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《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字1
昨天，老師帶我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我很受感動(dòng)�？勺盍钗矣∠笊羁痰氖橇沃�。
廖智是一名舞蹈老師，同時(shí)也是在汶川大地震中的辛存者。她在廢墟下26個(gè)小時(shí)，她失去了雙腿，也失去了她的女兒，但她并沒(méi)有消沉，帶上假肢，從新站了起來(lái)，走向了舞臺(tái)。她用自己堅(jiān)強(qiáng)的精神從新舞出了全新的人生。她開(kāi)始講述自己的堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。在此中間提夢(mèng)想是動(dòng)力讓人堅(jiān)持下去的。對(duì)于這句話我十分認(rèn)同。我的爺爺也是一個(gè)殘疾人，他是一位雙目失明的'老人，他是一年生病動(dòng)手術(shù)的時(shí)候觸動(dòng)神經(jīng)而導(dǎo)致失明的，他致今已失明29年了，在爺爺失明前是家里的頂梁柱，從未進(jìn)出過(guò)廚房。在為爺爺付了一大筆醫(yī)藥費(fèi)后。家里已什么都沒(méi)有了，只有一間平房和一塊地，為了養(yǎng)活全家，沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)的奶奶背起家庭的重?fù)?dān)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，只有爺爺才能吃白米飯，奶奶和爸爸，叔叔只能吃地瓜，爺爺看見(jiàn)自己變成了一個(gè)什么也不能干的廢人，他不甘心，，他最大的夢(mèng)想就是可以自己照顧自己。可以不再拖累家人，他又堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)他在腦海一點(diǎn)點(diǎn)的回想著家中的道路，他已可以下灶煮飯了，雖難爺爺煮的飯不是很好吃，可對(duì)家人來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，在現(xiàn)在，爺爺煮的飯已經(jīng)很可口了。到現(xiàn)在，他已可以自己買(mǎi)東西，自己出門(mén)，自己……所以說(shuō)夢(mèng)想是一種動(dòng)力，可以讓人堅(jiān)持下去的動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
《開(kāi)學(xué)第一課》令我感觸很深，覺(jué)得它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟我們說(shuō)，有了夢(mèng)想就堅(jiān)持，堅(jiān)持是夢(mèng)想成真的力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字2
開(kāi)學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。
而在這一課中，最令我感動(dòng)的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國(guó)人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國(guó)歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的`一年，因?yàn)椤且荒甑�，汶川大地震。在令全�?guó)震驚的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來(lái)，她活了下來(lái)，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要能夠堅(jiān)持做某件事，那么終將獲得成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢(mèng)想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長(zhǎng)河中。還記得我小時(shí)候的往事：一天，我在電視上看了“全國(guó)頂級(jí)廚師爭(zhēng)霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话�，將一盤(pán)盤(pán)生魚(yú)﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從今往后，夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師�！笨墒牵覍�(duì)這一夢(mèng)想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒(méi)有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
或許，付出不一定都有收獲。但是，請(qǐng)大家記�。喝绻悴桓冻�，就不可能有收獲。
堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)久以來(lái)的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時(shí)間的腳步，聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字3
“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成長(zhǎng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛(ài)的擁抱。”一首優(yōu)美的樂(lè)曲使我如癡如醉，就這么把我引入了《開(kāi)學(xué)第一課》的王國(guó)……
2013年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的`女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”中，王亞平老師與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員。
第二節(jié)課“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
第三節(jié)課“有夢(mèng)想就能出彩”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
不錯(cuò)，有夢(mèng)想就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才能出彩！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字4
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔，觀看開(kāi)學(xué)第一課，我不禁覺(jué)得夢(mèng)想帶給人的動(dòng)力真的好大。
夢(mèng)想仿佛就是一個(gè)人能夠翱翔天空的翅膀，可以在遼闊的天空中自由自在的飛翔。有夢(mèng)就有動(dòng)力夢(mèng)想的力量是不可估摸的，當(dāng)一個(gè)人心里小小的夢(mèng)想種子發(fā)芽之后，便會(huì)不顧一切地期待著有一天能夠開(kāi)花、結(jié)果。就像這節(jié)課的主講老師王亞平一樣，有個(gè)飛天夢(mèng)。在我們看來(lái)他們是名人，其實(shí)他們也是一名追夢(mèng)的普通人，為了夢(mèng)想，他們不惜放棄所處的安逸與平靜。我們只看到他們?cè)谌饲暗墓饬刘r明，卻沒(méi)有見(jiàn)到他們?cè)诒澈鬄閴?mèng)想所付出的的努力。夢(mèng)想，就是他們成功的動(dòng)力。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持她從小就喜歡舞蹈，幻想有一天能夠穿上舞蹈鞋在舞臺(tái)上翩翩起舞。一次地震，帶走了她的所有。但她并沒(méi)有像這些困難屈服，因雙腿截肢的.關(guān)系，她試圖用假肢代替。慢慢地，她用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)帶著假肢走路，并且嘗試了很多在地震之前不會(huì)的事情。多年來(lái)，支持她到現(xiàn)在的想必就是夢(mèng)想了，能夠在偌大的舞臺(tái)上翩翩起舞。她就是最美舞者———廖智。她那對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓我明白了，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！有夢(mèng)就要出彩夢(mèng)想是多彩的，有夢(mèng)，就要繪出色彩。彩色鉛筆在畫(huà)板上畫(huà)出了多彩的圖畫(huà)，像是人的一生般，多彩多姿。無(wú)論是被譽(yù)為鋼琴神童的朗朗還是同樣擁有鋼琴夢(mèng)的小威，他們的人生都是彩色的。不管是朗朗上口講述他在鋼琴路上的堅(jiān)持還是觀看11年不辭辛苦地教育著患有自閉癥兒子的加油站鄭亞平，他們都告訴了我們既然擁有夢(mèng)想，就要讓夢(mèng)想出彩！
夢(mèng)想是一個(gè)很美妙的詞匯，它更擁有一種神奇的力量，當(dāng)我們心中筑起一個(gè)小小的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變的與想象中的更加美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字5
經(jīng)過(guò)老師的推薦，我在今年的9月1日的晚上8點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一次，央視播放的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。央視還特別邀請(qǐng)了許多的明星，和很多來(lái)自普通家庭的平民。這其中有：“最美志愿者”—廖智姐姐；有退休的老師—潘其華奶奶；有女航天員—王亞平阿姨；有鋼琴家—朗朗叔叔，……請(qǐng)來(lái)了這么多的“夢(mèng)想老師”，是為了讓我們聽(tīng)他們關(guān)于夢(mèng)想的故事，來(lái)感受“夢(mèng)想”這個(gè)美麗的詞匯的重要與意義！
在那么多的人中，我最感動(dòng)的是“最美志愿者”—廖智姐姐的故事：廖智姐姐從小就熱愛(ài)舞蹈，只要有音樂(lè)，她就能隨著音樂(lè)翩翩起舞，她十分快樂(lè)�？墒�，就在那場(chǎng)地震中，（也就是2008年5月12日的汶川大地震）她失去了她心愛(ài)的女兒，和她修長(zhǎng)的雙腿�？墒撬桓市�，不甘心就這樣沒(méi)有尊嚴(yán)，而且還一無(wú)所有地活下去，所以，她拼了命想穿上假肢站起來(lái)。然而，戴上了假肢以后，那種疼痛也是相當(dāng)?shù)猛纯嗟�，她想到過(guò)放棄。直到有一天，她才知道了自己的假肢對(duì)自己是多么多么的重要。于是，她又站起來(lái)，重新開(kāi)始了她的人生。
是啊，夢(mèng)想的道路上不會(huì)是一帆風(fēng)順的，就像廖智姐姐的經(jīng)歷一樣。如果我是廖智姐姐，我可能不會(huì)再堅(jiān)持下去了，因?yàn)檫@太難了！這不僅需要你的`勇氣，還需要你的堅(jiān)持。而廖智姐姐卻沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想，而且還勇敢地活了下來(lái)。我們真的要學(xué)習(xí)廖智姐姐那種不放棄，和堅(jiān)持自己夢(mèng)想的毅力！
最后，我想說(shuō)：“《開(kāi)學(xué)第一課》真的值得一看，因?yàn)槟阍诶锩鏁?huì)學(xué)到很多很多可能會(huì)影響你一生的東西……”
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文600字6
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有許多奧運(yùn)冠軍和許多感人事件，真是讓人感動(dòng)��！
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，一開(kāi)始那美妙的歌聲把我引進(jìn)了歌的殿堂，讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，奧運(yùn)的舉重隊(duì)和他們的教練一起登上了舞臺(tái)，讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主，竟然是一個(gè)手小的人，她竟然6次舉重5次打破世界紀(jì)錄，真是太驚人了，她繡的十字架竟被中國(guó)體育代表團(tuán)作為收藏品！小班長(zhǎng)提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕。小班長(zhǎng)還把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑蘭中學(xué)的20多位學(xué)生也來(lái)了，他們?cè)诘卣鸢l(fā)生中以1分32秒一個(gè)不缺的.跑到了操場(chǎng)上，這就是潛能。最后奧運(yùn)選手和桑蘭中學(xué)的同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)逃亡測(cè)試，結(jié)果桑蘭中學(xué)以16秒32贏了奧運(yùn)隊(duì)。
第二節(jié)，代班主任和奧運(yùn)的游泳冠軍做主持，第二節(jié)請(qǐng)來(lái)的是社帆船金牌得主銀建和他的教練，他給四川爭(zhēng)光了，銀建從小左腳就有點(diǎn)痛，不適合帆船運(yùn)動(dòng)，然后他就去扎針，她從小最怕針，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根針，這種對(duì)帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就，最后請(qǐng)來(lái)了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具，結(jié)果都選對(duì)了，太棒了。
第三節(jié)，代班主任和班長(zhǎng)林浩請(qǐng)來(lái)了奧運(yùn)會(huì)上的男籃健兒們，林浩班長(zhǎng)一看就傻了眼，因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)的太高了，而且小林浩只認(rèn)識(shí)姚明一個(gè)人，代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流，接著又進(jìn)行了團(tuán)結(jié)的測(cè)試，對(duì)方只選出2名選手而小朋友有5個(gè)，結(jié)果5個(gè)小朋友全被拉倒了，后來(lái)又請(qǐng)上了4個(gè)，9拉2終于順利了，這件事說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大。最后播放了一個(gè)洪水中團(tuán)結(jié)的事件。
節(jié)目的最后又唱了幾首愛(ài)護(hù)生命的歌，開(kāi)學(xué)第一課就告以段落了。
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