高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案（精選10篇）

　　導(dǎo)語：真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時(shí)就要養(yǎng)成。下面是小編為大家整理的，感恩的主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書幫!

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

　　二、班會(huì)過程

　　【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。 (如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的`存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。) (教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)

　　如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉) 如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)

　　【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的�?

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�尊敬了你的智�?

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗�覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你獨(dú)立;

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　師小結(jié)：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用其他節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 2

　　活動(dòng)地點(diǎn)：15微6班教室

　　活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

　　主 持 人：邢興燦 宴鴻飛

　　活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月

　　班會(huì)目標(biāo)

　　1讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　3通過活動(dòng)讓學(xué)生正真學(xué)會(huì)如何做人。

　　班會(huì)過程

　　主持人1：

　　花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)樗�在感謝泥土的栽培;小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗�在�?bào)答大自然給予他的生命。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，他便把晴空萬里奉獻(xiàn)給人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

　　主持人2：

　　每年秋天，當(dāng)候鳥勇往直前地襲著心中的路朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總會(huì)望著天空發(fā)呆，我總在想，南方的候鳥它是否會(huì)忘記那片春生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒牵瑏砟甑那锾�，它又會(huì)出現(xiàn)在枝頭，這時(shí)，我想到了感恩。難道候鳥的回歸，不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高塑根基。而我們，更需要常懷感恩之心�?/p>

　　主持人1：

　　重慶市工商學(xué)校 計(jì)算機(jī) 大專12微“感恩——因?yàn)橛心�，心存感激”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

　　學(xué)會(huì)感恩朋友(小游戲)

　　世界上最珍貴的不是金銀財(cái)寶，而是一份天長(zhǎng)地久的友誼。因?yàn)樨?cái)富，并不永久，而友誼，卻能伴你一生。

　　那么，朋友在我們的生活中，具有什么樣的意義呢?就讓我們來做一個(gè)小游戲，仔細(xì)來體會(huì)這份友誼吧游戲 《繩子陣》

　　朋友在我們深陷困境時(shí)，總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，幫助我們走出困境。

　　那么，你想對(duì)朝夕相處的摯友說些什么呢?下面請(qǐng)葉倩，余帆，成理波同學(xué)分別對(duì)自己的朋友說些真心話吧。 《朋友，我想對(duì)你說》

　　朋友，是一種相知，一種相伴。

　　朋友，是一種相助，一種相輝。讓我們記住朋友給我們的幫助、信心和力量。但是校園里，除了有同窗的朋友，還有課上耐心教我們知識(shí)的老師。

　　學(xué)會(huì)感恩老師

　　主持人2：老師不僅向我們傳道，授業(yè)，解惑，更引導(dǎo)我們的人生朝著正確的方向前進(jìn)。

　　我們見到的老師總是講臺(tái)上下永遠(yuǎn)的忙碌。其實(shí)老師也有自己的業(yè)余愛好，也有需要照顧的家庭，也有感到疲倦甚至生病的時(shí)候。但是為了我們，他們犧牲了太多，我們每個(gè)人都能說出每個(gè)教我們的老師的樣子，而老師背后的故事又有誰知道呢?接下來通過幾個(gè)外貌描寫猜猜看這是哪位老師，聽聽看老師們?cè)谖覀冃哪恐袠幼印Ｂ犚宦犂蠋煴澈蟮钠D辛。

　　學(xué)會(huì)感恩父母

　　主持人1：十幾年的生活，老師和朋友陪我們一起走過，但在這背后默默支持我們的卻是我們的父母雙親，想起養(yǎng)育我們的父母，你又有什么樣的感情呢?首先給大家講個(gè)故事:

　　有一天，有人問一位老先生，太陽和月亮哪個(gè)比較重要。那位老先生想了半天，回答道：“月亮，月亮比較重要�！薄盀槭裁�?”“因?yàn)樵铝潦窃谝雇戆l(fā)光，那是我們最需要光亮的時(shí)候，而白天已經(jīng)夠亮了，太陽卻在那時(shí)候照耀�！蹦慊蛟S會(huì)笑這位老先生糊涂，但你不覺得很多人也如老人一樣嗎?我們也許會(huì)因?yàn)閯e人請(qǐng)客吃飯而感激不已，卻時(shí)常忘了為我們做了十幾年飯的父母，太陽一直都在，人們卻忘了它的光亮;父母一直都在給予關(guān)心，我們卻忘記了他們給的溫暖;一個(gè)受到了無微不至的照顧的人不會(huì)去感恩，是因?yàn)榘滋靿蛄粒�太陽就是多余的�?子女的每一個(gè)足跡，哪一個(gè)不惦記著父母的深深愛意?子女的每一步成長(zhǎng)，哪一個(gè)步浸不透著父母的殷殷心血?對(duì)于深愛著我們的父母，你表示過感激嗎?在每一個(gè)我們?nèi)松�重要的日子里，都有父母的陪伴。然而，�?duì)于每天細(xì)心照料我們的父母，你又可曾關(guān)心過他們?在班會(huì)之前，我們做過這樣的一項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們回答關(guān)于父母的幾個(gè)問題：

　　學(xué)生姓名：

　　問卷調(diào)查

　　1.你父母親的生日是：父親 母親

　　2.你父母親的體重是：父親 母親

　　3.你父母親的身高是：父親 母親

　　4.你父母穿 碼鞋; 父親 母親

　　5.你父母喜歡的`顏色是：父親 母親

　　6.你父母喜歡的食物是：父親 母親

　　7.你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)：父親 母親

　　8.你父母喜歡做的運(yùn)動(dòng)是：父親 母親

　　9.你媽媽往常用來教育你的口頭禪是：

　　主持人1：

　　這些看似很簡(jiǎn)單的問題，有幾個(gè)同學(xué)能夠完全回答正確? 你手里這張是爸爸媽媽的回答，看看你是否回答正確了。 當(dāng)我們?cè)诓煌１г垢改覆欢�我們的心，�?duì)我們過于嚴(yán)格時(shí)，我們又沒有想過，我們可曾關(guān)心生我養(yǎng)我的父母，哪怕一瞬間?對(duì)于我們的任性和犯錯(cuò)，父母總是以最大的包容之心諒解。在他們眼里，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)需要他們用心呵護(hù)的孩子。大家手中的紙上，書寫著一些父母對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的話語，下面請(qǐng)拿起你手中的這張紙，讓我們一起來看一看，父母對(duì)我們愛的真言。

　　主持人2：

　　媽媽的雙眼花了，她吧明亮的雙眸給了我;爸爸的皺紋深了，他把火熱的青春給了我。隨著我們年歲的增長(zhǎng)，父母也漸漸老了，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心里最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人叫母親;這一種愛叫母愛。下面請(qǐng)為我們講述一個(gè)真實(shí)的故事。

　　作為辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母有什么話要對(duì)我們說呢?讓我們來看一看這個(gè)視頻吧。下面請(qǐng)欣賞一段視頻，感恩于父母的心。

　　主持人1：

　　(看了這段視頻，你有什么想法嗎?你想對(duì)爸爸媽媽說些什么嗎?有沒有想過現(xiàn)在的你

　　能為爸爸媽媽做些什么嗎?請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)劇?/p>

　　主持人2：

　　父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前提起

　　父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨地可見的鵝軟石，可就是這樣的傷心，在我們跌倒的時(shí)候，扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功

　　主持人1：

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來，

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，

　　常懷感激之情的生活是最完美的

　　下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦，學(xué)會(huì)感恩。表演者：吳忠波，黃永興

　　平凡的烏鴉懂得贍養(yǎng)父母，弱小的羔羊知道跪下吸乳。

　　世間的動(dòng)物都心懷感恩。青春的我們更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩父母，他們給予我可貴的生命與無私的愛;感恩親人，他們贈(zèng)與我愛的溫馨與家庭的關(guān)懷;

　　感恩朋友，他們贈(zèng)予我純潔的友情與無言的幫助;感恩老師，他們贈(zèng)與我豐富的知識(shí)和看世界的眼睛，

　　感恩周圍所有的人，他們給我與他人交流溝通的快樂;

　　感恩傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我們的心�?感恩欺騙我們的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見識(shí);感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)大了我的能力;感恩斥責(zé)我的人，因?yàn)樗�助長(zhǎng)了我的智慧;

　　感恩蔑視我的人，因?yàn)樗�覺醒了我的自尊。生活所給予我們一切，并不全都是美滿幸福， 但我們依舊要學(xué)會(huì)感恩。感恩天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái);感恩大地;贈(zèng)予我無窮的知識(shí)和力量;

　　感恩鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，感恩它們讓我們擁有了美麗、充滿了生機(jī)的世界。

　　感恩是一種認(rèn)同，感恩是一種回報(bào)，

　　感恩是一種敬佩，感恩是一種品德，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活態(tài)度。 學(xué)會(huì)感恩吧!

　　如盤旋的落葉投入大地的懷抱，如柔軟的白云飄在蔚藍(lán)的天空。

　　學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們共創(chuàng)多彩社會(huì)，共享生命真諦!

　　主持人2：

　　學(xué)會(huì)感激，感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;學(xué)會(huì)感激，感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí);學(xué)會(huì)感激，感激我的我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;學(xué)會(huì)感激，感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄冑x予了我精彩紛呈的人生旅程。讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們時(shí)時(shí)刻刻不忘記對(duì)身邊的一切說聲“謝謝!”在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多，那么此時(shí)此刻你最想感謝誰呢?讓我們用歌聲和感恩卡來表達(dá)自己的感恩之情吧!請(qǐng)把你心中的感動(dòng)寫在這張感恩卡上，記錄下這難忘的心情。

　　主持人1：

　　記住我們的這份感動(dòng)，我們將把這一張張卡片精心封存，希望大家也能永久珍藏這個(gè)感恩之心。

　　從今天開始讓我們用寬容的眼神審視這個(gè)世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界，我們的主題班會(huì)已接近尾聲，

　　下面由我們班主任(江宇老師)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　重慶市工商學(xué)校 計(jì)算機(jī)系 大專12微 “感恩——因?yàn)橛心�，心存感激”主題班會(huì)，到此結(jié)束。

　　班主任結(jié)束語：

　　通過這次主題班會(huì)，使我們懂得感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度，我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。最后希望同學(xué)們能夠孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。反思：一聽說要開展這個(gè)班會(huì)比賽的時(shí)候，我腦子里就浮現(xiàn)出“感恩”這個(gè)主題。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，常聽家長(zhǎng)們和我聊天時(shí)提及到他們的孩子漸漸開始叛逆，開始頂嘴，和父母對(duì)著干。更多的孩子把父母的愛當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。所以我特別設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)班會(huì)。班會(huì)最后以歌曲“感恩的心”作為升華，我之所以選擇這首歌，是因?yàn)楦柚袕浡�的濃濃溫情，歌詞中傳遞出的信息，雖可以理解為大愛無疆，也可以理解為父母和孩子為彼此深深祝愿，攜手同行的殷切期望。班會(huì)課的目的是給學(xué)生以教育，引起思想的共鳴并落實(shí)到行動(dòng)。我認(rèn)為這節(jié)班會(huì)課基本達(dá)到上述效果。學(xué)生相對(duì)比較投入和積極。不足之處：(1)在感恩老師環(huán)節(jié)可以請(qǐng)更多學(xué)生談事例和感受，在這段的處理上著急了些。(2)發(fā)言的學(xué)生聲音很輕且未融入自己的感情，以后要多加鍛煉，讓學(xué)生們更加自信。

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 3

　　一、班會(huì)背景

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

　　3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

　　四、主持人：張莉 王雪峰

　　五、時(shí)間：XX年10月13號(hào)

　　六、地點(diǎn)：初二(1)教室

　　七、活動(dòng)過程

　　(一)開始部分

　　在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情

　　1.追尋成長(zhǎng)的足跡

　　(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

　　(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛。

　　(4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

　　2.父母寫真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

　　(2)以《爸爸(媽媽)》為題，說說自己眼中的父母。

　　通過觀察，感受父母的`辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1.親情贊頌知多少

　　(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

　　愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?

　　3.感恩大調(diào)查

　　(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

　　①你知道父母的生日嗎?

　�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?

　　③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

　�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

　�、菽銜�(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　�、弈銜�(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

　�、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

　�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

　　⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

　�、饽阒�道父母最喜歡的東西嗎?

　　(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　(一)行動(dòng)方法

　　1.感恩方法大奉獻(xiàn)

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的`實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的最佳方案。

　　3.心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

　　(二)結(jié)束部分

　　1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

　　師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭邸钡男�律將會(huì)在未來的日子奏響。

　　主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

　　2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 4

　　一、 活動(dòng)主題：

　　學(xué)會(huì)感恩

　　二、 活動(dòng)目的：

　　通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩的資料。

　　2、閱讀有關(guān)感恩的故事。

　　3.、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　四、 活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘�(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　1．全體起立，出旗，敬禮。

　　2．唱隊(duì)歌。

　　3．全體坐下。

　�。ǘ�）主持人：同學(xué)們，你們讀過這首詩(shī)嗎？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　知道這是一首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的`主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦！下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目！、

　�。ㄈ�）

　　1、 詩(shī)歌朗誦：《母親》

　　母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。

　　母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明。

　　母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。

　　母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔， 所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

　　2、游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的`寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

　　3、話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

　　4、女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》

　　5、折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說話，最后折成千紙鶴。

　　6、集體合唱：《感恩的心》

　�。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W(xué)們，知道一開始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎？對(duì)啦，就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　�。ㄎ澹├蠋熆偨Y(jié)：學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 5

　　活動(dòng)目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

　　(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場(chǎng))

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗�給予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

　　乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

　　三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛

　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的`白雪……

　　乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�我�?/p>

　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無私的愛給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

　　1、播放錄音《瘋娘》

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　2、優(yōu)秀學(xué)生作品

　　乙：(總結(jié))發(fā)言

　　3、學(xué)生講述自己切身的感受

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)

　　乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

　　四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

　　甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

　　6、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

　　甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

　　五、學(xué)生才藝表演

　　1、 配樂詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

　　甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。

　　2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

　　3、感恩歌曲欣賞

　　4、合唱歌曲《感恩的心》

　　乙：總結(jié)發(fā)言

　　六、感恩父母學(xué)生發(fā)言)

　　甲：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

　　乙：行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑�后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　八、宣布活動(dòng)結(jié)束

　　甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

　　乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)�體起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!

　　乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

　　附：播放FLASH歌曲《天下父母心》

　　背景音樂鋼琴曲《眼淚》

　　歌曲《父親和我》

　　歌曲《父親》、

　　背景音樂《燭光里的媽媽》

　　錄音資料《瘋娘》

　　歌曲《感恩的心》

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 6

　　活動(dòng)理念：

　　現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不少人以自我為中心，不懂體諒父母的忙碌與勞累，不懂得珍惜生命，一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩；只有擁有一顆學(xué)會(huì)感恩與施恩的心，才會(huì)對(duì)生活充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)一切挫折，才能有健康的人格。本次活動(dòng)通過劉淘濤與病魔抗?fàn)幍氖论E，讓學(xué)生回顧父母及老師同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心幫助，懂得用心體會(huì)生命中令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，有感恩意識(shí)。

　　活動(dòng)主題：

　　感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學(xué)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生懂得生命的珍貴，用心體會(huì)父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)愛，樹立感恩意識(shí)。

　　2、選擇合適的方式回報(bào)父母、老師和同學(xué)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、青春活力舞蹈，感受青春的活力。

　　2、多媒體課件，播放“劉淘濤”視頻，懂得感恩生命，學(xué)會(huì)施恩。

　　3、播放“成長(zhǎng)記錄”視頻，感恩父母對(duì)自己的'關(guān)心，準(zhǔn)備卡片。

　　4、師生同唱“北京東路的日子”，引導(dǎo)學(xué)生說出想對(duì)老師和同學(xué)說的話。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)過程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、感受生命的美

　　師：生命是七彩多姿的，聞一多先生曾經(jīng)寫過一首小詩(shī)《色彩》，（男生）“生命是張沒有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，（女生）黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，（男生）灰白贈(zèng)我以悲哀，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死，（合）從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯�的`色彩�！�

　�。◣煟┥�命可貴，青春無價(jià)！但無價(jià)的青春卻遭遇了狂風(fēng)暴雨。

　　二、感恩生命

　　播放“我校劉淘濤珍愛生命視頻”

　　師：如果沒有無數(shù)雙愛的手，劉淘濤不會(huì)重返課堂。今年小高考，劉淘濤同學(xué)取得了4個(gè)A的好成績(jī)。

　　感恩，是劉淘濤同學(xué)常說的話，感恩生命，感恩愛。畢淑敏在《我很重要》一文中說，“每一個(gè)個(gè)體，都是機(jī)遇的產(chǎn)物。我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端�！鄙�命如此不易，我們能不感恩嗎？

　　問：同學(xué)們，我們?nèi)绾螌⑦@來之不易的生命過的更有意義呢？

　　三、感恩父母

　　師：同學(xué)們，我們感恩生命，但是我們是否記得給予我們生命的父母？詩(shī)經(jīng)中寫道：“哀哀父母，生我劬勞。撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，腹我�！备改傅陌櫦y是我們刻上的，父母的青絲是我們?nèi)景椎�，�?dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，血濃于水的親情是否被我們淡忘了？

　　播放family視頻

　　師：我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在父母心上，我們對(duì)他們又了解多少呢？我來采訪一下同學(xué)們：

　　1、你知道父母的生日嗎？

　　2、你給父母送過生日禮物嗎？

　　3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么？

　　4、請(qǐng)同學(xué)們分享一件父母做的讓你最感動(dòng)的事。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　總結(jié)詞：感恩，是人生最無價(jià)的財(cái)富；回報(bào)，是人生最高深的智慧�；貓�(bào)父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　學(xué)生反思，自己對(duì)父母了解多少，感恩父母。

　　四、感恩老師和同學(xué)

　　師：生命旅途中，我們不僅有父母的呵護(hù)，還有老師的教誨。

　　播放視頻

　　師：師者，父母心。老師對(duì)我們傾注愛心，你想對(duì)老師說些什么呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們回答

　　師：一節(jié)課只有短短的45分鐘，而老師卻要花幾倍的時(shí)間，在課前去備課，在課后批改作業(yè)。高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)之后我們都將各奔東西，是否還會(huì)記得我們?cè)谝黄饖^斗的日子：

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使······”

　　播放《北京東路的日子》

　　師：一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。

　　1、你知道同桌的愛好嗎？

　　2、你有想對(duì)他們說的話嗎？

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　總結(jié)詞：回報(bào)老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)努力，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。

　　回報(bào)同學(xué)，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助。攜手同行，留下美好的回憶。

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 7

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。

　　3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛護(hù)他人的好少年。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，自制心形卡片

　　活動(dòng)過程：

　　一、師談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎？（生答：感恩節(jié)）2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

　　3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

　　4、自從我們?cè)诎嗬镩_展了親子課題活動(dòng)以來，我們多次在班隊(duì)會(huì)上交流了孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在家里會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒，能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>

　　5、師生交流。

　　6、請(qǐng)一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》

　　7、請(qǐng)一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

　　二、講故事，感恩父母

　　1、你們都是懂事的好孩子呀，說到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)�來了一個(gè)感人的故事，想聽聽么？

　　2、放背景音樂，師動(dòng)情講述：

　　有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時(shí)，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯(cuò)過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對(duì)——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……

　　小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

　　小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個(gè)沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的`孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗�有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，感恩的心，�?huì)帶她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人�！�

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　3、播放歌曲《感恩的心》

　　4、同學(xué)們聽了故事，你最想說什么？

　　5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說？

　　6、你想對(duì)爸爸媽媽說什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）

　　7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子呤》

　　三、感恩其他人，升華情感

　　1、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰？

　　2、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》

　　男：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　女：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　　男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

　　男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　　女：擁有一顆感恩的心

　　男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　合：感恩你所有的所有

　　3、師總結(jié)：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……

　　4、全班齊唱：《愛的奉獻(xiàn)》

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 8

　　活動(dòng)背景：

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。

　　3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛和感激之情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛和感激之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事、歌曲、表格、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、班會(huì)序幕

　　主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。

　　主持人1：十多年來，我們無時(shí)無刻不在安享著父母的愛。

　　主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！

　　齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、感受父母的愛

　　1、師：孩子們，自從我們出生的.那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們?cè)缟线�在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，父母擋在最前面。

　　2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。

　　3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

　　4、師：在生和死的`瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛！雖然我們的父母沒做過這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話�？纱中牡牟欢�事的我們卻很少去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？

　　5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動(dòng)的事。

　　三、父母曾為我們做過的

　　學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對(duì)父母了解多少呢？我們又曾為父母做過多少事呢？

　�。ㄒ唬└卸鞲改感≌{(diào)查：

　　1、你知道父母的生日嗎？

　　2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？

　　3、你父母喜歡吃的菜是？

　　4、你的父母羅嗦嗎？

　�。ǘ�）交流自己做過的令父母最感動(dòng)的事

　　1、師讀一封家長(zhǎng)的信。

　　2、學(xué)生交流。

　　四、將感恩體現(xiàn)在言行中

　　1、你對(duì)你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！

　　2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛。

　　3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 9

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)會(huì)感恩

　　二、活動(dòng)目的：

　　針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過看、說、演、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)！

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。（師板書：學(xué)會(huì)感恩）

　　從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)典型：

　　1、出示故事（課件：《地震中的母愛》）

　　搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　2、播放廣告課件：家

　　3、從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)孩子的那份無私的愛。）

　　4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗(yàn)父母的愛

　　（三）心與心的溝通：

　　看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。

　　1、先來說說和父母之間的故事。請(qǐng)大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该�說）

　　2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問答。

　　3、讓我們?cè)購(gòu)膹膶W(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。）

　　4、請(qǐng)幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事

　　師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ�我們一事無成！

　　多么無私的愛，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話想說，請(qǐng)寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！

　�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì)，付之行動(dòng)：

　　大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的`教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　所以我們?cè)诟卸骼蠋�、感恩父母時(shí)，千萬別忘了感恩社會(huì)。

　　一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。

　　四、活動(dòng)作業(yè)：

　　1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；

　　2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。

　　3、給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信

　　五、總結(jié)延伸：

　　送給大家?guī)拙湓挘�送給大家一首歌�。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！

　　學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

　　常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情；常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。

　　高中生學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)方案 10

　　班會(huì)目的

　　1、通過本次實(shí)踐主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(zhǎng)過程中父母、老師、長(zhǎng)輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。

　　2、通過本次實(shí)踐主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習(xí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。

　　3、通過本次實(shí)踐主題班會(huì)，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。

　　班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、將20xx年9月——2011年3月設(shè)立為班級(jí)感恩月，開展了八大系列活動(dòng)：

　�、俑卸髡J(rèn)識(shí)知識(shí)問卷

　�、诮處煿�(jié)感恩系列活動(dòng)-------傳遞愛的紛芳

　　③感恩節(jié)感恩系列活動(dòng)（一）------感恩卡評(píng)比

　�、芨卸鞴�(jié)感恩系列活動(dòng)（二）------主題升旗儀式

　�、莞卸鞴�(jié)感恩系列活動(dòng)（三）------感恩父母親創(chuàng)意活動(dòng)

　�、薷卸鞴�(jié)感恩系列活動(dòng)（四）------感恩節(jié)的早晨

　�、哂�新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)

　　⑧三八節(jié)感恩系列活動(dòng)-------感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽

　�、岷�假感恩實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)

　　2、制作班會(huì)課件

　　班會(huì)實(shí)施

　　一、什么是感恩

　　啟發(fā)班級(jí)里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

　　1、班長(zhǎng)講話引出感恩公益短片------“感恩的心”

　　2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)暢談自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)

　　3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員公布感恩認(rèn)識(shí)知識(shí)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析

　　4、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語，只需我們每天在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。

　　二、為什么要感恩

　　回放感恩系列活動(dòng)----引導(dǎo)學(xué)生暢談活動(dòng)感受，采訪活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，通過互動(dòng)交流，將感恩意識(shí)深入人心，讓其懂得感恩的真諦。

　　1、系列活動(dòng)之-----三八感恩公益廣告”展示

　�。ǎ保┣榫皠�廣告表演

　　（２）公布創(chuàng)意廣告語入圍名單

　�。ǎ常┎稍L獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　（４）互動(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對(duì)自己的父母親說些什么呢？

　　2、系列活動(dòng)------傳遞愛的紛芳

　�。ǎ保└卸鞴�(jié)早晨回放

　　（２）引導(dǎo)學(xué)生暢談感受

　　3.感恩系列活動(dòng)-------感恩卡制作評(píng)比

　�。ǎ保┕�布獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　（２）互動(dòng)：獲獎(jiǎng)?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷。

　　4、感恩系列活動(dòng)-----主題升旗儀式

　　主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，站在國(guó)旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩

　�。ǎ保┥�旗動(dòng)感影集回放

　�。ǎ玻﹨⑴c升旗活動(dòng)的`各類同學(xué)暢談活動(dòng)感受

　　小結(jié)：同學(xué)們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，坦然地面對(duì)生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)感恩的人吧！

　　5、感恩系列活動(dòng)-----感恩節(jié)

　�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！

　　感謝老師------讓我們智慧無限天涯海角有盡處只有師恩無窮期

　　祝老師感恩節(jié)快樂！（獻(xiàn)咖啡）

　�。ǎ保�暢談感恩節(jié)的早晨活動(dòng)感悟----感恩老師、感恩門衛(wèi)、感恩義工……

　　（２）公布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動(dòng)評(píng)比結(jié)果

　�。ǎ常┎稍L獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　小結(jié)：聽了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾�沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

　　6、迎新年感恩系列活動(dòng)-------感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)

　　主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì)上，我班以“感恩北臺(tái)---我又長(zhǎng)大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈(zèng)言評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們滿懷對(duì)北臺(tái)的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈(zèng)言評(píng)比獲獎(jiǎng)的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。

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