新聞專業(yè)的實習報告模板集合九篇

　　在學習、工作生活中，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的新聞專業(yè)的實習報告9篇，歡迎閱讀與收藏。

新聞專業(yè)的實習報告 篇1

　　經(jīng)過長達四個月的記者實習，作者寫下了數(shù)千字的實習報告，僅此就足一讓我們想他致敬咯，新聞專業(yè)的實習原來如此煩瑣，在閱讀這篇實習報告前我都還不知道。這篇范文既可作為一個實習報告，也可看作是實習日記，實習日志什么的，作者在實習中的感情全都在字里行間。

　　九月份電視臺（新聞專業(yè)）實習小結

　　進入電視臺實習已經(jīng)一個月，雖然時間不長，但收獲頗豐。我從一個懵懂的學生，逐漸成熟了起來。

　　剛進入電視臺時，對環(huán)境很陌生，什么都不懂，有點怯場的感覺，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好，帶我的是個女老師，她向我介紹辦公室的工作情況，對我的實習情況作了指導，讓我明確了自己來這的目的，讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向老師問好，漸漸的和這里的老師熟悉起來了，感覺也自在了，慢慢的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中，學習也越來越有感覺。

　　在開始的兩個星期里，那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的了解了新聞部，在實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用唐凡老師總結中的一段話“重視鏡頭，用畫面說話；用好話筒，用聲音說話；跟拍進程，用情節(jié)說話；選好視角，用思想說話�！本涂梢院芎玫恼f明什么是電視新聞的好寫法。電視新聞都很簡潔明了的，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，普遍稿寫的冗長，這是在以后的寫稿過程中要改進的地方。

　　這段期間的學習，讓我明白了學校里學的東西不是沒用，而是需要實踐來檢驗。在學校里老覺得這也學那也學，以后出去能起多大作用。但事實證明那些東西在特定時候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開始進臺的時候，真的不知道自己所學的東西用在哪里，后來發(fā)現(xiàn)這里的老師都是獨立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個人獨立完成。這就要求你攝像、寫稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學的那些雜的東西并不是沒用，到這里就能連成系統(tǒng)起來用了。但在實習中，我也發(fā)現(xiàn)學校里學的東西還是遠遠不夠的，很多知識、經(jīng)驗還需要在實踐中慢慢積累。

　　在我們這樣的一個小城市，新聞其實發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒有多少可以寫的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性，能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個月能發(fā)50多篇稿，超出基本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問他平時怎么找新聞線索，他告訴我，沒事要多上網(wǎng)瀏覽，多看報紙，提高新聞敏感性，收集新聞素材，更重要的一點就是要建立廣闊的人脈關系。這讓我深深的體會到了人際關系的重要。因為憑你一個人的眼睛不可能看到全市的每個角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關系很重要。這些關系就是你的'資源，是你新聞的來源，要懂得挖掘利用。

　　通過這段時間的實習，也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時間，但基本不能正常下班，有時候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞有時候需要半夜拍攝，老師也堅持半夜上班。為了新聞風雨無阻，記得去拍個集體婚禮的現(xiàn)場，那天下雨，但記者老師還是冒雨趕到現(xiàn)場進行了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些老師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來。他們這種工作精神是我要學習的。

　　在實習期間，我不光得到了這些老師的幫助，同時還認識了不少與我一起實習的實習生，和他們成為了朋友，在和他們的點滴交談之中也學習到了不少。從她們身上學到了我所缺少的自信和大方，在實習中遇到問題和她們一起探討解決，在互勉互勵中，共同進步著。

　　實習期間，我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動，招聘活動分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質。在我們的地方電視臺，也許因為小，所以需要懂得比較多的，比較全面的，這樣才能節(jié)省開銷。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場，同時每人每月也要發(fā)稿8條以上�，F(xiàn)在對人才的要求越來越高，播音的不再是只會讀稿了，同時也需要會采寫新聞。通過這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學習中要不斷完善自己。

　　這個月的實習，我是快樂的，學習到了我要學的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實習中，我要更主動一些，從點滴小事做起，多爭取寫稿的機會，在快樂中學習，在學習中進步！

　　十月份實習小結

　　十月份是個好季節(jié)，“十一黃金周”的到來給十月份帶來了新聞高峰。讓我了解了如何策劃和報道節(jié)日期間的新聞。

　　在“十一”的前一個星期，臺里新聞部的人就進行節(jié)日備稿。首先，是翻閱過去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進行整合。同時，結合現(xiàn)在實際，對節(jié)日期間可能發(fā)生的事進行預測和策劃。另外，對節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準備工作。

　　10月1日的新聞內容如下：1、 新聞特寫：今天是你的生日我的中國！2、 編后話3、 九對新人共慶國慶4、 載歌載舞祝福祖國5、 各地群眾歡慶國慶6、 江洲上下洋溢著節(jié)日氣氛7、 節(jié)日里勞動者堅守崗位8、 黃金周第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶祝國慶，渲染的是節(jié)日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動者、經(jīng)濟等方面，做到了很好的枝干相連。與去年的內容相比，有著去年的套路在里面，但很好的融合了，并不影響新聞的整體的時效性。這樣的老舊新聞資源整合是值得提倡的。“十一黃金周”主要是休閑為主，所以在以下的幾天報道中休閑消費這條線一直貫穿著。10月2日 黃金周第二天：逛街購物，享受休閑時光10月3日 記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象（之一）婚慶消費居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日 記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象（之二）婚慶倡導文明簡約新風尚10月6日 我市各地歡慶中秋佳節(jié)節(jié)日期間工程建設者奮戰(zhàn)施工一線記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象（之三）婚慶禮儀服務有待規(guī)范從黃金周選取的報道看，今年的一大看點就是婚慶市場比較火熱，另一個就是兩個節(jié)日在一起，中秋節(jié)又是個很好的報道題材。正因為抓住了這兩點，對婚慶消費了做了新聞專題報道，針對婚慶市場出現(xiàn)的現(xiàn)象進行了報道和引導，體現(xiàn)出了今年的特色，同時把不好地方的提了出來。做出了很好的輿論引導作用。在對中秋佳節(jié)的報道中，我們又可以看出節(jié)日新聞報道的套路，同樣的有歡慶的佳節(jié)的報道，渲染了節(jié)日氣氛，也有節(jié)日中奮戰(zhàn)的勞動者的報道�！笆�一”黃金周的新聞報道之所以能夠如此清晰緊湊，是預先做了策劃和構思。做好一檔節(jié)日新聞要注意提前做好準備，不打無準備之仗。在臺里實習了這么長時間，我發(fā)現(xiàn)臺里缺少一個電子資料數(shù)據(jù)庫，還是靠手工整理資料，不利于資料整合保存，查找起來也比較麻煩。在策劃“十一”黃金周節(jié)目的時候查找以前新聞資料的時候，就明顯的感到浪費了時間。在這個月的實習期間，這里的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。這是很好的學習方法，經(jīng)過這兩個月的實習，不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實踐面，而且也提高了我的新聞采編能力。同時這個月我開始了新聞制作的實習，新聞的制作相對來講是比較簡單的，一是因為它短，二是因為要求沒有記錄片、專題片那么嚴。在臺里，新聞一般都是用線編。在學校里學的東西，因為長時間不去實踐，已經(jīng)忘了，還要從頭來學，學習實踐是一刻也不能松懈的。在線編方面，這里的軟件和我在學校學的不是同一種，之前老師有說過各臺有各臺的設備，不一定相同，所以還有點心理準備，學習東西要學會融會貫通！在剩下的兩個月時間里，我要盡量做到最好，學到最多！十一月份實習小結十一月份也將要接近尾聲了,實習了快三個月了。這三個月跟出去采訪的機會也蠻多的，收獲還真不少，值！11月8日是記者節(jié)，要向所有的新聞工作者表示致敬！這個月更多的是要學習，臺里也組織了業(yè)務學習。業(yè)務學習的內容是觀摩優(yōu)秀電視作品，借鑒他人的創(chuàng)作手法，提升自身的業(yè)務水平�？偣部戳巳�部片子，都是取自的揚中素材。一部是《夕陽紅》欄目組制作的記錄片“許向天國的那句承諾”。講述的是揚中的一個70歲的老人陸明才十幾年來照顧孤兒的先進事跡。我臺先前也采寫了陸明才的事跡，制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。分析比較，我覺得由于電視專題片制作要求的特殊性，縣級電視臺現(xiàn)有的技術設備、節(jié)目策劃、拍攝制作等還與央視頻道的專題制作水平有一段距離。首先，從寫稿上來講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。同時稿件體現(xiàn)出了很高的價值關和人道關懷，意義提升很多。其次，從藝術元素的運用上，央視“許向天國的那句承諾”畫面可視性比較高，和同期聲的結合，使得現(xiàn)場感比較強。另外，編導和攝象期間合作比較好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導需要什么怎么拍，攝象一清二楚。在攝象跟拍的三天，編導基本沒出現(xiàn)，沒有外人的打擾，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來比較真實的原因之一。還有一點值得一提的，是跟央視的節(jié)目運營機制有關，節(jié)目拍回去必須要保證要被選用，如不被選用，節(jié)目拍攝所有花銷將有個人承擔，單位不給報銷。這也就激勵他們制作節(jié)目時，追求高要求，只許成功，不許失敗。和央視的片子相比，我臺的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長，畫面、同期聲等藝術元素的運用上還有著欠缺。想要制作出好的片子節(jié)目，策劃很重要。在這里就要提到去年5月來揚中實地拍攝的《再說長江》這部片子，它的整體策劃不說，就看介紹揚中的一集，與昆山、江陰等城市一起，策劃時異中求同，歸納這幾個城市的共同點——創(chuàng)新的城市。這有值得我們的地方電視臺好好學習的，要排除客觀因素的影響，盡量在人為的主觀因素上做到盡善盡美彌補客觀的不足。另外一部是取自揚中公安題材，《46小時狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的，這種突發(fā)性的事件的報道，是預先很難設想規(guī)劃的。這對攝象記者的要求比較高，必須要時時刻刻保持清醒，拍攝的題材要盡量全面，事情一過就再也沒有了，不可能有導演的余地。通過這部片子，我們在追求節(jié)目可視性的同時，也深刻了解了這樣的題材的危險性，記者的自身安全是要考慮的重要因素。這個月中，我出去采訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。在記者業(yè)務方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習。采訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺得做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的一些不光彩的層面，社會復雜的層面，有些不是我一個人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要慢慢積累學習的。今年記者節(jié)全市新聞系統(tǒng)開展了“三提升三爭當”主題教育活動，修訂了新聞系統(tǒng)行業(yè)自律公約。通過這些我發(fā)現(xiàn)自己學習的東西越來越多，想要做個合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來！十二月份實習小結 時間過得真快，轉眼間實習的四個月就結束了�；叵脒@四個月的成長經(jīng)歷收獲還真不少，學習到了很多東西。記得一開始進電視臺時的忐忑不安，在這四個月的鍛煉中，我已經(jīng)基本克服了那種緊張心理。從一個學生蛻變到一個職場中人，這種心理變化確實很大，也認識到了社會的復雜性。現(xiàn)在的實習鍛煉對我將來的找工作會有很大的幫助。這個月的實習計劃是去學做新聞專題。新聞專題是比較詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比較高。很難單個人去完成的，所以工作時的分工協(xié)調是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導，能夠有很好的組織能力。電視編導有主要的三個工作任務：首先是進行節(jié)目策劃。電視編導確定主題后需要收集文字資料，圖象素材進行初步的策劃，做好主持人、攝象的部署安排。新聞專題是有一定準備的，它不是扛著攝象機去現(xiàn)場就能解決問題的。一些人物的采訪稿都要做好設計。接下來就是帶領并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的采訪，要做到素材詳盡全面，但又要節(jié)省，保證拍下來的都是有用的。然后還有一項重要任務就是撰寫解說詞。在地方電視臺人少，一個新聞專題部就五個人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專題的題材誰想出來的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導，這里的老師有很多都是一人兼多職的。我想如果以后要來這里工作的話，必須要專多樣才能勝任這里的工作。在學習做專題期間，最鍛煉我的就是耐心，一上非線編輯線就需要半天以上的時間，要一個畫面一個畫面的核對編輯無誤。編完之后還需要給臺長審片，有時候編完改改完編要七、八次。對于我們這縣級地方臺來說，自辦的節(jié)目很少，就兩檔一檔揚中新聞，一檔就是新聞專題。收視率相對來講比較高，所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺的立臺之本，成為廣告商追求的對象，這帶來負面影響。時逢圣誕節(jié)，節(jié)日氣氛很濃，很多商家都想借此機會好好的宣傳一下，出現(xiàn)帶有商業(yè)性質的新聞，還小范圍引發(fā)要不要過“洋節(jié)”之爭。在審片的時候被發(fā)現(xiàn)了，臺里立馬開會研討，撤下了新聞，并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯誤，在過“洋節(jié)”方面做好正確的輿論引導。對于此事，我認為臺里的這種做法很對，如果商業(yè)新聞播出了將會影響到電視臺的形象，這是打造節(jié)目品牌所不允許的。記者要有操守形象，該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守，不能向“錢”看。圣誕節(jié)這是個新聞點，我也覺得漏掉了可惜，但要有個度，我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。如果把這個策劃，就圍繞“洋節(jié)”之爭做個專題，我想還是蠻有意義的，要好好分析這“拿來主義”。在這實習的短短四個月之間，我和這里的老師結下了友誼，我很感謝他們教會了我許多。這四個月內我接觸到的人，采訪過的人，都給我留下很多印象。四個月的實習有苦有甜，我也避免不了犯了些錯誤，但我卻在成長和進步著，這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財富。要離開這里，還真有點舍不得，這里還有很多我要學習的東西，所以我決定留下來再繼續(xù)實習一段時間。到真要離開了，我也會說實習結束了，但學習卻永遠沒有結束！

新聞專業(yè)的實習報告 篇2

　　新聞專業(yè)大學生實習報告 有幾次電話采訪的經(jīng)歷，有一次是有個消費者李先生購買了櫥柜，廚柜在使用不到三個月的時間里，出現(xiàn)柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場有限公司和廚柜生產(chǎn)廠家北京美嘉賽羅克科技發(fā)展有限公司訴至法院。由于那天時間緊，只能電話采訪，提前我就已經(jīng)想過，電話采訪不會有什么結果，但我一定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個電話打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了電話，電話那頭有了回應。

　　接電話的是個女的，一聽我是法晚的態(tài)度一下就強硬了。因為實際中出現(xiàn)過這種當事人態(tài)度強硬的拒絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發(fā)生。我趕緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。

　　有時會很為難，因為當事人太過熱情。有一次老師說第二天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了，他說一定要請我吃飯，我婉轉的拒絕了，因為老師說過他要請吃飯千萬別答應給東西千萬別要。第二天中午，他給我發(fā)短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見，我真不知所措了，只好告訴他我手頭有事還沒忙完。

　　下午采訪完，我急忙告?zhèn)�別就走了，我真怕他在請我吃飯。誰知第二天他又發(fā)短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝，我只能回我真的有事。沒辦法了，我給老師打電話，問我該怎么辦，老師樂了，說別害怕，別理他了，發(fā)短信你別回就行了。

　　實習期間接觸過三個刑事案件，每一次都讓我心里特難受，我挑一個說。朝陽法院20xx年9月10日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲，還是個孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運的是，他由于情節(jié)不嚴重，年齡還小等原因，被當庭釋放。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。

　　庭上只是大概說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會感興趣，在宣判后，我向那個孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。母親當時的心情還很不平靜，我覺的還不適宜提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的'手，當庭所有人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親暫時的依靠，可以給她一點力量。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太傷心，他會好的。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。

　　等母親心情平復下來，話也多了，我一直當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了很多我沒想到的情節(jié)。等她說完了，我問她孩子的未來要怎樣計劃?母親說我想帶他回老家，不會再讓他犯錯了。這時我突然想起個細節(jié)，開庭前在休息室等候的時候這個母親有幾分鐘特別激動，當時我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說因為當時我從門縫里看見兒子被押了進來，我心里難受，我想他。這一天的采訪很成功，得到了老師的表揚，挖掘出了讀者可能想知道的東西。

　　還有一件事，就是影響頗大的由小三兒引起的死亡博客案。女白領姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓，死亡博客在網(wǎng)上引起一片嘩然，網(wǎng)友口誅筆伐聲討王菲。飽受輿論譴責的王菲為此將轉載死亡博客的三家網(wǎng)站北飛的候鳥、大旗網(wǎng)、天涯網(wǎng)告上法庭。開庭期間，法官在第二次提醒旁聽人員不要做記錄的時候，一個旁聽的女士舉起了手，情緒很激動，她說她只是一個普通網(wǎng)友，不認識姜巖，但一直很關注這件事，她說她有權利也有義務還原一個真實的現(xiàn)場，她說她很少跟貼，不認為網(wǎng)站有誹謗，認為王菲很有問題。由于情緒過于激動，被法警帶出了法庭。

　　法院的聯(lián)系員跟記者說不要把旁聽人員被法警帶出法庭這件事登出來，但是我覺的這件事很能抓眼球，重點并不在法警把人帶出了法庭，而在于庭上有旁聽者會突然爆發(fā)，發(fā)生的很突然，完全沒有人預料到會有這樣的事情發(fā)生。我當時就想，不管能不能登，新聞一定要寫，登不登是領導的事情，寫不寫就是我自己的事情了。

　　既然這是事實，又被我看到了，我就可以寫，這是我記者的責任與義務。很幸運，這篇報道登了出來，并且配的圖片就是那位旁聽被法警帶走時的照片，如果當時我軟弱了，沒堅持，這篇報道就文圖不符了。期間原告的律師說了一句話：以鍵盤為武器，砍下他的頭，給死者作祭品。我覺得這句話很有沖擊力，當標題很合適，我很幸運，這個意見被采納了。

　　當記者一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提請一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，多數(shù)是馬路牙子，把今天的采訪任務好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。

　　這個暑假非同尋常，奧運會在北京召開，在報社更是明顯的感覺到一切為奧運服務，每周開例會的時候都會聽中宣部的各種要求，什么能報，什么不能報。開例會的時候還會討論下周的選題，但由于我是實習生，不用報選題。奧運圣火在北京傳遞的第一天，我早上6點就到報社，一邊看電視，一邊抓細節(jié)，一邊寫稿，細到每個火炬手跑了多少步。編輯問我每個人跑多少米，我說30米，編輯說確定嗎?我就有點二乎了，不敢確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都得得到證實，必須嚴謹。

　　每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的硬傷，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術性的硬傷。報社里貼的數(shù)量最多的就是什么是新聞硬傷，要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。

　　發(fā)第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。因為這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點勇氣還是要有的。

　　短暫的實習結束了，真正走進了媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，要更好的學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當個雜家，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。

新聞專業(yè)的實習報告 篇3

　　1 實習目的

　　1.1

　　通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

　　1.2

　　通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。

　　1.3

　　本次實習對我完成畢業(yè)實習報告起到很重要的作用。

　　2 實習時間

　　20xx年2月8日—3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。

　　3 實習地點

　　福建省xxxxxxxxxxx

　　4 實習單位

　　《石獅僑報》社。

　　關于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么忙碌與緊張。對于我這個初學者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習的部門就是采編部。

　　5 實習主要內容

　　5.1

　　“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W校到社會大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。

　　實習過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學什么專業(yè)的？”答曰新聞學�！澳銜�寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。

　　為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。

　　由于住的地方離實習單位比較遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學�？梢运�睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

　　5.2

　　實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的.是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

　　在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點�！叭瞬皇�，誰會主動給你提供素材啊！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。

　　我學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的“3·15”國際消費者權益保護日.當時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些相關信息，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場�，F(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，了解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側重點，避免了無謂的話題。

　　5.3

　　后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。

新聞專業(yè)的實習報告 篇4

　　～年3月至5月底三個月時間，我在招遠市委宣傳部新聞科。雖然領導沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。

　　“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！� 從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。

　　過程中有兩件事對我觸動挺大的。

　　一件是當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理�！昂筮@個專業(yè)啊，你會寫稿子嗎？” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。

　　另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領導桌前時。領導接過說了一句：“好，有時間我會看的�！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。

　　常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。

　　由于住的地方離單位比較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，那留給個人支配的`時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學�？梢运�睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。

　　，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

新聞專業(yè)的實習報告 篇5

　　實習是每一個中專畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 在實習中，我參與了整個兩個月的新聞采訪與制作任務工作，需要掌握的一些基本作為一個新聞工作者的素質與要求。

　　一、新聞記者要具備一定的法律素質

　　為了能夠在激烈的新聞競爭中取勝，新聞媒體在反映輿論、引導輿論時，適當注意自身的經(jīng)濟利益是無可厚非的。但是如果為擴大發(fā)行量和招攬廣告的需要，為了獲得最大化的經(jīng)濟利益而采取不正當甚至違法的手段，在反映和引導社會輿論的時候忽視了客觀性、公正性和社會責任，長此以往，媒體的信譽和威信就會在受眾心中大大降低，從而影響整個新聞業(yè)、傳媒業(yè)的發(fā)展，同時對新聞記者個人的發(fā)展也將產(chǎn)生極其不良的'影響。

　　目前，要解決這個問題，最有效的途徑就是提高廣大新聞記者的法律素質，不僅要樹立法制觀念，還要掌握應知應會應懂的法律知識，善于在憲法和一切法律法規(guī)規(guī)定的范疇內搞好新聞報道和輿論監(jiān)督，一旦違法違規(guī)就要承擔相應的法律責任。

　　二、新聞記者要具有較強的獲取信息能力

　　在記者的工作中，最有意義同時也是最富挑戰(zhàn)性的就要算獲取新聞線索了。以往的新聞傳播教育雖然也提供了不少發(fā)現(xiàn)新聞線索的方法，但在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，僅靠這些傳統(tǒng)方式已經(jīng)遠不能適應社會發(fā)展的要求，要找到好的新聞線索，還必須具備較強的獲取和處理信息的能力，因此，記者有必要掌握一些情報學和信息學等方面的知識。

　　就拿情報學來說吧，它是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和使用現(xiàn)代化信息的技術與手段，目的是提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。隨著人類社會向信息化社會的演進，情報學的社會重要性日益增加，其作用和研究成果已經(jīng)被認為是信息化社會的強大支柱之一。筆者認為，新聞記者從獲取新聞線索，到采訪，再到寫成新聞這一過程正與情報學有著異曲同工之妙。而信息科學是研究信息的一門綜合性學科，其基礎是信息論。按照新聞界最新的觀點，記者已經(jīng)被定義為是“專業(yè)的信息傳播者”，這就賦予了記者這一職業(yè)新的內涵和外延。

　　三、新聞記者的人文素質也亟待提高

　　斯坦福大學傳播學教授泰德·格拉舍指出，應將新聞學教育回歸到人性教育。在注重新聞采訪技能訓練的同時，培養(yǎng)新聞記者的人文素養(yǎng)、開啟他們的良知、增強他們的社會責任感，也是十分重要的一項工作�！吨袊�青年報》副總編輯陳小川在《中國新聞教育的最大挑戰(zhàn)是什么？》一文中認為，“記者，應該有一種人文追求，有一種理想，才去做記者。在全球化時代，優(yōu)秀的記者應該具備這種素質，他能夠理解不同文化的內涵，有文化溝通和文化理解的能力，包括對宗教，有對各種文化包容的能力。這將使我們的報道能更接近客觀真實�！�

　　當然，提高新聞記者的人文素質不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。唯一的辦法就是新聞事業(yè)單位在對記者進行再培訓、業(yè)務“充電”的過程中，借鑒外國大學的成功經(jīng)驗，優(yōu)化新聞課程設置和教學模式，減少教授寫作、編輯技能的課程，增加社會科學和人文科學，如經(jīng)濟學、政治學、法律、歷史和語言文字學等內容，目標是使新聞記者擁有更多的可以利用的能力，并向更廣闊的空間發(fā)展。

　　在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

新聞專業(yè)的實習報告 篇6

　　由于是實習記者，我的工作要比正式記者的工作時間更加煩瑣，但是實習期間總體感覺很舒服，整天都在有空調的辦公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。

　　我在報社的時政專題部，任務主要是圍繞時事新聞開展，而我涉及的面幾乎都是外界所說的負面新聞。剛開始并不是太明白新聞正面和負面到底區(qū)別是什么？為什么要這么區(qū)分？怎么樣使負面新聞產(chǎn)生的反面社會影響降到最低？通過認真地向其他有經(jīng)驗的同事學習，并從中觀摩其工作過程，我更清楚了記者要做的工作：策劃新聞選題，跟編輯部人員交流意見，編前會討論決定選題方向，采訪寫作，聽取部門編委會修改意見，編輯排版。

　　參與寫作內參的工作，每天都是整理材料，接聽投訴電話，核實新聞準確性，提交編委會審議決定要不要做，怎么樣做。在實習過程中，部門主任老師和同事對我的工作幫助很大，教會了我很多東西，不僅是在采編這份工作上，在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實習，在潛移默化中，我學會了計調的一些基本禮儀和工作事項，尤其是酒桌上的一些禮儀，也對新聞業(yè)務有了進一步認識。

　　在對接熱線和投訴信的這份工作上：

　　首先，記者在講話和接電話時應該禮貌、大方、體貼對方，每個電話，每個確認，每個提問，都要充滿感情，以體現(xiàn)合作的誠意，而提問要講求技巧，尤其是一下不幸的訴說，更要人性化，注重新聞以外也要講求人道主義，贏得對方的好感，以換取對方的信任與合作；

　　其次，記者一定要細致地閱讀群眾發(fā)來的上訪信，重點是把信息的準確性，新聞背景，新聞事件和人物的具體信息搞清楚，挖掘新聞價值和更多的新聞線索，這方面一定要細致耐心，有新聞敏感度。此外，涉及數(shù)字問題時，更要確保準確，要多跟當事人核實；接熱線和上訪信的主要任務。盡管事物煩瑣，但記者頭腦必須時刻清醒，逐項核實，弄不好就會有麻煩。所以一定要做到耐心細致，還要特別注意要做到"快"，采訪的速度往往代表報社的作業(yè)水平，一定要爭分奪秒，快速行動。二要"準"，即準確無誤，不能模棱兩可，是似而非。再有，做一份內參不容易，往往要求質量要好，事情較為嚴肅，亟待解決，采訪在其中往往發(fā)揮很大作用，因此，記者要多備幾套不同的采訪方案，以適應不同采訪情況的出現(xiàn)；

　　最后，記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪手段，還要善于學習，及時掌握不斷變化的社會新動態(tài)，以提高作業(yè)水平，以求更快，更準，如要掌握站的主要新聞，從中尋找線索等。

　　報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為中國記者協(xié)會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。

　　首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：

　　第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。

　　第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。

　　第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的.作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。

　　第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關的新聞。

　　現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內容上進行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。

　　這次報社實習，對我來說受益匪淺，讓我對報社的具體營運與操作，管理等方面有了進一步了解，報社所需要的人才不僅要有一定的專業(yè)知識和理論知識，還需要懂得如何為人處事與接人帶物，以及對群眾的耐心以及對新聞的責任心，更重要的動手操作的能力。在實踐的過程中，我才真正發(fā)現(xiàn)自己學識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實際問題的差距，讓我對記者這一行業(yè)有了更深的體會。

新聞專業(yè)的實習報告 篇7

　　二O**——二O**學年專業(yè)實習報告 20xx年6月底，根據(jù)新疆財經(jīng)大學制定的學年實習計劃，我學院組織我們新聞學專業(yè)的大三學生進行了專業(yè)實習。此次實習采用小組協(xié)作分散實習的方式，將班里的學生按5—7人分為一個小組，每組設定一名組長，由學生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實習作品。

　　一、實習目的

　　首先，我們大三的學習已經(jīng)結束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習可以增強我們的時間操作能力，為我們投身社會進入工作崗位提供有力的保障。

　　其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機的使用方法，學習拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運用，讓我們能更好地將在書本上學習到的知識理論運用到實際操作之中，達到學以致用，理論和時間的完美結合。

　　再次，通過實習可以培養(yǎng)我們的團隊精神，通過小組寫作，同學之間相處將會更加和諧融洽。

　　最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點信息，找尋前人沒有運用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開拓思維，展現(xiàn)當代大學生的精神面貌和風采。

　　二、實習過程

　　(一)策劃與構思

　　本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔

　　玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實習作品的各個環(huán)節(jié)，無論是誰負責的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠詳細地了解每個步驟的操作。

　　為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時拍攝一些我們學生的日常生活，以產(chǎn)生對比，反映他們與我們大學生生活的不同。這項提議得到我們小組的一直贊成。

　　給我們所制作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的題目為《關注》，可是我們覺得這個名字不能表達我們所制作的DV短片的真正內涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園 不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學校，在同一個校園，我們大學生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運。

　　(二)采訪與拍攝

　　選題一經(jīng)敲定，我們就開始著手拍攝事務，我們于20xx年6月29日就從學院實驗室借來攝像機裝好電池，準備進行素材的拍攝。

　　我們經(jīng)商議決定將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進行補充拍攝。由于我每年假期都會去家鄉(xiāng)的電視臺實習，對攝像機的運用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗，

　　于是小組決定由我主要負責拍攝任務，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。

　　可是，計劃歸計劃，現(xiàn)實總是會超越計劃之外。我們在第一天拍攝時就遇到了困難，我們沒有找到預定的拍攝對象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開始了她一天的工作，但是我們轉遍校園也沒有找到她的蹤影;后來，我們決定“蹲點”,就在她存放東西的地點等待她的出現(xiàn)。

　　等待是漫長的，也是很考驗耐性的，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時決定先對他進行一個短時間的采訪和拍攝，我們在學習《新聞采訪學》時老師曾講過，在采訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運，我們想將他記錄入我們DV短片的請求得到了他的許可。之后，我們便順利的問得了他的實際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實的畫面。

　　后來，我們又在校園里四處尋覓對象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。

　　經(jīng)過一番尋找，我們最終找到了我們要找的.那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經(jīng)過一番思想斗爭和商討，我們鼓足勇氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機電池沒有電了，計劃再一次被打亂，雖然我們也與她進行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。

　　后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有很多學生在學習，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面進行了記錄。后來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的講述。

　　經(jīng)過兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時長達1小時40分鐘。

　　(三)剪輯與合成

　　拍攝結束后，我們就開始著手采集，新聞與傳媒實驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習所使用的軟件不同，開始我并不會操作，在萬鳳銀老師的指導下，我學會了使用1394采集法，簡單而方便。通過一個多小時的采集我們終于將拍攝的素材導入了實驗室的編輯機素材庫中。

　　將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對素材進行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。

　　這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進行排序，重復或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和細心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們進行銜接，精細到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復的看、剪、接，將我們想給人以沖擊

　　的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂。

　　三、實習結果

　　通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協(xié)作，我們獨立的完成了我們人生的第一部DV短片《一樣的校園 不一樣的生活》。

　　四、實習總結和體會

　　(一)實習后的收獲

　　在上小學時，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠都屬于紙上談兵。實踐，自古就被認為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經(jīng)驗之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學年實習不僅給我們提供了一個理論和實踐相結合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日后更快的適應工作崗位奠定了一定的基礎。

　　在這次學年實習中，我學到了很多。

　　首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，關注他人未關注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實。極大的擴展了我們的思維空間。

　　其次，要學會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放松，那么，我們小組的工作將無法順利完成。

新聞專業(yè)的實習報告 篇8

　　新聞學是一門手動和實踐能力要求很高的學科，經(jīng)過大學三年多的專業(yè)理論學習，在大學的喜歡坐車了。最后吳老師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開始，他是很擔心我是一個在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧，擔心我不是去做事情而是去給他找麻煩的。在這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的老師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機三腳架的女生。

　　當天下班之前吳老師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠景中景近景的變化，以及每個畫面的時間長度。他說遠景是不可以直接接近景的，那樣會出現(xiàn)跳楨，還有一個畫面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學�？纯矗�熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風格，為之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我們，這個時候才清楚，原來之前我們的想法都太過幼稚而顯得可笑。一個專題哪怕一個小小的新聞事件的'記錄，文字的記錄都只是其中的一個載體，和畫面一起述說著整個新聞事件的全過程，而在這個過程當中，新聞策劃是非常重要的。

　　姓名被我弄反了。大家都沒注意到。就在下午快下班稿子就要交上去審核晚上就要播的時候，z卻突然發(fā)現(xiàn)了這個嚴重的錯誤——幸好發(fā)現(xiàn)了，否則那篇稿子要是播出去了，老師就得下崗。很自然是，我被老師訓了一頓。的確，這是在工作，沒有人會像在學校的時候老師對學生一樣苦口婆心一遍遍強調，錯了也沒關系，重新來過就可以了。當時很受不了那個現(xiàn)實，氣匆匆的在老師氣還沒消的時候就離開了，負氣的跑去重新寫稿子。后來老師道了歉說自己當時是太急了，語氣有點重。老師的話反而讓我很不好意思，畢竟是自己粗心大意，差點讓人丟了飯碗。

　　這件事情也讓我悟出一個很淺顯而之前又很難有機會領悟的道理：自己必須為自己的過錯負責。

　　總之，這次為期兩個月的實習讓我把新聞策劃，采訪，寫作，剪輯等新聞制作的一系列程序有機的結合起來，讓自己學到了許多從前在課堂上學不到的東西，同時也讓自己有機會把自己從前在課堂上學到了理論知識和實際結合起來，為今后從學校踏入社會，從課堂進入工作找到了一個適當?shù)钠脚_來適應和打基礎。

新聞專業(yè)的實習報告 篇9

　　一次在和曹騎士(曹筠武老師)、嘉欣吃面的時候，聊起了各自的大學。嘉欣說去過武漢大學，那天看到的都是垃圾。我很不服氣地反駁道她一定是走錯了，或者至少是看錯。幾番爭論下來，雙方貌似也都沒什么辦法說服對方。最后都被曹騎士嘲笑說：“真的還是小孩子，都說自己學校好”。其實說自己學校好的不光是小孩子，這樣的小孩子長大了也還是要說自己學校好的。因為我們在這里成長，這生活過的一草一木便是最親切的。

　　當時我就想說，現(xiàn)在不允許別人說自己學校壞話的人，將來走出去理所當然也會說南周是個好地方。成長身體的地方是哺育之所，塑造靈魂的地方則是神圣之地。

　　南方周末是我心目中的圣地。并不是因為她有多么強大的力量，恰恰相反，她經(jīng)常背離我們的期許——很無力，就像《生于1984》里說的，有時候只是證明著“我們相互關注著，我們沒有被拋棄”，而卻難以改變任何東西。但越是無力，這狀態(tài)便彌足珍貴。我們時常哀其不幸，恨不得她真的有通天的能量，可以說出自己所有想說的話;我們有時也怒其不爭，對于追求理想的人們，眼下的情況，似乎總不那么理想。追求理想的人就是這樣，背起行囊走在路上便是他們的全部生活，能夠達到的應許之地或許就不成其為應許之地，因為停下了腳步，理想便隨之而終。海鵬老師說，我們不能永遠年輕熱淚盈眶，但永遠對一個更美好的世界懷有鄉(xiāng)愁。

　　富士康的一個月，帶給我如此之多的成長，我從未想到，我的文章可以讓老師夜不能寐，幾欲淚流。那些轉變與思考之前已有提及，在此不再贅述。之前我會寫擦鞋稿，會寫學生稿，也會寫自己文青式的小怨念，而一旦想到要為這張報紙工作，并把它們印成鉛字，所有的沉積便都來自編輯部里那一份份或油墨香未散或泛黃的紙張里。從01年的南周一直讀到當下，她的啟示很簡單，做一個忠實的記錄者，并不放棄對一個美好世界的希望，以達致“他日有人要來知道中國的歷史，定要來翻檢我們的報紙”。有時候堅持這些令人極為痛苦，可是一個曾在南周實習的師姐告訴我說，除了真誠和善良，她不知道還可以怎樣走下去。

　　富士康之后的一次評報會上，老實說我完全懵在了大家的掌聲中，就像一個凡人闖入了奧林匹斯山，言不能自已。坐在編輯部里，除了能經(jīng)常吃到罰款買來的零食之外，還能聽到諸神之激烈爭辯，作為一個凡人，誠榮幸之至。

　　廣州大道中289號，在這棟老舊的高樓里幾乎可以看到當今中國傳媒的所有形態(tài)：市場化前沿的黨報，全國性擴張的都市報，高端化經(jīng)營的周刊，信奉專業(yè)主義的財經(jīng)雜志……還有一份周報，她的存在本身就是一個奇跡，南方周末。從“讓無力者有力，讓悲觀者前行”到“在這里，讀懂中國”，在這個連章魚保羅也無法準確預知的全世界最復雜的媒體環(huán)境中，她有所堅持。她的樓頂上有一個不算很奢華的紅色燈箱，但是每到黑暗降臨時，它格外明亮。

　　亨利·魯斯的教堂在近70年間櫛風沐雨，傳到中國，顯然已變了模樣�？晌阌怪靡傻氖悄侨允且凰�教堂，守衛(wèi)她的人們拾起哪怕一瓦一礫，構建他們心中的圖景。

　　南周所告訴我的是，大教堂，她塌不了。謝謝，就像你們知道的那樣，許多人僅僅缺少一個堅持的理由。

　　灞橋折柳，終有一別。后會有期。

　　回望“富士康”：一個“臥底”的“自白書”

　　此前各媒體已經(jīng)披露了不少關于富士康撲朔迷離的“內幕”，但連續(xù)自殺這個極端的死亡方式仍舊在邏輯與情感上都讓人難以接受。于是編輯部決定派遣記者，以打工者的身份親歷富士康，還原真相。出于年齡上的考量，我有幸成為了最終人選。

　　去往富士康之前，我從未想過 “潛伏”、“富士康”這兩個關鍵詞會成為我的準記者生涯里的第一次巨大挑戰(zhàn)，可能面對的一切或許都是未知的。然而未知，卻成了讓我前行的最大動力。這次特殊的調查，從4月10日晚踏上前往深圳的列車開始。

　　從偏見到細節(jié)

　　進入之前，我與幾個在廠內工作了很長時間的老鄉(xiāng)取得了聯(lián)系。他們的回答讓我有些詫異，之前媒體上很多的所謂“黑幕”，他們確有聽說，但是涉及層面似乎并不那么廣。例如保安打人，門禁嚴格，稽查苛刻，他們甚至都有自己的一套“化解方法”，就像是在學校里逃避老師的管理一樣，學生們總能各顯神通。那么這樣一個廠區(qū)，何以自殺頻發(fā)?所以進入前，我最大的擔憂并不在于會面臨多少未知的危險，而是如果廠區(qū)里一切正常，根本發(fā)現(xiàn)不了什么問題，即便有問題，也只局限在一個很輕的程度與很小的范圍內，難以由此為因，導出自殺之果，那么這篇調查要何以為繼。但是與兩位老師的討論讓我暫時擱置了這種疑慮，因為這種極端結果的接連發(fā)生，由結果來看，是不可能沒有原因的，背后必然有某種制度或文化上的原因。我的想象或許還是過于單純了，進去之后只需完整客觀地反映全部細節(jié)即可。

　　經(jīng)過7個多小時的排隊，一整天的體檢，崗前的教育、分發(fā)，我隨那一批的3500多人人一道，最終順利進入富士康開始工作。前三天的工作甚至讓我覺得太過輕松：沒有什么活干，新人不讓加班，工友彼此之間也還不太熟悉，采訪任務也不急于開始。這樣節(jié)奏的生活，與調查自殺兩件事，仿佛是八竿子打不到一塊兒。我進入之前最擔心的事已然發(fā)生了。此時我的“日記”便帶上了明顯的“有色眼鏡”，試圖把每種現(xiàn)象每個細節(jié)下一個結論，試圖把員工們的生活狀態(tài)往壓力過大、沒有自由、管理制度有問題等等方向上靠，那段時間甚至只要從員工嘴里說出“壓力”兩個字，都能讓我變得無比興奮，我會立即記錄下來。我總覺得在一步一步接近答案。但事實上，真相這個時候卻在遠離。

　　第一次以“臥底”記者身份與楊繼斌老師碰頭是正式工作的第一個周末。一個酒店十幾層上的咖啡廳，大致說了說工廠里的基本情況，然后望著高樓大廈胡發(fā)了一通感慨，很興奮于自己又暫時回到了真實的身份。關于選題，當時我印象最深的一句話是楊老師問到“你覺得這個題是語文題還是數(shù)學題”，我不假思索地回答“語文題”，也許是因為我還并沒有做“揭黑”之類調查的經(jīng)驗，也許是因為對于環(huán)境的一種直覺，我總覺得這一周我看到的東西，即便是戴著“有色眼鏡”往那幾個能逼死人的方向上靠，也顯得牽強無力。但楊老師提示我這應該是“數(shù)學題”，一環(huán)一環(huán)的故事與細節(jié)最終要導出自殺的結果，報道才能成形。如果不能建立這樣的邏輯關系，那么這篇調查就是失敗的。當然，一切還在進行中，選題的變化還要看進一步的材料積累，“你也別抱太大希望”。我的作用只是忠實地做好一臺攝像機，與一臺文字輸出機，“有色眼鏡”必須摘下。

　　既是一臺攝像機，那就不必想太多啦，取景器里是什么景色，帶子上寫入什么內容，關你這機器什么事呢?恩，這樣反倒也輕松自然，每日保持“電力”就好。

　　這之后的文字已經(jīng)發(fā)生了完全的改觀。每晚發(fā)回的文字已經(jīng)客觀真實，我動用身體上的一切感覺器官，我只求細致與鮮活，而更少或者根本不去考慮調查的結論。工友們開心、幽默、青春、時尚，我也都一一記錄下，甚至有時候篇幅比他們的焦慮、無奈更長。這樣的記錄讓我很安心，因為我只需與看到的真相、感受到的情緒站在一邊。

　　潛伏：隱匿還是出眾?

　　為了不在打工者中過分突出，我特地挑選了平日里最不常穿的幾件衣服，讓自己看上去更像個剛從學校出來的打工仔。在小商店里購置日用品時，幾乎全部選的是最廉價的商品。嘴上說的話也一概去掉“對不起”、“請問”、“謝謝”等，唯恐太文質彬彬而受欺負，或是顯得與眾不同。事實證明，這些“隱匿”的方式讓我的生活看上去與他們全無二致，說話的方式改變也讓我不自覺地融入了他們的談話之中。氣場相合，方能聊出更多的信息來。這也成了后來得到不少故事的“語言基礎”。

　　但是在接下來的采訪中，情況并不那么簡單。采訪大學生時，我要化裝成正在進行社會實踐的大學生，與他們平等地交談;與線長組長交談時，不光要想出讓他們注意到你的“噱頭”(事實證明，只有我說不想干了，他們最會和我談)，還需要拿出更多一點的見識來，去與他們探討這個大工廠里基層干部的升遷與前途。當我號稱自己“要離職”而與線長“談心”的時候，他本來是想要留我的，但我完全不關心“我自己”的前途，卻只從他的角度來看這個巨大的'工廠：人多，機會少，基層干部壓力大，帶的人流動性太強，出不了成績，就爬不上去——這都是我這些天觀察的結論。他仿佛換了個人，不像和別的有離職意向的員工交談時那種家長式的“教誨”，而是真正談起了他自己的故事。他說起自己的學習經(jīng)歷，在富士康等一些類似廠里的工作經(jīng)歷，現(xiàn)在作線長壓力大了，但級別沒動，工資一點也沒漲。最后，連他自己也說“沒辦法，富士康就是這樣的”，“要是情況還沒有起色，也許我也就干到今年年底了”。堅持隱匿，但有需要時也不必害怕“出眾”，極大地延展了我的“潛伏”體驗。我甚至逮住一次占理的機會，直接與另一線的線長發(fā)生了爭執(zhí)，去看最終會怎樣解決。

　　成功地變換2-3個身份，去與受訪者平等地交談，才是獲得故事最好的途徑。當然，“臥底”期間，兼有的身份越多越危險，所以這種變換最好在后期完成，以防有變。

　　報道中有關新聞倫理的考量分為兩個方面：受訪者與采訪者。

　　對于受訪者的名字使用，我們之前的想法是，只要不涉及工人們的負面信息或者隱私，用真名是沒有問題的，這樣做也是出于報道的真實性的考慮。但是報道出來之后，有個別員工不愿意自己的真名出現(xiàn)在報紙上，有關自己的細節(jié)被誤讀，現(xiàn)在他面臨著極大的壓力，情緒也十分激動。這是我們所未想到的。

　　盡管未涉及負面、虛構或隱私情節(jié)，且新聞事件的公共價值也很大，但每個人的情感與認知都不一樣，不應該用統(tǒng)一的標準去苛求。在面對預計不到的后果時，個人更信奉“最小傷害原則”。在未經(jīng)受訪者同意的情況下，還是使用化名進行寫作更為穩(wěn)妥。如果要增強其真實性，可以在聯(lián)絡到受訪者本人，征得同意之后使用真名。所以我們在接下來的一期報紙中就注明了“所用名字為化名”這一點，力求彌補。由是看來，“有不說的真話，但決不說假話”也并非一成不變的，因為真話與假話一樣，可能傷害無辜的人。

　　進入富士康之前，我與傅劍鋒老師、楊繼斌老師仔細分析過作為“臥底”的我可能出現(xiàn)的風險：其一，被發(fā)現(xiàn)真實身份，結果無外乎是開除，問題不大;其二，可能被分配到危險的崗位，此時我所做的就是必須要想辦法調離，或者，放棄這個崗位，再出來排一次隊。最終這兩種情況都沒有發(fā)生。但為求穩(wěn)妥，如果在出發(fā)前能夠有一個成文的風險應對策劃，則更為完備，其中可以包括對各種可能的危險的判斷、應對，乃至結束后的心理疏導。

　　于現(xiàn)在的我而言，我倒希望盡快地揭掉身上的“富士康”這個標簽，它只是我的作品，而我并非它的附庸。一個好記者必須不斷地靠好作品來說話，而不是成為新聞的一部分。但要去掉這個標簽只有兩種方式：其一是停止努力，直到被大家忘掉，這個很簡單;其二是馬不停蹄地再次踏上某輛通往某地的“列車”，走去通往新聞的路上，這個難度更大、更未知。但我由衷希望是后者。

【新聞專業(yè)的實習報告】相關文章：

新聞專業(yè)的實習報告12-19

新聞專業(yè)實習報告08-02

新聞專業(yè)實習報告范文03-07

新聞專業(yè)實習報告模板03-28

新聞專業(yè)的實習報告范文05-08

新聞專業(yè)實習報告[通用]07-22

2023年新聞專業(yè)的實習報告03-24

關于新聞專業(yè)畢業(yè)實習報告12-06

新聞專業(yè)實習報告(15篇)03-28

新聞專業(yè)實習報告15篇03-09