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教育實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法
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教育實(shí)習(xí)報(bào)告就是實(shí)習(xí)者向?qū)W校匯報(bào)教學(xué)實(shí)習(xí)工作、反映實(shí)習(xí)情況、提出意見或建議的一種文體。
教育實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作特點(diǎn)與一般報(bào)告的寫作特點(diǎn)大體是一樣的，其格式、正文結(jié)構(gòu)也與報(bào)告基本相似。但不完全相同。教育實(shí)習(xí)報(bào)告的格式一般由標(biāo)題、正文、署名三部分組成。
1、標(biāo)題及署名的寫法：若要求根據(jù)教育實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容抽象概括出一個(gè)主標(biāo)題，則應(yīng)用醒目的字體打印出主標(biāo)題，如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”;再在下行用較小一點(diǎn)的字體打出副標(biāo)題:如“---甘電大正寧工作站09秋園藝(師資)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告”;然后再在副標(biāo)題之后空兩格打上自己的姓名。
若無主標(biāo)題，即用一般性標(biāo)題，則用醒目的字體打出“教育實(shí)習(xí)報(bào)告”幾個(gè)字即可;再在這個(gè)標(biāo)題的下行用較小的字體打出“甘電大正寧工作站09秋園藝(師資)專業(yè)”;然后再在其后空兩格打上自己的姓名。
2、正文：一般包括開頭、主體、結(jié)語三部分內(nèi)容 開頭部分：一般概述實(shí)習(xí)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、所承擔(dān)的實(shí)習(xí)任務(wù)(所任科目、班主任等)、指導(dǎo)教師及簡要經(jīng)過和收獲等。這部分內(nèi)容可列出一個(gè)小標(biāo)題后再陳述，也可不用小標(biāo)題，直接開門見山陳述就行了�！颈疚氖装l(fā)于http://m.dlqt.com.cn/大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明，謝謝！】
主體部分：一般要陳述實(shí)習(xí)的方法、要求、步驟、措施，實(shí)習(xí)取得的成績、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和針對問題提出的改進(jìn)意見、建議和措施等。為了層次分明，眉目清楚，主體部分的內(nèi)容可多列幾個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行陳述。
主體部分需要陳述的內(nèi)容實(shí)習(xí)者可根據(jù)個(gè)人的感受、理解、體會(huì)有選擇的去寫，不一定要面面俱到，在內(nèi)容的多少上也不一定要平分秋色，而應(yīng)有所側(cè)重。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是“對教育教學(xué)改革的意見和建議”的內(nèi)容不能少。
結(jié)語部分：可寫可不寫。若實(shí)習(xí)者認(rèn)為自己要寫的內(nèi)容在開頭部分和主體部分已陳述清楚，則可不寫;若實(shí)習(xí)者認(rèn)為還有不清楚、或不夠全面、或需要展望一下未來的，可簡要補(bǔ)充以作結(jié)語。
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