觀《讓生命充滿愛》有感

時間：2024-11-13 13:08:52 觀后感我要投稿

觀《讓生命充滿愛》有感

　　看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編整理的觀《讓生命充滿愛》有感，歡迎大家分享。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇1

　　今天上午，老師組織同學(xué)看了一段視頻，名叫《讓生命充滿愛》。看完視頻后，我深受感動。這段視頻有四大主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。

　　愛祖國，周總理曾說過：為中華之崛起而奮斗�，F(xiàn)在我們的國家日益強大，但還有許多國家比我們國家強大。所以我們要好好讀書，讓我們的祖國更加強大。

　　愛老師，老師給了我們知識，還交給我們許多道理。老師噴我們的時間比父母還多。在老師留的作業(yè)多時，我們都會埋怨老師。可我沒想到，在我們玩的開心時，老師正在辛苦的備課或批改作業(yè)。所以我們要更加努力的學(xué)習(xí)。

　　愛父母。父母是我們生命中的第一位恩人，他們給我們生命，讓我們在幸福的環(huán)境下成長。通過觀看視頻，我看到了自己的'不足。平時生活中有很多事明明是我應(yīng)該自己獨自完成的，可卻讓爸爸媽媽幫我完成�，F(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。我一定要改掉這些毛病。

　　愛自己。愛自己并不是重視自己，而是把自己的生命過得更加充實，有意義。所以我一定不浪費每分每秒。

　　看了這段演講，我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。所以從現(xiàn)在開始我一定會努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇2

　　“愛”這一字包含許多，可以是愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國，當(dāng)然還遠遠不止這些。然而，我們需要從這些開始愛起。也正是有了這些愛，讓我們的生命變得更加絢麗多彩。

　　那么，就讓我們在《讓生命充滿愛》的觀后感中更深地體會愛。

　　《讓生命充滿愛》觀后感一

　　爸爸媽媽老師，在我這次看了“讓生命充滿愛”這個視頻，我才知道，你們所對我們的勞動，是非常辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你們花錢給我們買來的。

　　爸爸媽媽等你老了，我也一樣會報答你們，但我現(xiàn)在還小，不能幫助你們，可是我可以做到一點好好學(xué)習(xí)。等我長大了，我還是會記得你們這些勞動，這些辛苦。媽媽對不起，對不起我以前對你的那些恨。媽媽你每天帶我去上學(xué)，有時還買衣服或鞋子，爸爸掙錢錢給我們學(xué)習(xí)、吃飯等等，老師就在學(xué)校給我們講知識，讓我們認認真真的學(xué)習(xí)，將來讓我們?nèi)蟠鸢寻职謰寢尅?/p>

　　在這次觀看“讓生命充滿愛”這一個視頻時，很多人都留下了眼淚——他們終于知道爸爸媽媽和老師的.辛苦，爸爸媽媽和老師都用很多心細所作出來的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長大了，也會掙錢養(yǎng)你們，報答你們。

　　《讓生命充滿愛》觀后感二

　　今天，我回家看了《讓生命充滿愛》的節(jié)目，看完這個節(jié)目，頓時讓我眼淚花花的流出來。

　　這一個節(jié)目分別講了四種不同的愛，這不是愛情而是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛生命”四種愛，令我印象深刻是“愛老師”。

　　首先，鄒越老師講了個小故事：一個男孩夜晚在大山迷了路，當(dāng)他要絕望時，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來。此時耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。

　　男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當(dāng)夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”

　　看了這個節(jié)目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個人，包括我的母親——祖國。

　　《讓生命充滿愛》觀后感三

　　今天，我和媽媽一起觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》！鄒老師從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己四個方面將愛解釋得清清楚楚！

　　在這個和平的年代，我們很少想到怎么愛自己的祖國，就算口頭上說愛。其實根本沒有行動，那個非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國丟臉，最后還是勇敢地站起來，跑到了終點，把我深深地感動了！

　　你愛老師嗎？我們都會不約而同地說愛，其實背地里還說著相反的話。鄒老師講到了貧困山區(qū)教書的李靜老師，地震災(zāi)區(qū)的譚千秋老師，我和媽媽聽了都淚流滿面。其實我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！

　　你愛你的父母嗎？愛！但我們從沒給父母洗過手、洗過腳……就連一句“你辛苦了”都說不出口。爸爸媽媽每天上班都是因為讓我過得更好，而我對待他們卻還那么不耐煩，那么不聽話！

　　看完這個演講，讓我懂得了什么才叫愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己！

　　《讓生命充滿愛》觀后感四

　　昨天下午，我們和我們的老師一起看了專題片，那就是《讓世界充滿愛》。片子的內(nèi)容是一位男校長的講話：他講了一些我們關(guān)心父母，父母關(guān)心我的事。校長的講話非常感人，以至很多同學(xué)都在爸爸，媽媽的懷里痛哭。

　　看了這個主題片，我體會到了媽媽，爸爸對我很好，很關(guān)心我。而我以前，很不懂得媽媽，爸爸的心，不喜歡幫助媽媽，爸爸，總以為媽媽，爸爸幫我做事是應(yīng)該的，我現(xiàn)在卻非常想幫助媽媽了。一回到家，我就跑到媽媽的身邊說：“對不起，媽媽�！眿寢寭ё∥腋o了，我的眼里禁不住流出了兩行熱淚。

　　不是有一首歌嗎？“小烏鴉愛媽媽”小烏鴉都懂得回報，以后，我要好好報答母親，我就是媽媽的保護神，我就是媽媽的“機器人”。媽媽需要我做什沒，我就做什沒。媽媽幫我做一件事，我就幫媽媽做十件事，如果別人打您，我就揍他。

　　《讓生命充滿愛》觀后感五

　　今天，媽媽讓我看了“讓生命充滿愛”非常感人的視頻。

　　這段視頻讓我深深體會到自己的不足。平時我老是要和爸爸吵架，從來沒有想過爸爸要承受在外面為我們賺錢、生存、工作的壓力。真是太不懂事了，相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛吃的菜放在面前，叫父母不要吃生怕被吃了。真是太不應(yīng)該，我一定會改掉這個毛病用實際行動來證明。

　　爺爺、奶奶在我家玩時，我總是要罵奶奶，讓我印象最深刻的是，有一次，我在樓下玩奶奶叫我回家，我生氣的對奶奶說：“奶奶你再讓我玩一下，不然我就不認你這個奶奶�！爆F(xiàn)在想想我那時太不懂事，太傷奶奶的心，奶奶對不起，我錯了。我已經(jīng)長大不會再犯這些錯誤了。

　　往后我要自己的事情自己做，不讓父母操心，做一個孝敬長輩的人，讓生命充滿愛。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇3

　　東方的學(xué)者說，愛是付出；西方的學(xué)者說，愛是需求；宗教界的師傅說，愛是慈悲；而西方宗教師傅卻說，能夠為他人犧牲就叫愛。但是，我認為，愛是生活的一點一滴，愛是相互的關(guān)心，哪怕是為媽媽洗洗手，為爸爸捶捶背。只是一句：“我愛你！”而不是過度的愛。甚至還有打罵。

　　——題記

　　愛是無形的；愛是令人感動的；愛也是平凡的、樸實的�？赐辍蹲屔錆M愛》這部由鄒越教授演講的經(jīng)典視頻，我感覺自己突然成長了不少，更加懂得了父母的良苦用心……

　　當(dāng)我從哈哈哈肚子里呱呱墜地的那一刻起，我就一直被愛包圍著。自己的衣服讓媽媽洗，自己的碗筷讓爸爸刷，爸爸媽媽就像是我的傭人，一個免費的傭人！這聽起來有些可怕，但是，難道這不是真的.嗎？爸爸媽媽為了我們，付出了太多太多，他們無私的為我們勞作，即使再累也沒有怨言！他們起早貪黑，不求回報，只求兒女們比他們過得好，這是多么值得我們敬佩的無私精神呀！

　　每當(dāng)我們責(zé)怪父母：這不懂，那也不懂，而我們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，父母笑了，笑得那么甜。是呀父母很高興，因為孩子終于比他們強了！我們懂的東西比父母還要多了！這是多么偉大！這說明，父母對孩子勝過愛自己！父母用自己辛辛苦苦掙來的血汗錢供我們上學(xué)讀書，是他們，給予了我們生命；是他們培養(yǎng)了我們的意志；是他們，造就了我們的知識。我們學(xué)到了知識怎么可以反過來，責(zé)怪養(yǎng)育了我們的父母呢？

　　其中，鄒教授講述了他小時候的一件事令我記憶猶新，也令我想起了自己曾經(jīng)歷過的一件事：有一次，我和父親頂嘴，父親氣得把手抬了起來，我哇的一聲大哭起來，而父親卻裝作不理不睬，但我發(fā)現(xiàn)他的目光不經(jīng)意間瞥了我一眼……這件事雖說已成過去，但是，如今，我知道，爸爸那抬起的巴掌和那一瞥是愛，如果他不愛我，為什么還要來管我呢？爸爸，兒子錯了！

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇4

　　每當(dāng)老師講我們應(yīng)當(dāng)有正確的人生觀，價值觀的時候，我就開始思索所謂的這些“觀”究竟是什么。我從來不明白什么是人生價值，只認為讀書是為了別人，為了父母未完成的夢想，為了老師的期許。在我心里，讀書就是為別人的愿望去發(fā)奮。也正是因為我有這樣的想法，才導(dǎo)致自己惶惶不得終日。直到昨日，語文老師為我們播放了著名演說家鄒越的《讓生命充滿愛》，聽了其中所講述的“四愛”，才真的讓我受益匪淺，徹頭徹尾的領(lǐng)悟了一番。

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　　一個人只有愛國家，才能顯示出它的民族氣節(jié)和人生價值。國家就像哺育我們的母親，我們應(yīng)為自己是一個中國人而感到驕傲。不論自己身處何方，都應(yīng)該熱愛自己的國家，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，努力報效祖國。為了中華之崛起而讀書！

　�。ǘ⿶劾蠋�。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，是帶領(lǐng)我們走進知識海洋的第一人，也是最無私奉獻的人。如一個不厭其煩的擺渡者，把我們擺渡到知識的彼岸，如一盞永不熄滅的明燈，為我們照亮前進的道路，如一位平易近人的導(dǎo)游，引著我們領(lǐng)略大江南北的風(fēng)光。是老師，讓我們領(lǐng)悟了知識的真諦。老師傳道授業(yè)解惑，傳授畢生所學(xué)，傾其所有，盡其所能地教我們知識，教我們做人。對我們無論嚴(yán)厲還是仁慈，都是出于對我們深深的愛，所以，我愛我的老師。在今后的日子里，我愿意始終如一地去尊重他們，理解他們，真正的將心比心。

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　　父母是我們的第一恩人。從小到大，言傳真教地哺育和愛護著我們。無微不至，耐心有加。在他們眼里，我們永遠是長不大的孩子，是需要被關(guān)愛的弱者。

　　如今，父母的頭發(fā)已是“朝如青絲暮成雪”，他們歷經(jīng)滄桑，不求回報，只是為了讓自己的孩子健康快樂的生活。所以我們必須學(xué)會感恩，愛自己的父母，切莫等到“子欲養(yǎng)而親不待”之時。

　�。ㄋ模⿶圩约�

　　自己是理想之本。一個不愛自己的`人也不會懂得如何去愛別人。在生活中，我們并沒有真的做到愛自己，而是去做一些明令禁止的危險事，讓自己受傷，更讓父母親朋痛心。生活中必然要經(jīng)歷各種坎坷，當(dāng)沒有人理會自己的無奈時，面對生活的嘲諷，不妨給自己一個微笑，大聲告訴自己：“沒關(guān)系，還有我愛你！”讓自己成為真正的強者，去戰(zhàn)勝每一個懦弱時刻的自己吧！

　　鄒越的演講激動人心，在座的學(xué)生無不潸然淚下，我想這淚中有悔恨，有自責(zé)，也有決心和誓言。鄒老師的話也讓我幡然醒悟，明白了自己的人生價值和追求。明白了今后的路應(yīng)該怎樣走下去。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇5

　　老師給我們放了一段最感動，也是最難忘的一段視頻“讓世界充滿愛”。它讓我們懂得了，在生活中我們要愛老師、愛父母、愛自己。

　　主持人首先講的是一個非洲男孩愛祖國的事，在奧運會上，他為了為祖國爭光，拖著受傷的`腿一步步走到了終點。當(dāng)講到愛老師的時候，同學(xué)們深深地被故事情節(jié)感動了。一個上海教師，一次到山區(qū)的偶然機會，看到了那里貧困孩子對知識的渴望，她的內(nèi)心深深地被打動了，于是他決定放棄城里的生活，留在大山里的�？墒牵欢螘r間后，由于自己身體不適，加上自己對家鄉(xiāng)的思念，他想要走，但他又舍不得這群孩子們，就在黑板上寫了大大的六個字，“孩子們，我走了！”當(dāng)孩子們看見時，向山頭沖去，呼喊著老師，終于攔住了老師，老師又答應(yīng)孩子們留下來。可他卻住院了，經(jīng)醫(yī)生診斷是由于過度的疲勞，得了癌癥。但她堅持要出院，為孩子們上完了最后的一課后，這位老師就永遠的倒下了。故事講完后，同學(xué)們哭得淚流滿面，連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個故事讓我更加體會了老師的付出和辛苦，它將在我心中落下永久的烙印。

　　愛是我們自己創(chuàng)造出來的，只要我們互相關(guān)愛，那世界就到處充滿愛！

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇6

　　聽了那精彩的演講，我的眼睛水汪汪的。因為演講是多么感人。

　　我覺得我媽媽就在我的身邊，但我發(fā)現(xiàn)這演講很讓我們珍惜生命，關(guān)愛生活。更讓我們發(fā)覺的是那些初中學(xué)生悲慘的哭聲。可是，那位女孩子卻吃了一碗面，就給老板磕頭，媽媽給她十幾年的養(yǎng)育之恩，她卻不感謝，我終于明白媽媽是很辛苦，為了幾百塊錢，卻不負辛苦地去做，那是為了我們的一生，為我們將來的生活而去工作�？晌覀児钾搵寢尩暮眯�，辜負了媽媽的`十幾年養(yǎng)育之恩。

　　我一定不能辜負媽媽的一片好心，我一定要報答，讓媽媽不要這么辛苦、勞累，讓她過上幸�？鞓返娜兆�。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇7

　　以前，有人若問我：愛是什么？我會毫不猶豫地回答：有父母疼愛，有老師關(guān)愛。但聽了鄒越老師精彩的演講之后，我知道生命中一味地享受愛還遠遠不夠，我們還要學(xué)會去愛別人，去奉獻愛。

　　鄒越老師的演講分四個部分，第一部分是要我們學(xué)會愛祖國。鄒越老師為我們講了一個小故事：一個黑人運動員在比賽時，因傷病發(fā)作，落后于其他選手很多，但他為了給祖國爭光，為了使自己貧窮的祖國不再被人歧視，他堅持帶著重傷走向終點。這是多么強大的民族精神！那黑人不畏傷痛、舍己為國、堅持用行動，向全世界證明了自己是愛國的！黑人也是有尊嚴(yán)的`！演講的第二部分是要我們學(xué)會愛老師。老師也是我們的親人，他們用知識、用智慧，哺育我們，呵護我們，關(guān)心我們。為了我們的茁壯成長，他們累彎了腰，愁白了頭，但他們無怨無悔、一心一意，他們把一生、把一切都獻給了我們。

　　第三部分當(dāng)然是愛父母了。是父母給了我們生命，是父母陪我們蹣跚學(xué)步，教我們咿呀學(xué)語。當(dāng)我們傷心落淚時，父母是我們的依靠；當(dāng)我們生病受傷時，父母比我們還急；當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時，父母比我們更興奮。

　　演講的最后一部分是——愛自己。這一開始讓我有些疑惑不解，后經(jīng)鄒越老師的點撥，我才恍然大悟：一個連自己都不愛的人，是不會成功的，要是愛自己，我們就應(yīng)該自信自強、樂觀好學(xué)、活潑友善！

　　觀看了這段視頻，我感覺自己豁然開朗了許多，我要做一個心中有愛的陽光少年，還要把愛的種子播撒到每個人的心田，把鄒越叔叔帶給我的啟迪傳遍每個角落，讓世界處處都是正能量！

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇8

　　今天，媽媽無意在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個叫做《讓生命充滿愛》的校園演講，首先他講的是愛祖國：一次奧運會，有一個國家非常的窮，但他們又要參加奧運會沒辦法，他們就讓一個人去了，這個人參加的是長跑，他在跑的過程當(dāng)中摔倒了。但是，他沒有放棄。站起來拖著受傷的腿向終點走去。他也拒絕了他人的幫助。終于當(dāng)他到終點的時候，他用人們聽不懂的一種語言喊道“：祖國媽媽，我到終點了！”他雖然沒有得到冠軍但是祖國媽媽為他驕傲！看到這里我想到為了祖國能夠帶著傷走到終點，才是真正的愛祖國！我要向他學(xué)習(xí)。然后他又講的`是愛老師：在一做大山里，有一位好老師她叫做李靜，李老師原本是上海人。但是，當(dāng)她來到這一座大山時看到山里孩子的好學(xué)精神時就決定留下來給這些孩子們傳授知識�？墒�，李靜老師因為山里太窮決定回到上海，這天天沒亮，李靜老師就在黑板上寫下留言：孩子，我走了——愛你們的李老師。李靜老師背著行李爬上了大山，她不敢回頭，不敢看她和同學(xué)們一起升起的五星紅旗。當(dāng)孩子們開心的背著書包來到學(xué)校，看到了老師的留言，放下書包打著赤腳爬上了山找到了老師，她們撲通一聲給李老師跪下了，說：“李老師請您留下來，我們需要您！”李老師淚流滿面，：“嗯，我留下來。嗚嗚”看到了這一幕，我不得不想起，我的老師在萬家燈火熄滅以后，開著燈給我們批改作業(yè)，日月操勞。第三個是愛父母，在汶川大地震時解放軍發(fā)現(xiàn)震得最兇的不是汶川而是北川，他們在這片廢墟中走著忽然聽到一個微弱聲音：“救我，誰來救我？”是一個小女孩的聲音他們翻開一塊木板發(fā)現(xiàn)了一個不到三歲的的小女孩，他們把小女孩救了上來時小女孩已經(jīng)奄奄一息了，小女孩用微弱的聲音叫道“：解放軍叔叔快救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來啦！”當(dāng)解放軍再翻開一塊木板時發(fā)現(xiàn)小女孩的爸爸媽媽已經(jīng)離開人世，媽媽面朝上用手支撐了一塊木板，爸爸背朝上頂住的一塊木板，在爸爸媽媽手交叉的狹小空間里，這個小女孩幸存了下來。爸爸媽媽的愛是多么偉大，我一定要孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，做力所能及的事，不讓他們?yōu)槲覔?dān)心、為我操勞。

　　我們一定要做一個愛祖國，愛老師、愛父母，做一個有用的人！

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇9

　　觀看完《讓生命充滿愛》之后，我的心中百感交集，思緒萬千，久久不能平靜下來，今天，我真正認識了什么叫愛。

　　愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷和問候。愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　愛是什么?愛就是父親對子女的一片關(guān)懷，就是子女對父母的一片孝心。愛就是一方有難，八方支援的團結(jié)，愛就是：“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。

　　還記得2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震，多少四川同胞遇難，他們失去了至親;失去了家園;失去了一切;可卻沒有失去全中華人民對他們的無盡關(guān)懷，世界各地的人們都紛紛為之伸出了援手，這就是令人感動的，最為博大的愛之所在。

　　愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一污出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的.希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會用愛心去愛身邊的每一個人吧。懂得愛的真正含義，才能勾畫出新的藍圖，讓愛充滿每一個角落。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇10

　　鄒越老師的《讓生命充滿愛》演講，我早已看過多遍。每次看，都心潮澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這場關(guān)于愛的教育，堪稱精典。

　　早就想讓我的學(xué)生也起看看，親身感受下。我感覺現(xiàn)在的學(xué)生受社會負面的影響，只追求物質(zhì)利益享受，卻忽略了精神層面的追求。思想素質(zhì)越來越差，自私、冷漠，不會感恩。老師的教育顯得蒼白無力。今晚趁著有時間，就把學(xué)生召集在多媒體教室起觀看。

　　觀看效果出其不意的好。許多同學(xué)為之動容，淚流滿面，有的甚至失聲痛哭。觀看結(jié)束后，有許多學(xué)生圍上前來，深情地擁抱我，并說：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝你！”感激之情溢于言表，也令我感動不已。我想，鄒越老師慷慨激昂的演講，觸動了學(xué)生內(nèi)心塵封已久的人的本性——愛。人之初，性本善。是的.，人本來就是善良的動物。之所以有“惡”，也許是“善”的東西沒有被挖掘出來吧。學(xué)生就需要我們把他們內(nèi)心深處最真實的、最寶貴的良知、愛心、善良……挖掘出來，呈現(xiàn)出來。教師除了“授業(yè)，解惑”，還得教學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，也許這更是老師的種責(zé)任與義務(wù)吧。

　　內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做個心靈健康，積極進取，樂觀向上，對社會有用的人才。但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而鄒越老師的這個演講對我們來說確是個警醒，讓我們在教育孩子的過程中再次獲得了成長！《讓生命充滿愛》，我覺得它不僅僅是次演講，更是次對我們?nèi)诵缘南炊Y。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇11

　　——我該拿什么來回報

　　“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈胖灰巳硕几冻鲆稽c愛，我們的生命就會充滿愛，充滿陽光。因此我們要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。

　　在我看來，愛父母是心中充滿大愛之前提。當(dāng)一個人都不知道怎么愛自己的父母，不懂得感恩父母，又何以談及愛祖國，愛老師？畢竟父母是給予我們生命的人哪！沒有他們，一切的慷慨陳詞皆顯得蒼白無力；沒有他們，受了傷我們找誰依靠；沒有他們，心中的苦樂將向誰訴說……

　　鄒老師的演說令人激動，讓人折服。當(dāng)他談?wù)摰谌齻€主題“愛父母”時，我的眼淚就不停地嘩嘩直流，一直流到最后�？�，也許是感動，也許是難受，然而更多的是愧疚。他的每一句每一字都勾起了我的傷心過去，不，應(yīng)該是充滿愛的`回憶！

　　一個月前，由于“甲流”我發(fā)高燒，臥病在床。班主任撥通了千里之外的爸爸電話，說我情況緊急，需連夜回家。爸爸叫我聽電話，剛拿到手機，眼淚便又開始不聽話，沒聽清楚爸爸說了些什么，只知道媽媽也在一旁“嘰嘰喳喳”。漫長的兩個小時過去，我也就哭了兩個小時。聽到窗戶外面熟悉而親切的呼喊，我忍不住叫了聲“媽媽。”看著我紅腫的眼睛，她并沒有心疼，只是“罵”我長這么大了，還不知道照顧好自己。一邊“叫罵”，一邊幫我收拾行李。媽媽身體特別差，對她來說坐長途車是最大的煎熬，因此她春節(jié)從不去遠地親戚家。可那天晚上她卻吐了，因為暈車，為了我而暈車的。糊里糊涂的我只朦朧地看著她趴在車窗上，從學(xué)校一直到家，雙手緊緊地握著我，從未松過，哪怕一秒鐘。一路的嘔吐聲讓我深感難過，只感覺那兩個小時仿佛2世紀(jì)般漫長，而我的感動只因為不好意思永遠地埋在了心中。

　　媽媽，對不起！其實女兒真的很需要您。盡管您說我懂事聽話，可生病了，女兒最先想到的人還是您�。�

　　說實在的，媽媽比爸爸慈愛，比爸爸體貼，也比爸爸更懂得表達心意。我爸，說白了就是個“老古董”。思想落后，沉默寡言，動作魯莽……反正沒什么優(yōu)點。最大的缺點就是明明愛我嘴上卻說不喜歡我。

　　一個星期前，野中下雪了。堅持了很久的我實在堅持不下去了，跑去商店打了個電話給家里，媽媽答應(yīng)我第二天中午讓爸爸送衣服來，我也就一直等待著，興奮著。當(dāng)天晚上，天氣特別寒冷，不僅下著小雪，還夾雜著細雨。我沒有看書，很早就入睡了。大概深夜十一點半左右，我隱隱約約聽到有人喊我，原來是上鋪的小林子。我問她這么晚叫我干嘛？她說剛才外面有個男人一直喊“平平……”最后還叫了聲“______。”她說應(yīng)該是我爸。我罵她神經(jīng)病，我家那么遠，我爸腦子又沒壞，不會現(xiàn)在過來的。小林子說外面很冷，又在下雨，叫我最好出去確定一下。我說我怕感冒，于是很快就鉆進了暖被窩，沒再理會她。

　　第二天早上，我剛起床準(zhǔn)備刷牙，一位小學(xué)同學(xué)拎著一袋鼓鼓的東西來到我的寢室。她說昨天晚上我爸來了，聽著外面接連不斷的呼喚聲，又想到寒冷的天氣，實在不忍繼續(xù)看下去，只好祈求看門阿姨開門將你爸手中的包裹接下，讓他先回去，因為很晚，只好現(xiàn)在拿給你。她還告訴我——爸爸沒有帶傘。

　　頓時，我怔住了。由于無言以對，只好罵我爸傻，結(jié)果我成為公敵，被所有在場者痛罵成不孝女。其實，我早已泣不成聲……

　　燕子姐對我說，世間最真的永遠是親情，這是永恒不變的真理。我說你不要再說了，這樣我會更難過。她說她就是要我銘記，永遠不要忘卻。

　　今年的冬天來得特別早，我也覺悟了不少。就像鄒老師說的，我們孩子只是因為不好意思從未說過“爸媽我愛您”等字眼，可父母為了我們做了多少不好意思的事呢？我無法想象那天晚上爸爸用我們的家鄉(xiāng)話呼喚著我的名字，他會好意思嗎？

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇12

　　今天，我觀看了《讓生命充滿愛》這個演講。它是鄒越老師為老師、同學(xué)、家長等人的心靈解碼、為智慧加油的一個片子�？赐暾麄€演講后，我受到了很大的振動，得到了愛的'洗禮。

　　鄒越老師首先說了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這四個主題，讓青少年認真學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛。接下來，鄒越老師演講了第一部分：愛祖國。鄒越老師講了一個第一次參加奧運會的非洲男孩的故事。白人看不起黑人，在這個男孩快到終點時扔了一個瓶子，黑人被絆倒后受了傷，他一次又一次地站起來，又一次又一次地摔倒，但他堅持著，努力爬向終點。因為他心中有祖國，他是為祖國而來的。聽完了這一段，我很感動。

　　然后，是愛老師。鄒越老師講述了李靜老師如果熱愛崗位、熱愛學(xué)生的故事。李老師38歲時得了癌癥，但她依然去給學(xué)生們上最后一堂課，并給同學(xué)們講了人生的道理。聽到這里，我的眼淚模糊了雙眼。

　　接下來，是愛父母。鄒越老師講了他給父母親捶背、洗手、洗腳的故事。我很慚愧，我要向他學(xué)習(xí)，多為父母做力所能及的事情。

　　最后是愛自己。要自立自強，用自己的雙手打造未來。在小學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，初中養(yǎng)成好性格，高中形成自己的人生規(guī)劃。

　　看完以后，我已經(jīng)熱淚盈眶，以后我一定會努力學(xué)習(xí)，愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強，成為國家棟梁。

　　觀《讓生命充滿愛》有感篇13

　　今天晚上，我看了讓生命充滿愛的這個視頻，從中，我感覺對我啟發(fā)最大的就是一個貧窮家庭的學(xué)子，經(jīng)過自己的努力，考上了清華大學(xué)，可是，那么高昂的學(xué)費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買了，買了一張火車票，去了北京。

　　因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學(xué)費。最后，這個孩子考上了博士生，在發(fā)畢業(yè)證書的時候，他領(lǐng)著自己的母親來到了領(lǐng)獎臺，他說：“就是這樣一個撿垃圾的的女人，供著一個博士生�！痹谒麆傉f完的'時候，全場想起了熱烈的掌聲。

　　有一位老師，她是一位無私奉獻的老師，在聽說有一個很貧窮的地方，她就到了那去當(dāng)老師，但是，那里的生活太苦了，這位老師就想悄悄地離開這里，可是，同學(xué)們跟了上來，他們異口同聲的說：“老師您留下來吧。”

　　這是大家的心聲老師怎么會不答應(yīng)呢，因此，老師留了下來。這一呆就是十多年。可是不幸發(fā)生了，那年，老師患了癌癥，在她講得最后一節(jié)課里，老師在黑板上寫了幾個字“為中華之崛起而讀書。”這是一般的人做不到的。這個老師是最偉大的。

　　最后，我想給大家講一個關(guān)于愛國精神的故事。在一屆奧林匹克運動會運動會入場式的時候，有一個黑人團隊入了場，頓時，去全場的目光都轉(zhuǎn)向了這個團隊，大家想：一個黑人國家有什么資格和我們比賽。最后，經(jīng)過組委會商量，決定，他們可以派一個人去跑馬拉松。

　　經(jīng)過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路遙遙領(lǐng)先，把所有的白人選手甩在后面，大家想：一個黑人怎么跑得這么快。人們不知道這個黑人男孩心里裝的什么，其實，這個黑人男孩心里裝的是國家的榮耀與精神，這種力量是只有心中裝得下國家的人才有的。

　　其實，我們的心里都有一盞奉獻的燈和一盞埋怨的燈，只要你把埋怨的燈關(guān)上，把奉獻的燈點燃，你就是一個為國奉獻的人。

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