故事的廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編為大家整理的故事的廣播稿，歡迎大家分享。

故事的廣播稿1

　　甲：敬愛(ài)的老師們!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：大家早上好!

　　甲：我是播音員xxx 。

　　乙：我是播音員xx 。

　　甲：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f(wàn)花筒》欄目。希望大家能喜歡。

　　乙：首先是《成語(yǔ)故事》

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)《杞人憂天》。

　　乙：從前在杞國(guó)，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題，而讓人覺(jué)得莫名其妙。

　　甲：有一天，他吃過(guò)晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語(yǔ)的說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢?我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎?”

　　乙：從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來(lái)勸他說(shuō)：“老兄啊!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢?再說(shuō)即使真的`塌下來(lái)，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧!”

　　甲：可是，無(wú)論人家怎么說(shuō)，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。

　　乙：后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“杞人憂天”這句成語(yǔ)，它的主要意義在喚醒人們，不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

　　甲：接下來(lái)是《生活小竅門》。同學(xué)們，在生活中，我們總會(huì)碰上一些麻煩事。

　　乙：生活小竅門，我們幫你支招。

　　甲：今天，借著電波告訴你五則小常識(shí)。豎起耳朵，聽(tīng)好哦!

　　乙：吃了辣的東西，感覺(jué)就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。

　　甲：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。

　　乙：同學(xué)們仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)，可以微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了

　　甲：眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來(lái)。

　　乙：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

　　甲：《生活小竅門》就為大家播送到這里。

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了!

　　合：歡迎大家下次繼續(xù)收聽(tīng)。本次播音到此結(jié)束!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

故事的廣播稿2

　　親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：

　　小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗!” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見(jiàn)啄木鳥�！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比!”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑!”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗?”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧。 小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地。

　　我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。 篇三：幼兒園原創(chuàng)廣播稿-小紅帽 小紅帽

　　小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《小紅帽》的故事嗎?今天我就給大家講一下這個(gè)故事。 從前，有個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她整天戴一頂紅色的帽子，于是大家都叫她小紅帽。一天，外婆生病了，媽媽對(duì)小紅帽說(shuō)：“小紅帽，你把這塊蛋糕和這瓶葡萄酒給外婆送去”。

　　小紅帽的外婆住在村子外面的森林里，小紅帽走進(jìn)森林的時(shí)候碰到了一只狼，因?yàn)樾〖t帽不認(rèn)識(shí)大灰狼，所以她不知道大灰狼是一種很兇殘的動(dòng)物，于是就不知道害怕。狼說(shuō)：“可愛(ài)的小姑娘，要去哪里呀?”小紅帽說(shuō)：“我要去我外婆家”�！澳阃馄旁谀睦镅�?你手上拿著什么東西呀?”狼又問(wèn)。

　　狼心里高興的算計(jì)著：我要想辦法把她們兩個(gè)都吃掉!于是壞心眼的狼說(shuō)：“小姑娘，你瞧這些花多美啊，采幾朵花送給你外婆吧!”小紅帽想：采些鮮花給外婆，外婆肯定很高興的。 大灰狼趁著小紅帽采花的時(shí)候，撒腿就跑，跑到小紅帽的'外婆家一口把外婆吞進(jìn)肚子里，然后她穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子躺在床上，帽子拉得低低的。

　　“外婆，你的嘴巴大得嚇人呀!” “這樣才能一口把你吃掉呀!”狼說(shuō)著就從床上跳起來(lái)，一口把小紅帽吞了下去。狼吃飽以后就心滿意足的躺在床上睡著了。

　　接下來(lái)我給大家唱一首歌《小紅帽》，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末!

　　歌詞：我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把蛋糕帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼。

　　今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，小朋友們，我們下周見(jiàn)!

故事的廣播稿3

　　女: 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!

　　男：我是今天的主持人xx

　　女：我是今天的主持人xx

　　合：大家中午好

　　男：相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事吧

　　女：今天的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，希望你在聽(tīng)過(guò)之后有所收獲。

　　男：一 居安思危，豺狼未到先磨牙

　　女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧!”

　　男：野狼沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

　　女：狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢?”

　　男：野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。”

　　女：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。

　　男“書到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。

　　女：也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的頭腦。

　　男：二 困境即是賜予——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。

　　女：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前，說(shuō)：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的.能力統(tǒng)治這整座森林。”

　　男：天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”

　　女：獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”

　　男：天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。”

　　女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

　　男：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　女：獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”

　　男：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�

　　女：獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了�！�

　　男：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?”

　　女：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。

　　男：但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

　　女：故事聽(tīng)完了，下面讓我們來(lái)輕松一下吧

　　男：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《蘭花草》

　　男：今天的新溪之聲到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)

　　女：再見(jiàn)。

故事的廣播稿4

　　1、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃�！�—《易經(jīng)》

　　2、君子居其室，出其言，善則千里之外應(yīng)之�！�—《易經(jīng)》

　　3、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身�！�—《易經(jīng)》

　　4、君子以見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改�！�—《易經(jīng)》

　　5、君子以遏惡揚(yáng)善，順天休命�！�—《易經(jīng)》

　　6、上善若水。——《老子》

　　7、善者，吾善之；不善者，吾亦善之。德善。——《老子》

　　8、報(bào)怨以德，安可以為善？——《老子》

　　9、為善者賞之，為不善者罰之�！�—《墨子》

　　10、母氏圣善。——《詩(shī)經(jīng)》

　　11、作善降之百祥，作不善降之百殃�！�—《尚書》

　　12、德無(wú)常師，主善為師；善無(wú)常主，協(xié)于克一。——《尚書》

　　13、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足。——《尚書》

　　14、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂�！�—《尚書》

　　15、從善如登，從惡如崩�！�—《國(guó)語(yǔ)》

　　16、善，德之建也。―——《國(guó)語(yǔ)》

　　17、修身踐言，謂之善行�！�—《禮記》

　　18、博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子�！�—《禮記》

　　19、善則稱人，過(guò)則稱己，則民不爭(zhēng)；善則稱人，過(guò)則稱己，則怨益亡。——《禮記》

　　20、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之�！�—《左傳》

　　21、君子曰：從善如流，宜哉�！�—《左轉(zhuǎn)》

　　22、善不可失，惡不可長(zhǎng)。——《左轉(zhuǎn)》

　　23、子曰：德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！�—《論語(yǔ)》

　　24、子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

　　25、子張問(wèn)好人之道。子曰：不踐跡，亦不入于室�！�—《論語(yǔ)》

　　26、見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。——《論語(yǔ)》

　　27、大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�—《大學(xué)》

　　28、楚國(guó)無(wú)以為寶，惟善以為寶。——《大學(xué)》

　　29、誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也�！�—《中庸》

　　30、善人者，人亦善之�！�—《管仲》

　　31、取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善�！�—《孟子》

　　32、孟子道性善，言必稱堯、舜�！�—《孟子》

　　33、言人之不善，當(dāng)如后患何！——《孟子》

　　34、以善服人者，未有能服人者也。以善養(yǎng)人，然後能服天下，天下不心服而王者，未之有也。——《孟子》

　　35、人性之善也，猶水之就下也。人無(wú)有不善，水無(wú)有不下。——《孟子》

　　36、善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財(cái)，善教得民心�！�—《孟子》

　　37、分人以財(cái)謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁�！�—《孟子》

　　38、言近而指遠(yuǎn)者，善言也；守約而施博者，善道也�！�—《孟子》

　　39、觀布衣也，其友皆孝悌純謹(jǐn)畏令，如此者。其家必日益，身必日榮矣，所謂吉人也�！�—《呂氏春秋》

　　40、堯?yàn)樯贫�眾善至，桀為非而眾非�?lái)�！�—《呂氏春秋》

　　41、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來(lái)至矣�！�—《呂氏春秋》

　　42、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽(yù)。——《荀子》

　　43、積善成德。——《荀子》

　　44、以善先人者謂之教，以善和人者謂之順；以不善先人者謂之諂，以不善和人者謂之諛�！�—《荀子》

　　45、術(shù)正而心順之，則形相雖惡而心術(shù)善，無(wú)害為君子也；形相雖善而心術(shù)惡，無(wú)害為小人也�！�—《荀子》

　　46、為善不積邪，安有不聞?wù)吆�？——《荀子�?/p>

　　47、見(jiàn)善，修然必以自存也；見(jiàn)不善，愀然必以自省也�！�—《荀子》

　　48、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟�！�—《荀子》

　　49、善人者，人亦善之——漢《管子》

　　50、人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進(jìn)退而已耳�！�—漢《韓詩(shī)外傳》

　　51、善，吉也�！�—漢許慎

　　52、積善多者，雖有一惡，是為過(guò)失，未足以亡；積惡多者，雖有一善，是為誤中，未足以存。——（漢）王符《潛夫論》

　　53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—（三國(guó)）劉備

　　54、求名莫如自修，善譽(yù)不能掩惡也�！�—（宋）歐陽(yáng)修

　　55、民習(xí)禮義，易與為善，難與為非�！�—（宋）蘇轍

　　56、凡人為善，不自譽(yù)而人譽(yù)之；凡人為惡，不自毀而人毀之。——（宋）蘇軾

　　57、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足�！�—（宋）楊萬(wàn)里

　　58、鋤一惡，長(zhǎng)十善�！�—《宋史》

　　59、積善有善報(bào)，積惡有惡報(bào)�！�—（宋）《名賢集》

　　60、善與人交，久而敬之�！�—（宋）《名賢集》

　　61、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。 ——（明）王守仁

　　62、萬(wàn)分廉潔，止是小善；一點(diǎn)貪污，便為大惡�！�—（明）陳繼儒《小窗幽記》

　　63、能受善言，如市人求利，寸積銖累，自成富翁。——（明）陳繼儒《小窗幽記》

　　64、生一日，或聞一善言，見(jiàn)一善行，行一善事，此生方不虛生�！�—（明）陳繼儒《長(zhǎng)者之言》

　　65、原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士�！�—《水滸》

　　66、啟迪人心者，當(dāng)因其所明而漸通之，毋強(qiáng)開(kāi)其所閉；善移風(fēng)化者，當(dāng)因其所易而漸及之，毋輕矯其所難�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　67、一念過(guò)差，足喪生平之善�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　68、隨時(shí)之內(nèi)善救時(shí)，若和風(fēng)之消酷暑�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　69、君子好名，便起欺人之念；小人好名，猶懷畏人之心。故人而皆好名，則開(kāi)詐善之門。使人而不好名，則絕為善之路�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　70、君子而詐善，無(wú)異小人之肆惡；君子而改節(jié)，不若小人之自新�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　71、善人宜寬，待惡人當(dāng)嚴(yán)，待庸眾之人宜寬嚴(yán)互存�！�—（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　72、地干凈，方可讀書學(xué)古。不然，見(jiàn)一善行，竊以濟(jì)私；聞一善言，假以覆短。是又藉寇兵而赍盜糧矣�！�—（明）《菜根譚》

　　73、為惡而畏人知，惡中猶有善路；為善而急人知，善處即是惡根。——（明）洪應(yīng)明《菜根譚》

　　74、有心為善，雖善不賞。無(wú)心為惡，雖惡不罰�！�—（清）蒲松齡《聊齋志異》

　　75、一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便�！�—（清）《增廣賢文》

　　76、人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺�！�—（清）《增廣賢文》

　　77、人有善愿，天必佑之�！�—（清）《增廣賢文》

　　78、為善最樂(lè)，為惡難逃�！�—（清）《增廣賢文》

　　79、人不勸不善，鐘不打不鳴�！�—（清）《增廣賢文》

　　80、善欲人見(jiàn)，不是真善，惡恐人知，便是大惡�！�—（清）朱柏廬《朱子家訓(xùn)》

　　81、存為善之心，不必邀為善之名�！�—（清）王永彬《圍爐夜話》

　　82、為善之端無(wú)盡，只講一讓字，便人人可行�！�—（清）王永彬《圍爐夜話》

　　83、百善孝為先�！�—（清）王永彬《圍爐夜話》

　　84、父兄有善行，子弟學(xué)之或無(wú)不肖。父兄有惡行，子弟學(xué)之則無(wú)不肖。——（清）王永彬《圍爐夜話》

　　85、見(jiàn)人行善，多方贊成。見(jiàn)人過(guò)舉，多方提醒，此長(zhǎng)者待人之道也。聞人譽(yù)言，86、加意奮勉，聞人謗語(yǔ)，加意警惕，此君子修己之功也�！�—（清）王永彬《圍爐夜話》

　　87、座右遍陳善書格言，其志趣可想�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　88、見(jiàn)人不是，諸惡之根；見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　89、常思身命易傾，自不得不存善念。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　90、遷善改過(guò)，其象為益，得力在一悔字�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　91、儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　92、為善如負(fù)重登山，志雖已確而力猶恐不及；為惡如乘駿走坡，鞭雖不加而足不禁其前�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　93、喜聞人過(guò)，不若喜聞己過(guò)；樂(lè)道己善，何如樂(lè)道人善？——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　94、取人之善，當(dāng)據(jù)其跡，不必深究其心�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　95、聽(tīng)其言必觀其行，是取人之道；師其言不問(wèn)其行，是取善之方�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　96、謙恭善下之人，吾師以親師友；博學(xué)強(qiáng)識(shí)之人，吾師以廣見(jiàn)聞�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

故事的廣播稿5

　　校園廣播稿——《大寓言小故事》

　　五二班 馬爽

　　今天我給大家?guī)��?lái)的寓言小故事是《狐貍和公雞的故事》

　　清晨，狐貍碰見(jiàn)了公雞。狐貍就想：“嘿嘿！我的早餐來(lái)了�！庇谑撬�靠近了公雞說(shuō)：“我知道你唱歌很動(dòng)聽(tīng)，你能唱一首給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”公雞很高興。于是，他就閉上眼睛開(kāi)始引吭高歌，狐貍目睹如此，用嘴銜起公雞就跑。

　　地里干活得人們見(jiàn)了，就喊：“看呀！快來(lái)看呀！狐貍把公雞拉跑了！”公雞腦子一轉(zhuǎn)對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，你知道嗎？人們說(shuō)你正把他們的公雞拉跑了，告訴他們，公雞是你的，不是他們的�！焙�貍于是張開(kāi)了嘴喊道：“公雞是我的'，不是你們的�！本驮谶@時(shí)，公雞從狐貍嘴里跑掉了，飛到了樹上。

　　這則寓言告訴我們：遇到壞人要以其人之道還至其人之身，公雞用狐貍麻痹自己的辦法去麻痹狐貍拯救自己。

　　下面是點(diǎn)歌送祝福時(shí)間，我們把最真摯的祝福送給為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的可敬可愛(ài)的老師們，愿我們陵崗小學(xué)的全體老師身體健康、合家歡樂(lè)！

　　下面送上我們的祝�！�—《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。

　　老師們，小伙伴們，再見(jiàn)！

故事的廣播稿6

　　人因百業(yè)之差而善各不相同，然皆大同小異。

　　觀善者，可知己不足；觀不善者，可警己過(guò)。

　　為善者，當(dāng)心存高遠(yuǎn)，或?yàn)榇蟊娀驗(yàn)楹笫雷訉O。

　　勸人為善，勸人去惡，法有萬(wàn)千，當(dāng)因人而異。

　　言人之過(guò)，當(dāng)多善少惡，先善后惡，揚(yáng)善抑惡。

　　為官一念，或福澤大眾或危害社會(huì)，不可不慎。

　　無(wú)道不可治國(guó)，無(wú)德不可馭民，無(wú)善不可教子。

　　行善者，日久必隨其愿；行惡者，日久必毀其成。

　　惡雖小，但須防其毀人；善雖小，但知其能助人。

　　善微而易行，善小而能行，久而能持，方為善道。

　　建功立業(yè)，須實(shí)地著手；行善積德，要隨處行事。

　　一國(guó)之患，莫大于趨利；一國(guó)之福，莫大于揚(yáng)善。

　　忍耐二字，讓人真受用；積善二字，讓人真享福。

　　居家之善，無(wú)非勤儉持家，孝養(yǎng)父母，嚴(yán)教子女。

　　盡心為善，定可由小成大，由卑而高，由近至遠(yuǎn)。

　　行一件善事，心中泰然；行一件惡事，寢食難安。

　　善不在大小，能行即可；善不求日增，能恒即可。

　　孩童少年成人皆要育其善心，不可使其縱欲妄為，否則貽害無(wú)窮。

　　一口之善，可傳十里；一人之善，可傳千里；一書之善，可傳百世。

　　天下雖興，好戰(zhàn)必亡，好仁必昌；天下雖興，好惡必亡，好善必昌。

　　傳家兩字，曰仁曰善；興家兩字，曰儉曰勤；居家兩字，曰讓曰忍。

　　日積一善，久則必為江河之水；日積一惡，久則必為星星之野之火。

　　在他人之后，議他人之善，則易；處他人之位，為他人之善，則難。

　　樹遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)浩然正氣，立高雅情趣，讀經(jīng)典名著，皆養(yǎng)善之法。

　　或持久行善，或盡職盡責(zé)，或仗義為民，或盡心為國(guó)，皆大丈夫也。

　　世俗以善為弱，不知善可傳子孫；世人以儉為苦，不知儉可興家業(yè)。

　　勸人為善需常行，以嘉言口勸，以懿行身勸，以好書勸萬(wàn)人勸百代。

　　昨日之善，若今日能補(bǔ)就補(bǔ)；今日之善，今日能行則不拖于明日；明日之善，今日能做則行于足下。

　　發(fā)大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后會(huì)有大成就。然始與終須善為大眾。

　　曾國(guó)藩修身立德之法乃靜坐觀己、每日記事。觀其身后事，果真做到，果真有效。我輩修身改命亦可效法。

　　一念之惡，如若不止，便是念念都惡，終至身敗名裂；一念之善，若是常行，便是事事皆善，終成德高望重。

　　現(xiàn)在不好，以后好，是隱善；現(xiàn)在好，以后也好，是真善；現(xiàn)在好，以后不好，是偽善；現(xiàn)在不好，以后也不好，是真惡。

　　勿起不善之念，勿閱不善之書，勿聽(tīng)不善之樂(lè)，勿吐不善之語(yǔ)，勿為不善之事，勿近不善之人，勿學(xué)不善之法，勿入不善之境。

故事的廣播稿7

（兩人）親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　�。ɡ钐鞊P(yáng)） 我是

　　三年級(jí)四班的李天揚(yáng)。

　�。ɡ钣牿�） 我是三年級(jí)四班的李雨霏 。

　　（兩人）今天由我們來(lái)陪伴大家度過(guò)這愉快的十分鐘。

　　（李天揚(yáng)）下面請(qǐng)跟著我進(jìn)入第一個(gè)版塊：成語(yǔ)故事

　　葉公好龍春秋時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)自稱叫葉公的人。葉公經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊！”于是當(dāng)他家裝修房子的時(shí)候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。

　　葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒(méi)想到人間還有一個(gè)這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他�！庇幸惶�，龍從天上降下來(lái)，來(lái)到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在地上。葉公聽(tīng)到有聲音，就走出臥室來(lái)看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時(shí)嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。

　　后來(lái)，人們用“葉公好龍”這四個(gè)字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡的人或事。

　�。ɡ钣牿�）下面請(qǐng)跟著我進(jìn)入第二個(gè)版塊：怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)懂生活的好學(xué)生？

　　1．每天堅(jiān)持寫日記 日記可以記錄自己的成長(zhǎng)，記錄自己每一天的進(jìn)步。當(dāng)然，不是每一天都有值得記錄的東西，或者你會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而占用了寫日記的時(shí)間。但是，你必須鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，哪怕是抄寫一首詩(shī)、一篇美文、一個(gè)笑話都可以。

　　2．每天堅(jiān)持體育鍛煉 比如冬季長(zhǎng)跑，每天晨練。你可以根據(jù)自己的身體條件、作息時(shí)間來(lái)安排你的鍛煉強(qiáng)度和時(shí)間。當(dāng)然，你惟一需要確定的是，你必須做到風(fēng)雨無(wú)阻。

　　3．每天做些家務(wù)勞動(dòng) 我們應(yīng)該每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取報(bào)紙、整理自己的書桌或房間等。當(dāng)出現(xiàn)不想做的念頭時(shí)，要鼓勵(lì)自己堅(jiān)持�？此坪�(jiǎn)單的'勞動(dòng)，因長(zhǎng)期去做，卻能養(yǎng)成做事堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。

　　4．每天用名言激勵(lì)自己 名言都是成功者和偉大人物的人生感悟和經(jīng)驗(yàn)。你可以把名言放在自己經(jīng)常看到的地方，比如寫在書的扉頁(yè)上，或者貼在床頭上。這些名人名言會(huì)在無(wú)形中激勵(lì)著你克服困難，不斷前進(jìn)。

　�。ɡ钐鞊P(yáng)）下面請(qǐng)跟著我們進(jìn)入第三個(gè)版塊： 做一個(gè)講校園禮儀的小學(xué)生

　�。ɡ钣牿�）：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　�。ɡ钐鞊P(yáng)）：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。

　�。ɡ钣牿�）：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)

　　自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　（李天揚(yáng)） ：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　（李雨霏） ：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

　　（李天揚(yáng)）：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我

　　們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

　　因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。 別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

　�。ɡ钣牿�）：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

　　（李天揚(yáng)）：親愛(ài)的同學(xué)們！我們既要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，懂生活的人，更要做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

　�。ɡ钣牿�）：希望同學(xué)們能從廣播中獲得啟發(fā)。

　�。▋扇耍�：本次播音到此結(jié)束！謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)，我們下次再會(huì)！

故事的廣播稿8

　　身為作家和教師的拉比'哈羅德'庫(kù)什納先生曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)極其有趣的故事：有一個(gè)聰明好學(xué)的斯坦福醫(yī)學(xué)院二年級(jí)的學(xué)生，在期終考試中，再一次取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。

　　作為嘉獎(jiǎng)，他的父母給了他一筆豐厚獎(jiǎng)金，讓他到亞洲盡情游玩，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　在印度游玩期間，他有幸結(jié)識(shí)了一位宗教大師。

　　大師問(wèn)他道：年輕人，你那么刻苦地學(xué)習(xí)，是想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?

　　不，年輕人斷然否認(rèn)道：我對(duì)做一名醫(yī)生沒(méi)有絲毫的興趣，我的目的只是想超過(guò)我最好的朋友，超過(guò)所有的人。

　　大師換個(gè)話題問(wèn)道：你心中理想的妻子是什么樣?

　　我不知道，年輕人回答道，但我一定要打敗所有的追求者，把我們學(xué)院的�；ㄗ返绞帧�

　　大師對(duì)他說(shuō)道：年輕人，你并沒(méi)有意識(shí)到，你的競(jìng)爭(zhēng)和成就觀念正在毒化你的心靈。

　　你所謂的成就，就是沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏得擁有最多追求者的女人的芳心。

　　戰(zhàn)勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就。

　　年輕人若有所思地聆聽(tīng)著，大師繼續(xù)勸誡道：我希望你能放棄對(duì)這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧?kù)o和關(guān)愛(ài)。

　　年輕人經(jīng)過(guò)認(rèn)真、反復(fù)的思考，終于做出了自己的決定，他打電話告訴他的父母，他已決心退學(xué)，也不再回家，他要一直生活在這里的靜修院，隨時(shí)聆聽(tīng)大師的教誨。

　　六個(gè)月后，他的'父母收到了他的來(lái)信：

　　親愛(ài)的朋友,你正在觀看名人名言的文章,如果你喜歡請(qǐng)推薦給你的朋友.謝謝你的支持

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道你們對(duì)我在上個(gè)暑假所做的決定非常不滿，但我想告訴你們的是：這個(gè)決定讓我快樂(lè)無(wú)比。

　　我生命中第一次感受到了平和。

　　這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有追趕，只有分享和和諧。

　　最令我感到開(kāi)心快樂(lè)的是：我已經(jīng)成為整個(gè)靜修院中第二個(gè)最受大師器重的弟子，而且，我堅(jiān)信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!

　　年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競(jìng)爭(zhēng)和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。

　　他沒(méi)有意識(shí)到，做什么比怎樣做更為關(guān)鍵。

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最大的悲劇莫過(guò)于，人們畢其一生的時(shí)間，努力去攀登成功的梯子，當(dāng)爬到梯子的頂部時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)梯子靠在了一個(gè)錯(cuò)誤的建筑上。

　　倘若目標(biāo)錯(cuò)了，那么無(wú)論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個(gè)到達(dá)目的地也毫無(wú)價(jià)值。

　　攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。

故事的廣播稿9

　　生命成長(zhǎng)中總會(huì)有那么一些坎坷；歲月流逝中總會(huì)有那么一些挫折。我們的心里總會(huì)有那么一些忐忑不安，打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們內(nèi)心深處的聲音。

　　在這里讓快樂(lè)倍增，讓憂愁減半，伴著悠揚(yáng)的歌聲，讓我們一同走進(jìn)《校園之聲》。我是向前，今天為大家準(zhǔn)備的是《身邊的故事》。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

　　教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從心靈出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為成績(jī)較差的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)丟下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

　　多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的`酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。

　　許多年過(guò)去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

　　你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白費(fèi)，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此為自豪，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！

　　今天的播音到此結(jié)束，感謝收聽(tīng)！

故事的廣播稿10

　　一蟻雖小，其韌十足；滴水雖微，其韌有余。

　　以為善者當(dāng)心存高遠(yuǎn)，或?yàn)楸娚�或�(yàn)楹笫雷訉O。

　　建功立業(yè)，須實(shí)地著手；積功累德，要隨處行事。

　　一人興善一家興，一鄉(xiāng)興善一鄉(xiāng)興，一國(guó)興善一國(guó)興。

　　德必自毀，而后人毀之。

　　以善為鏡，可知其品性。

　　積滴水之功破萬(wàn)年之石！

　　慧眼善行，方可眾望所歸。

　　善不可不弘，惡不可不去。

　　盡心為善，雖遠(yuǎn)必應(yīng)。

　　善可生利，利可澤民。

　　有善行之，無(wú)善靜思。

　　為國(guó)利民，小善亦是大善。

　　先天下之先為善，乃智者也。

　　助人一時(shí)在財(cái)，助人一世在書。

　　君子以善立身，小人以惡亡身。

　　大人仁厚綿長(zhǎng)，小人福薄短小。

　　天地以善滋養(yǎng)萬(wàn)物，君子以善滋養(yǎng)萬(wàn)德。

　　善不遠(yuǎn)人，人自遠(yuǎn)。惡不近人，人自近。

　　食可養(yǎng)身，書可養(yǎng)智，靜可養(yǎng)心，善可養(yǎng)德。

　　臨難為善，尤為可貴。

　　以善交善，以惡交惡。

　　行善一生，安詳一生。

　　用心為善，無(wú)處不善。

　　善與不善乃福禍之源。

　　過(guò)而不改，源于無(wú)恥。過(guò)而能改，源于有恥。

　　一絲之惡，勸人莫作。一毫之善，與人方便。

　　日行一善事小理大，不可不察；察而持之，方為大道。

　　恒久行善者必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。

　　積小善成大福，積小惡成大禍。

　　君子以善養(yǎng)德，小人以惡養(yǎng)財(cái)。

　　以德化人，厚德而行，福自至矣！

　　讀書最忌器量小、見(jiàn)識(shí)俗、視野窄。

　　至誠(chéng)不二，精進(jìn)努力，大事可成矣。

　　多行善者必自揚(yáng)，多行惡者必自斃。

　　可為善時(shí)必為善，不可為善必察之。

　　以名利心為善，雖萬(wàn)善不足以厚德。

　　善如幽蘭，久處不知，然聞?wù)咦詠?lái)。

　　與朋友交，吐善言，談善人，言善事。

　　人無(wú)善不存，民無(wú)善不和，國(guó)無(wú)善不興。

故事的廣播稿11

　　甲： 有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 ，在等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的.聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開(kāi)花落 茶沉茶浮 ，心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng) ， 如果可以 就 讓我們一起 開(kāi)始流浪，歡迎走進(jìn)《名人風(fēng)采》欄目我是李萌潔

　　乙：我是周欣茹，這一期的欄目是 遼西夏金卷之下卷

故事的廣播稿12

　　孝敬父母類

　　二十四孝----彩衣養(yǎng)親

　　唐朝有個(gè)姓楊的.人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻(xiàn)雙親。父母沒(méi)有嘗過(guò)，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，等父母接過(guò)杯子即起來(lái)唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂(lè)。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們�！甭�(tīng)的人感到他真是個(gè)孝子。后來(lái)父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩(shī)贊曰 “乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹”。

故事的廣播稿13

　　老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

　　今天由我為大家講述奧運(yùn)冠軍勵(lì)志故事。

　　曹磊，在獲得北京奧運(yùn)會(huì)女舉75公斤級(jí)金牌，本該歡呼的時(shí)刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個(gè)消息父親和教練瞞了她整整兩個(gè)月之久。最后一舉她沒(méi)有成功，沒(méi)有破掉世界紀(jì)錄，盡管她平時(shí)的成績(jī)要比這個(gè)記錄高很多。事后，她說(shuō)：“我沒(méi)法集中精力，我在想著自己的母親�！�

　　與沒(méi)能見(jiàn)母親最后一面的遺憾來(lái)比，沒(méi)有破世界紀(jì)錄的遺憾實(shí)在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會(huì)多少減輕一點(diǎn)曹磊的遺憾和悲傷。

　　運(yùn)動(dòng)員有著我們無(wú)法企及的體力和運(yùn)動(dòng)技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂(lè)觀、追求和夢(mèng)想。他們要面對(duì)的可能也是我們要面對(duì)的，他們的故事也是我們的故事。

　　“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現(xiàn)場(chǎng)觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動(dòng)。

　　朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國(guó)！”全場(chǎng)的觀眾起立報(bào)以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無(wú)法抑制自己的情緒，他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。

　　在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個(gè)貧寒的家庭，在他父親朱遠(yuǎn)看來(lái)，讀書是改變命運(yùn)的唯一途徑。于是，當(dāng)這個(gè)男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì)，他就與父母一同來(lái)到了“大城市”溫州，懷揣著借來(lái)的一點(diǎn)錢。那時(shí)，父親朱遠(yuǎn)有賣過(guò)水果、打過(guò)臨工，母親謝愛(ài)芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房?jī)?nèi)。在這種環(huán)境下，朱啟南因營(yíng)養(yǎng)不良特別瘦。他也從來(lái)不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時(shí)候爸爸給的玩具槍。“18塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會(huì)響。后來(lái)那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當(dāng)時(shí)還傷心哭了一次�！敝x愛(ài)芳如是說(shuō)。

　　就是這把玩具槍，開(kāi)始讓朱啟南對(duì)射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動(dòng)的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)??這樣的動(dòng)作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊(duì)。2003年，第一次參加全國(guó)城運(yùn)會(huì)的'朱啟南顯示出了超強(qiáng)的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的技術(shù)水平，順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多，朱啟南進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱啟南會(huì)被挑中代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。雅典后的四年，朱啟南為了實(shí)現(xiàn)自己在北京奧運(yùn)會(huì)上衛(wèi)冕的目標(biāo)，依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

　　失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運(yùn)村開(kāi)始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開(kāi)這一切真的不容易。”是的，對(duì)一個(gè)年輕人而言，這的確太難了。

　　今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

故事的廣播稿14

　　草船借箭

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō)：“只要三天。”周瑜說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑�！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)般箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

　　魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話吧?”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我�！�

　　魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的.忙�！濒斆C說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了�！�

　　魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦!”

　　魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅問(wèn)：“哪里去取?”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

　　這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去�！�

　　曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

　　二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”

故事的廣播稿15

　　主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好�！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見(jiàn)面了，我是主持人XXX。

　　主持人：人生路上，我們也許有過(guò)多次選擇，或選擇利益，或選擇權(quán)力，你是否想過(guò)其實(shí)有時(shí)候，放棄，也是一種不錯(cuò)的選擇。下面請(qǐng)欣賞《放棄，也是一種選擇》

　　很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得 何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞墸�也是人生的一種選擇。

　　放棄一顆樹，你會(huì)得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì)占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對(duì)夢(mèng)的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢?ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍�，放棄你所珍�?ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的.感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

　　放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

　　放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

　　放棄，也是一種選擇??

　　主持人：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。“寬容”是一種美德，也是成功的要素之一。請(qǐng)欣賞《心寬天地廣》

　　聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

　　大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

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