知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦觀后感

　　看完某一作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最近觀看熱播電視劇《知否》，給我感觸最深的是長(zhǎng)輩對(duì)子女深沉的愛(ài)。父母該如何愛(ài)孩子，可以說(shuō)此劇給我們提供了教科書(shū)式的指導(dǎo)。劇中封建大家庭的家長(zhǎng)盛父，談不上是一個(gè)好兒子、好丈夫，但卻是一個(gè)關(guān)愛(ài)子女、為子女前程殫精竭慮的好父親。劇中祖母盛老太太像母親一樣疼愛(ài)和教養(yǎng)自幼喪母的孫女明蘭，關(guān)心她的吃穿用度，了解她的每一個(gè)小心思，相比盛父對(duì)子女帶著權(quán)威的愛(ài)，盛老太太的愛(ài)更細(xì)膩體貼。

　　啟發(fā)式教育：盛老太太對(duì)于孫女的疑問(wèn)，從來(lái)都不是直接給她解答，而是先讓她自己思考，說(shuō)出自己的理解后再加以點(diǎn)評(píng)和糾正。當(dāng)祖母想要把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)傳授給明蘭時(shí)，也不是用說(shuō)教的方式，而是采取旁敲側(cè)擊，擺事實(shí)講道理，成功的案例，失敗的案例，用一個(gè)個(gè)精彩的故事，將道理講明白。啟發(fā)式教育能讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，提高獨(dú)立性，在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　挫折式教育：明蘭自幼喪母，又不受嫡母待見(jiàn)，唯一可以依靠的就是祖母盛老太太，而祖母并沒(méi)有因?yàn)閼z惜而一味的寵溺她，在明蘭遇到困難和挫折時(shí)，并沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)替她遮風(fēng)擋雨，而是暗暗觀察她的反應(yīng)，鼓勵(lì)她變得強(qiáng)大、有智慧。盛老太太知道自己不可能庇護(hù)孫女一輩子，只有讓她變得強(qiáng)大，才能應(yīng)對(duì)將來(lái)漫長(zhǎng)人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　嚴(yán)格的懲罰制度：跟獎(jiǎng)勵(lì)一樣，懲罰在家庭教育中有著同樣重要的作用。俗話說(shuō)慈母多敗兒，犯了錯(cuò)就要嚴(yán)厲對(duì)待、接受懲罰。要起到懲罰的作用，讓孩子深刻認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，避免今后再犯同樣的錯(cuò)誤才是目的。在盛家，有一套嚴(yán)格的懲罰制度，認(rèn)錯(cuò)、挨打、講道理、罰抄書(shū)，按部就班的進(jìn)行，既不放縱子女的錯(cuò)誤不管，又不能不分青紅皂白的責(zé)罰，在關(guān)鍵時(shí)候用適當(dāng)?shù)膽土P使孩子明白行為與后果的關(guān)系。

　　花重金請(qǐng)頂尖的老師：花重金并以誠(chéng)懇的態(tài)度請(qǐng)來(lái)精通科舉應(yīng)試之道的莊老先生指點(diǎn)兒子們的學(xué)業(yè)，請(qǐng)有名的孔嬤嬤教導(dǎo)女兒們舉止禮儀，引導(dǎo)她們的人品德行。所謂名師出高徒，長(zhǎng)子長(zhǎng)柏雖天性沉穩(wěn)好學(xué)，但有了名師的指點(diǎn)，更是如虎添翼，一路順暢地通過(guò)鄉(xiāng)試和殿試，三個(gè)女兒在孔嬤嬤的教導(dǎo)下，規(guī)矩禮儀均有長(zhǎng)進(jìn)。在教育不是很發(fā)達(dá)的古代，接受名師的教導(dǎo)，在別人看來(lái)相當(dāng)于是鍍了一層金。

　　作為父母，我們都是愛(ài)子女的，希望他們能夠避免我們?cè)�走過(guò)的彎路、有過(guò)的遺憾。但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。愛(ài)不只是給他們創(chuàng)造優(yōu)厚的物質(zhì)條件，也不是一味的滿足他們的愿望，而是要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，為子女籌謀規(guī)劃，在關(guān)鍵的時(shí)候指導(dǎo)孩子選擇正確的方向。在該陪伴的時(shí)候高質(zhì)量的陪伴，該放手的時(shí)候?yàn)⒚摰姆攀�。同時(shí)，為人父母更要不斷學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。

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