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《海洋》觀后感（精選29篇）
當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《海洋》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海洋》觀后感 篇1
《海洋》是一部以環(huán)保為主題的電影，主要講述聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫(huà)片中的故事來(lái)的精彩，接下來(lái)銀幕展開(kāi)——巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
以前我也沒(méi)有怎么注意過(guò)海洋的環(huán)保，總覺(jué)得海洋離我很遙遠(yuǎn)，可是看了這部電影之后，我覺(jué)得它把整個(gè)活生生的海洋搬到我面前，里面的海底生物是如此豐富多彩，他們的生命力是如此旺盛，這些都讓我印象深刻，但整部電影有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓我印象最深刻，感覺(jué)最深的。這部電影有一幕講述了那些人如何捕殺鯊魚(yú)的，那一幕真的讓我覺(jué)得很震撼，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們吃的魚(yú)翅是如此殘殺鯊魚(yú)得來(lái)的。那些人用那些捕魚(yú)工具把鯊魚(yú)打撈上來(lái)后，講它的魚(yú)翅割掉然后再將鯊魚(yú)扔回海里，那時(shí)的鯊魚(yú)沒(méi)有死，它回到了它的海里卻再也不會(huì)游了，因?yàn)樗鼪](méi)有了魚(yú)翅，就等于我們沒(méi)有了手一樣，它能呼吸卻無(wú)法游無(wú)法去尋找食物，最終活活的餓死，然后被其他海洋生物吃掉。這一幕活生生的呈現(xiàn)在我眼前，讓我很震撼，我不斷的在想，鯊魚(yú)也是有生命的，它有活的`權(quán)力，人類(lèi)憑什么去剝奪它生的權(quán)力，而且是讓它如此悲慘的死去，就只為了自己的利益與欲望。我覺(jué)得這些人真的應(yīng)該被譴責(zé)。他們這樣做不止傷害了海洋生物的生命也把海洋的生態(tài)環(huán)境給破壞了，那個(gè)大魚(yú)網(wǎng)一下去，一打撈，對(duì)海底的生態(tài)系統(tǒng)是起到你，無(wú)法想象的災(zāi)難。人類(lèi)真的應(yīng)該為了自己的利益與欲望去如此破壞海洋嗎？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
看到了《海洋》這部電影讓我感觸很深，地球是我們的家，海洋也是我們的家，如果這個(gè)家被破壞了，我們還能生存嗎？《海洋》讓們我看們到了聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。將這片藍(lán)色領(lǐng)土與它的居民是受到了怎樣的破壞與傷害呈現(xiàn)在了我們的眼前，保護(hù)海洋是我們的義務(wù)，是我們?cè)撟龅谋仨氉龅�，我們不能再為了自己的利益與欲望去傷害這片美麗的海洋，那些可愛(ài)而富有旺盛生命力的海洋生物。愛(ài)海洋保護(hù)海洋，是我們?cè)撟龅摹?/p>
《海洋》觀后感 篇2
晚上看了《海洋》這部電影。感覺(jué)非常的震撼，原來(lái)在地球上，除了太空，還有另外一個(gè)世界，雖然我們幾乎沒(méi)有人完全了解過(guò)那里，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在影響那里。人類(lèi)社會(huì)的形成，對(duì)人類(lèi)本身而言不知道是進(jìn)步還是倒退。權(quán)利，欲一望，誘一惑，各種詞匯，政治，經(jīng)濟(jì)，對(duì)于自然的.力量而言，一文不值。為了這些虛無(wú)縹緲的東西，人類(lèi)在浪費(fèi)自己的時(shí)間，而且在不斷的毀滅這個(gè)賴(lài)以生存的地方。
從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)講，人類(lèi)是一種資源。而從資源的角度來(lái)講，人類(lèi)也就是一種資源而已。自私，貪婪，表現(xiàn)了人類(lèi)的本性，這些也都是社會(huì)因素造成的。人類(lèi)的活動(dòng)，給自然界造成了很深的影響。從我做起，要盡量減少資源的浪費(fèi)。
《海洋》觀后感 篇3
《海洋》是一部記錄片，講的是海洋里的是生物和海洋里發(fā)生的故事，同時(shí)也告訴我們?cè)S多海洋動(dòng)物的面臨滅絕的危險(xiǎn)。
地球是我們?nèi)祟?lèi)共有的家園，而我們的美麗家園大部分都被蔚藍(lán)的海洋覆蓋著。海洋里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏，同時(shí)還生活著許多新奇的海洋生物。以前，大海還沒(méi)有被破壞的時(shí)候，海洋里天天是歡聲笑語(yǔ)�？鞓�(lè)的小魚(yú)結(jié)成大隊(duì)在海洋里游來(lái)游去，翱翔在天空的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，像一架戰(zhàn)斗機(jī)俯沖下來(lái)去捕捉他們，要是沒(méi)捉到就重新飛向天空等待新的機(jī)會(huì)繼續(xù)尋找他們的美餐。美麗的珊瑚組成了奇異的海底景觀，龐大的鯨魚(yú)、兇猛的鯊魚(yú)、聰明的海豚以及各類(lèi)色彩鮮艷的魚(yú)類(lèi)，構(gòu)成了五彩繽紛的'海底世界。
現(xiàn)在，由于人類(lèi)不斷的破壞環(huán)境，將很多污水排向大海，海洋從以前的深藍(lán)色逐漸變成了黑色。有的人把垃圾和果皮扔向大海，甚至就連購(gòu)物車(chē)也扔了進(jìn)去。美麗的大海就這樣被破壞了。
由于人類(lèi)大量捕撈和餐飲的需要，海洋里的很多動(dòng)物都面臨滅絕的危險(xiǎn)，所有的生物都是人類(lèi)的朋友，同時(shí)跟大自然有著密切地關(guān)系，所以大家要保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境，這樣美麗的世界就會(huì)變得更美麗，更更美麗……
《海洋》觀后感 篇4
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)プ瞎庥霸嚎戳艘徊侩娪啊逗Ｑ蟆�，它拍得很美，但看著看著我卻哭了。海洋實(shí)在是太美了！海里有珊瑚，它們色彩斑斕，有的是粉的，有的是紅色的，還有的是白的，這些都是我從未見(jiàn)過(guò)的。它們?cè)诤Ｋ幸粫?huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒合一攏，像是在說(shuō)悄悄話，其實(shí)它們是在捕食，真是神秘極了！
海里的動(dòng)物那么自一由自在，快樂(lè)無(wú)比。海豚、海豹、鯊魚(yú)、海牛、鯨……如果你到了海底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒的生物是那么豐富多彩，五彩繽紛！烏賊最可愛(ài)了，它噴一出海水能讓自己一下竄出很遠(yuǎn)。海豚就像一個(gè)跳水健將，迅速的跳來(lái)跳去。原來(lái)海里每天都上演著“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，螃蟹和龍蝦開(kāi)始了爭(zhēng)奪地盤(pán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，龍蝦生氣了，把螃蟹的一只大螯硬生生地給扯下來(lái)了，真是弱肉強(qiáng)食的海底世界��！
我們跟著鏡頭來(lái)到了海灘上，這里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)海龜、海豹、海蜥、螃蟹……來(lái)到南極或北極，那里有企鵝、海豹、海象、北極熊、北極狐、北極兔……它們?cè)诖蠛Ｖ谢畹煤眯腋０�，我看到一只海象抱著自己的`孩子，親一吻著，就像人類(lèi)的媽一一媽抱著自己的孩子一樣，那么感人那么一溫一馨。
多么感人的畫(huà)面，多么美麗的世界呀！
可是人類(lèi)一點(diǎn)卻也不珍惜這個(gè)美麗的海洋世界，當(dāng)人類(lèi)認(rèn)為自己征服了海洋，就開(kāi)始大規(guī)模地進(jìn)行捕殺。從二十世紀(jì)到現(xiàn)在，藍(lán)鯨從二十五萬(wàn)只下降到七百多只。在電影中，我看到人類(lèi)把一只鯊魚(yú)的鰭割光了，又把它扔到海里。它沉到海底還活著，兩腮往外一流著血，嘴巴一張一合，仿佛在訴說(shuō)自己的悲慘遭遇。血水染紅了海水，一片片暈染開(kāi)……
此時(shí)此刻，我的心突然被刺痛了，有種無(wú)法言語(yǔ)的感受。我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，影片漸漸變得模糊，我再也看不下去了，原來(lái)人類(lèi)竟是如此的殘忍……
在一個(gè)世紀(jì)以前，大海中有數(shù)不清的鯨和海豚，但是現(xiàn)在許多海域已經(jīng)看不到它們的蹤跡了。人類(lèi)呀，海洋在向你們發(fā)出哀求，你們聽(tīng)到了嗎！為什么我們不能愛(ài)護(hù)我們的星球，愛(ài)護(hù)這個(gè)星球上的一切動(dòng)物呢？海洋世界是美麗的，也是珍稀的，為什么我們就不能來(lái)保護(hù)它呢？
好幾天過(guò)去了，我的心情依然很沉重，人類(lèi)，究竟是在造福這個(gè)自己的星球，還是在親手毀滅自己的家園？我的心情久久不能平靜……
《海洋》觀后感 篇5
前幾天我看了一部紀(jì)錄片《海洋》。我看到藍(lán)鯨、大白鯊、海豚、海象、水母、章魚(yú)、小丑魚(yú)、梭子蟹……在那深藍(lán)色的家園中，追逐嬉戲，生息繁衍，一切都是那么自然，那么富有生命力。我被輕而易舉地帶進(jìn)了海洋的世界，海的唯美、海的靈動(dòng)、海的柔軟、海的深沉。各種姿態(tài)，穿過(guò)屏幕，透過(guò)眼球，傳達(dá)至我的腦海，竟遲遲難以忘懷。然而《海洋》帶給我的，除了超美的視覺(jué)震撼，更多的則是對(duì)人類(lèi)殘忍行為深深的反思。
《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩絢麗為主，譬如那巨大的沙丁魚(yú)群，在鯊魚(yú)的追趕下，疏密有致的排列組合，迅速地變幻出各種狀態(tài)的美；又如那成千上萬(wàn)的海鳥(niǎo)，如箭雨般扎進(jìn)海水中捕食的健碩之美；再如那成群結(jié)隊(duì)的海獅，被鯊魚(yú)追趕捕食而后為同伴的陣亡而閉目哀歌的悲涼之美……這一切，看在我們的眼中，不過(guò)是一個(gè)個(gè)震撼的畫(huà)面，而對(duì)于海洋生命來(lái)說(shuō)，它們是有著喜怒哀樂(lè)的。它們也處在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。動(dòng)物們的捕食雖然殘忍，但這是它們的生物鏈，自然之規(guī)則不可逆轉(zhuǎn)。我們且悲且嘆之，但它們的世界，我們是無(wú)權(quán)干擾的。正如小海龜與禿鷹的故事一樣，游客不忍禿鷹吞食打探敵情的小海龜而出手相助，最后導(dǎo)致一大群小海龜接收到錯(cuò)誤的信息而慘遭鷹群吞食。動(dòng)物們有自己的生存方式，人類(lèi)若任性伸出援助之手，終將違背初衷。即便如此，好心做錯(cuò)事猶可饒恕，而有些人類(lèi)卻一而再，再而三地對(duì)海洋生物痛下殺手。
在《海洋》的后半部分中，唯美和諧的海洋生態(tài)不復(fù)存在。隨著人類(lèi)的入侵，海洋垃圾一再的驅(qū)趕著海水中的居民。不僅如此，圍獵、殺戮、剖尸、解體……似乎要等那深藍(lán)的海水被染得鮮紅，人類(lèi)才能停下那充滿血腥的雙手。這將是怎樣一種悲哀？導(dǎo)演在影片前段部分締造的`如夢(mèng)如幻的奇妙世界，在人類(lèi)狠心地將獵捕的鯊魚(yú)去鰭切尾，然后扔回海底茍延殘喘的那一瞬間，支離破碎了。那也是一個(gè)完整的生命啊，人類(lèi)怎能對(duì)它如此殘忍！在這強(qiáng)烈的對(duì)比下，導(dǎo)演喚醒了人類(lèi)心底的良知，是的，這讓我們刻骨銘心。除了心靈的震撼之外，我想更多的，應(yīng)該是反思。
人類(lèi)，為了自己的利益，不知已經(jīng)使多少物種滅絕或即將滅絕。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒們?cè)趯?duì)我們吶喊：“人類(lèi)，覺(jué)悟吧！不要再濫殺和污染了，趕快停止這一切吧！讓我們成為朋友，和睦相處吧！”不敢想象當(dāng)海洋被污染，生物滅絕，海洋變成一潭死水、臭水，海洋不再提供光合作用，不再生成氧氣，人類(lèi)只能逃離地球（假如能逃得了的話），真正的末日的來(lái)臨取決于人類(lèi)對(duì)自己欲望的控制程度和對(duì)地球的愛(ài)護(hù)程度，如果不愛(ài)護(hù)海洋不愛(ài)護(hù)地球，真正的災(zāi)難遲早就會(huì)來(lái)臨，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論是平民還是官員……
《海洋》觀后感 篇6
海洋的片頭是一個(gè)孩子問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題"什么是海洋？"什么是海？什么是洋？伴隨著這個(gè)問(wèn)題，影片帶我們來(lái)到了藍(lán)藍(lán)的海水之中。
首先出境的就成群的海豚，整齊的隊(duì)伍，有節(jié)奏感的躍出海面，接著是海鷗，在海面盤(pán)旋幾圈之后，翅膀一收，像離弦的箭筆直的栽入水里，水里的魚(yú)群不停的變換著隊(duì)型，時(shí)合時(shí)分，接著鯊魚(yú)，鯨等也加入了海豚的隊(duì)伍當(dāng)中，頓時(shí)一場(chǎng)掠奪賽開(kāi)始了！這是大自然的生存規(guī)則，一切都那么和諧自然，有被掠食的，就有新的生命出生，新生命出生就要經(jīng)受大自然的篩選，只有足夠強(qiáng)壯幸運(yùn)的家伙才能生存下來(lái)，一切生物在水里都自由自在，看著他們就像是在翩翩起舞，知道人類(lèi)的出現(xiàn)，但人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了海洋這塊富饒的資源。一切都在慢慢消失。海洋環(huán)境的污染，看著他們?cè)跐M是垃圾的`水里穿行，我都覺(jué)得有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)！還有對(duì)海里生物的屠殺。只為一己私欲。將鯊魚(yú)捕捉上來(lái)，砍掉鰭和尾部，然后再把它們丟到水里。沒(méi)有了鰭和尾巴，他們就不能生存！直直的墜入海底。腮里呼出的都是血！這一刻，就像是人被剁去了雙手雙腳！人類(lèi)怎可以這么漠然！
最后我們的孩子只能在海洋館里看那些海洋動(dòng)物的化石。人類(lèi)如果想繼續(xù)生存在地球上，就必須讓雖有生物都活著！我們不是地球的霸主！要與其他生物共同分享地球。
最后少數(shù)的人類(lèi)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，懷著崇敬的心與自然和諧相處，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)！還不晚！
《海洋》觀后感 篇7
近期，我觀看了電影紀(jì)錄片《海洋》。它主要拍攝了許多美麗的海洋風(fēng)光和各式各樣的海洋生物。記錄了這些生物是如何生存的。大海是它們賴(lài)以生存的家園，它們才是大海的主人。但后來(lái)，無(wú)知的人類(lèi)在眼前利益的'驅(qū)使下，大量地捕殺海洋生物，使它們大量死亡，甚至滅絕。如今，我們只能在博物館中看到他們的標(biāo)本。
通過(guò)觀看《海洋》，我深切地體會(huì)到海洋的各種美，有風(fēng)平浪靜時(shí)的柔美；微波蕩漾時(shí)的靈動(dòng)；藍(lán)不見(jiàn)底的深沉；甚至感受到驚濤駭浪時(shí)的震撼……影片中龐大的沙丁魚(yú)群遨游于海洋深處時(shí)的壯觀；成千上萬(wàn)只海鳥(niǎo)如箭雨般扎入海中捕食時(shí)的雄健；成群結(jié)隊(duì)的海獅為了避開(kāi)敵人的追趕而四處逃竄時(shí)的驚慌失措……這一切既是海洋生物的喜怒哀樂(lè)和悠閑自在的生活，又是它們?nèi)跞鈴?qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的生存法則，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法改變。
然而，人類(lèi)何許是受到了美食的引誘和金錢(qián)的驅(qū)使。不斷有大型漁船駛?cè)牒Ｃ�，他們�(nèi)鼍W(wǎng)捕撈掠殺各種魚(yú)類(lèi)。它們血腥地割取鯊魚(yú)的魚(yú)鰭后又將傷痕累累的鯊魚(yú)扔回海里。鮮血染紅了大面積的海水，奄奄一息的鯊魚(yú)經(jīng)過(guò)垂死掙扎后沉入海底死亡。漁船離開(kāi)時(shí)他們將大量生活垃圾拋入海中，對(duì)整片海洋造成二次污染。
因此眾多的海洋生物已瀕臨滅絕。影片中讓我震撼的一幕是漁船飛速行駛，卻被突然掀起的巨浪打翻，緩緩沉入海底。這是對(duì)人類(lèi)的警示，告之人類(lèi)如果不遵守自然之道必然會(huì)招來(lái)滅頂之災(zāi)。因?yàn)楹Ｑ竺娣e占地球面積的70%。可以說(shuō)海洋是人類(lèi)的母親，更是人類(lèi)生命的搖籃。我們只有保護(hù)好海洋資源，保護(hù)好海洋生物，才能更好地保護(hù)人類(lèi)自己。
《海洋》觀后感 篇8
電影的種類(lèi)有很多，有的是喜劇，有的是悲劇，有的可以教育人的，有的甚至能誤導(dǎo)人。昨天，我看了一部名叫《海洋》的科普電影。讓我感觸很深，心中對(duì)海洋生物有了深深的歉意，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)污染了水資源，使它們沒(méi)有了良好的生活環(huán)境，破壞了它們?cè)拘腋５募覉@。
進(jìn)入影片就像進(jìn)入了真正的海洋，看到了色彩斑斕的魚(yú)，長(zhǎng)形奇特的大魚(yú)，正在嬉戲；海龜媽媽帶著她的寶寶在尋食；一些大魚(yú)帶著小魚(yú)在海洋中悠閑地散步，不過(guò)也有一些小魚(yú)被其他大的生物吃掉，總體上大大小小的海洋生物都能和睦相處，過(guò)著幸福的、自由自在的生活。
可惜好景不長(zhǎng)，自從被人類(lèi)很多工業(yè)污染的水，透過(guò)河流流入了無(wú)邊無(wú)際的.大海中，大海中還漂浮著塑料瓶、泡沫塑料、嬰兒車(chē)等各式各樣的人類(lèi)生活垃圾，海水不再清澈，它變濁了，變臟了……海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚(yú)小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這一切都是由于我們?nèi)祟?lèi)，有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色，再也不是蔚藍(lán)的大海了。
海洋生物紛紛躲進(jìn)家里。海獅、海豹逃到了北極，在北極幾乎要絕望的海獅、海豹得知冬天過(guò)后，商船和破冰船要來(lái)捕捉它們到水族館供人觀賞�，F(xiàn)在所有的海洋生物因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�，呼吸了混濁的空氣，所以全部瀕臨死亡。
為了我們?nèi)祟?lèi)的身體健康，為了讓我們的子孫后代能看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！保持生態(tài)平衡，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類(lèi)共同的藍(lán)色家園。
《海洋》觀后感 篇9
《海洋》是一部外國(guó)紀(jì)錄片，講述了大海里的種種生物如何生存，看完后我的心情久久不能平靜……
故事的開(kāi)始，一個(gè)小男孩問(wèn)：“海洋是怎么樣的？”緊接著就看到了一片汪洋大海。寬闊的海面上無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒在上下翻飛。海中各種生物，無(wú)憂無(wú)慮地游弋。海里有正在捕食的金槍魚(yú)，正在追逐的螃蟹；正在嬉戲的海豚；正在逃命的沙丁魚(yú)；正在噴水的鯨……海底還有美麗的珊瑚群，它們五彩斑斕、千姿百態(tài)，成為一道亮麗的風(fēng)景。海中的`生物，生機(jī)勃勃，井然有序地生活著。
可是人們的到來(lái)打破了這里的平靜。各種漁船大量捕捉魚(yú)群，他們把有些魚(yú)最值錢(qián)的部分割下來(lái)再把魚(yú)放回海里，讓魚(yú)兒生不如死。海水被染得一片猩紅，有的魚(yú)類(lèi)因此滅絕，只能在海洋館里見(jiàn)到它們的標(biāo)本。
看完這個(gè)影片，我深深地震撼了！大自然無(wú)私奉獻(xiàn)了他們的所有，我們才有了這個(gè)多姿多彩的世界，而人類(lèi)卻狠心地破壞著……海水不再蔚藍(lán)，魚(yú)兒紛紛逃竄，海洋生物快速減少，我仿佛看到，有一天，海洋變得一片死寂，沒(méi)有任何生機(jī)和活力......
海洋是人類(lèi)和所有地球生物的搖籃。讓我們一起保護(hù)海洋環(huán)境，做大自然的守護(hù)者吧！
《海洋》觀后感 篇10
海洋，覆蓋著地球表面約四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”，將由《海洋》這部影片帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿��！耙粋�(gè)小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：到底什么是海洋？大海又是什么？”影片由這句話帶我們開(kāi)始了一段神奇的旅行。
《海洋》是法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德導(dǎo)演的一部有關(guān)海洋的.紀(jì)錄片。記敘了海洋世界中的千千萬(wàn)萬(wàn)種生物，以及他們的生話方式。
影片中，海洋里的各種生物出生就面臨著死亡，甚至在還沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候就早已離開(kāi)世界，由此可知大自然的殘酷。最讓我記憶尤深的是海龜、鯊魚(yú)、以及各種不知名的海洋生物，被人類(lèi)逮捕。面臨著死亡的威脅，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，只是掙扎了幾下，便放手了，認(rèn)命了，任人宰割了。我不知道為什么，它們那毫無(wú)感情的眼神深深地影響著我。
這部影片是在向人們介紹那些瀕臨滅絕的海洋生物，并且希望人類(lèi)可以去保護(hù)它們，而不是殘忍地去殺害他們。
《海洋》觀后感 篇11
今天，我們觀看了紀(jì)錄片《海洋》，這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地坐在電影院觀看紀(jì)錄片，《海洋》這部電影完美地展現(xiàn)給觀眾海洋另一個(gè)神秘、美妙的面貌。
影片開(kāi)頭，一個(gè)小男孩問(wèn)自己的父親，什么是大海？對(duì)呀，什么是大海？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入了正片。熒屏上一個(gè)個(gè)洶涌翻滾的巨浪打在海面上，給海底世界增添了一番奇妙色彩。我們隨著鏡頭潛入海底，那湛藍(lán)的海水養(yǎng)育著無(wú)數(shù)的奇妙生物，它們和諧生存，互依互靠，正好體現(xiàn)了“人”這一撇一捺的含義�？墒牵v觀人類(lèi)現(xiàn)在的所作所為，我們假象一下，如果魚(yú)類(lèi)在陸地上生活，而人在水里生活，那將又會(huì)形成一個(gè)巨大的反差，陸地變得干干凈凈，水中變得渾濁不清。
當(dāng)我看到一只只魚(yú)被人類(lèi)的大網(wǎng)抓住時(shí)，它們?cè)趻暝�，它們�(cè)诒Q，可是，又有誰(shuí)聽(tīng)得懂呢？就在人類(lèi)把它們打撈上來(lái)時(shí)，它們大部分已經(jīng)死了。我痛恨捕魚(yú)者，我想知道，當(dāng)你們被困在網(wǎng)里等待被殺死的時(shí)候，會(huì)是怎么想？看到鯊魚(yú)的魚(yú)翅被割掉時(shí)，海象帶著自己的孩子絕望地逃亡時(shí)，我的心在流淚，這一切都是人類(lèi)要滿足自己的私心而造下的殺戮之孽呀！海洋物種在一個(gè)個(gè)消亡，一個(gè)個(gè)瀕臨滅絕，這時(shí)，人類(lèi)又在干什么？人類(lèi)本應(yīng)該保護(hù)地球上每一條活生生的生命呀。當(dāng)人類(lèi)自己的家人死去后會(huì)悲傷，可是，當(dāng)殺戮者殺死一個(gè)動(dòng)物時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，它的家中有多少親人在盼著它回家？人類(lèi)只知道滿足自己的欲望，卻沒(méi)顧及到自己又給地球增添了一條傷痕。
我由衷地贊嘆該片導(dǎo)演與編導(dǎo)的用心良苦，他們是在用怎樣的沉重將這些震撼心靈的畫(huà)面奉獻(xiàn)給我們，我希望大家都去用心觀賞一下這部影片，尤其是那些內(nèi)心麻木的'人們，他們?cè)撁靼�，萬(wàn)物皆有情，當(dāng)他們無(wú)情地摧殘滅絕任何一個(gè)生靈的時(shí)候，其實(shí)是在毀滅地球的未來(lái)，在毀滅子子孫孫的未來(lái)。
最后，我要呼吁人類(lèi)，我們生存的環(huán)境已經(jīng)滿目蒼夷，該醒悟了！不該讓地球母親再受傷、再流淚了。讓我們攜起手來(lái)，用自己的一份力量，保護(hù)地球！拯救地球！
《海洋》觀后感 篇12
今天作業(yè)做得有些頭痛，走到客廳倒了杯水，想坐下來(lái)看看電視，此刻想起了嚴(yán)守一的教誨，正想乖乖的挪步會(huì)自己的房間，繼續(xù)折磨昏漲的頭腦，身后傳來(lái)了爸爸的聲音：祺祺，這本影片你可以看一下。
爸爸喜歡找一些BBC、DISCOVER探索頻道的紀(jì)錄片看，平時(shí)我湊過(guò)去想跟他一起看時(shí)，經(jīng)常會(huì)被他呵斥開(kāi)去，理由是怕我攪亂了沉浸在影片里的好心情。今天他居然主動(dòng)招呼我一起看，這倒是難得，我正好可以松弛一下大腦。
這是一篇探索占地球表面的四分之三的“藍(lán)色海洋”的記錄片，電影里的主角是鯊魚(yú)和鯨類(lèi)等海洋生物。
各種類(lèi)型、顏色的海洋生物在靜謐的海底遨游著。
鏡頭自然地向前、向后移動(dòng)，使我感覺(jué)自己仿佛置身在美妙的海底世界，然而捕魚(yú)的人類(lèi)的出現(xiàn)在了，打破了這種和諧。他們使用現(xiàn)代化的機(jī)械捕魚(yú)，搜捕可憐的生物們。鮮血染紅了大海。我看著奄奄一息的生物，正在做臨死前的最后掙扎。只覺(jué)心中一震。人類(lèi)對(duì)大自然做了什么？！我在心中反復(fù)的問(wèn)。人們?yōu)榱思豪粩嗟腵破壞著這個(gè)本是優(yōu)美的世界。大量的生物如今以再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的視野了。我們?nèi)绻�意識(shí)不到要保護(hù)環(huán)境的話，我們將成為葬送大自然的共犯！
除了展示海洋生物，漁民，影片里探討了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。不同的國(guó)家，由于自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不一致，所以他們對(duì)海洋的依賴(lài)程度也就不一樣。對(duì)于很多第三世界國(guó)家來(lái)說(shuō)，首先要喂飽肚子，其次才能談得上考慮環(huán)境問(wèn)題。
這使我想起來(lái)了幾年前，我跟爸爸去浙江奉化一個(gè)小漁村游玩時(shí)聽(tīng)到的故事。爸爸的那個(gè)廠長(zhǎng)朋友，指著停在漁港的船，對(duì)爸爸說(shuō)：這些船最遠(yuǎn)到韓國(guó)海域去捕魚(yú)呢。為什么要跑這么遠(yuǎn)去捕魚(yú)呢？有了地理常識(shí)的我當(dāng)時(shí)很納悶。
后來(lái)那位叔叔告訴我，我國(guó)捕魚(yú)的人多，作業(yè)不規(guī)范，違規(guī)捕撈，使得優(yōu)質(zhì)漁場(chǎng)越來(lái)越少，而韓國(guó)環(huán)境保護(hù)做得比較好，國(guó)家和漁民都很重視海洋保護(hù)，有些漁網(wǎng)是不能使用的，有些魚(yú)即使你捕上來(lái)了，還得放回去。
當(dāng)時(shí)我似懂非懂地聽(tīng)著，今天看了這部影片，我突然明白了許多，腦海里多了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的概念。
聽(tīng)爸爸講，這部歷時(shí)七年、耗資五千萬(wàn)歐元、堪稱(chēng)“史上最燒錢(qián)紀(jì)錄片”，今年八月在國(guó)內(nèi)上映時(shí)并沒(méi)有引起太多人的注意，他是在微博上了解到這部影片的。
這部影片雖然沒(méi)有《變形金剛3》那般震撼，但里面向我們展現(xiàn)的海洋生態(tài)畫(huà)卷，展示了海洋的食物鏈，告訴我們?nèi)撕推渌麆?dòng)物都和海洋息息相關(guān)的，海洋中發(fā)生的事情也和我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)息息相關(guān)，其現(xiàn)實(shí)教育意思是非常深刻的。
《海洋》觀后感 篇13
昨天，我看了一部電影，名字叫《海洋》，這部電影是紀(jì)錄片，告訴了我們很多關(guān)于海洋的知識(shí)，還告訴我們要保護(hù)海洋，還講述了海洋里的動(dòng)物、生物怎樣生活，被污染的水，和已滅絕的海洋動(dòng)物。
海洋動(dòng)物的`生活各式各樣，有的吃小生物，有的吃大生物，還有的住在洞里……電影里說(shuō)：小海龜從沙子里孵化出來(lái)后，就要向大海里跑，在沙灘上很容易被海鳥(niǎo)吃掉；寄居蟹一長(zhǎng)大就要換殼；齒鯨類(lèi)吃海豚、海獅，海豚、海獅吃鳳尾魚(yú)，不過(guò)因?yàn)轼P尾魚(yú)是群居生活的，身材又靈巧，總是能把海豚、海獅迷惑住，讓它們撲了個(gè)空，所以海豚、海獅幾乎每次只能吃一兩條魚(yú)；海星吃海膽，不過(guò)它想吃海膽不太容易，因?yàn)榕赃厱?huì)躲藏著螃蟹，海星隨時(shí)可能會(huì)被螃蟹吃掉觸手；有很多魚(yú)要偽裝才能吃到小魚(yú)。
我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大海做出了很多破壞行為，電影里說(shuō)：人類(lèi)把垃圾扔到河里，這些河水就變成污水，這些被污染的河水流入大海，海水就變成污水，在這里生活的魚(yú)蝦們也就滅絕了。
這部電影對(duì)我們很有用，告訴我們了藏在海洋里的知識(shí)和保護(hù)海洋的重要性。我喜歡這部電影《海洋》。
《海洋》觀后感 篇14
剛看了《海洋》，都說(shuō)這部片子不錯(cuò)！。我看了以后非常喜歡。像我們生活在內(nèi)陸地區(qū)很少有機(jī)會(huì)看見(jiàn)海，那怕去海邊城市估計(jì)也就是看看海聞聞海的氣息游游被無(wú)數(shù)人游過(guò)的海邊浴場(chǎng)看海洋生物就像片子里面說(shuō)的最多在海洋館的水槽里。
看著那些色彩斑斕的魚(yú)群，我在想如果我也可以在哪魚(yú)群該多好！
看著剛孵出來(lái)的小海龜奮力跑向海里，我不禁也為它們著急，快跑快跑啊海鳥(niǎo)就要來(lái)了！
看著畫(huà)面里突然的彩帶，我就在納悶了，原來(lái)是一條不知道有幾米長(zhǎng)的`海魚(yú)，舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在跳舞。(誰(shuí)知道這是什么魚(yú)?我還擔(dān)心它會(huì)不會(huì)突然斷了)
看著一只螃蟹兩只螃蟹三只四.，結(jié)果好多好多螃蟹在堆螃蟹山，場(chǎng)面真的很壯觀！(這個(gè)誰(shuí)知道為什么螃蟹堆螃蟹?)
看著海豚在海里自由自在的游著，不時(shí)的跳個(gè)舞唱個(gè)歌好幸福！生活如此也不錯(cuò)哦。
看著漁網(wǎng)圍住的那些魚(yú)，我悲了！
看著被剁掉魚(yú)翅的小鯊魚(yú)就這樣直直掉進(jìn)海底一動(dòng)不能動(dòng)的呼吸著，不知道還能活多久，我痛了！
人們不吃魚(yú)翅不會(huì)死，人們不排污水海洋生物不會(huì)死，當(dāng)世界就剩人類(lèi)的時(shí)候，我們還能看見(jiàn)什么?很麻煩、很暴戾、很小氣、很懶蟲(chóng)、很直率、很能吃、大頂海洋的飄過(guò)。木有看過(guò)，各家影城片子都排的很少。當(dāng)世界就剩人類(lèi)的時(shí)候，我們還能看見(jiàn)什么?我?guī)壹液⒆尤タ戳诉@部電影，非常不錯(cuò)，小家伙興奮的堅(jiān)持到最后！我來(lái)是頂美女的，有美女的地方就我存在！當(dāng)世界就剩人類(lèi)的時(shí)候,我們可以看見(jiàn)人吃人了。支持海洋，太好的片子，看了兩遍，小孩子都堅(jiān)持到了最后
《海洋》觀后感 篇15
中午，伴著溫和的陽(yáng)光，我們和老師來(lái)到了學(xué)校的多媒體教師觀看科普電影《海洋》，這部紀(jì)錄片令我感慨萬(wàn)千，心中久久不能平靜。
《海洋》畫(huà)面精美，讓人身臨其境。它讓我感到了海洋的壯闊，更感到了它的美麗。海洋中那些數(shù)量龐大的透明水母，從下往上望，簡(jiǎn)直就像是一幅美麗的水墨畫(huà)。各種各樣的魚(yú)五彩繽紛，沙丁魚(yú)群龐大但卻有秩序。還有可愛(ài)的`海豚、搞笑的螃蟹、兇猛的鯊魚(yú)、美麗的烏賊、在海底吃草的憨憨的海象，還有許多從未見(jiàn)過(guò)的海洋動(dòng)物……真是讓人應(yīng)接不暇��！
可是，接下來(lái)的畫(huà)面卻讓我大吃一驚。人們用漁網(wǎng)捕魚(yú)，經(jīng)常纏死海豚、海龜、鯊魚(yú)這些海洋動(dòng)物。然后殘忍地割下了鯊魚(yú)的魚(yú)鰭和尾巴后，又把它們?nèi)舆M(jìn)大海里，我們知道鯊魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭就游不了了，會(huì)因?yàn)槭а^(guò)多而死去。它們?cè)诤Ｋ型纯嗟貟暝�，最后沉到海底。多么悲慘的一幕��！姚明做的公益廣告說(shuō)得好——“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起：拒絕食用海洋生物、野生動(dòng)物！我在書(shū)上看到，鯊魚(yú)鰭和尾巴可以制成人們餐桌上昂貴的“魚(yú)翅”。實(shí)際上一碗魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)還不及一碗雞蛋羹，而且鯊魚(yú)一但滅絕，小魚(yú)數(shù)量瘋狂生長(zhǎng)，會(huì)吃光浮游生物。地球上，70%的氧氣來(lái)自浮游生物，沒(méi)有它們，后果將會(huì)不堪設(shè)想！
從衛(wèi)星拍攝回來(lái)的照片，我們看到了由于人們向海洋排放污水，蔚藍(lán)色的海洋逐漸變得污濁，地球環(huán)境已面目全非，動(dòng)物滅絕速度大于從前的幾千倍。
還好，人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，開(kāi)始保護(hù)海洋生物，大自然的自我修復(fù)能力很強(qiáng)，加上人類(lèi)的覺(jué)悟，對(duì)海洋加以保護(hù)還不算太晚。我希望在不久的將來(lái)，千瘡百孔的地球又會(huì)恢復(fù)到她原有的美貌。
《海洋》觀后感 篇16
塑料成了全世界都十分棘手的問(wèn)題，很不幸，海洋內(nèi)可能已經(jīng)沒(méi)有地方?jīng)]有一丁點(diǎn)完全清澈的海水了，但卻又很幸運(yùn)，世界上有一個(gè)位于南太平洋西部的小島國(guó)，完全沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它就是：瓦努阿圖，世界上貧困的國(guó)家，但卻是最幸福的國(guó)家，因?yàn)橥吲D完全不生產(chǎn)塑料制品。但實(shí)在太小起不到太大作用。
塑料海洋，并不只是人類(lèi)將塑料垃圾直接扔進(jìn)海洋，還有一些是人們?cè)趦?nèi)陸湖、內(nèi)陸河、運(yùn)河和江水中扔塑料垃圾，塑料垃圾有隨著河流到了入海口，又流進(jìn)了大海。每年，全世界大概會(huì)扔800余萬(wàn)噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，大概在全世界的塑料垃圾的50%～70%多么驚人的數(shù)字，但人們卻認(rèn)為很正常，還是沒(méi)有要保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。
海洋塑料垃圾十分可怕，對(duì)人類(lèi)和大自然都有著不可磨滅的影響，就先從海洋說(shuō)起，首先，魚(yú)吃了塑料，且吸收了塑料，一些陸生哺乳動(dòng)物會(huì)吃魚(yú)，又吸收了塑料的'毒素，人類(lèi)則直接食用魚(yú)或其他吃了魚(yú)的哺乳動(dòng)物，塑料毒素就影響了所有生命體系，給大自然以巨大的傷害。然而人類(lèi)也并不能一直只有我們這么一個(gè)物種，因?yàn)楝F(xiàn)在的所有生物形成了食物鏈，斷一個(gè)都不行，就比如說(shuō)老鼠，老鼠是吃大米的，如果大米沒(méi)了，老鼠是不是就去滅絕了，那蛇就沒(méi)東西吃了，也死了，就這樣一直下去早晚一天會(huì)殃及全人類(lèi)的，一個(gè)都斷不了，何況還是只剩人類(lèi)。
但不能只說(shuō)，不做，我們也要想想應(yīng)對(duì)方案。
第一：全球停止生產(chǎn)塑料，但這基本上是不太可能的，因?yàn)檫@會(huì)引發(fā)全球金融危機(jī)，所有塑料制品廠一夜間全部倒閉，會(huì)搞垮全球金融市場(chǎng)。
第二：就是垃圾分類(lèi)，不隨手亂扔垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)分類(lèi)垃圾箱，這就要考驗(yàn)一個(gè)國(guó)家的教育和國(guó)民的素質(zhì)。
第三：用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)快速降解塑料制品，我也不清楚有沒(méi)有。
保護(hù)環(huán)境從我做起，我應(yīng)該讓家里人好好垃圾分類(lèi)，特別是塑料垃圾，也不能隨手亂扔垃圾，一定扔到要分類(lèi)垃圾箱里，也盡量不要用一次性塑料制品，盡量不產(chǎn)生塑料垃圾。
這就是我的觀后感，的確應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
《海洋》觀后感 篇17
在我暑期里看的電影中，除了哈利波特與變形金剛，最難忘的就是海洋。
海洋，占領(lǐng)了地球表面的75%，也是生物的啟點(diǎn)，也是地球上第一樣能夠生長(zhǎng)生命的物體。所以，海洋是非常重要的。
古代，海洋就非常的豐富，有成百上千種動(dòng)物、植物，它們不停地進(jìn)化。不停地遷徙……讓它們安祥生活了幾千、幾萬(wàn)年。
但是，人類(lèi)的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了海洋。大量捕撈海洋生物，導(dǎo)致海洋物種快速滅絕。人們把污水排入河流，河流流入大海，海洋就這樣一次一次地被污染。還有，人類(lèi)習(xí)慣把垃圾丟入大海，如果海洋生物誤食，就會(huì)被殺死，海洋生物就會(huì)減少，嚴(yán)重的'話海洋物種會(huì)滅絕！
大家一定想：地球兩端不是沒(méi)污染嗎？的確，南極還沒(méi)有主人。但是破冰船要到這里。企鵝體內(nèi)還是含鉛超標(biāo)！北極也在融化中。那么，誰(shuí)能在地球上找到?jīng)]有人類(lèi)捕殺，沒(méi)有被人類(lèi)丟下垃圾的凈土嗎？
海洋告訴我們，快快行動(dòng)吧！還大自然一個(gè)美麗的海洋。
《海洋》觀后感 篇18
最近看了一部名為海洋的紀(jì)錄片，印象很深。無(wú)論是出于畫(huà)面的震撼，還是對(duì)于自然的情感迫使我寫(xiě)了這篇文章。
影片的開(kāi)始是以波瀾壯闊的海浪為啟迪，一群小孩奔向未曾見(jiàn)到過(guò)的大海，它是那樣的壯麗，那樣的一望無(wú)際。而海洋到底是什么呢？影片就圍繞著這樣一個(gè)主題開(kāi)始了論述……
巨大的海洋中有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海洋生物，更是有像楔齒蜥，鱟，海龜?shù)冗@樣的被譽(yù)為活化石的自然生物，他們是自然界中獨(dú)一無(wú)二的，和我們?nèi)祟?lèi)一樣，生活在這僅有一個(gè)的地球上，海洋便是他們的家，是它們賴(lài)以生存的地方。隨著影片時(shí)間條的過(guò)度，畫(huà)面把我?guī)肓撕Ｃ嫦碌氖澜缰�，成群的海蜇自由的浮�?dòng)在水中，巨大而壯觀的海蜇群卻是真真實(shí)實(shí)的海洋生物，它們的美不可言喻。緊接著鏡頭又帶我們回到了海面，穿梭在清澈海面下的海豚群，無(wú)拘無(wú)束，時(shí)不時(shí)的躍出海面，堪稱(chēng)華美，它們追逐著沙丁魚(yú)群，這便是海洋中食物鏈的一個(gè)表現(xiàn)，依靠海洋而生的海鳥(niǎo)們也在盡情的享受著這場(chǎng)盛宴。海豚，海鳥(niǎo)，魚(yú)群，各種各樣的生命體和冰藍(lán)深邃的大海所交織而成的畫(huà)面讓我深刻的體會(huì)到了海洋的神奇與美麗。金色的沙灘上，海豹們慵懶的享受著午后的陽(yáng)光，餐后的海豚們也顯得那樣的平靜祥和。體型巨大的鯨魚(yú)用它們獨(dú)有的，悠揚(yáng)的歌聲感謝著自然的賦予，這是大海另一面的美。
亦是波濤洶涌，亦是寧?kù)o祥和這景這美都是大自然所獨(dú)有的。
新生命的開(kāi)始，剛剛孵化的小海龜們要經(jīng)過(guò)十多米的沙灘回到大海里去，但雖然只有短短的十幾米，卻是危機(jī)重重，海鳥(niǎo)們來(lái)享受這美好的午餐，而海龜卻是命懸一線，只能一味的沖向大海，這就是自然的法則……
隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)文明的進(jìn)步，捕魚(yú)業(yè)昌盛，人類(lèi)無(wú)情的將雙手伸向大海，貪婪的索取著海洋中的資源。魚(yú)叉，漁網(wǎng)，無(wú)所不用其極，亦是海洋中的霸主：鯊魚(yú)，也不能幸免，渾濁的海水夾雜著大量的血液，一雙雙悲傷地眼睛帶著無(wú)盡的怨恨讓人觸目驚心。魚(yú)鰭，魚(yú)尾只是他們所需求的，一條條殘缺的身體被重新丟回大海中，慢慢的`下沉，下沉，最后淪為海洋中的塵埃。()隨后人類(lèi)又將滿是血腥的雙手伸向體型巨大的鯨魚(yú)，它們沒(méi)有因?yàn)樽约壕薮蟮捏w型而渡過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，昔日的悠揚(yáng)歌聲也只得變成今日的哀鳴……
正如影片中老者所說(shuō)的，許多生物用了幾百萬(wàn)年去進(jìn)化，卻僅用了幾十年就滅絕了，這便是人類(lèi)對(duì)自然，對(duì)海洋所做的。大量的生活垃圾排放進(jìn)了大海人們利用衛(wèi)星看到了，卻不知道怎樣去解決。一只海獅面對(duì)著一輛沉于海底的手推購(gòu)物車(chē)，眼中滿是莫名與無(wú)奈。
整部電影沒(méi)有過(guò)多的旁白文字，只是畫(huà)面的剪輯與強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊便達(dá)到了電影的效果，并有著自己深刻的寓意，耐人尋味，不得不說(shuō)這是一部好片子。
《海洋》觀后感 篇19
作為一部紀(jì)錄片，《海洋》擁有著良好的口碑。
對(duì)于一個(gè)影迷而言，絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這樣一個(gè)好時(shí)機(jī)大飽眼福。
或許有太多的人認(rèn)為《海洋》單單只是一部紀(jì)錄片，不值得花幾十元泡在電影院觀看。不過(guò)那只是限于那些沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)的《海洋》巨大魅力的人。
《海洋》的開(kāi)場(chǎng)讓人難以忘懷。它不像其他的電影一樣開(kāi)場(chǎng)就長(zhǎng)篇大論的述說(shuō)著，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)而只是用壯觀（我不知道還有什么詞能更準(zhǔn)確地描繪大海的魅力）的大海場(chǎng)景一下子就抓住了你的視覺(jué)神經(jīng)。不用多少浮華煽情的詞語(yǔ)，驚駭?shù)暮＠�，呼嘯而過(guò)的海風(fēng)就像天生的繪畫(huà)家，為我們描述著這個(gè)占據(jù)了地球三分之二世界的地方所獨(dú)有的魅力——
有溫馨，有孤寂，有舒緩，有狂野，有靜謐，有絢爛，有殘酷，有可愛(ài)……
影片從一個(gè)小孩的疑問(wèn)開(kāi)始，由一只蜥蜴的視角去看待海洋，以及人們對(duì)海洋的.影響，延伸到了整個(gè)世界和這個(gè)宇宙。而這個(gè)宇宙中唯一存有生命的地球，都是從海洋開(kāi)始的。
大海孕育了生命，萬(wàn)物因水而生。
它是充滿美感的，看那魚(yú)群閃著耀眼的銀光，變化莫測(cè)，肆意舞動(dòng)著，好似一位舞蹈家在水中歡樂(lè)的蕩漾。海豚越過(guò)水面，驚起了一群正在捕食的軍艦鳥(niǎo)。
大海是狂野和絢爛的。深不可測(cè)的海底隱藏著無(wú)限的靜謐與生機(jī)，只有一條小魚(yú)在海底游蕩�！昂簟钡囊宦暎强蓱z的小魚(yú)就進(jìn)了偽裝在沙子中的燈籠魚(yú)的肚子里了。龍蝦、海蟹也逐漸活動(dòng)起來(lái)，只是頭上一條鯊魚(yú)劃過(guò)，四周便又寂靜了起來(lái)。龍蝦、海蟹都機(jī)靈地鉆進(jìn)了珊瑚里，小小的寄居蟹也藏進(jìn)了貝殼之中。
大�？瓷先ノC(jī)四伏。
我?guī)е┰S困意看完了這一段，但是困倦并非對(duì)影片內(nèi)容的厭倦，而是一種心靈和大腦的松弛。
經(jīng)過(guò)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的雄偉壯觀，我們又跟隨鏡頭漫步在海底的花樣世界之中。海洋在生物的點(diǎn)綴下顯得寧?kù)o、安詳。
一只座頭鯨唱了起來(lái)，將高山般壯闊的歌聲傳向遠(yuǎn)方。
頓時(shí)，一切都寂靜了下來(lái)，僅有一兩聲的輕聲慢語(yǔ)在水中漂洋。直到一張大網(wǎng)網(wǎng)盡了水中一切的自在游走的生靈。
這個(gè)場(chǎng)景時(shí)常蕩漾在我的腦海中——
忘不了藍(lán)鯨的掙扎，將歡樂(lè)的歌聲網(wǎng)走，帶來(lái)不盡的悲傷；
忘不了海龜?shù)纳胍鳎Р粩嗬K網(wǎng)，結(jié)局是死亡；
更忘不了大白鯊被切掉魚(yú)翅后，棒槌一般扔進(jìn)大海，而它的鮮血隨海水而飄蕩……
不管那只可惡的漁網(wǎng)網(wǎng)住了海洋中多少可愛(ài)的生命，人類(lèi)的那顆心卻永遠(yuǎn)不會(huì)不貪婪。
海洋表面描繪出了大海的興盛和海洋的魅力，卻更深刻地譴責(zé)著人類(lèi)對(duì)海洋永不停止的破壞。
我相信，海洋不會(huì)因此而寧?kù)o，世界也不會(huì)因此而安寧。
《海洋》觀后感 篇20
曾經(jīng)，祖先們害怕大海，于是便毅然而然的選擇了陸地生活，而今天我們?yōu)榱撕Ｑ蟮乃鶎贆?quán)可以跟其他國(guó)家大動(dòng)干戈，不惜一切代價(jià)奪回曾經(jīng)屬于我們的大海。
《走向海洋》中講到，1817年被囚禁在獄中的拿破侖向與中國(guó)通商未果的英國(guó)使臣說(shuō)了這樣一句話А霸誚裉煒蠢矗獅子睡著了，連蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲，中國(guó)一旦被驚醒κ瀾緇崳之震動(dòng)�！� 就在清朝，中國(guó)與海洋大國(guó)和海洋強(qiáng)國(guó)失之交臂，鄭和下西洋只能是我們拿來(lái)安慰自己的一劑良藥，從中國(guó)近代開(kāi)始，中國(guó)的海洋領(lǐng)土通過(guò)各種不平等條約被世界列強(qiáng)瓜分，直到新中國(guó)成立，我國(guó)的海洋事業(yè)才慢慢起步，我們建立了一支支雄健的海軍，各種先進(jìn)的'武器裝備開(kāi)始在海洋服役，時(shí)至今日，我國(guó)已有核潛艇，等世界一流武器裝備，世界各國(guó)已經(jīng)不敢小視中國(guó)，我們現(xiàn)在已有了足夠的力量守衛(wèi)我們的國(guó)土，保衛(wèi)我們的海洋，我們不僅要捍衛(wèi)我們的權(quán)利，更要奪回曾經(jīng)屬于我們的財(cái)富，中國(guó)這頭雄獅已經(jīng)醒了，但此時(shí)的世界以不同以往，我們要想成為海洋強(qiáng)國(guó)，還必須依靠國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和人民共同努力�，F(xiàn)在，世界各國(guó)仍對(duì)中國(guó)虎視眈眈，所以我們要想成長(zhǎng)，還要付出艱辛的努力，我們知道挫折是成長(zhǎng)的代價(jià)，失敗是前進(jìn)的動(dòng)力，在歷史的汪洋中γ揮心囊恢治拿髂芄揮澇侗３忠環(huán)風(fēng)順。今日的中國(guó)正在崛起海洋強(qiáng)國(guó)不再是夢(mèng)。
回到當(dāng)今，我們看到那爭(zhēng)端愈演愈烈，菲律賓挑起黃巖島事件，越南不承認(rèn)中國(guó)對(duì)南沙群島的主權(quán)，南海油氣資源被周邊國(guó)家瘋狂盜采，大片藍(lán)色國(guó)土正被鄰國(guó)蠶食，這一切都是海洋又出給我們的難題？“擱置爭(zhēng)議，共同開(kāi)發(fā)”的方針已經(jīng)無(wú)法生存，中國(guó)雄起已是刻不容緩，為了維護(hù)海外權(quán)益，捍衛(wèi)海上通道，我國(guó)必須發(fā)展海上力量，包括海軍建設(shè)，加強(qiáng)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，維護(hù)海洋權(quán)益，把中國(guó)建設(shè)成為真正意義上的海洋強(qiáng)國(guó)！
我們對(duì)外應(yīng)該持有“不忘國(guó)恥，誓死衛(wèi)國(guó)”的態(tài)度。我認(rèn)為，海洋強(qiáng)國(guó)之路不是重蹈歷史上海洋強(qiáng)國(guó)崛起的武力稱(chēng)霸之路，而是通過(guò)提升海洋軟實(shí)力κ迪趾推結(jié)繞皙Υ锏健安徽蕉屈人之兵”的戰(zhàn)略目的。在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新世紀(jì)χ泄必須重視對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)與利用，重塑?chē)?guó)人的海洋意識(shí)，大力培育、提高我國(guó)海洋軟實(shí)力，走出一條中國(guó)特色的海洋強(qiáng)國(guó)之路。綜觀世界海洋強(qiáng)國(guó)ξ薏瘓哂星看蟮暮Ｑ罌蒲Ъ際踔С藕頭⒄溝揭歡ㄋ平的海洋經(jīng)濟(jì)�？梢哉f(shuō)，只有充分利用海洋資源和空間，才能實(shí)現(xiàn)海權(quán)強(qiáng)化，保衛(wèi)藍(lán)色疆土。那么如何充分利用呢？這必須得靠國(guó)人的努力，尤其是當(dāng)代我們這些大學(xué)生，更應(yīng)該“丟掉幻想，準(zhǔn)備打仗”，同時(shí)要提高自己的文化知識(shí)和創(chuàng)新能力，像印度那樣，靠大量進(jìn)口別國(guó)武器自然是不行的，這樣只能永遠(yuǎn)跟在別國(guó)后面，永遠(yuǎn)無(wú)法自強(qiáng)。
《走向海洋》使我深受教育，大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，也是未來(lái)海洋事業(yè)發(fā)展的主力軍。作為一名海南大學(xué)的學(xué)生，我將不斷強(qiáng)化海洋意識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，用科學(xué)手段認(rèn)知海洋，服務(wù)社會(huì)。為中國(guó)成為世界海洋強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
《海洋》觀后感 篇21
大家下午好，我是青島第七中學(xué)初二一班張守岳，很榮幸的站在這里說(shuō)一說(shuō)自己的感想，此刻我最想說(shuō)的是中國(guó)的300多萬(wàn)海上領(lǐng)土將是未來(lái)決定中國(guó)的國(guó)際地位的標(biāo)桿，600年前鄭和下西洋時(shí)，近到東南亞，遠(yuǎn)到紅海，奔騰的巨龍?jiān)诤？瞻肯�，古老的風(fēng)帆落下太久，人們已經(jīng)忘記了大海的摸樣，中國(guó)海疆也見(jiàn)證了近代史上中國(guó)無(wú)可洗刷的恥辱，歷史是有正反兩面的，我們既不可以沉醉于唐宋元明清中國(guó)在航海上取得的巨大成就，也不必過(guò)分的緬懷近代歷史上西方堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)的國(guó)恥，我們只有把握現(xiàn)在，望著未來(lái)?yè)P(yáng)帆。今天《走向海洋》揭示了我國(guó)海上領(lǐng)土、海洋資源保護(hù)依然嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，所幸的.是日益強(qiáng)大的人民海軍成為了中國(guó)大國(guó)崛起的堅(jiān)毅后盾，誠(chéng)然，廣袤無(wú)邊的海洋上有礁石、有風(fēng)浪，有無(wú)數(shù)困難，人民海軍一定可以克服，向天邊海天一線，無(wú)所畏懼的駛?cè)ァ?/p>
我認(rèn)為中國(guó)青少年必須盡快普及海洋科普教育，不僅僅是沿海城市，內(nèi)陸的莘莘學(xué)子也應(yīng)該進(jìn)行海洋科普教育，僅僅擁有一番豪情壯志是不行的，應(yīng)加快海洋科技人才的培養(yǎng)。更應(yīng)該為國(guó)家培養(yǎng)出一批具有高瞻遠(yuǎn)矚戰(zhàn)略觀念的新型海洋科技人才。
同時(shí)應(yīng)吸取歷史教訓(xùn)，依靠軍事強(qiáng)權(quán)獨(dú)霸海洋的時(shí)代已不是歷史的潮流，西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國(guó)就是例子，我們沒(méi)有必要學(xué)美國(guó)建11艘航母，那么多核潛艇，就像《走向海洋》總撰稿人劉軍衛(wèi)先生所說(shuō)，"關(guān)鍵看我們的現(xiàn)實(shí)要求是什么，中國(guó)不會(huì)去海上爭(zhēng)霸，但我們也不會(huì)無(wú)視自己的海洋權(quán)益被侵犯。"我們當(dāng)前或許可以另辟蹊徑，積極協(xié)調(diào)各方各面的資金，參與防恐怖主義的海域護(hù)航、船舶制造、海港崛起、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、海洋科技、兩極科考、海洋氣象上去積極、多方面地展示大國(guó)應(yīng)具有的實(shí)力。
海洋是人類(lèi)至今仍未讀透的一部巨著，我們今天仍在路上。
作為新世紀(jì)海洋戰(zhàn)略的接班人，我們青少年的海洋主人翁意識(shí)不可缺失，倡導(dǎo)在《走向海洋》的拋磚引玉下，讀一讀《海國(guó)圖志》、《海權(quán)論》等書(shū)籍。為祖國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大海，航船，見(jiàn)證了五千年中國(guó)的起起伏伏，今天，我們可以自豪地說(shuō)：我們忘不了大海的模樣，我們忘不了古老中國(guó)賦予我們的使命，我們無(wú)法忘懷云帆滄海的民族魂！
《海洋》觀后感 篇22
這個(gè)周末，我通過(guò)CCTV觀看了《走向海洋》這部紀(jì)錄片，掌握了很多知識(shí)，受到了很多啟發(fā)，并且頗有所感。
《走向海洋》這部紀(jì)錄片主要講述了世界各國(guó)與海洋的故事，包括海洋權(quán)益的維護(hù)、海洋主權(quán)的宣誓、海洋領(lǐng)土的爭(zhēng)奪等。《走向海洋》第一集講到了俄羅斯?jié)撏г?jīng)下潛到北冰洋4261米的深處插上了一面國(guó)旗宣誓主權(quán)，并且這一行為引來(lái)了眾多國(guó)家的紛爭(zhēng)。
的確啊，《走向海洋》真是一部非常啟示人的紀(jì)錄片。觀察現(xiàn)今，咱們國(guó)家的.南海問(wèn)題成為了熱議焦點(diǎn)，南海的油氣資源遭到了周邊國(guó)家的開(kāi)采盜齲可是這么多年來(lái)始終沒(méi)有拿出一套解決問(wèn)題的有效方式，還是在于我們國(guó)家過(guò)去對(duì)于海洋權(quán)益的保護(hù)不夠重視埃隨著我們對(duì)于海洋權(quán)益越來(lái)越重視，我們構(gòu)建”海洋強(qiáng)國(guó)“的夢(mèng)想也不會(huì)遙遠(yuǎn)。
同時(shí)《走向海洋》也讓我思考到，構(gòu)建海洋強(qiáng)國(guó)關(guān)鍵還是在于海洋能力的建設(shè)，就像俄羅斯那樣能夠擁有先進(jìn)的潛艇達(dá)到幾千米深度水域宣誓主權(quán)。而我們同樣應(yīng)該積極發(fā)展國(guó)防與軍事實(shí)力，以維護(hù)我們?nèi)找嫫惹械暮Ｑ髾?quán)益維護(hù)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，《走向海洋》真是值得我們一看，并且從中受到啟發(fā)，開(kāi)展我們的積極建設(shè)工作。
《海洋》觀后感 篇23
《走向海洋》，顧名思義，這是一本與海洋的一切相關(guān)的書(shū)。這本書(shū)總共分了三個(gè)方面介紹了人類(lèi)和海洋的親密關(guān)系。第一個(gè)部分講述了人類(lèi)從崇拜到探索、由了解到爭(zhēng)奪，開(kāi)啟了人類(lèi)文化的起源。海洋是一個(gè)大寶庫(kù)，里面有著豐富的生物資源，富饒的石油天然氣，金銀珠寶。當(dāng)然，海洋還是全球最大的淡水庫(kù)，如果海水提純，可以緩解整個(gè)世界的缺水狀態(tài)。第二部分詳細(xì)的敘述了海洋與中華民族的絲絲聯(lián)系。我國(guó)有著悠久的海洋歷史，殷人東渡，徐福出海，絲綢之路，禁海鎖國(guó)，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)中國(guó)歷史閃亮點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，都是我國(guó)海洋史上的重要海戰(zhàn)。海洋又和名人相輔相成，鄭和、鄭成功、魏源、毛澤東都是海洋史上的著名人物。我國(guó)的海上防線也不容小視，一隊(duì)隊(duì)潛艇、小型水上艦艇，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。第三部分展望了海洋的未來(lái)。海洋的未來(lái)是“碧藍(lán)”的、是走向世界的、是讓中國(guó)和全球接軌的，它還是人類(lèi)生存和可持續(xù)發(fā)展的最后空間。
我們一直都說(shuō)“海洋是生命的搖籃，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏，也是人類(lèi)最終的歸宿�！笨戳诉@本書(shū)后才知道原來(lái)這證明了水是人類(lèi)進(jìn)化論重要的因素之一。它不僅孕育了我們，還是文化的搖籃。人類(lèi)利用開(kāi)發(fā)海洋中的淡水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源和空間資源為我們?nèi)祟?lèi)做出了非常多的服務(wù)。這么悠久的歷史文化，這么多的美好想法、愿望、規(guī)劃，都是建立在一個(gè)美麗、健康的海洋的基礎(chǔ)上，回頭看我們現(xiàn)在的海洋，日本的核電站爆炸，海輪的油泄漏，“紅潮”的侵襲，海豚的……都給我們美麗的'海洋造成不可估量的損害。從古到今，我們失去了不知道多少的植物、動(dòng)物，這是大自然給我們的警告。
我們應(yīng)該警惕起來(lái)，保護(hù)剩下的可憐生物，讓物種不再消失；我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約資源，珍惜每一滴水，每一張紙，每一顆糧……只有我們的海洋變的更加美麗健康，才能讓更多的人們?cè)谶@廣闊的海洋上展現(xiàn)他們的抱負(fù)，讓海洋為我們提供更好的服務(wù)；只有我們賴(lài)以生存的地球“母親”不再千瘡百孔，地球母親才愿意奉獻(xiàn)她的一切。讓我們?nèi)鐣?huì)的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源，爭(zhēng)做環(huán)境的守護(hù)者。
《海洋》觀后感 篇24
自馬漢提出“海權(quán)論”以來(lái)，世界各國(guó)的海洋意識(shí)日趨強(qiáng)烈。海洋，這個(gè)國(guó)際紀(jì)錄片創(chuàng)作的永動(dòng)主題，曾經(jīng)催生出《海豚灣》，《藍(lán)色星球》和雅克。貝漢的《海洋》等一系列的經(jīng)典紀(jì)錄片，它們是西方人對(duì)海洋幾百年來(lái)的重視的結(jié)晶。而我們，作為一個(gè)曾經(jīng)擁有世界上最先進(jìn)的海軍，最發(fā)達(dá)的海洋經(jīng)濟(jì)線的泱泱大國(guó)，有關(guān)海洋的紀(jì)錄片卻屈指可數(shù)，這不得不說(shuō)是一個(gè)大國(guó)的悲哀。追本溯源，這不是紀(jì)錄片本身的問(wèn)題，這是整個(gè)民族海洋意識(shí)薄弱的一個(gè)映照，正如《走向海洋》中所說(shuō)的，我們“把海洋當(dāng)作底色”，而不是民族不可分割的一部分。對(duì)于走向海洋，我希望大家不僅僅是以以一種娛樂(lè)的態(tài)度觀看，他首先應(yīng)該是一部喚醒民族海洋意識(shí)的教育片，尤其是對(duì)在海南島學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有現(xiàn)代的海洋意識(shí)，不僅僅是可悲的，更加的可憐的。以下是我在觀看走向海洋以后的一些感想。
不同于其他海洋紀(jì)錄片，走向海洋并不是以海洋奇觀作為紀(jì)錄片的主旋律，而是從歷史的角度，通過(guò)歷史進(jìn)程的講述，國(guó)家之間的對(duì)比，各類(lèi)專(zhuān)家的評(píng)論，從歷史、地理、文化、心理、經(jīng)濟(jì)、生存多個(gè)角度在我們面前徐徐展開(kāi)一副色彩繽紛，波瀾壯闊的海洋畫(huà)卷。
從走向海洋得知，中華民族有著悠久輝煌的.海洋歷史，這個(gè)歷史出人意料的久遠(yuǎn)。有根據(jù)的推測(cè)，中華民族的海洋歷史很有可能在中華文明的源頭即殷商時(shí)代就與中華民族血肉相連，在以后的幾千年當(dāng)中，海洋的氣息一直飄蕩在中華民族的身邊，若即若離，變幻不定。
從始皇東巡，兵馬俑目視東方，徐福東渡，到南宋海上絲綢之路的盛況空前，從元帝國(guó)強(qiáng)盛的海上事業(yè)，再到到明代著名的鄭和下西洋……一樁樁，一件件都是歷史留給我們的光榮和自豪。然而從朱元璋的一紙禁令，到寶船遺骸的霉?fàn)�腐朽，從清末的倉(cāng)皇海防，到北洋艦隊(duì)在慈禧太后的喧天壽慶聲中走向敗亡……一樁樁，一件件卻是歷史留給我們的辛酸與屈辱。但正如電視片所說(shuō)：“歷史沒(méi)有假如。文明的道路選擇有其歷史的必然性�！苯裉欤腥A民族面對(duì)海洋向我們展開(kāi)的懷抱，轉(zhuǎn)變觀念，走向深藍(lán)海洋既是中華民族的必然選擇，更是中華文明繼往開(kāi)來(lái)，走向現(xiàn)代文明的歷史契機(jī)。
西塞羅說(shuō)“誰(shuí)控制海洋，誰(shuí)就能控制世界�！彪m有所極端，但這句話所體現(xiàn)的對(duì)于海洋的重視態(tài)度，卻不論過(guò)多少歲月都不會(huì)過(guò)時(shí)，尤其是在當(dāng)下的中國(guó)。
黃巖島的爭(zhēng)議剛剛降溫不久，島的爭(zhēng)端就甚囂塵上，中國(guó)海外航道剛剛暢通，中國(guó)漁民就在海上被人射殺，而漁民，漁船被扣等外國(guó)惡劣行徑就更是永未停止。在國(guó)家迅猛崛起的同時(shí)，國(guó)家正面臨著嚴(yán)峻的海洋形勢(shì)，戰(zhàn)艦遠(yuǎn)航，擁有航母，蛟龍下水……一個(gè)個(gè)在海洋上取得的耀眼成績(jī)?cè)谔嵘褡遄院栏械耐瑫r(shí)，掩飾不了的是在960萬(wàn)平方公里的陸地之外300萬(wàn)平方公里的海洋下面涌動(dòng)著的黑色洪流�？上У氖窃S多國(guó)人甚至是海南的同學(xué)尚未意識(shí)到海洋對(duì)于未來(lái)中國(guó)的意義之重要。
“從1840年已降，一個(gè)半世紀(jì)，中華民族經(jīng)歷了奮起直追的痛苦，也收獲了走向復(fù)興的喜悅。挫折是成長(zhǎng)的代價(jià)，失敗是前進(jìn)的動(dòng)力。在歷史的汪洋中沒(méi)有哪一種文明能夠保持一帆風(fēng)順。我們不應(yīng)該再去責(zé)備祖先的保守，因?yàn)榉忾]的大陸曾經(jīng)是中華民族的搖籃；同樣我們也大可不去計(jì)較他人的冷眼，因?yàn)橛陌档拇蠛Ｔ?jīng)是全人類(lèi)的夢(mèng)魘。睡獅正在夢(mèng)醒——因?yàn)槲覀冋谀曋Ｉ仙鸬奶?yáng)！”作為一名海大的學(xué)子，我們所做的不應(yīng)該是靜等雄獅的夢(mèng)醒，而是在雄獅夢(mèng)醒的過(guò)程中臨海憑風(fēng)，遠(yuǎn)眺目光，立足海天之際，毅然投入到祖國(guó)發(fā)展海洋的大戰(zhàn)略之中。我相信未來(lái)的中國(guó)的疆域不再是一只雄雞，而是一把熊熊燃燒的火炬。960萬(wàn)平方公里的陸地，是奔騰不息的火焰，300萬(wàn)平方公里的海域，是火炬的托盤(pán)和手柄，是中華文明重新煥發(fā)耀眼光芒的不朽源泉。我相信未來(lái)的朝陽(yáng)必將從中國(guó)海的海平面上升起。
《海洋》觀后感 篇25
什么是強(qiáng)大？
曾經(jīng)我認(rèn)為強(qiáng)大是堅(jiān)硬如巖石，它歷經(jīng)風(fēng)雨，它無(wú)堅(jiān)可催。
世上有很多關(guān)于失去的故事，失去親人、失去愛(ài)人、失去青春…甚至是失去你的狗狗。本的故事不過(guò)是其中之一，我們都知道會(huì)發(fā)生什么，他對(duì)妹妹西爾莎的百般刻薄，只因葬入海底的除了他的母親還有他愛(ài)的能力。
貓頭鷹女巫親手將自己的`兒子變成了石頭，兒子的眼淚掀起的不是人世間的狂暴暴雨，更將她的心攪得天翻地覆，就像哭泣的你被媽媽狠狠打了一巴掌，哭什么哭，人世間的苦還多著呢。這一巴掌打在兒子身上，卻痛死了女巫。
“現(xiàn)在，如果有人說(shuō)他可以帶走這些痛苦，你會(huì)允許他幫助你么？”將那些糟糕的情緒封印，讓世界充滿溫暖的微笑。你天真的以為，如若能永不失態(tài)，就能回到最初的模樣。
有一天，你發(fā)現(xiàn)自己修煉得道、百毒不侵，心如石頭一般寧?kù)o、沉著，你控制了理智最大的敵人，以為自己終于有了無(wú)所不能的能力，可以堅(jiān)定的去任何地方�？墒�，不會(huì)哭不會(huì)痛的你，如何還能知道快樂(lè)，你的心太重了，早已忘記飛翔的感覺(jué)，那是恐懼與美的交織，那是墜入深淵的義無(wú)反顧。你的行走，早已沒(méi)有意義。
后來(lái)，我以為強(qiáng)大就是能夠直面內(nèi)心的情感。不瘋癲不成活。
白素貞修煉千年，不求成仙，但求貪戀人間溫度，妖、比人懂情，她純粹，不問(wèn)前塵過(guò)往�？傆腥吮Ｓ谐嘧又�，他純凈的眼神讓你看不起自己的過(guò)去，我倒并不羨慕西爾莎此時(shí)的純粹，她是海豹女哇，她有一半精靈的血統(tǒng)。只愿長(zhǎng)大后的她依舊愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)
《海洋》觀后感 篇26
就在星星在夜空當(dāng)起值班時(shí)，我們班就在教室看了一部叫《海洋天堂》的電影。看完之后，我既感動(dòng)又同情。
感動(dòng)是因?yàn)楦赣H對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)，為了自己患有孤獨(dú)癥的孩子，愿意付出一切。在自己臨走前，還放心不下，為兒子安排好一切。
大福的不幸讓人充滿了同情。雖然大福很不幸，但是他也享受到了許多的愛(ài)，鄰居的.愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)都慷慨無(wú)私的給予大福。鄰居柴姨及時(shí)經(jīng)常的關(guān)心，讓這個(gè)被陰云籠罩的家庭投射來(lái)一縷溫暖的陽(yáng)光;玲玲和大福“同是天涯淪落人”，一樣不幸的經(jīng)歷讓他們互相憐惜，用關(guān)愛(ài)溫暖彼此的心靈;大福從前的校長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻在記掛著大福這個(gè)苦命的孩子，及時(shí)年老體弱也沒(méi)有忘記大福，也要為他找到一個(gè)安身之所。這一切，不由的讓人感嘆：愛(ài)，是人類(lèi)最高貴的共同語(yǔ)言!大愛(ài)無(wú)疆!
大福學(xué)會(huì)了自理生活，生活還在繼續(xù)，愛(ài)還在繼續(xù)。愛(ài)是無(wú)處不在的。善于接受愛(ài)的同時(shí)，我們應(yīng)該回報(bào)一些�；貓�(bào)愛(ài)才是更高的境界。因?yàn)槟菚r(shí)心中不僅僅只是自己，大愛(ài)無(wú)邊!
《海洋》觀后感 篇27
這是一部感人的電影！
影片《海洋天堂》主要講述了一個(gè)患有絕癥的父親和一個(gè)自閉癥的22歲兒子相依為命，當(dāng)爸爸王心誠(chéng)知道自己剩下的時(shí)間不多了，只只有幾個(gè)月命的時(shí)候，他最大的心愿就是安置好兒子大福。在短短的幾個(gè)月里王心誠(chéng)就教會(huì)大福很多的生活知識(shí)，讓他自己照顧好自己。最后王心誠(chéng)用他生命的最后一天，陪大福到海洋館里游泳度過(guò)了人生。
我覺(jué)得這故事很感人，一個(gè)患有絕癥的爸爸竟然，做得比許許多多沒(méi)病沒(méi)痛的'爸爸好，我佩服這一位有責(zé)任心的父親，他能夠用剩下的幾個(gè)月好好的照顧兒子，教一個(gè)患有自閉癥的孩子做家務(wù)……我并不知道天底下有多少個(gè)父親能做到，但是我相信一定有很多。因?yàn)楦改付际菒?ài)自己的子女的，孩子有什么不會(huì)的，肯定會(huì)有耐性地慢慢調(diào)教，直到他們明白為止。
父愛(ài)如山，我們一定要好好珍惜與父母共處的時(shí)光，不和父母頂嘴、吵架。一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話！
《海洋》觀后感 篇28
“穿過(guò)河流是海洋，穿過(guò)海洋是站在遠(yuǎn)方的心的方向，張開(kāi)愛(ài)的翅膀”
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我剛看過(guò)不久的電影——“海洋天堂”。這部電影講述的是大�；加邢忍煨怨聠伟Y，是弱智兒童。大福的媽媽接受不了事實(shí)在一場(chǎng)意外中喪生；而大福的爸爸——王心誠(chéng)帶大福坐小船背井離鄉(xiāng)到一家海洋館做技工。王心誠(chéng)在大福二十一歲時(shí)，檢查出患有肝癌，已經(jīng)是晚期。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活三四個(gè)月的時(shí)間了。王心誠(chéng)立刻開(kāi)始為大福以后的生活而作打算，訓(xùn)練大福打雞蛋、煮雞蛋、開(kāi)門(mén)、自己坐公交車(chē)回家，又給他找到了一家私人救濟(jì)院。在他的生命快結(jié)束時(shí)，他又辦成海龜，和他一起去游泳，怕有一天自己走了，大福害怕，告訴他：“他就是一只海龜，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不離開(kāi)他”
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯冼心靈；父愛(ài)如路，陪你走完人生。王心誠(chéng)在生命之火燃盡的最后，還能設(shè)身處地的為兒子——大福著想，這不就是父愛(ài)的.偉大嗎！在我們的生活中，父愛(ài)隨處可見(jiàn)：晚上等你睡著了爸爸悄悄過(guò)來(lái)，給你蓋上被子；每天，為你買(mǎi)來(lái)可口的飯菜；在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你哭泣的時(shí)候逗你開(kāi)心；在有空的時(shí)候陪你下棋，在生活中關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你、疼愛(ài)你、鼓勵(lì)你的不都是父親嗎？
父愛(ài)無(wú)邊，穿越生于死的界限，肝癌縱使能帶走王心誠(chéng)的生命，卻帶不走他對(duì)兒子的愛(ài)。
《海洋》觀后感 篇29
中國(guó)父母的偉大讓我們深深體會(huì)……然而中國(guó)有多少這樣被自閉癥孩子折磨的父母，社會(huì)不承認(rèn)接受他們，家庭也不是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，這樣的父母怎么辦，這樣的自閉癥患者又怎么辦！
社會(huì)是個(gè)大家庭，每個(gè)人身在其中都是一個(gè)成員，那為什么我們不能很平常的看待這些自閉癥患者。那幾天看了一個(gè)視頻是關(guān)于中國(guó)自閉癥孩子父母帶孩子求醫(yī)，北京上海南京，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)城市，都沒(méi)有進(jìn)展。有的父母絕望到拋棄家庭，有的父母卻干脆忍氣吞聲，帶孩子回家，不做任何努力。他們都在抱怨攤上這樣的孩子是多么的倒霉。這給我們社會(huì)一個(gè)重重的警示，為什么我們不能很平和的'看待他們！
在美國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)于自閉癥患者，他們都有很完備的治療過(guò)程，對(duì)于訓(xùn)練的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相扣的，而且都是正式的醫(yī)師和心理學(xué)家，以及訓(xùn)練師。在我們中國(guó)，沒(méi)有這樣的條件，在電影里我們也看到，那么大是沒(méi)有人要的。我們?cè)撛趺崔k，放棄這些兒童和成人嗎？不能，他們也是父母生的，他們只是有病而已……
我特別想讓我們的國(guó)家多培育一些正式的醫(yī)師，正確關(guān)愛(ài)他們，用正確的方法對(duì)待他們，社會(huì)大眾也要很關(guān)愛(ài)和一視同仁他們，我們是有感情的動(dòng)物，只要人人都拿出一點(diǎn)愛(ài)，自閉癥患者會(huì)融入社會(huì)，不再是家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
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