班級年度工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的班級年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班級年度工作總結(jié)1
這學期我繼續(xù)擔任高一（4）班班主任。經(jīng)過一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作�？偨Y(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。
二、培訓班干部
開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作能力。
三、嚴格班級常規(guī)管理
當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學習方法指導
當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的`態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。
六、做好家長溝通工作
與家長溝通一定不能等學生在校出現(xiàn)紀律學習問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的'支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。
在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。
班級年度工作總結(jié)2
時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，透過六個學期的努力，班級管理已取得必須的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。
班主任是班級工作的直接管理者，直接職責人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報十分少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學習觀念，構(gòu)成濃厚的學習氛圍
1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作
要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律狀況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予必須的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習狀況，針對個體制定措施，幫忙其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有職責心的班干部，工作實行精細化職責制。
2、班主任工作十分辛苦，事務繁忙
怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任必須要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的潛力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每一天的.早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，職責到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用
班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊狀況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的用心性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的用心性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽
1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動
如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們用心的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2、注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮
讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一齊交流，在一齊切磋。到達相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。
三、每一天提前早到校，提前完成各項任務
作為班主任，很多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫忙支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。學生的家訪工作十分重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。
家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出期望，增強家長的信心，讓家長和學生明白，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。應對面交談效果十分好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占超多時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉(zhuǎn)來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣能夠融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。
班級年度工作總結(jié)3
金秋九月，來自不同地區(qū)，不同民族的我們來到了紅城百色，歡聚于百色學院，懷著一顆熱情洋溢的心走進了可愛的中文14本(2)班。在大學一年的學習與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗后的傷心。在這個溫暖的集體中，我們體會著幸福，體會著家的感覺。
學習篇
經(jīng)歷過高中三年辛苦的學習，大家都有著同樣的感覺，希望自己的大學生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團，學生會等等，充實著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時，我們沒有忘記自己的使命——學習。學習是學生時代一個永恒的話題，努力使自己學好每一門功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動，培養(yǎng)自己各種技能的基礎。
我們充滿熱情地生活，學習使我們更加充實。在大學一年全班同學勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，互相幫助的努力下，學習成績較之從前有了很大的進步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領先。
我們的成績
1 計算機等級考試成績突出：
我們?nèi)嘤?2名同學通過計算機一級考試，考試通過率為96%。其中有17個同學獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。
2 英語水平：
王輯媛和盧潔蘭同學憑著她們自己踏踏實實的刻苦學習和扎實的英語功底，在大一時就順利通過大學英語考試。在期末測評中我班英語單科成績過80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。
3專業(yè)成績：
對于漢語言文學專業(yè)的我們來說，漢語言文學課程無疑是我們的核心課程，經(jīng)過大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專業(yè)課考試通過率為96%。
4綜合成績：
在期末考試中我們班考試通過率為95%。
工作篇
在全班學習成績?nèi)〉蔑@著進步的同時，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學憑著一顆為中文系，為同學們服務的心，平時工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當選為中文系分團委副;思世寶同學在大一的時候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動，成績在系里面也是名列前茅，今年順利當選為我系學生會并獲得國家勵志獎學金;嚴彬航同學平時工作積極創(chuàng)新，樂于助人，在院學生會擔任文體部委員，得到上級的好評;歐其錦同學熱愛寫作，現(xiàn)擔任院記者團編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國早報》、《右江日報》、《北海日報》、《百色學院報》、《廣西新聞網(wǎng)》等報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學熱愛美術(shù)，有書畫特長，由于工作積極，才華出眾，當選為我院美術(shù)協(xié)會會長;還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學在我系分團委、學生會、《風景》編輯部以及院記者團擔任部長、副部長、編輯、記者等職務。
課外活動篇
青春的歲月激情四射，熱力無邊，年輕的我們夢想無限，神采飛揚!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢想，揮斥著青春的沖動和力量，在百色學院這所人杰地靈，眾多莘莘學子夢寐以求的學府中尋找自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運!
中文07本(2)班的同學因為共同的.選擇，共同的夢想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章，共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時代!在這里，我們哭泣過，疲憊過，迷茫過，失敗過;但是同樣是在這里，我們歡笑過，開心過，堅定過，成功過!青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們曾經(jīng)用心用力地去創(chuàng)造過，感受過，聆聽過，我們無怨無悔，我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖”
同學們?yōu)榱藢粝氲膱?zhí)著追求，遠離家鄉(xiāng)和親人，獨自踏上列車。堅強的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語說的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)----中秋來臨的時候，同學們心里都會突然涌動起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個時候，我們才發(fā)覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的情。
鑒于此，班團委再次“蠢蠢欲動”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動，班團委積極策劃，在澄碧湖風景區(qū)開展了一系列活動，全班同學都參與了進來，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開心。
2 學習娛樂兩不誤，舉行英語晚會
為了促進同學之間的交流，增強班集體凝聚力，讓同學們學習娛樂兩不誤，我班舉行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會。同學們相聚一堂，拿出了自己精心準備的節(jié)目，班團委也設計組織了很多有趣的互動游戲，再加上主持人的調(diào)侃風趣，整個晚會其樂融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會給予了高度評價，她說：“大學生除了學習課內(nèi)知識外，還要鍛煉自身能力，同學們應學會自信、自強，勇敢地走向舞臺。”
3 “秋思”辯論賽，唇**舌劍展2班風采
學中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成 “晶明隊”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場”上過五關，斬六將，最終獲得了第三名的好成績。
4 “做官”的咱最盡責，班團干進行述職報告
“我是管帳的，擔任一年的“財務部長”我精打細算，東西不是物美價廉的不買，開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報告時幽默風趣地說。我們舉行了兩屆述職報告，得到了中文系的高度贊揚。黃鵬在我班的述職報告會上作了指導發(fā)言，他對我)班的班團干部的工作成績表示肯定，認為在班主任和班團干的共同努力下，我班已成為一個充滿活力、有較強凝聚力的班級體。并指出班團干部有組織地公開向班級同學述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學再接再勵，爭取更大的進步。
5 暢游紅城好風景，飽餐鵝城秀美色
百色個公認的旅游城市，無論是人文景觀，還是自然景觀都異常豐富，作為青春迸發(fā)的大學生，面對祖國這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風發(fā)，想要“會當臨絕頂，一覽眾山小”呢?作為一個班級的層和中堅力量，班團委又怎么能不想到用集體登山這樣的運動來增強班級的凝聚力和堅韌拼搏的意志呢?
出于以上考慮，我班班團委成功的組織了三次這樣的活動，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀念碑，一次是澄碧湖風景區(qū)。這三次活動都取得了很大的成功。班團委多方打聽，多多籌劃，想要為同學們節(jié)省每一分錢，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開心，又不需要承受很大的經(jīng)濟壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學當然樂得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動中來了。在活動中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅持爬到山頂，去領略山頂?shù)臒o限風光。班團委在自己玩好的同時，努力的保證每個同學的安全，幾個班團委分布在長長的登山隊伍的各個部分，時刻注意沒有任何同學掉隊，或者去走比較危險的路徑。
直到現(xiàn)在，每每翻看當時的照片留影時，大家都很開心的回憶當時的情形，歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學的互幫互助，在那一刻升華無限;澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。
班級年度工作總結(jié)4
寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定從以下四方面進行教育：
一、防滑冰落水安全教育
�。�1）.強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，發(fā)放《寒期告家長書》，提醒節(jié)假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的責任。
（2）.加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學
生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)應該留在室內(nèi)，并關好門窗；在室外的人員應躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的'建筑物時，應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育
教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育
應教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛(wèi)生。
班級年度工作總結(jié)5
時間飛逝，一個學期又即將過去。我所帶領的20xx（4）班，在學校領導的正確領導和高度關懷下，在各科任老師的積極引導和同學們的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的成績，老師在努力中愉快教學，同學們也在快樂中健康成長。以下就是我對一個學期以來班級工作的總結(jié)。
一、創(chuàng)造良好的班風
�。�1）制定班級公約
一個好的班級，離不開好的班風，好的班風離不開同學們良好的行為習慣。開學初，為了讓同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，我與同學們一起制定了班級公約。班級公約規(guī)定：同學們行為舉止要文明，穿著打扮要符合中學生標準，見到老師要問好，同學有難要伸手幫，學校紀律要牢記，班級規(guī)定也不能忘，班級是我家，榮譽靠大家。我們還一起制作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學。平時，同學們都能遵守班級公約，用班級公約來約束自己的行為，所以班風呈現(xiàn)出一派生氣勃勃地氛圍，同學們能呆在教室里安靜認真地學習，老師也能在活躍的課堂中快樂教學。
�。�2）制定班歌、班舞
我們班是新興的班集體，是素質(zhì)教育的產(chǎn)物，是學校EEPO實驗班，所以我們班必須要創(chuàng)造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學們熱愛班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學們一起制定了我們20xx（4）班的班歌，經(jīng)過民主投票決定：《相信我們會創(chuàng)造奇跡》成為了我們的班歌，我們請音樂老師教會我們這首歌，平時同學們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語舞，名字就叫做《感恩的.心》。開學初，我親自教同學們這一手語舞，我想要同學們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學會感恩，比如，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學們更加熱愛我們的班集體了。
二、嚴抓班級學習
乘著學校大興EEPO教學改革之風，我們班作為EEPO實驗班，我們要充分利用這一有利機會，把同學們的各科成績提高上去，這是我們本學期的任務。有人說，素質(zhì)教育還講究成績嗎？不講究成績的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學生在快樂中提高學習成績，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學期，我與各科任老師積極溝通，共同培養(yǎng)同學們良好的學習方式，一起培訓同學們的學習約定方式。在學校大力提倡EEPO教學方法下，我們班率先示范，改變了以往填鴨式教學，丟棄了以往的題海戰(zhàn)術(shù)，取而代之的是活躍的課堂，師生互動，生生互動，同學們個個能言善辯，同學們在快樂中學習，老師在輕松中教學，各科都取得了不錯的成績。
三、我們所取得的成績
�。�1）文明班級方面
本學期，在同學們的共同努力下，同學們都能夠遵守學校紀律，文明禮貌；在教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生方面都能夠按照學校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個月都榮獲學校的“文明班級”稱號。
�。�2）文體方面
在平常繁重的學習壓力下，為了讓同學們放松心情，豐富同學們的課外活動生活，我們利用學校舉辦的“才藝小舞臺”機會，充分展現(xiàn)本班同學的表演特長。在班上，我與同學們精心組織了小品表演小組，最后經(jīng)過小組同學們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞臺”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在20xx年的元旦晚會中，班級的舞蹈小組表現(xiàn)出眾，刻苦排練，順利通過彩排，在元旦晚會上大放光彩，在元旦晚會上獲取舞蹈類第四名的好成績，并榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經(jīng)常與他們一起玩樂，以此來增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學們團結(jié)一致、盡心盡力，爭取為組內(nèi)增光。通過此次比賽，同學們認識到了團結(jié)就是力量。同學們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。
�。�3）學習方面
本學期，我們班因為養(yǎng)成了良好的班風，同學們都認真努力地學習，各科任老師也傾心教學，各科成績都取得了不錯的成績。在段考中，班級成績有數(shù)學、歷史、地理獲得年級第一的好成績；語文、英語、物理獲得年級第二的好成績；生物、政治獲得年級第四的好成績，班級總分獲年級第二的好成績。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學榮獲市、縣級“三好學生”稱號，麥禮超、覃志廣同學榮獲市、縣級“優(yōu)秀學生干部”稱號；莫艷如同學在忻城縣首次書信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學在全國英語競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學榮獲全區(qū)一等獎。我相信，在老師和同學們的共同努力下，我們班一定會奮發(fā)圖強，在期考中取得更優(yōu)異的成績。
本學期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績代表過去，努力成就未來。我們總結(jié)過去，是為了從過去所付出的努力中總結(jié)經(jīng)驗，供以后的工作借鑒。只要我們認真學習別人的長處，改進自己的短處，每天都兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事情，成功會屬于我們的。
班級年度工作總結(jié)6
“ 嚴師出高徒”，好的教師必定教出優(yōu)秀的學生！五三班的每個老師都兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為每個學生的進步付出艱辛的努力！
56個同學，56張笑臉，組成了一個溫暖的大家庭！這一學期你們團結(jié)互助，共同成長，一起進步，取得了不菲的成績！
本學期我們班共6次被評為“文明班級”。男生宿舍女生宿舍次次被評為“文明寢室”，老師為你們感到驕傲自豪！
今年是義務教育均衡發(fā)展迎國檢的重要時期，借此機會同學們竭盡所能把教室裝扮的簡潔大方又不失個性，最后被學校評為“最美班級”！中心學校領導在其組織的校校行活動和義務教育均衡發(fā)展迎國檢模擬演練活動中總會到我們班來參觀并聽取解說員的講解！
在這過程中我們建起了全校最大的“圖書跳蚤市場”，并制定了嚴格的管理制度和借閱制度。每天你們都在知識的海洋里遨游，那感覺是不是爽歪歪呢？學校為獎勵我們還給我們定制了嶄新的書柜哦！
作品展示欄里有精美的手工，逼真的`畫作，表達關愛的留守兒童手抄報，這都足以說明你們不是“書呆子”，而是潛力無限的創(chuàng)作者！
第八屆運動會上我們班取得三個集體項目的第一名，你們笑得比花兒還燦爛，當然老師們也不例外！
雖然爸爸媽媽常年不在家，但我們在學校仍然感受到老師和同學們的關心，我們同樣可以很幸福。在班級組織的留守兒童活動中，所有人都盡情玩耍，享受快樂！
為促使同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣，每月組織一次作業(yè)評比，評選出作業(yè)標兵，供大家學習！當然少不了物質(zhì)獎品的刺激作用！
為了規(guī)范每個同學的言行，老師制定了嚴格的個人操行評定制度，同學之間相互監(jiān)督共同進步！
每個班級都會有這樣一群人，他們是同學眼中的佼佼者，也是大家學習的榜樣，希望你們再接再厲，繼續(xù)進步！
同學們長大了，越來越懂事了，他們懂得感恩生活感恩父母，在“爸爸媽媽我想對你說”的主題隊會上，有的同學嗚咽抽泣，也有的同學嚎啕大哭，他們都決定好好學習，回報父母！
學期即將結(jié)束，為了讓家長們能夠清楚地了解自己的孩子在學校各方面的表現(xiàn)，老師把學生本學期的表現(xiàn)情況作了統(tǒng)計和記錄，并附上了評語，并懇請家長提出寶貴的建議和意見，家校聯(lián)合才能教出更優(yōu)秀的學生！
所有成績都是暫時的，只有一如既往地堅持，才能取得更大的進步！同學們，20xx讓我們一起繼續(xù)加油吧！
班級年度工作總結(jié)7
一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
二、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓
幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的.組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
三、家長工作：
我們對家園工作很重視，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。學期中我們還開辦了家長學校，幫助家長了解科學的，進行家園經(jīng)驗交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與
孩子們一起進行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，
幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
班級年度工作總結(jié)8
回顧這過去的半學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：
本班有38位幼兒，14位外地幼兒。一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的.孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
班級年度工作總結(jié)9
貼近學生實際，以適應學生的認知為前提。
把學生當作“有眼，有耳，有頭腦”的人，積極引導學生思考、討論，在學生主動參與與多元價值分析選擇中，培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價值體系，這就要求德育內(nèi)容可信度高，貼近學生實際，以適應學生的認知為前提。
一、內(nèi)容小巧、切入合理。
德育工作，要注重加強對新時期青少年身心發(fā)展特點及思想品德形成規(guī)律、特點的研究，關注學生心理需要，逐步提高學生道德評價能力。真正實現(xiàn)學生人性上的覺醒，為形成長期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提。
二、主體參與、實效突出。
道德是發(fā)自個人的良心、是自覺自愿的。正如馬克思指出的：“道德的倫理基礎是人類精神的自律�！弊鳛榈赖轮黧w的學生如果不直接參與體味，那么便缺乏主動思考、討論和自主選擇的空間。在社會日益開放、價值多元化的今天，必然導致德育的實效性缺乏。
每節(jié)德育課，提前一周通知學生要討論的主題。由每個小組各派一名代表對主題進行辨析，并揭示其內(nèi)涵與預示行為的必然性。
三、形式靈活、生動活潑。
任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式，尤其是德育工作，它的直接對象是人，其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點、不同道德層次、新形勢下社會的需求外，我更注重德育形式的靈活。
我班的德育課，有辨析會、講演比賽、道德評議、又有實話實說、答學生問等形式。有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個“抄襲的滋味”實話實說，把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
四、層次深入，深入細致。
德育過程是一個長期、緩慢的過程，其中即需要點滴的滋潤，又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個星期，進行了第一次道德講座，題目是：紀律是自由的保證。我提到：“正是限制了個別學生的絕對自由才保證了大家的自由，設想如果沒有良好的公共紀律，那么你想學習時，別人大吵大嚷無休止的戲笑玩�！垎柲愕淖杂珊卧�？因此，國家法律是必要的，也是威嚴的。那么《中學生守則》何償不是為了保證學生自由而制定的呢……”讓學生由平時的最基本的行為觀念，上升到做人的準則，從內(nèi)心完成對學校管理的認同，把外在約束轉(zhuǎn)化為學生的道德習慣，這樣才能產(chǎn)生長期的、穩(wěn)定的道德行為。
五、目標明確、放眼未來。
今天的孩子是將來社會中各種角色的扮演者，也是各種社會責任的承擔者。道德教育理應追求道德人生最高境界的達成，理應以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任。
總之，教師在德育工作中要確立長遠的德育目標，想到現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存，是為了將來國家的振興，這是德育的真諦與歸宿。
班級德育的`年度工作總結(jié) 篇3德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期以來，在學校領導的大力支持和各任課老的傾力配合下，七三班扎實開展德育工作，效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、文明習慣養(yǎng)成教育
學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃丑惡”的演講；二是利用班會時間，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學期末，學校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學習，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動讓座。家長、社會對學生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3，要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，深入加強對學生自理、自、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進。
4，“德育實踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學生的潛在能力，把學生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色，讓學生在一定的活動情境中承擔不同角色，自覺履行角色義務，使學生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進步。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。
班級德育的年度工作總結(jié) 篇4限制什么，思想品德教育只考慮認識過程是遠遠不夠的通過班會或團隊活動向同學們正面宣傳提倡什么。禁止什么是需要的但抓住時機，創(chuàng)設自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學生自身的內(nèi)應力”與道德情感則是另一回事。校內(nèi)、教室是學生接受思想品德教育的主要場所。教師在這兒，有的通過別開生面的班會活動，有的挖掘?qū)W科自身的教育因素，有的則根據(jù)學生個性與心理特征，因勢利導，達到各種教育預期目的但也應看到由于對學生“主體需求是內(nèi)化的原動力”這一點認識不足，如何把社會首先規(guī)范內(nèi)化為學生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學生在那種正面教育場合，有時很難放開自己，經(jīng)常只是首先意識的被動接受者，即使安排有學生在活動中發(fā)言，所說的也常是此刻我應該說此什么，而非內(nèi)心真實所感，不能期望這種形成會達到很好的效果。其實，真能觸到學生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無所準備的最自然的生活與情境中。因此，進行情感教育，德育工作者打開學生心靈的啟動器，知”與“行”中介和“催化劑”。
一個發(fā)展變化的過程，德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察。教育者用社會所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他自覺接受教育，形成教育者所期望的思想品德過程，筆者認為，德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一，才能收到預期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進，相互轉(zhuǎn)化的一般地說，知”培養(yǎng)是基礎；行”實現(xiàn)是關鍵和標志；情”起中介和“催化劑”作用。因此，學生思想品德的培養(yǎng)必須是曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒”促進四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。
�。ㄒ唬┮郧橛椋郧閯尤饲楦械囊粋�重要特點是具有感染性，也就是說，情能動情。
即在一定的時間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級公關班，有兩位女同學因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個時機，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，安排了學生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項目，圍繞著“團結(jié)、友情、親情”進行了緊張的比賽，學生們情緒高漲，竟相參與。當活動進行到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，緊著錄音機里傳出了《相親相愛》的歌曲，再一次引起了全班同學的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，那兩個同學不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……通過這次班會，同學們認識到同學間，要互相“包容”，只有團結(jié)一心，班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且，增強了集體的凝聚力，形成團結(jié)向上的班風。
�。ǘ┮灾椋郧榇僦覀冎�，單純地對學生說教是不會有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說理，也難以使學生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感。
“知之深，愛之切”正是這個道理，因此，班主任應著力提高學生的道德認知，使他們知道應該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件，引起了全世界中國人民的強烈憤慨。我趁此機會讓學生觀看電視，收集有關新聞報道，激發(fā)他們的愛國激情，發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時，又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理，激勵他們“為中華崛起讀書”以實際行動來聲討美國的暴行。這樣，無疑對學生進行了一次有血有肉的愛國主義教育。也就是說，認知越豐富，明理越深刻，情感就會越深厚。
�。ㄈ┮孕杏椋郧閷星楦械牧硪惶攸c是實踐性。
實踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎，也是搖動情感發(fā)展的動力。所以情感教育要從實踐開始，在實踐中，以行育情，越實踐，學生的情感就越深，反過來，情感越深，就越愿意實踐，從而形成自覺行為。在以“愛心獻功臣”的活動中，我班學生紛紛捐款，奉獻了自己的一片愛心。錢雖不多，但卻體現(xiàn)了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操。值得一提的是，在這活動中，有些同學在老師面前一直是批評的角色，是小搗蛋，但了也主動伸出援助之手。這援助當然源于他們對功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂嗎？他們自己卻沒覺察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時機，談了愛國的含義，談了什么叫高尚，使同學們從奉獻中體會到自身精神的愉悅。這樣，這使整個教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮，飽滿的情緒氛圍�？傊攲W生不僅學會了留心觀察周圍世界，心胸開闊，樂于助人，而且也學會留心觀察自身，努力認識自己的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機，尋找學生對外界教育影響的最佳接受點，以情育人，最終過到知、情、行的統(tǒng)一。
班級年度工作總結(jié)10
平安與逐漸成熟是xx班學生這個學期最突出的外在表現(xiàn)。
班級管理理念方面：做人教育與智力教育并舉，立“踏實為人，認真學習”為班訓，是我的班級管理的一貫理念。這個學期仍秉持這一理念在班級管理的路上摸索著。
為培養(yǎng)學生獨立自主意識，本學期我繼續(xù)采用讓學生在自然狀況下成長的班級管理模式。
由章江曼同學牽頭、帥文浩同學執(zhí)筆制定班級管理制度包括懲戒措施，并打印張貼上墻，由這兩位同學監(jiān)督各小組組長執(zhí)行。
增加和改選了部分班干：新增章江曼、帥文浩兩位同學為副班長、紀律委員、文理科學習委員，郝莉莎同學為物理課代表，陳磊同學為體育委員，何旭璠同學為勞動委員。增選原則為上學期在該領域表現(xiàn)優(yōu)異或在某領域有很強烈的求上進欲望。
每月的校園之星推選原則是由學生投票結(jié)合校園之星評選要求和學生平時表現(xiàn)來確定，其中郝莉莎被推為文明之星、帥麗麗被推為進步之星、被推為運動之星。
班級美德少年的推選是通過周末電話征求班級26位同學意見和建議的基礎上結(jié)合兩次月考成績排名來確定的，最終何超同學勝出。
本學期有一次升國旗及國旗下演講機會。由帥文浩同學擔任主旗手，袁文玘同學擔任副旗手，何宇軒同學擔任護旗手。時間正趕上20xx年新年第一周，所以章江曼同學國旗下演講的主題是“新年寄語”，演講題目是《新年寄語之做一個努力奔跑的追夢人》。章江曼同學的演講稿高屋建瓴，緊扣時代脈搏，緊貼學生實際，緊合學校特色，語言流暢而不失爾雅，被縣局領導轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，深受好評。
郝愛君同學作為班長，定期匯總?cè)鄬W生調(diào)換課桌的心理愿望和需求，并實施課桌調(diào)換。
李琳同學負責購水登記飲水機的.管理。
運動會和兩操的組織工作是由郝愛君、帥文浩、陳磊三位同學共同組織負責的。
郝愛君、吳慧、何超、魏永剛、虞波、帥軼凡、何夏梁、何閩等同學成功組織了課后英語帶讀小組，并每天堅持帶讀。
方瑤、吳慧、何瑤、郝愛君、何姍姍、董斌等同學為每月一期的黑板報做出了貢獻。
李玲同學擔任女生寢室長后，寢室衛(wèi)生狀況大為改觀。
郝莉莎同學管理多媒體設備盡心盡責。
肖君豪同學擔任詩歌朗誦活動主持人。
班會課方面：先后召開了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡、如何面對各種誘惑、怎樣看待和進行課外閱讀、如何樹立理想和志向、如何對待學習、如何進行生涯規(guī)劃、如何進行習慣養(yǎng)成的主題班會。班會課形式有學生大討論、寫小論文、師生互動、主題演講、經(jīng)驗交流等多種形式。通過班會課，許多同學敢于發(fā)表自己的見解，收獲了相關的知識，樹立了自己的理想，堅定了人生的信念。正能量在傳遞。
道德素質(zhì)方面：誠信考試，誠實做人一直是班級主旋律。
學習方面：“認真學習踏實為人”的班訓已深入更多同學的內(nèi)心。在元旦迎新“潤澤教育”活動周的系列活動中，方瑤（一等獎）、章江曼（二等獎）、帥文浩、郝莉莎（三等獎）四位同學獲得書信征文活動獎；方瑤、吳慧、郝莉莎、李玲四位同學獲得硬筆書法三等獎；帥燕娟（二等獎）、何姍姍（三等獎）兩位同學獲得繪畫大賽獎；肖君豪、帥文浩、章江曼、何閩四位同學獲詩歌朗誦三等獎；有章江曼、何超、郝愛君、帥文浩、郝莉莎五位同學組成的漢字聽寫大賽班級團隊獲得集體一等獎，其中章江曼獲個人一等獎，何超、郝愛君獲個人二等獎，帥文浩獲個人三等獎。
不足之處：班級同學間的矛盾化解方式人有不盡人意之處，xx等同學仍喜歡嬉戲打鬧；與其他班級之間的關系處理仍然存在方式粗暴的傾向；宋維紅、鄭志宏、徐錦、袁佳琪、何華結(jié)等同學積極求上進的心理仍未得到強化；學習上競爭的態(tài)勢還在行成中；青春期心理問題開始凸顯而未得到非常好的解決。
總體上，本學期各方面相對平穩(wěn)，學生們正在走向成熟的途中行進，問題與進步同存。問題會在今后慢慢解決，更大的進步也會在下學期值得期待。
班級年度工作總結(jié)11
可謂“人生如戲”，果真人是在生活中慢慢學會長大。大一的一年大學生活，讓我成長了很多，體驗到了很多不一樣的人生。在即將到來的大二生活，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是一種靠自制進行學習的地方，能不能學到東西，及大學三年能學到多少完全決定于自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權(quán)，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前老師那樣統(tǒng)一安排好了。
大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松�；蛘咄蝗簧钪性僖矝]有了約束，所以每到期末考試就手忙腳亂了。想起當年不分晝夜埋頭苦讀的我，不就為了今天嗎？不禁萬分感嘆。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。也對的起在商海拼搏的父母，對的起我苦苦奮斗了十二的大學夢。
在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任副班長，這學期還去面試了管理系的學習部，并順利成為其中一員。在其它方面積極參加校、系、班級活動和青年志愿者活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經(jīng)驗。
作為副班長這一光榮職位，我除了輔助班長做好班級管理工作之外，由于我們班男生班委較少，因此男生方面的工作一般由我全權(quán)負責。盡量作到讓大家滿意，讓輔導員、班長得意。
每天我和紀保負責點名工作，管理班級的出勤情況。平時積極組織參與校內(nèi)活動，酌情給參與者合適的德育分，到月底一并統(tǒng)計好。由于大學輔導員不能很多時間地和我們接觸，這分德育考評為師生更好的溝通架起了橋梁。也為輔導員對人才的選拔提供了方便。當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的.工作效率和能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結(jié)識一些高年級的學姐學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大二的行動指南。新的一年開始后，我一定竭盡所能做好班級的管理工作，從生活、學習等各方面更加關心集體。
班級年度工作總結(jié)12
本學期我擔任一年級語文、品德的教學及班主任工作。開學初我感覺到我班學生朝氣蓬勃,他們有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲極強。作為班級的管理者，我想用愛心去打動孩子們的心靈。所以在班級管理工作中，我喜歡和孩子們教朋友，用我的真愛去教育他們，去感染他們。
一、“潤物無聲”良好的班風自然形成。
“為人師表”，“言行育人”是我多年來的工作準則。在教書育人的實踐中，師愛猶如“潤物細無聲”的春雨，點滴滲透，沁人心脾。時刻做學生成長的導航燈，培養(yǎng)學生健全的人格這是一個教師對學生的責任，這種責任是師愛的核心。
學期初，學校的男廁所，幾個便池被堵塞，屎尿水四溢，我班幾個男同學在去廁所時，不慎滑倒，尿水濺了一身，許多同學捂著鼻子，不愿靠近，甚至不愿去為他們打一盆水�？吹竭@一切，我心里非常不舒服。于是，我親自幫他們脫掉外衣，打來水幫他們清洗。學生們看到這一切后，不再捂著鼻子了。
“潤物細無聲”讓學生的思想在我言行的影響下，在師愛的感召下發(fā)生良性變化，良好的班風自然形成。
二、播一份關愛，收一縷陽光。
常言說“娘不嫌兒丑”，我總把自己班里的學生看成自己的孩，去關心，愛護每一個人。喜歡聰明，聽話的孩子是人之常情。但對那些智力、性格條件差的孩子進行特別的關愛，我認為這才是人性中母愛的偉大。
我班有個女同學家庭條件差，性格孤僻，上課回答問題不積極，。作業(yè)不能按時完成，學習跟不上，同學們沒人和她玩。看著這個才7歲的小姑娘臉上竟沒有那應有的天真和笑容，總孤獨地坐在教室后角落，我的心被刺痛了。我悄悄找來幾個女同學，給她們講道理，讓她們玩時叫上她，我也主動和她說話。發(fā)現(xiàn)她沒有本子，我就把自己沒用完的筆記本整理、訂好送給她。她寫的作業(yè)即使無法辨認是什么字，我也給她寫一句鼓勵的話語，給她打一個笑臉。一學期來，她變了，臉上有笑了，性格開朗了。
類似這樣的孩子，他們的心靈更需要我們?nèi)ズ亲o，這時我總會用這縷“母愛”的陽光去照亮學生的心靈，使我們班里的學生互幫互助，讓我們的班集體總是保持團結(jié)向上的精神。
三、真愛、真情染一片和諧藍天
努力成為學生的朋友，這是我的工作追求。學習中，和學生共同合作，共同探究，營造民主、和諧的學習氛圍；游戲中，做他們的.玩伴，和他們一起游戲，一起開懷大笑；生活中成為他們的知心朋友，互相傾訴心中的想法。讓我這份友愛天天伴隨著他們的生活、學習。
新課改后，我的語文課堂更讓學生真正做好學習的主人，使學生面對教材，面對老師，敢于發(fā)表自己的看法和見解。還記得那節(jié)寫字課上，我在范寫“驚”時把“忄”的筆順寫成“點、豎、點”，學生當時就提出應該是“點、點、豎”，我當場查證后馬上糾正過來。雖然我心里直嘀咕：這個筆順什么時候又變了呢？可我沒有為自己開脫，只是當時感謝同學們提醒老師，還得繼續(xù)學習。在教學中，我和學生總處于這種十分和諧的共同學習的氛圍中，課堂氣氛活躍，學生質(zhì)疑頻繁，同學們相互傳遞著聰明才華，學生學會了合作，學會了學習。
活動中，我放下老師的架子，深入到他們中間，讓他們把我看作一個與他們一起玩的大朋友。師愛這條常青藤時刻纏繞在我和學生心間。班上一位女同學，最近上課老走神，我多次提醒他下課了她主動跟在我身后，來到我的辦公室。我微笑著問他：“有什么事要老師幫忙嗎？”原來，她弟弟因為患有疾病住院了。聽完他的話，我連忙安慰她說：“不會有事的，讓我們用愛為你弟弟祝福吧！”
我用我的情感去點燃學生的情感。讓師愛、母愛和友愛匯成一條小溪，涓涓流入學生心田，塑造一批又一批具有愛心和良好品質(zhì)的人，達到教育的最終目的——人的培養(yǎng)。
愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。讓含苞欲放的花蕾在我們的真情、真愛、真教育下茁壯成長。
班級年度工作總結(jié)13
20xx年度第一學期我班在藝文系團委的指導下，在輔導員老師的監(jiān)督及幫助下，圓滿的完成本學期的工作。本學期在班委會的帶領下，我班同學積極參加院系組織的各項活動，并在班級內(nèi)部積極開展廣泛而富有成效的各項活動，均取得良好的效果�，F(xiàn)就20xx年度第一學期的工作做如下總結(jié)：
一、班級制度建設
本學期，我班不斷實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標，在這項工作中，主要圍繞以下三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任；
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委和團支，各個班委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。每個班委對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，真誠團結(jié)。
三、學習方面
班級內(nèi)部積極強調(diào)學習的重要性，在學風格建設上，我班同學在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束的能力上都有顯著提高，開始有目標、科學的、有效地投入到緊張的學習生活中。
在班委的帶動下，我班形成了良好的學習氛圍，并采用學習小組的方式“先進帶后進”。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除學習上的障礙，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。
四、存在問題及其解決方法
�。ㄒ唬┌鄡�(nèi)存在上課遲到或曠課現(xiàn)象。
工作改進：嚴抓出勤質(zhì)量，設立相關規(guī)章制度，按制度嚴格執(zhí)行出勤標準。
�。ǘ⿲τ谒_設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。
工作改進：班委應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題，并及時向老師反映班內(nèi)同學的學習狀況，做好橋梁工作，與老師進行良好的互動。
五、新學期展望
在新的學期中，為更容易調(diào)動同學們的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情，特制定以下工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活；
3、在上學期班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創(chuàng)系級先進班級。
具體工作計劃：
1、班委建設：班委應定期召開會議，確定好班級會議制度，兩周一次例會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的.對策，另外有特殊情況再做適當?shù)恼{(diào)整。
2、學風建設：班委即使關注與學習相關的信息，及時提醒班級同學。組織開展學習經(jīng)驗交流會，特別是英語四六級，先進帶后進。
3、生活方面：班委應多關注班級同學的生活有表現(xiàn)好的地方應大力宣揚，讓大家都來學習。發(fā)揮班集體的溫暖向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
4、活動開展方面：在班級內(nèi)定期組織同學參加班級團體活動，增加同學之間的了解與認識，使整個班級更團結(jié)，更富有凝聚力。
以上就是班委在新學期的工作計劃。總而言之，在新的學期里，班委將會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，將班級的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，同時力求有更多的創(chuàng)新，讓我們10級展示一班變得更加的優(yōu)秀！
班級年度工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了一年的學習任務，在一年里，我深深地體會到了作為一名班級主持人的艱辛和快樂，不過這使我在思想覺悟方面有了更進一步的進步，現(xiàn)把本年度的工作總結(jié)如下：
一、認真學習，進步自身素質(zhì)及業(yè)務水包裝車間生產(chǎn)管理制度平。作為一名班級主持人，我深知一舉一動，一言一行都會對四周的同學產(chǎn)生影響
文字語言的表達上，留意口語規(guī)范化的練習。通過練習使我具備了一定的文字總結(jié)、統(tǒng)計分析能政治審查報告寫法及范文力，在具體的工作中也形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成主持。
二、學會總結(jié)經(jīng)驗和技巧，進步工作效率。主持對我來說是一個全新的工作領域，我清醒地熟悉到，主持工作是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的關鍵。在工作的這《感恩母�！范螘r間里，同事們教會了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢記住，在操縱過程中面對出現(xiàn)的題目也要好好思考分析。我想只有通過不斷的`積累經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓，才能不斷進步自己工作的能力。面對繁雜瑣碎的大量事暑期考研復習計劃務性工作，我留意加快工作節(jié)奏，進步工作效率，主持節(jié)目時能冷靜辦，力求周全、正確、適度，避免疏漏和差錯。
固然在上學期我在工作上取得了一些成績，但我以為還有一些不足之處。一是我缺乏學習的緊迫感自覺性。二是在工作較累的時候，有過松弛思想;三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
這一年的班級主持人雖然讓我付出了許多的汗水，但也使我學習到了許多的心得。
班級年度工作總結(jié)15
過去一年中，我們信息112班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績�，F(xiàn)匯報如下，望考察并批準。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個信息112班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預備黨員。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅�！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學校的數(shù)學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的.學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官�，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！
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