的利用空閑時間。我個人認為，學習時間的長短并不重要，重要的是如何提高學習效率，否則，可能利用一天的時間學習到的東西還沒有一個小時學到的東西多。有時候一個問題可以分成幾個小問題來學習，每次根據(jù)時間的長短只學習其中的一到兩個小問題，不要貪多，貴在堅持。
其次，加強教研工作，增強教研氣氛，營造教研氛圍，促進教學工作。
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