作文初中觀后感
大家看過什么經(jīng)常的電影，可以寫一份觀后感記錄下自己的收獲哦!以下是作文初中觀后感，請參考!
《新教育》讀后感[1]
提到新教育，我早在幾年前已經(jīng)有所了解，但那都是些膚淺的，表面的東西，自己沒能真正的走進它，了解它。
今年暑假有幸拜讀了朱永新的《新教育》，感覺受益匪淺，這確實是一本可讀性很強、很實用的書。
文中精彩的思想，磁石一般緊緊地吸引著我，看得我內(nèi)心激情澎湃，仿佛走進了實驗基地，感受到了新教育的魅力。
這本書就是一個向?qū)В瑤е悦５奈易呦蛄斯饷鳌?/p>
它讓我知道了原來自己從事的工作竟然可以如此詩意，如此浪漫。
這本書帶給我很多的思考。
一、最欣賞的一句話：只要行動，就有收獲。
朱教授提出新教育四大基本觀點，其中有一個基本觀點說要重視精神狀態(tài)倡導成功體驗。
他引用米盧的一句話說：態(tài)度決定一切，并將此改版為“只要行動，就有收獲。
他說你去做，你就行;你去做，你就能成功。
是啊，在人生的旅途中面對太多的理想，一路走過，我們總是實現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。
我們不要太多的口號，我們需要的是行動，記住朱教授的話，只要行動，就有收獲。
二、最想做的事是成為“成功保險公司”中的一員。
朱教授有一個獨具特色的做法，他美其名曰“成功保險公司”。
他說，只要參加他這個公司，他包你成功。
我們在教育工作中，有過許多的理想，但一路過來，大多隨著時間而流去，要說成功的可真是很少很少。
然而朱教授這個保險公司內(nèi)含了一個前提條件，“持之以恒，十年不止”。
朱教授倡導教師要每天寫一篇教育敘事，他說每天堅持寫，堅持寫十年，你就能擁有玫瑰的芳香，你就能奪取勝利的桂冠，你就能創(chuàng)造生命的奇跡!其實我們老師每天都會上課，上完課后要求都要寫教學反思，如果我們能真正認認真真的進行反思，我想就能在常規(guī)中完成專業(yè)寫作的訓練，也許我們也能真正成為“保險公司”的成功人士吧。
當下，我們都認為這樣做非常辛苦，我認為，只要真想讓自己的專業(yè)有所發(fā)展，想成為“成功保險公司”的一員，我們應該調(diào)整好心態(tài)這樣想：既然每天都要做，我為何不調(diào)整心態(tài)，快樂地做，積極地面對.
把這枯燥無味的活，變得如同我們每天都要吃飯那般來做呢，盡管有時胃口不好，會有點厭食，但也只是偶爾的事，不可能長此下去，否則人人都會擔心受不了，當出現(xiàn)這種狀況時調(diào)整心態(tài)就好了。
就像朱教授說的“當你無法改變社會，無法改變別人的時候，你唯一可以改變的就是自己”。
學會把不得不做的事情，轉(zhuǎn)變自己做事的態(tài)度，讓自己高高興興地做吧!這樣會收到非常高的效益!所以我們從現(xiàn)在開始就踏踏實實地把每次反思認真寫好吧!
三、感受最深的是沒有教師的幸福，永遠不會有學生的快樂
《新教育》把教師的發(fā)展看作是學校發(fā)展的起點，一切為了教師，為了一切教師，為了教師的一切!讓教師和學生在教育過程中共同成長，讓教師和學生共同享受教育的幸福。
學校管理最最靈魂最最核心的東西就是用教師的專業(yè)發(fā)展帶動學校的發(fā)展，影響學生的成長。
如果沒有教師的成長，則永遠不會有學生的成長，如果沒有教師的快樂，那就永遠不會有學生的快樂。
我都不快樂，我會讓你快樂嗎?如果教師他不能充滿激情地去擁抱他的教育生活，那么何談教育幸福?何談學生的快樂呢?一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。
閱讀讓我們精神起來!因此，我們教師應該把閱讀當成一個習慣，就像每天吃飯喝水一樣。
每天讀，每天都有收獲，在收獲中成長，再收獲中快樂。
自己快樂了，孩子何嘗不快樂呢!
為師者，不斷提升自己，用“心”閱讀，用“心”教學，用“心”總結(jié)!讓我們和學生在教育過程中共同成長，共同享受教育的幸福。
變形記《愛在小涼山》觀后感[2]
在學校的題節(jié)語文課上，我們觀看了湖南衛(wèi)視熱播的教育視頻《變形記》。
我們觀看的是一期關(guān)于貧富差距近乎兩端的兩個孩子之間互換角色的這么一個讓人看了無疑不是留下感動、心酸、慚愧的淚水的 變形 。
這就是這期《花兒與少年》的威力!
姚珠龍和周卓夫，兩個來自深圳的富裕的家庭。
他們兩個一天到晚無所事事，不是在高檔的KTV，就是在馬路上飆車，或是因為某些不爽而去欺負同學，在他所謂的朋友里面他們就是周老大、龍哥。
他的這種叛逆讓他們雙方的父母操盡了心，兩個本應該在教室的課堂上學習的學生，現(xiàn)在也變得叛逆。
羅海，一個來自貴州山村的孩子，在很小的時候就和弟弟承擔起了家里的所有家務。
他倆的父母常年在外打工，只有他們兩個來照顧年邁的爺爺奶奶，即便是這樣，也絲毫沒有影響到他的成績。
變形，不是變面貌，而是變心靈。
我覺得，我的足夠，即使是冰山，也會融化。
人們啊!爸爸媽媽們!當孩子被風雨淋濕的時候，一定為他撐起一把傘;當他孤獨寂寞時，一定陪伴他渡過一個個寂寞的午后;當他們迷惑茫然時，一定要給他豎起一塊善良的路牌;你一定要堅信：他，就是國家未來的棟梁!國家正等待著您的孩子升起國旗!
如果那是你不熟悉的地方，你是否把慈愛當作路標?人們要相信人性本善，只是沒有去發(fā)現(xiàn)而已。
我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)善的眼睛，不是嗎?苦難有助于成長!身為學生的我們該如何蛻變自己呢?規(guī)劃好人生很重要啊!
《功夫熊貓》觀后感[3]
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。
主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。
影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會實現(xiàn)它原本不可能實現(xiàn)的事。
浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。
這一畫面，給我的印象特別深。
我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。
師傅它以引食學功夫的方法來刺激熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。
熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。
同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。
我聽后十分不情愿，每次三言兩語就沒了下文，最后徹底放棄了寫日記，現(xiàn)在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以后的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。
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