《搖滾校園》觀后感

　　看了許多的國外電影，而搖滾校園給我留下了極大地印象；以為我是個性格比較安靜的女生，喜歡安安靜靜的�？墒菗u滾校園給我的第一感覺就是很瘋狂。一個熱愛搖滾的男主人公為追求他的搖滾夢想的瘋狂，在擔任代課老師的時候，他在班級中組建了一支搖滾樂隊，并且給每個人都分配了任務。大家一起排練，一起學習。一起為即將到來的搖滾大賽做準備。他的那種對夢想的執(zhí)著追求，熱情是那么的熾熱，是我所羨慕的，也是我為之感動的地方。

　　從這個影片，我知道了，天生我材必有用！每個人都有他自己擅長的一方面，作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長，給它們展現(xiàn)的機會，并鼓勵他們。在學校的管理下，這群孩子沒有太多自己的想法，只是聽從老師家長的教訓，沒有叛逆的個性，大多數(shù)都很安靜，不愛說話。但是杜威老師發(fā)現(xiàn)了他們的音樂天賦，給他們每個人一個角色，并鼓勵他們就這么干，做得好。 給了學生們心里很大的鼓勵。起初，鋼琴手Lawrence盡管他的鋼琴彈得很好，但卻認為自己不夠酷；Tomika 覺得自己太胖非常自卑，差點就失去了唱歌的機會；Zack 盡管自己是樂隊的第一吉他手，但在展示自己的歌時仍然表現(xiàn)得很不自信。這便給了杜威老師很大的展示舞臺，他不斷地給他的學生們鼓勵，讓他們積極的表現(xiàn)自己，充分表達出自己心里的想法，用搖滾去表達自己。對于那些不擅長音樂的孩子們，在其中也能發(fā)揮自己的特長，有服裝設計師、電腦燈光效果控制，以及非常喜歡扮演重要角色的班長在其中也愛拍了樂隊經理的位置。

　　然而，在中國的教育中，老師大多數(shù)是不會這樣做的，而且我們中國的學生大多數(shù)并不擅長積極地去表現(xiàn)自己，所以在課堂上，教室就顯得很安靜，大多數(shù)是老師在講，而學生只是在聽講、或是靜靜地做筆記。相對于外國課堂上的互動，我們就少了些對學習的熱情。而且在傳統(tǒng)的教育中，大部分學生只是為了完成老師的任務，得到老師的分數(shù)，在排名榜上的位置而學習的。他們沒有認為這是在做著自己喜愛的、擅長的事，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領下，他們做著自己喜愛的事情，他們把自己的情感和認知都投入到學習中，他們滿懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學習的過程中，他們享受到了學習所帶來的非一般的快樂，并且從中他們也得到了提高。

　　所以作為一個老師，很重要的一點就是：“引導自己的學生在學習中，找到自己的興趣、愛好；鼓勵他們；當他們從自己喜歡的學習中體會到愉悅時，便會自發(fā)地投入到學習中去。不會覺得那時負擔、勞累！”就像影片中那個復制電腦燈光的的小男孩，他充分利用自己對電腦的喜愛和獨到的想法，為他們的搖滾校園制作了特別的燈光效果，有著屬于他們自己的特色和精彩！在學習中，我們不能僅僅為了學習而學習，只有為了更好的完善自己，更好的體現(xiàn)自己的個性，這才是有意義的學習。

　　還記得搖滾學校里那個小吉他手寫的歌“我們的成績是全校最好，但我們對世界卻一無所知。牢記你的謊言并不困難，我感覺仿佛被催眠。如果你想做老師的寵物，勸你最好打消這念頭，搖滾才是真理！搖滾才有意義�！睋u滾就是這樣迷人，一直這樣迷人。因此，才有一代又一代的人們，為了搖滾，獻出自己的青春。也許有一天，我們累了，會慢慢冷下來，但搖滾精神是不會熄滅的。讓我們記住，“搖滾不是為了賺錢，也不是為了出風頭。這是一個非常嚴肅的事業(yè)，我們是有使命的。一場出色的表演，可以改變世界。”改變世界，也許胖杜威賦予搖滾的使命有些艱巨。但只要相信搖滾的人，都要相信，搖滾精神。不是擺姿勢，不是糟踐自己。而是抗爭，告訴世界，你活著。告訴世界，我搖滾，所以我存在。這樣的熱情，讓人情不自禁的欽佩！

　　對于作為師范生的我，將來的不久，我也要面臨我的學生，我的孩子。我會告知他們，讓他們感受到搖滾精神的可貴！并引導他們找到自己可以為之奮斗一生的目標。鼓勵他們，讓他們可以更有自信，對學習更有興趣；因為興趣是最好的老師。找到自己的夢想，懷抱搖滾精神的熱情，為了自己的夢想而努力奮斗，堅持不懈！

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