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測量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
測量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
測量實(shí)習(xí)報(bào)告范文【1】
一.實(shí)習(xí)目的：
1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;
2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二.實(shí)習(xí)要求：
1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設(shè)的基本方法。
三.實(shí)習(xí)任務(wù);
1.控制點(diǎn)高程測量;
2.導(dǎo)線長度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：
1.外業(yè)測量：
(1)測量控制點(diǎn)高程;
(2)測量控制點(diǎn)間距離;
(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：
(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;
(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;
(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。
3.測繪地形圖：
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
1.測量的方法：
(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2.角度測量的方法：
(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。
(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3.距離測量的方法：
(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4.平板儀的使用：
(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。
(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內(nèi);
3.測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
八.體會：
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
(1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。
還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。
實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
測量實(shí)習(xí)報(bào)告范文【2】
(一)前言
本學(xué)期的第一周學(xué)院還是依照慣例組織我們展開了為期一周的工程丈量實(shí)習(xí)。
上學(xué)期我們已學(xué)習(xí)了丈量學(xué)的很多理論知識，也做過幾次課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。
這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課。
通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可使我們把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，把握鋼尺量距的一般方法，熟習(xí)土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，把握高程控制丈量及平差方法，把握導(dǎo)線網(wǎng)的丈量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合應(yīng)用丈量手段解決工程題目提供基本練習(xí)。
(二)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體先容了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)進(jìn)程中可能出現(xiàn)的留意事項(xiàng)。
我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每一個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材以后，大家便興趣飽滿地開赴實(shí)習(xí)場地，位置在我們所住的生活區(qū)。
分頭找到D組的十個(gè)控制點(diǎn)以后，大家商討了一下丈量的任務(wù)分配和方法，很快便在D10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程丈量的工作。
我們這次四等水準(zhǔn)丈量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。
由于所用的儀器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平以后就可直接讀數(shù)，簡單方便。
記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的丈量是不是有效。
比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計(jì)差不得超過10m。
雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。
尺子紅、黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的出發(fā)點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。
其中比較輕易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和均勻高差的計(jì)算，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同釀成的影響。
10站測完以后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為-5。
5mm，在四等水準(zhǔn)丈量的技術(shù)要求范圍以內(nèi)。
下午短暫的休息以后，我們便在一起商量著水平角丈量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長丈量的如何操縱。
由于有11個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到丈量水平角。
為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測定控制點(diǎn)的平面位置信息。
我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。
經(jīng)緯儀對中的操縱我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)手足無措，都根據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了很多的時(shí)間。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。
由于沒有標(biāo)桿的題目，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，固然題目解決了但還是比較的麻煩。
其中我們碰到一個(gè)內(nèi)角測得的角度和目測的竟然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。
在傍晚時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡單的對中整平的方法，也說了其他操縱的留意點(diǎn)。
由于嘗試了失敗所以更覺得收獲頗豐。
第二天(9月10日)早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的丈量工作。
由于調(diào)理經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講授有了體會，愈來愈順手，我們丈量的進(jìn)程也變得很流暢。
我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡單精確了。
趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的丈量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。
同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。
下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。
這個(gè)進(jìn)程比較麻煩，但我們也借此熟習(xí)了一下有關(guān)的計(jì)算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會。
以后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是竟然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，忽然意想到我們所要測得范圍原來也不小。
晚上趕快想了想碎部丈量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天(9月2日)，還是早上6點(diǎn)，大家仍然很有豪情。
由于之前沒有碎部丈量的學(xué)習(xí)，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過劇烈的爭辯以后，終究達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了很多時(shí)間。
我們一開始測的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。
架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡單。
我們均使用視距法施測，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測設(shè)各點(diǎn)。
負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的間隔。
我根據(jù)水平角和間隔畫出碎部點(diǎn)的位置。
上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。
下午集合后我們總結(jié)了上午丈量出現(xiàn)的題目，在操縱上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。
在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤讀數(shù)調(diào)劑到90度，水平度盤讀數(shù)調(diào)劑到0度，這樣得到的豎直角a=0度，水平角β就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡單。
我們先在所要測的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號，這樣一個(gè)順時(shí)針360度就將所有點(diǎn)測完了。
這樣D4和D7點(diǎn)的碎部丈量很快就結(jié)束了。
可題目也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出進(jìn)，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引發(fā)的，因而重新測設(shè)D6和D5點(diǎn)。
終究的結(jié)果顯示方法都是對的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有過失。
這也教訓(xùn)我們在以后的丈量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。
第四天(9月3日)，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀態(tài)，所有人都駕輕就熟地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。
上午的丈量工作基本上沒有甚么出現(xiàn)題目，除很少的幾個(gè)沒法測設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定。
組里其他的人也完成了路中高程的丈量工作。
由于這幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。
晚上我便開始著手預(yù)備正式圖樣的繪制工作。
第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的部份成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或沒法標(biāo)定的部份進(jìn)行具體的丈量，還有路寬、花壇的是非、樓房的拐角和突出部份等等。
在繪圖的進(jìn)程中有很多體會，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻沒法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和丈量的成果有偏差，有些部份都重新進(jìn)行了丈量。
還有要親身到現(xiàn)場觀察，繪圖時(shí)會發(fā)現(xiàn)一些丈量時(shí)遺漏的東西，也會有些由于不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方。
再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了尋求圖紙的完善，要時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎翼翼地畫。
在最后畫路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范，標(biāo)注等都有具體的規(guī)范。
第七天(9月6日)，昨晚加班把圖基本上完成了，今天預(yù)備把圖拿到現(xiàn)場進(jìn)行一些考察，看是不是還有遺漏或誤解的地方，但卻下起了小雨。
忽然感覺頭幾天的拼命工作是有效果的，假如碰到下雨就沒轍了。
(三)總結(jié)
七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是收獲頗豐啊。
11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我更加體會到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間固然有爭執(zhí)，但都懷著一樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。
有時(shí)候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。
丈量是一門精密的學(xué)科，調(diào)劑儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、繪圖，每一個(gè)進(jìn)程都需要大家的全心投進(jìn)，才能保證最后結(jié)果的精確。
看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，乃至有點(diǎn)自豪。
這七天的實(shí)習(xí)，確切學(xué)到了很多的東西，比如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操縱技能，數(shù)據(jù)的計(jì)算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。
親身參與了一個(gè)完全的丈量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實(shí)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)題目、思考題目、解決題目，整個(gè)進(jìn)程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的熟悉。
總而言之，工程丈量是個(gè)需要親力親為的事情，那些技能都是從實(shí)踐操縱總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操縱中體會并把握的。
七天雖苦卻是值得的。
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