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精選的幼兒園萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)活動(dòng)方案
導(dǎo)語(yǔ)：點(diǎn)起你手中的南瓜燈，戴上你開(kāi)心的面具，裝扮好去參加萬(wàn)圣節(jié)的狂歡夜，暫時(shí)忘記一切，盡情享受今晚的狂歡。下面是小編為帶準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)的活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)【方案一】：
教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2010年10月29日上午9：0011:00
游戲場(chǎng)地安排：各班課室
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備：1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩(shī)Trickortreat。
活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動(dòng)：(9:0010：00)
活動(dòng)一：打怪獸(5-6歲)
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)
玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果(4-5歲)
準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)
玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三：吹面粉(3-4歲)
準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。 討糖果(10:0011:00)
音樂(lè)聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)【方案二】：
活動(dòng)背景：
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂(lè)的好時(shí)光。在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是“trick or treat”。現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是大家一起開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。為了讓孩子感受西方的文化和 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2.通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。
活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日---2015年10月31日
活動(dòng)主題：
小班：南瓜娃娃玩轉(zhuǎn)萬(wàn)圣節(jié)
中班：“小鬼”大變身
大班：讓我們一起“鬼混”吧!
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各年級(jí)組通過(guò)小組教研確定一周有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的一系列活動(dòng)，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。 園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
2.手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班環(huán)境。
4.周三前向中大班家委會(huì)成員、小托班家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
附各年齡段一周活動(dòng)安排(參考)：
小班組：南瓜娃娃玩轉(zhuǎn)萬(wàn)圣節(jié)
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1.親身感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道南瓜是萬(wàn)圣節(jié)里特有的“物品”，能用各種感官去了解南瓜的特點(diǎn)和作用。
3.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道多吃粗糧好，懂得吃東西要講衛(wèi)生。
活動(dòng)一：萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了
活動(dòng)二：主題活動(dòng)：蛤蟆吃南瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解、感受作品，把握作品中人物形象的特點(diǎn)和主題傾向。
2、培養(yǎng)幼兒大膽、活潑、開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片4幅、2、錄音機(jī)、配樂(lè)故事磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師：你們看，這是什么呀?(一片西瓜地)
師：對(duì)了，有一只蛤蟆種了一片西瓜地，夏天到了，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)
二、文學(xué)欣賞
1、故事《蛤蟆吃西瓜》，出示圖片。
教師有表情地講述故事，講到第二小節(jié)完。
師：蛤蟆想不到辦法，心里真急呀，小朋友你們來(lái)幫它想個(gè)吃西瓜的好辦法吧? (幼兒自由想象)
2、后來(lái)蛤蟆有沒(méi)有想到吃西瓜的辦法，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師講述故事)
問(wèn)：蛤蟆和青蛙想了哪些辦法，這些辦法行不行，為什么?
3、到底怎樣呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(聽(tīng)故事錄音)
4、后來(lái)蛤蟆是用什么辦法吃到西瓜的?
5、蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒(méi)有一個(gè)人吃?它是怎樣做的?
6、你們喜不喜歡蛤蟆，為什么?
三、音樂(lè)游戲
我們一起來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的、動(dòng)腦筋、會(huì)關(guān)心別人的蛤蟆吧! (帶頭飾演唱歌曲)
活動(dòng)三：主題活動(dòng)：親親南瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、摸摸、感知南瓜的特點(diǎn)和作用。
2、豐富幼兒的觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種形狀的南瓜：長(zhǎng)圓形、扁的、圓的等
活動(dòng)過(guò)程：
一、南瓜大集合
出示南瓜(各種形狀)，讓幼兒抱一抱，摸一摸，感受南瓜的重量。
二、認(rèn)識(shí)南瓜
1.你看到的囊是什么形狀的?
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