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讀書(shū)觀后感（通用21篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)觀后感 1
在高爾基童年的家庭中，幾乎每個(gè)男人都會(huì)打女人。他父親打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中處于一個(gè)至高無(wú)上的地位，只要少不順心，隨時(shí)就會(huì)掄起拳頭對(duì)身邊的女人拳打腳踢。
高爾基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的'外婆。對(duì)于虐打，女人是與生俱來(lái)的逆來(lái)順受。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。
這是一個(gè)蒙昧的時(shí)代，周?chē)涑庵瘫堑恼螝�，世界似乎還是一片混沌，人們依然處于野獸的進(jìn)化階段。這里缺少文明，缺少平等，暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào)。
讀書(shū)觀后感 2
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜歡他，舅舅更是討厭他。就在惡劣的環(huán)境下，他卻走了。
這令我地體會(huì)當(dāng)時(shí)他所處的`悲慘境地。高爾基的童年跟比，實(shí)在是大不!多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想，就給你;，更要珍惜美滿。幸福的生活。
讀書(shū)觀后感 3
今天，天氣清爽。吃過(guò)早飯，我讀了《兩只獅子》的故事。故事中有兩只小獅子，一只很刻苦的學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng);一只不學(xué)習(xí)本領(lǐng)，說(shuō)靠媽媽是森林中的大王而不用學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。
媽媽告訴不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小獅子說(shuō)：“總有一天媽媽會(huì)老去的，會(huì)離開(kāi)小獅子的，只有自己學(xué)到本領(lǐng)才能生存的�！�
讀了這篇文章，我懂得了：只有自己好好學(xué)好本領(lǐng)，才能更好的.生存!只有自己好好學(xué)習(xí)，才能更好的生活!通過(guò)讀書(shū)，我快樂(lè)的學(xué)到很多知識(shí)。
讀書(shū)觀后感 4
我覺(jué)得白雪公主的后媽是個(gè)大壞蛋。因?yàn)樗X(jué)得，世界上最美的女人應(yīng)該是她，于是，她想方設(shè)法地殺掉白雪公主。
其中，她讓獵人去殺死白雪公主，可是沒(méi)有成功;于是她自己出動(dòng)了，她用有毒的`梳子和繩子，可是也沒(méi)有成功;最后她用了毒蘋(píng)果把白雪公主毒死了。
可是白雪公主又被王子救活了，這說(shuō)明正義是無(wú)敵的。
讀書(shū)觀后感 5
昨天老師給我們推薦了一部紀(jì)錄片《讀書(shū)的力量》，我看過(guò)之后有所啟發(fā)，下面跟大家分享一下。
紀(jì)錄片很長(zhǎng)，介紹了文字的由來(lái)，紙的演變過(guò)程，名人著作，教育，讀書(shū)強(qiáng)國(guó)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的.人撲在面包上”，這些名人的話，言猶在耳。我們現(xiàn)在的生活跟他們比猶如蜜罐，更加應(yīng)當(dāng)勤奮讀書(shū)。知識(shí)改變命運(yùn)，也能改變?nèi)松�，這就是讀書(shū)的力量。
讀書(shū)觀后感 6
青蛙坐在井里，井口很小所以青蛙看見(jiàn)一小片天，就像管中窺豹，說(shuō)的不對(duì)。
小鳥(niǎo)在天上飛著，能看到無(wú)邊無(wú)際的天空所以它說(shuō)的.對(duì)。
讀這片課文后使我感到看事物要全面，不能偏面。要聽(tīng)從別人的正確意見(jiàn)，改正自己的錯(cuò)誤。
讀書(shū)觀后感 7
《讀者》這本雜志我已經(jīng)買(mǎi)了好多年了，我每一期都看，然后把這習(xí)慣留給我兒子，讓他也每期去看。
我從《讀者》這本雜志中學(xué)到了很多東西，它其中的每一篇文章都寓意深刻，教誨著你怎么去看事情，看人物，看現(xiàn)在，過(guò)去和將來(lái)的.人生。
雖說(shuō)是一篇的文章，但是它卻讓你打開(kāi)思路，給你啟迪，給你發(fā)現(xiàn)，給你回味，給你出人意料的想象。
讀書(shū)觀后感 8
今天我看了一部記錄片，它叫《讀書(shū)的力量》。這部紀(jì)錄片一共有五集，一集25分鐘，每一集都講了關(guān)于書(shū)籍的知識(shí)，通過(guò)這部紀(jì)錄片我學(xué)到了很多。
我們讀書(shū)不僅僅為了提升品質(zhì)，同時(shí)也渴望培養(yǎng)起一大片共享書(shū)本知識(shí)的文化土壤，通過(guò)讀書(shū)去掌握書(shū)面語(yǔ)言，人的智慧會(huì)得到培養(yǎng)，并逐漸修煉成榮辱不驚的冷靜，堅(jiān)韌的性格。經(jīng)過(guò)閱讀修煉的.人，總是讓周?chē)娜烁杏X(jué)到一種冷靜、睿智四射的氣場(chǎng)。
書(shū)籍，凝聚了文明智慧，匯聚了百家學(xué)說(shuō)，濃縮了人類精華，書(shū)中有立場(chǎng)，有觀點(diǎn)，有矛盾，對(duì)與錯(cuò)之間，大浪淘沙，經(jīng)典永駐。讀書(shū)，走進(jìn)一個(gè)時(shí)代的起承轉(zhuǎn)落，品味人生的悲歡離合，能跨越歷史，這也許就是讀書(shū)的力量！
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)觀后感 9
常聽(tīng)大人們說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”、“書(shū)中自有黃金屋”，上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中冰心奶奶也說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我一直不太理解，讀書(shū)與命運(yùn)真有那么大的聯(lián)系嗎？直到我看完紀(jì)錄片《書(shū)寫(xiě)人生》，才恍然大悟。
紀(jì)錄片開(kāi)篇展示了一位保安叔叔寫(xiě)的書(shū)《站著上大學(xué)》，真有意思，他為了求學(xué)，主動(dòng)放棄廣州高薪工作，來(lái)到北京大學(xué)當(dāng)了一名保安，利用工作之余不斷學(xué)習(xí)，參加成人高考，成了一名堂堂正正的北大學(xué)生。這讓我想起了“孟母三遷”，似乎學(xué)習(xí)這件事就是我們孩子的事，可是通過(guò)紀(jì)錄片，我看到了這位叔叔背后的'努力與執(zhí)著。知識(shí)，讓他擺脫困境，讓他有了書(shū)寫(xiě)自己命運(yùn)的能力。
學(xué)習(xí)不分早晚，學(xué)習(xí)不分年齡，學(xué)習(xí)就要拼盡全力，加油吧！
讀書(shū)觀后感 10
今天我看了夏俊導(dǎo)演的《讀書(shū)的力量》本篇講述了讀書(shū)給人們帶來(lái)的好處與讀書(shū)對(duì)世界的影響。
毛澤東曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！钡拇_書(shū)是人類的精神食糧，能讓人獲得知識(shí)，這個(gè)紀(jì)錄片讓我知道：讀書(shū)可以改變命運(yùn)，不管你是貧窮還是富裕，都可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的'命運(yùn)。讀書(shū)還能提升人們的道德素養(yǎng)，給人啟發(fā)，在孤獨(dú)的時(shí)候拿起書(shū)來(lái)閱讀，書(shū)就是你的好友一直陪伴著你。
回望歷史，匡衡、蘇秦、李逵都是用讀書(shū)實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大志向。我相信只要努力讀書(shū)，發(fā)奮圖強(qiáng)總能成功，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，用空余的時(shí)間閱讀，定能讓自己受益終生。
讀書(shū)觀后感 11
”燕子去了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……“朱自清通過(guò)寫(xiě)這篇文章來(lái)感嘆時(shí)間過(guò)得太快�；ú輼�(shù)木都有在開(kāi)、再青的時(shí)候，而人類的生命卻是一卻不復(fù)返！
日子是飛快的從我們面前閃過(guò)了，朱自清把日子比做人來(lái)寫(xiě)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我腳邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了�？梢�(jiàn)時(shí)間是多么快��！稍一不注意，一天的時(shí)間就過(guò)去了。所以，我們要把握住時(shí)間的每一分每一秒！
讀書(shū)觀后感 12
《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭(zhēng)吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了很多有趣的事情，就像一家人一樣。
這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì)看到像這樣尊老愛(ài)幼的.好現(xiàn)象，例如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫(yī)生救治病人等等，才構(gòu)成了我們和諧的社會(huì)。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì)，又會(huì)是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
因此，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，為把我們的班級(jí)變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自身應(yīng)盡的努力。
讀書(shū)觀后感 13
讀高德拉特的《抉擇》，我很期待，也很興奮。根《目標(biāo)》一樣，《抉擇》是一本很有趣、意味深長(zhǎng)、切題中肯的`書(shū)。它不僅涉及怎樣解決企業(yè)問(wèn)題，也講述了怎樣清晰地思考并在人生的各個(gè)方面提升。
這本書(shū)一個(gè)讓人喜悅的部分是多個(gè)Toc實(shí)施項(xiàng)目報(bào)告，它們說(shuō)明了只要懂得清晰思考，就能發(fā)現(xiàn)什么是可能的。
高德拉特的方式絕不是單調(diào)乏味或簡(jiǎn)單化的，恰恰相反，它緊緊地圍繞情感、直覺(jué)和邏輯的相互關(guān)系來(lái)闡述，并講述這種相互關(guān)系怎樣影響到“活出完美人生”。
高德拉特的方式總是與協(xié)同作用為偶，這種協(xié)同作用旨在處理沖突、矛盾及對(duì)學(xué)問(wèn)和認(rèn)知的整體見(jiàn)解。
讀書(shū)觀后感 14
我最喜愛(ài)的一篇童話要數(shù)《白貓》了。有一個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)文武雙全的兒子，它怕三個(gè)兒子搶奪王位，就讓它們?nèi)ヂ眯�。第一次讓它們帶回一只美麗的小狗；其次次讓他們帶回一些輕紗；第三次讓他們帶回一個(gè)漂亮的公主。白貓三次都運(yùn)用自己的才智和特別實(shí)力幫助了小王子，使國(guó)王的計(jì)謀無(wú)法得逞。，第三次白貓自己變成了一個(gè)漂亮的`公主。小王子繼承了王位。從今以后，它和公主過(guò)著華蜜的生活。讀了這些故事，我們不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還能學(xué)會(huì)很多做人的道理。
讀書(shū)觀后感 15
今天我發(fā)了一本《國(guó)學(xué)》書(shū)，老師教了我們第一課《孝為根本》。
講的是：孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，卻愛(ài)冒犯上級(jí)，這種人特別少；不愛(ài)冒犯上級(jí)，這種人是從古至今沒(méi)有的'。孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)是人之根本�？鬃舆�告訴我們，侍奉父母，若他們有不對(duì)之處，要委婉地勸阻。父母不聽(tīng)從我們的意見(jiàn)，仍要態(tài)度恭敬，而不要冒犯，更不能心生怨恨�？鬃舆�告訴我們，不能不知父母年齡，要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)壽而高興，又要為他們歲數(shù)大而擔(dān)心。
我讀完之后，我要做一個(gè)孝敬父母的孩子，不讓父母為我學(xué)習(xí)擔(dān)心，生活擔(dān)心，在家完成作業(yè)之后干一些力所能及的事情，讓父母有更多精力去完成他們自己的工作。
讀書(shū)觀后感 16
你們知道《論語(yǔ)》嗎？讓我來(lái)告訴你們吧：子曰：“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎說(shuō)？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦子乎？”這句話告訴我們孔子說(shuō)：“學(xué)了處做人的.道理，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí)，不也覺(jué)得高興嗎？志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)相聚，不也感到快樂(lè)嗎？
別人不了解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎？”
讀書(shū)觀后感 17
重讀《目送》，總有一種靜默而細(xì)膩的溫暖。
似乎，一切關(guān)于生命的細(xì)碎與美好都被作者收藏于對(duì)這文字的目送之中。
我們?cè)谌松腵驛站上，亦行亦別，又目送過(guò)多少溫暖與心酸。
落花繽紛，大雨滂沱，秋葉飛旋，冬雪輕拂，一場(chǎng)目送，幾許流轉(zhuǎn)。
或許，摯愛(ài)總是深沉和凝重的，因?yàn)橛羞@些份量，所以親情不會(huì)走遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，會(huì)讓親情的微光再次閃耀于你心中。
讀書(shū)觀后感 18
在《家》中，感情是不圓滿的，帶著宿命的傷，在《家》中，幾乎每一個(gè)人的.心中都有著一抹深入骨髓的遺憾，回蕩著一縷沉重寂寥的嘆息……
《家》如同一支悲傷的抒情曲，傷感開(kāi)場(chǎng)，心痛收尾，《家》恰似一首情思凄婉、深沉美麗的抒情詩(shī)，纏綿悱惻之余又潛動(dòng)著一脈春溫。
讀書(shū)觀后感 19
今天，我讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，這篇文章主要寫(xiě)的是魯迅回到故鄉(xiāng)時(shí)，帶母親和侄兒宏兒到魯迅先生，工作的地方住下，在家遇到兒時(shí)玩耍過(guò)的閏土發(fā)生的'事。
我的感想是；魯迅先生長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)的很多事都不理解。但聽(tīng)到兒時(shí)跟他玩耍的閏土叫他老爺時(shí)他愕然了。每一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家，對(duì)身邊的事物是不明白的。
讀書(shū)觀后感 20
今天，我看了魯迅1920年至1920年所創(chuàng)作的短篇結(jié)集《吶喊》。
這本書(shū)真實(shí)地描述了從辛亥革命到五四時(shí)期中國(guó)的.社會(huì)和生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)封建社會(huì)以及腐敗的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的描述和批判。通過(guò)作者的回憶把少年閏土那聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)的形象展此刻我們面前，讓我們看到了作者與閏土兒時(shí)那短暫而又真摯的友誼以及作者對(duì)閏土的懷念之情。
這本書(shū)表現(xiàn)了作者對(duì)民族生存的強(qiáng)思考。
讀書(shū)觀后感 21
五年級(jí)的時(shí)候，白老師讓我們背誦世界上的寶藏《論語(yǔ)》，里面有很多值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的.東西。
在這里，我知道如何尊重長(zhǎng)輩，照顧同學(xué)和老師，因?yàn)榭鬃訉?xiě)得很好，比如：“學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不是嗎？”有朋友來(lái)自遠(yuǎn)方，不是快樂(lè)嗎？人們不知道但不生氣，不是紳士嗎？”還有，“巧妙的話，新鮮的和仁慈的�！钡鹊�。
總之，我必須堅(jiān)持背誦這個(gè)論語(yǔ)，這樣我就不會(huì)抱怨別人了。
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