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《孩子心理健康與家庭教育的關(guān)系》觀后感范文通用
看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的《孩子心理健康與家庭教育的關(guān)系》觀后感范文通用，歡迎大家分享。
1.想要孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)自己先成為那樣的人
父母是孩子的第一任老師，從孩子呱呱墜地開始，孩子就觀察模仿父母的一言一行，在父母耳濡目染的影響下一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。諷刺的是，從事醫(yī)生、老師、司機(jī)等等很多職業(yè)都需要學(xué)習(xí)要取得任職資格證才能上崗，而為人父母這樣重要的崗位卻可以“無(wú)證上崗”。很多家長(zhǎng)不懂教育，口口聲聲教育孩子要努力學(xué)習(xí)，自己卻躺在沙發(fā)刷手機(jī)、追劇。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降、玩兒游戲沉迷時(shí)，通過打、罵、吼、叫和催促的手段壓制孩子，達(dá)到讓孩子“乖乖聽話”的目的。這類家長(zhǎng)常常抱怨孩子不聽話不自律，但是你可知道，他的樣子正是你的鏡子。
2.家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子高情商和學(xué)習(xí)動(dòng)力的土壤
高情商的培養(yǎng)從父母情緒穩(wěn)定開始。夫妻關(guān)系和睦、家庭氛圍輕松愉悅，孩子才能感受到幸福和自信。良好的家庭氛圍、情緒穩(wěn)定，不指責(zé)不埋怨的父母，讓孩子對(duì)家有歸屬感。幸福和諧的家庭給了孩子自信和勇氣去挑戰(zhàn)生活學(xué)習(xí)中的困難，讓孩子有勝任感。歸屬感和勝任感都具備的孩子，才能有能力和信心去自主安排學(xué)習(xí)和生活，從而建立自主感。自主感、勝任感、歸屬感組成了孩子學(xué)習(xí)和交友的動(dòng)力系統(tǒng)，也是高情商養(yǎng)成的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，孩子更容易養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更容易結(jié)交到好朋友，那么好的學(xué)習(xí)成績(jī)和交際能力就是水到渠成的事情了。
3.高質(zhì)量陪伴孩子，用行動(dòng)影響行動(dòng)
我們放手給孩子自主空間的同時(shí)，不能從打罵控制的極端走向放縱不管的極端，而是要高質(zhì)量陪伴孩子。所謂高質(zhì)量陪伴，就是用行動(dòng)影響行動(dòng)。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要在旁邊拿一本書讀，或者工作學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候不去送吃的喝的打擾孩子，孩子遇到難題向我們求助時(shí)，我們要理解共情孩子的困難，耐心溫柔的引導(dǎo)孩子思考，用提問的方式幫助孩子理清思路，破解難題。定期幫助孩子做好計(jì)劃、反思和總結(jié)，和孩子一起不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
4.用同理心共情孩子需求，與孩子站在一起戰(zhàn)勝困難
不能只看到孩子不良行為，看不到孩子內(nèi)心想要做好的意愿。很多時(shí)候，孩子拖拉、不專注，不是因?yàn)樗龖B(tài)度問題，而是她沒有時(shí)間觀念，或者沒有足夠能力去獨(dú)立完成一件事情。我們家長(zhǎng)應(yīng)該換位思維，共情孩子，傾聽和看見孩子的需求。我們自己小時(shí)候或者現(xiàn)在在工作上，是不是也有過做事拖拉，不專注的經(jīng)歷。我們要回歸到孩子這個(gè)年齡的認(rèn)知能力去想問題，跟孩子站在一起，幫助孩子解決難題，而不是看著孩子被困難打敗。
5.發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)、多夸夸孩子
千萬(wàn)不能把孩子和別人家孩子做比較，用別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)做比較，人跟人本來(lái)就沒有可比性。好孩子都是夸出來(lái)的。比如，孩子亂扔襪子，說了很多遍，吼她罵她依然沒有改觀。那就換個(gè)思路，只要她有一次做到了沒有亂丟襪子，就使勁夸她。她得到夸獎(jiǎng)，就更愿意做的更好，越夸越有自信，越夸越自主。想要孩子在哪方面有進(jìn)步，就在哪方面使勁夸孩子。家長(zhǎng)和老師的夸贊是孩子成長(zhǎng)源源不斷的動(dòng)力。要多鼓勵(lì)、認(rèn)同孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和認(rèn)同才能帶給孩子自信和力量，評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈。
從此刻起，我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯栴}，都是我的問題；從此刻起，我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸（媽媽）。
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