- 相關(guān)推薦
《國學小名士》觀后感（精選29篇）
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《國學小名士》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《國學小名士》觀后感 篇1
一年級的三字經(jīng)，二年級的弟子規(guī)，三年級的笠翁對韻……我都背過，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義！直到觀看了山東省第三屆“國學小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開朗，原來我所學的、所背的，都是中華民族的一種傳承，一種博大精深、國之文化的傳承！
“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學以致用�！薄@正是“國學小名士”的口號。背誦古詩詞、辨識典籍、臨場作詩，賽場上的哥哥姐姐們滿腹經(jīng)綸、沉著應(yīng)對，闖過了一道又一道的難關(guān)，這些“國學小名士”的表現(xiàn)令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁嘈�，這些哥哥姐姐們能夠站在這個國學的舞臺上展現(xiàn)自己，都是靠常年的`積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。
通過“國學小名士”這檔節(jié)目，我受益匪淺，它讓我明白了國學是國家之學，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是國家源遠流長的文化積淀與精神支柱。國學告訴我們做人的道理，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽”……孝敬父母、尊敬師長，這是我們的美德；國學也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”……持之以恒、堅持不懈，這也是我們的美德；國學還告訴我們愛國的道理，“國破山河在，城春草木深”、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”……愛我中華，這更是我們的美德。
同學們，讓我們細細的品味國學，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大吧！
《國學小名士》觀后感 篇2
這個周末，我在電腦上觀看了《國學小名士》這個節(jié)目。
這個節(jié)目是一個誦讀大賽，誦讀國學，誦讀經(jīng)典。這個誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個單元，第一單元主要講的是節(jié)儉。第二單元主要講的是自信。第三單元主要講的是智慧。
選手們表現(xiàn)十分精彩，特別是總決賽時，兩位選手在一分鐘內(nèi)對出對聯(lián)，并且工工整整，如：冰凍三尺，恰能磨練心志；謝弈辰：劍磨十載，方可造就英雄。劉康寧：風吹萬里，正待翱翔霄漢。令我從心底油然而生一股對選手們的敬佩——這些選手答題迅速，驚人的知識儲備量使我自愧不如！他們牢記國學，發(fā)揚國學，讓國學深入到我們的生活，使更多的人了解國學。
在這些選手的身上，我看到了熠熠閃爍的'光輝——節(jié)儉、自信、孝敬、誠信、智慧……而我也多了一份決心——好好學習，天天向上！學無止境！
國學是祖先留給我們的巨大財富，我們必須牢記國學文化。
經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，而國學就是經(jīng)典中的經(jīng)典。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴�；蛟S你會說“什么呀，哪有時間呀？”其實，我們的生活中，只要肯擠時間，時間總會有的，你把打游戲的時間拿出來，不就有了嗎？
我呢？也和那些人一樣，每天都在浪費時間，每天昏昏度日，有一次，我在早上賴床不起，白白浪費了四個小時！在這四個小時里，能干多少事呀！那些選手在這時候應(yīng)該早就在學習了吧。所以，我非常慚愧。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心就備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習，讓自己變得更強。我的知識十分有限，書讀的很少，所以，以后我要多看書，來豐富我的知識。對！多讀書，讀好書，好讀書！
看完這個節(jié)目后，我有了深刻的醒悟：時間就像海綿，只要你肯擠，時間總會有的。正所謂學無止境，讓我們繼續(xù)學習，繼續(xù)創(chuàng)造美好的明天吧！
《國學小名士》觀后感 篇3
中華上下五千年，歷史文化源遠流長。國學是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。
觀看了首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，每一位選手對古詩詞的領(lǐng)悟及運用，都讓我佩服的五體投地。俗話說的好：“冰凍三尺，非一日之寒�！彼麄冇薪裉斓某煽円搽x不開昔日的刻苦努力。我以后也必將多看書多讀書，不斷提高自己的能力和知識儲備。觀看“國學小名士”，我還懂得了一些關(guān)于歷史的知識，如在古代，膾鯉就是生魚片，相撲原來的時候角抵等等。
國學，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種不斷傳承不斷完善的精神力量，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂。
國學的'經(jīng)典，華夏的輝煌，是我們炎黃子孫的脊梁，讓我們一起誦讀國學經(jīng)典傳承中國文化，肩負起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中共這條巨龍騰飛在世界的東方！
《國學小名士》觀后感 篇4
國學是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀看了山東少兒頻道的"國學小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學習到了豐富的`國學知識，同時領(lǐng)略到了國學小名士們的風采。
有一場大賽讓我印象深刻，大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”，進入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說出含有此字的詩詞。答題開始了，小選手們個個旗鼓相當，難分伯仲，在連續(xù)說了一百多句詩詞后，才分出勝負。這哪里是初露鋒芒，這簡直是鋒芒畢露！第二關(guān)是“火眼金睛”，晉級的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問題進行搶答。答題開始了，選手們個個胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌�，最后�?名選手出類拔萃，晉級到了最終環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)選手們機智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀！第三關(guān)是“妙筆生花”，同時也是終極之戰(zhàn)！晉級的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句，并用毛筆寫出來，這真是難上加難呀！可選手們好像早有準備，個個拿著筆的手蓄勢待發(fā)，裁判一說開始，選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍！
參賽選手們這么小的年紀就懂得這么多國學知識，真是讓我佩服！觀看“國學小名士”經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識，更重要的是讓我喜歡上了國學。我今后要多學習國學知識，多了解傳統(tǒng)文化，并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中，做一個新時代的好少年！
《國學小名士》觀后感 篇5
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個高科技發(fā)達的21世紀，大快人心的手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線，為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用”，每天都是同樣的開頭，每天都有意外的收獲和驚喜。我是一名初中生，很享受詩詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩文非常喜愛，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩詞是我國文學寶庫的瑰寶，四書五經(jīng)，唐詩宋詞，一字一句都蘊涵著深刻的哲理。可是，對于現(xiàn)在的大部分中學生來說，古詩詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學小名士》中的.參賽選手用他們稍加思索，便可回答問題的速度真切地告訴我們：古詩詞，是需要理解的。
所以，我們要放棄傳統(tǒng)的不求甚解的觀點了，我們應(yīng)該試著理解經(jīng)典，與詩為友。那么，究竟應(yīng)該怎樣做呢？
其實很簡單，我們應(yīng)該融入到古時的意境中，和詩人一起漫游于它的意境。和李白一起觀賞“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美；與吳均一起享受“山際見來煙，竹中窺落日”的有趣生活；和劉方平一起在“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的夜色下等待春天的到來。
俗話說：“一切景語皆情語”，顧名思義，古人擅長托物言志，借景抒情，所以，我們還要用心體會詩中的境界。白居易在《觀刈麥》中一句：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”道出了對勞動人民的深切同情；陸游曾有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔與堅貞�！�
意境與境界的結(jié)合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負著沉甸甸的使命：把古人的智慧接過來，并傳下去。
我們應(yīng)該向《國學小名士》中的同學學習，讓古詩詞陶冶我們的情操，讓經(jīng)典在心中永存。
《國學小名士》觀后感 篇6
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎�，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常�；孟�，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
就譬如：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詩句中的東、西、南、北就栩栩如生的寫出了魚兒在水中游動的景象，使人們能夠想象到此景，并且陶醉在其中，無法自拔。節(jié)目現(xiàn)場更是體現(xiàn)了選手們隨機應(yīng)變的能力和超大的.腦容量，當然，最重要的還是需要平日的積累，否則，上了賽場一字說不出來豈不讓人笑話哦。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，意思是時光如浪花般把英雄都沖洗完盡，就是說英雄也會隨著時光的流逝而逝去，消失在歷史的長河之中，詩人還將自己的感情全部寄托在了里面。也只各個時代都會有英雄產(chǎn)生，長江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上都消失在古代歷史的長河之中，但他們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I都是不可磨滅的，
李白的《把酒問月》中就寫到：今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。突出了時光速度之快也警戒人們要珍惜時光，不要少壯不努力，老大徒傷悲。而山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！卻與其恰恰相反，這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。
中古代的文化當然還有名著和對聯(lián)，就拿名著《聊齋志異》來說，簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，題材廣泛，內(nèi)容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱文言短篇小說的巔峰之作。而對聯(lián)，相傳起于五代后蜀，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式。
下棋只是為了消遣，其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因為它頗合人類好斗的本能，這是一種斗智不斗力的游戲。當你給對方一個嚴重威脅的時候，對方的頭上青筋暴露，黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來，或哭喪著臉作慘笑，或咕嘟著嘴作狀，或抓耳撓腮，或大叫一聲，或長吁短嘆，或自怨自艾口中念念有詞，或一串串地噎嗝打個不休，或紅頭漲臉如關(guān)公，而當局者迷旁觀者清，你在那里拼的你死我活，而旁觀者卻早已看穿了一切。
成語，更是智慧的結(jié)晶，是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。
雖然當今社會，并不贊揚尊孔復(fù)古，但不能對古代詩詞一概不知，要取其精華，去其糟粕，將中華民族5000年的文化傳承下去。
《國學小名士》觀后感 篇7
今天我觀看了《國學小名士》這個節(jié)目收獲頗豐，而且還明白了背誦詩詞對提高自己綜合素質(zhì)有多么重要!
看了《國學小名士》節(jié)目上的選手背詩詞都是張口就來，不假思索，簡直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。
想起每一學期老師都會發(fā)一本《經(jīng)典語閱讀》讓我們?nèi)ケ痴b，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩，并且還是一學期才背20首，即使這樣我還背的磕磕絆絆，與國學小名士比起我來真是差的.太遠了，真讓我慚愧不已。
這個節(jié)目讓我明白了許多，看到自己在中國傳統(tǒng)知識的差距，今后我要加大這方面的學習，同時在日常的學習上向他們學習，做一個有思想有知識的人。
《國學小名士》觀后感 篇8
這天晚上，我回家看了《國學小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點字詞答詩，務(wù)必在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的'感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就就應(yīng)把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，明白更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我十分喜歡看這個節(jié)目，我以后必須要繼續(xù)關(guān)注它。
期望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀潛力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
《國學小名士》觀后感 篇9
我準時打開電視，收看《國學小名士》這個節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個節(jié)目，務(wù)必背過許許多多的古詩詞，還得理解詩詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習俗，當考到時，能倒背如流，有些習俗我都不明白呢!如：過年時，總是把"福"字倒過來貼，為什么?我想了半天，也沒想出一個絕妙的答案來，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來了。"福"倒了，就是福到來了的意思。我這才發(fā)現(xiàn)自己的'知識這么匪淺。吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長輩，先讓長輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說話，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來，成了一個十分有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認為你是一個很好的孩子。就是這一個例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會毫不猶豫把錢借給那個人，因為我覺得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會把那個人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個節(jié)目上學到了許多，我以后要學習那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識!
《國學小名士》觀后感 篇10
今天，我在家里看《國學小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯，答題的水平都很高，我看過最后的一期總決賽，最后是來自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的比賽中，是要用國、家這兩個字進行對決，經(jīng)過了一段時間的對戰(zhàn)，選出了三名選手，然后又用情字，一開始六名小選手開始了激烈的斗爭，又選出了三位選手進入下一輪。第二輪是六名選手根據(jù)主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫出答案，答案正確加分，錯誤直接淘汰，經(jīng)過了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進入到第三輪棋逢對手。這一輪要答題與下五子棋結(jié)合，兩位選手先答題，答對題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過了幾輪的`激烈角逐，有兩位選手進入下一關(guān)。下一關(guān)是接對聯(lián)，這個環(huán)節(jié)是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來自濰坊的劉康寧選手過五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國學小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡直是讓我大開眼界，我學到了很多知識，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動。
《國學小名士》觀后感 篇11
周六早上十點，我準時收看了濟南少兒頻道的《國學小名士》總決賽，開場是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開始，選手們用一句含有自己名字的詩句介紹了一下自己，他們一個一個都自信滿滿，我滿懷著期待。
比賽一共有三項，積分制，前五名晉級，選手們都認真思考著。
第一項是博覽群詩，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長江東逝水”“東風無力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿東南”等等選手們一句一句的說著，僵持了幾十輪，終于有人出錯了，慢慢地，選手們的心情緊張起來，2號5號1號4號相繼下臺，第一小輪3號勝出了。
第二小輪的題目是“風、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時有，把酒問青天”“明月何時照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說著詩句，看似很淡定的9號選手竟然出了錯誤，第二小輪結(jié)束了，6號勝出了。
第二項學富五車，一共14小題，選手們進行搶答，14個題答案五花八門，有猜人的`，有猜詩句的，有猜成語的，還有猜書名的，又考驗反應(yīng)速度又考驗?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗��！我也跟著他們答起題來，但是我的能力不如他們高，答到第五個題，我就決定放棄，就說第四題吧，“這是一個景點，蛇不見，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見我的閱歷一點兒也不高啊！這些選手，是我們值得學習的榜樣。其實嘞，第八題我一猜就猜出來了，這呢，和我的興趣愛好有關(guān)，所以我能猜出來。
還是認真看著他們回答問題吧，6號選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地，第三項名師高徒，現(xiàn)場來了三位文學大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對了加上相應(yīng)的分數(shù)，打錯了扣去相應(yīng)的分數(shù)，選手們都謹慎的選擇，3號選擇30分，但是回答缺不完整，其實我也回答的不完整，“詩圣：杜甫，詩仙：李白，詩鬼：李賀”剩下的兩個就不知道了，“詩豪和詩家天子”，3號也沒有答上來，被扣掉了30分，很遺憾，6號選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說這樣即使減分了，也可以晉級，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分數(shù)達到了100分，9號減掉了30分，成了最低分，非�？上�。三輪比賽結(jié)束，6號是第一名，第二名是2號，第三名是1號，選手們發(fā)揮特別好。
通過他們的比賽，看來國學很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學好國學是中國人的傳統(tǒng)，才不妄為中國人。
《國學小名士》觀后感 篇12
下午，我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩大比拼�！闭堈f出帶有江或湖的詩句，不能夠重復(fù)。前幾輪選手們都對答如流，隨著詩句越說越多，有的.選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得了本關(guān)第一名�！氨鶅鋈叻且蝗罩逼饺绽锼露嗌俟Ψ蜓�！
接下來，“美德大考驗�！蓖ㄟ^就餐考驗她們謙讓的美德，餐桌上一共有六個人，但每次上餐的食物數(shù)量只有五個，看她們六個人怎樣分食。啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。弟子規(guī)中，有許多為人處事的規(guī)則。
通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。河蚌柔嫩的身軀只有被沙碩千萬次打磨，珍珠的色彩。
《國學小名士》觀后感 篇13
最近，老師給我們布置了一個寒假作業(yè)--看《國學小名士》。
開始我覺得沒什么好看的，但是看的久了，我就覺得很有滋味了。我自從看了《國學小名士》以后，我受益匪淺，知道的多了，有時我還能在電視機前也對一對古詩，一開始我很難能對上，但是以后看的多了，積累的知識就多了。我特別佩服那些年齡比我小但是比我知道的'多的小朋友我雖然是在看，但是我也跟著長知識。以后我也要多看書、多看報，爭取超越他們!
這個節(jié)目真精彩，我太愿意看它了!
《國學小名士》觀后感 篇14
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風，懷著激動的心情，我像一只快樂的小鳥飛進學校的'大門。看，五顏六色的彩旗迎風飄揚，好像在說：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著學校里的特色活動和優(yōu)秀的少先隊員，一排排藍色的板凳像列隊的士兵整齊的排列著，等待著展演活動的開始。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——這是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們在朗誦《沁園春.雪》；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律響起，一年級的小弟弟妹妹把古詩詞演繹得淋漓盡致；《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動的一次小高潮，臺上臺下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。
經(jīng)典誦讀活動在我們學校開展得有聲有色，同學們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，這會讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風化雨，潤物無聲”，經(jīng)典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還是對人的精神的滋潤，這是一項長期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動一定能成為我校最靚麗的風景線！
《國學小名士》觀后感 篇15
“讀經(jīng)典詩文，做美德少年。現(xiàn)在開始！”隨著主持人甜美的聲音，我們步入了六（7）班的誦讀班會，伴著一首首膾炙人口的詩詞，優(yōu)美的古箏獨奏曲……下面就由我來介紹一下誦讀班會的主要內(nèi)容。
“云對雨，雪對風，晚照對晴空……”這是我們?nèi)嗤瑢W誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對，讀起來韻味十足。下面和曉揚與何顏鵬同學用他們充滿詩意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界。“故壘西邊人道是，三國周郎赤壁……”噢！那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂憤之情。
其中，霍潤澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這兩個節(jié)目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的`樂觀主義和浪漫主義一脈相承�；葑汐h與鄭丹笛的《今日詩》和《明日詩》讓我反�。浩綍r自己常浪費時間，從今以后要節(jié)約時間了。
正當我沉浸在各種詩詞中時，我的名字傳入了我耳中，原來到我的節(jié)目了，我意氣風發(fā)地走上了臺，但看到下面的同學，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉(zhuǎn)過頭來對我說：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了。”我點了點頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來，當節(jié)目結(jié)束時，全班同學想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機會，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會呀！
《國學小名士》觀后感 篇16
伴著悠揚的古箏曲，主題班會開始了。經(jīng)過了幾個星期的排練，層層精選出來的節(jié)目出現(xiàn)在了我們的眼前。
今天是星期三下午的陽光格外明媚。正在上第六節(jié)課的六年級七班教室里，傳來陣陣掌聲。我正坐在座位上觀看著精彩的的節(jié)目。這次的班會主題是“讀經(jīng)典詩文，做美德少年”。第一個節(jié)目是讀起來像唱歌般，好聽又有趣的《聲律啟蒙》這首對調(diào)詩很有節(jié)奏感，讓全班同學一起朗誦顯得非常生動。
還有一首詩，一個節(jié)目讓我印象非常深刻，那就是我和小李背誦的古詩《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。小李得起句非常給力!仿佛讓我看到了眼前的江景。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對往昔英雄人物無限懷念。“故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。這一句是我讀的.。這句話中主要是達到點名題意，引出對三國戰(zhàn)士的回憶，而自然聯(lián)想到赤壁之戰(zhàn)的場面……
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話我一聽就覺得耳熟，但卻不知道這原話在那里出現(xiàn)過。但自從聽了由小張，小吳，小趙為我們帶來的《愛蓮說》以后，我就對此感悟深受。蓮花雖然長在淤泥之中，去不被淤泥所沾染，被清水澆溉過，卻不顯妖媚。作者唯獨愛蓮花，將菊花比成花中的隱士，將牡丹比成花中的富貴花，卻把蓮花比成花中的君子。歌頌了蓮花堅貞的品質(zhì)，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，不與世俗同流合污和追名逐利的世態(tài)的厭惡。
讓我們學會賞詩、品詩，讓中華民族的文化傳承下去。做一名讀遍經(jīng)典著作，心靈高尚的好少年!
《國學小名士》觀后感 篇17
《中華誦國學經(jīng)典誦讀》這本書收錄了十八首古詩和六則千字文，其中古詩有六種類型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。我喜歡采蓮這類古詩：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫了夏秋之際江南水鄉(xiāng)采蓮的時節(jié)，采蓮姑娘們勞動時歡快的心情，讓人如見其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機勃勃的景象。
書中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深奧。它從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠古時期的`三皇五帝到百家學子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。雖然這本書中作品的創(chuàng)作時間離現(xiàn)在很遠，但是在誦讀它的過程中，我能感受到中華文化的淵遠流長，既讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。
《國學小名士》觀后感 篇18
寒假里，老師給我們布置了一個特殊的寒假作業(yè)――看《國學小名士》。
這個誦讀大賽的內(nèi)容分為三單元，每個單月都有兩個部分。第一單元主要講的是節(jié)儉。"侈而惰者貧，而力而儉者富",這一句是著名詩人韓飛的一句名言。意思是：懶惰又奢侈，生活就會貧困；勤勞而節(jié)儉，生活就會富足。意思是：奢侈又懶惰的人即使富有，也會有用光的時候；節(jié)儉又勤勞的人即使貧窮，也會富足日日有余的一天。這句話對我們來說是一句深奧的話，可是，我們必須去明白這句話的道理，好用于我們長大成人時那些浪費的警告。當我把第一單元看完時，我又想起了生活當中我做的不對的一些事。有一次，我匆匆忙忙吃完飯去玩電腦時，媽媽把我給訓了一頓，說："你碗里還有許多米粒，你不喝干凈就想去玩電腦？不行，俗話說‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，這可說的都只是你這種人��！今天我就罰你洗碗！"當時，我就以為：不就那么幾粒米嗎？有什么大不了的？可現(xiàn)在，我不這么認為。我舉得媽媽當初教育我的是對的，所以，我以后吃什么都吃的非常干凈。
第二單元主要講的是自強自信。"天地之性，人為貴。"這句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說到的非常好。人人都有優(yōu)點，只要把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，就會被別人高看一等�？捎行┤司褪前l(fā)揮不出自己的優(yōu)點。
第三單元主要講的是智慧。"智慧是經(jīng)驗之女".之句話是著名的"達?芬奇"說的。對啊只要有智慧，只要大家去想，就會把智慧發(fā)揮出來，你就會"戰(zhàn)無不勝"!古代很多著名的人就是利用智慧被別人看待的，如；包青天運用智慧來破案。賀龍同志用智慧取得戰(zhàn)斗的勝利……
國學小名士是繼承中華經(jīng)典的重要的視頻，希望大家都會去用心看，(諺語說的好‘學而不厭，誨人不倦’告訴了大家默默地記住，學習不覺得厭煩教人不知道疲倦這對我能有什么困難嗎�！娋洹瘜ξ襾碚f也是一位朋友。在我最小的時候，也就是我認識的第一句詩句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’我本來不懂的詩句的`意思但是,在我每次浪費糧食的面前媽媽都會說這句詩而我也漸漸的懂了詩句的意思；誰知碗中的米是怎么得來的呢，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。那每一句詩句都包含著祖先給人們的珍貴財富，或者說是給了人們的光明前途。我也很佩服中國的古人用簡易語言可以把現(xiàn)代的一大段話改成幾個字，古人有著獨特的藝術(shù)魅力不僅是幾個字而且都有著遨游天地、流光溢彩的感覺，那歷史的詩句如同一支高貴的牡丹花在無邊無際的花田中沒有一支花能比花中之王高貴、清雅、大方而迷人的牡丹之王無人能比悠久的歷史，詩詞也漸漸的成為了古人留給我們唯一最有價值的東西那詩詞也是古人絞心腦汁一字字的想的出來的也是人們智慧的結(jié)晶。也有許多成語故事是古人的智慧為我們成長做好了一條鋪墊而成的如；懸梁刺股的決心、聞雞起舞的意志、隔壁偷光的精神、這些值得學習的精神已經(jīng)像梁山伯和祝英臺化成蝴蝶飛走了。
隨著祖國的發(fā)展從文言文到白話文人們沒有有古人的智慧與才華不再把詩寫的古人那么優(yōu)美。啊，歷史如同一顆閃閃發(fā)光的星星，它那一霎間的耀眼、璀璨那無人能媲美的美---詩句。
《國學小名士》觀后感 篇19
星期五晚上我和媽媽看了《國學小名士》。
我還學會了很多帶風雨江湖的詩句，夜來風雨聲，花落知多少;朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。還學會了一些吃飯時的禮貌和禮儀，要尊重長輩，先給長輩夾菜，自己吃的`時候要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能浪費食物，和別人吃飯時不早離席，不隨意接電話。
誦讀經(jīng)典中，它不僅豐富了我們的知識，還提高了我們的學習成績，更重要的是教會了我們怎樣做人
《國學小名士》觀后感 篇20
今天我看了《國學小名士》。在看這個節(jié)目之前，我一直感覺生活中我們和國學的距離很遠。但在看這個節(jié)目的時候，我感覺到了國學時時刻刻的陪伴。比如說我們平時背的古詩、平時接觸到的古代知識都是國學。
剛剛上一年級的時候，我覺得最難背的就是古詩。那時候，古詩對我來說就是些稀奇古怪聽不懂的句子�？墒窃谶@個節(jié)目里，許多哥哥姐姐一提到古詩就可以信手拈來，非常輕松。這都是多年來刻苦背誦、注重積累的結(jié)果。
第一個環(huán)節(jié)中，答題分數(shù)最高的是第三位小選手，她每一道題都能對答如流，而且不出錯，真厲害啊！第二個環(huán)節(jié)是誦讀，大家誦讀最多的`就是李白的詩詞�？磥砝畎渍娴牟焕樵娤砂。笫赖挠绊憣嵲谑翘罅�。
看完節(jié)目，對比哥哥姐姐們的表現(xiàn)，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識淵博，回答問題也是有條有理，誦讀的時候更是讓人聽得津津有味。而我讀起來的時候就是亂七八糟，自己聽起來都不舒服。而且我發(fā)現(xiàn)，我以前對很多名言名句的由來典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對這些典故的來龍去脈就一清二楚。這是我最需要學習的。
我決定我一定要努力學習國學，等我到了哥哥姐姐的年紀，我也要去參加《國學小名士》的比賽。同學們，等著看
我精彩的表現(xiàn)吧！
《國學小名士》觀后感 篇21
“不學禮，無以立。樂五聲八音總名。射弓弩發(fā)于身而中于遠也。御史馬也。書者以筆畫記詩詞。善數(shù)不用籌策�！弊屛覀円黄饋砀惺苤袊幕牟┐�。
國是一個國家、一個民族的精神支柱。學是獲得知識、技能。國學，是中國傳統(tǒng)文化與學術(shù)，是我們每一個人都應(yīng)該了解、熟識的東西。
通過觀看“國學小名士”我學到很多東西。在平時，我們課本上的古詩、詞，不僅要背下來，最重要的是還要理解它的意思。能夠做到活學活用，這才是關(guān)鍵。尤其是在看節(jié)目時，選手們背誦詩句的速度十分快，脫口而出，好像沒有經(jīng)過大腦思考一樣。他們口中的詩句，那是古代的文人們智慧的結(jié)晶，如今已經(jīng)變成了他們自己的東西。
古詩句的境界也很高，不只是字面上所描寫的風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義�！按河邪倩�，秋有月。夏有涼風，冬有雪。”寫出了四季變幻的美景，告訴我們要留意身邊的.美景。“采菊東籬下，悠然見南山�！睂懗隽颂諟Y明悠然、淡泊，超脫于陳雜之外的感情�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！睂懗隽擞甑妮p柔，更表現(xiàn)了她默默無聞無私奉獻的崇高品質(zhì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句詩告訴我們做任何事情都需要艱苦認真，不斷磨礪，才能取得最后的成功�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨”這句詩句提醒我們需要珍惜時間，不要虛度光陰，時間不會倒流的�！�
古詩句的意境也很多，讀著讀著，腦海中就會浮現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫面�！按竽聼熤保L河落日圓”廣闊無垠的大漠，黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空。“山隨平野盡，江入大荒流�！彪S著視野的變化，高山在廣闊的平原處消失了。從荊門向遠處望去，江水好像在廣闊的原野上奔流�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！痹绯颗栕呦蛱锏厍宄s草，夜晚才伴著月光扛著鋤頭走回屋舍········“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水波蕩漾，閃爍耀眼，展示著她美麗的風貌；雨天的西湖，云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯示出她另一面的奇妙景致。真的是好看極了！……
在看了節(jié)目后，我還知道了。我們在參加比賽或是考試的時候，心態(tài)一定要平靜。頭腦一定要冷靜，從容不迫。靜下心來，好好的思考。在做選做題的時候，要根據(jù)自己所掌握的知識做出選擇。不要一味地追求高分，有時也會適得其反，這樣就是得不償失了。
隨著時間的流逝，中國的語言也發(fā)生了很大的變化，從古詩詞、文言文到現(xiàn)在的白話文。但我們現(xiàn)在依然還是要學習古文，要把古代文人所創(chuàng)造的經(jīng)典佳作變成自己的東西，讓自己的腦子牢牢地記住它們，做到活學活用。就像是選手們一樣，可以脫口而出。
《國學小名士》觀后感 篇22
歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠留在了人們心中。
什么是詩詞？如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
對于文學而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩詞才會流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的！
就好比浩瀚的`沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光。詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西！
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內(nèi)涵的不屈不撓的藝術(shù)傳承！
世界那么大，為什么我會出生在這個地方？學習這種語言？長成這種樣子？因為有種文化需要我們繼承和發(fā)揚，需要我們美化和改造！然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來？是從睡夢中忽然領(lǐng)悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是。都不是！那都是古代文人絞盡腦汁想出
來的，是他們智慧的結(jié)晶，而那結(jié)晶封存到現(xiàn)在被我們再次開發(fā)，提煉出了更美的東西——詩詞！但這并不是我們改變或者改造，而是對它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國精神！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西。
現(xiàn)在的我在想念著古人時，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心。而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了！
其實沒有！
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因為我們都知道，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸。現(xiàn)代并不等于過去，往事隨風，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念！
中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價值。哦！它們應(yīng)該是無價的！
黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風景——詩詞！
《國學小名士》觀后感 篇23
在放假前，老師給我們布置了一個作業(yè)，看《國學小名士》。《國學小名士》也叫《誦讀大賽》。
《國學小名士》一共有三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是屏幕上會出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞，而選手們就要根據(jù)關(guān)鍵詞說出包含關(guān)鍵詞的詩句，答題時間只有五秒，如果答錯或者答不出來，本輪就會出局。
第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰。第二環(huán)節(jié)可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的題目，答對得分，答錯扣分。
還有第三環(huán)節(jié)，我最喜歡第三環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)是美德大考驗。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開始，監(jiān)考員故意離開房間，給選手和“小黑”制造一個“無人監(jiān)考”的假象。而房間里其實安裝著攝像頭，隨時記錄著選手的動作。監(jiān)考員離開后，“小黑”先自己做一會題，然后說服另一個選手給他抄答案。在所有人中，只有2號完美無瑕的'完成了美德考驗，他最終并沒有讓小黑抄題。
最后結(jié)束的時候，2號是本場最高得分，80分。
《國學小名士》讓我學到了很多，懂得了很多。
《國學小名士》觀后感 篇24
今天早上，我觀看了小學生經(jīng)典誦讀節(jié)目。是啊，唐詩宋詞是我們古代的詩人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!
這次的主角是小學生。朗誦，自古以來就有的傳統(tǒng)。我們小學生就應(yīng)該發(fā)揚光大這種傳統(tǒng)�？赐赀@次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進行過經(jīng)典誦讀，我也參加過，但是每次的態(tài)度都不端正，練習時，又不想練，就算練了，也不認真�？赐赀@次，在跟我們的比比，簡直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著名詩詞。這些詩詞教會我們怎么做人�！叭酥�，性本善”。人的開始，要善良。也就是說做人要善良。把這些詩詞也不容易，但對人的教誨卻有著大大的好處。
背論語的`人一上場，我就認真地觀看了起來，他們邊背邊做動作，我情不自禁的鼓起掌來。我最喜歡的還是把詩詞編成歌曲，用歌曲的形式來表達詩中的美。到《中華少年》的時候，我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了，“少年智則國智，少年富則國富”，梁啟超的中華少年說表達了我們的心聲!
是詩歌，讓我們奮發(fā)讀書;是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
《國學小名士》觀后感 篇25
由省委宣傳部省文明辦團省委、山東廣播電視臺等單位聯(lián)合主辦的國學小名士山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽啟動，這次大賽以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復(fù)賽和決賽都采取國學知識和應(yīng)用題的形式，將由來自全國各地的三百四十名選手參賽，啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。
《弟子規(guī)》中，有許多為人處事的規(guī)則，想做一個受人尊重的人就得有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用。首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們應(yīng)當當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧!更何況《弟子規(guī)》里也有寫到。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁�！边@句話就是出自論語，它告訴我們的這個生活中做人的道理，現(xiàn)在又有誰能做到這幾點呢?我們在家都是被父母慣大的“寶貝”、“乖乖”，有誰能想到去孝敬父母呢?我們幾千年的中華文明就是這樣的嗎?作為一個中國人，無論是“寶貝”還是“乖乖”，都應(yīng)從小接受傳統(tǒng)教育，學習《論語》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，學習孔子仁德、忠信、做事光明磊落的高尚品德。
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的`精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富強!
《國學小名士》觀后感 篇26
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會如此耀眼。當沙漏漏下最后一粒沙礫，金子的本色才會如此燦爛。正是由于歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝�？扇缃襁@光需要我們發(fā)揚傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺主辦，山東廣播電視臺少兒頻道承辦的傳統(tǒng)美德教育活動—國學小名士中，設(shè)置了“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)，通過輪流背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，這既是考察選手對古詩詞的背誦及運用程度，又是通過關(guān)鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的詩句，可電視機前的自己卻沒想到，由此看來學習知識一定要活學活用。
在比賽的第三個環(huán)節(jié)中，導演會給選手們設(shè)置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。在復(fù)賽中，誠實而不幸的四號選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗。在自辯時，他說：“我來自農(nóng)村，父母是背朝黃土面朝天的農(nóng)民，我是父母全部的'希望，我注重的就是那個分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨木橋上做得太遠了，然而我只能走下去—農(nóng)村的孩子別無他路�！�
其真誠的言語，感動了很多人。是的，善的本質(zhì)將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應(yīng)承擔起歷史賦予我們的責任，傳承中華文化。在語文學習中，觸摸歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長。
滾滾長江東是水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，在書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間，去觸摸千年前古人的心。
《國學小名士》觀后感 篇27
最近，少兒頻道播出了少兒經(jīng)典誦讀的比賽，在這個節(jié)目中，欄目組用比賽的方式來考驗同學們對古典知識的掌握和理解，這種活動對我們青少年來說是非常有益的。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的'精神盛宴。
“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的�！安回澮馔庵�，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準備，亦不打無準備之仗，經(jīng)典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。經(jīng)典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，從表層看，豐富了知識，開闊了眼界，而它的內(nèi)在卻是讓學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領(lǐng)域之中的一棵長青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
《國學小名士》觀后感 篇28
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用。每一次都是這樣的開頭，但每一次都蘊含著一定的道理參賽的選手們，年齡并不大，但各個都是人才，他們對國學經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學上進，對詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出，就連評委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?
不管怎么說，看得出他們在家里，在學校都下了很大的功夫，他們說的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話，會懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會向自己發(fā)誓以后也要好好學習文學知識，學好語文，打好基礎(chǔ)�！秶鴮W小名士》中的第三個環(huán)節(jié)——美德大考驗，考驗的.便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會是怎樣的轟轟烈烈，驚天動地。但你可曾想過，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長此以往，無論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格
。一次，我在我們班的衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)了一團廢紙，白色的污點在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團紙而已，就裝作看不見吧，反正今天有值日的人，我不撿應(yīng)該沒關(guān)系吧�？墒牵斘铱熳叩浇淌议T口時，忍不住停下了腳步。那團廢紙還是那樣，只不過位置變了而已。那團紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，我看不慣一片干凈的地方有一點瑕疵，于是我終于忍不住，走出門把那團紙揣進了衣服兜里。頓時，我感覺我輕松了許多。這個節(jié)目讓我明白了許多，看到自己在中國傳統(tǒng)知識的差距，今后我要加大這方面的學習，同時在日常的學習上向他們學習，做一個有思想有知識的人。
《國學小名士》觀后感 篇29
今天，我在齊魯網(wǎng)上觀看了山東省第二屆“國學小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。“誦讀經(jīng)典，傳承美德�！边@是大賽的宗旨，也是我們每一個人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉(xiāng)啊，這是我們義不容辭的責任。
第一個環(huán)節(jié)，比賽的.內(nèi)容是“國學速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿，反應(yīng)敏捷。未待主持人說完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯在了“閉月指的人物”這道題上，評委老師說是因為他產(chǎn)生了錯覺。我想起來自己考試時，不就是因為錯覺丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗。
第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)意誦讀。考的是創(chuàng)新和表演兩項。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數(shù)都是朗誦。其中一位，吹著笛子上臺的。我很羨慕她，可是我卻不會，我小時候?qū)W過一段時間，看學不會，我就放棄了。所以大家不要學我，要堅持不懈得學習。
還有一位參賽選手，朗誦時讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺得要向她學習。看完初賽后，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國。傳下來的文化博大精深。傳下來的文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國學文化是我國的瑰寶，先人智慧的結(jié)晶。所以，請為了國學的美麗，就讓國學伴隨我們一生吧�！�
【《國學小名士》觀后感】相關(guān)文章：
國學小名士觀后感08-30
國學名士觀后感11-24
國學小名士觀后感優(yōu)秀02-06
國學小名士觀后感600字01-31
中學生《國學小名士》觀后感11-30
《國學小名士》讀后感06-09
國學觀后感11-25
國學經(jīng)典征文11-11
國學經(jīng)典誦讀觀后感12-16