小學(xué)生成長的主題班會方案

時間：2024-09-08 14:49:12 會議方案我要投稿

相關(guān)推薦

2016小學(xué)生關(guān)于成長的主題班會方案

　　導(dǎo)語：年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。下面是小編為大家整理的，成長主題班會，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

2016小學(xué)生關(guān)于成長的主題班會方案

　　成長主題班會【篇一】：

　　班會背景：

　　當(dāng)今社會，是一個物質(zhì)快速膨脹，精神嚴(yán)重缺失的時代。浮躁、自私、冷漠寫滿了社會各個角落。而當(dāng)今的高中生大多是獨(dú)生子女，90后的一代，物質(zhì)的滿足、長輩的.溺愛，養(yǎng)成了他們的任性、嬌弱、以自我為中心的特點(diǎn)。他們對自己缺乏責(zé)任，貪圖享樂，不思進(jìn)取;對家庭缺乏責(zé)任，只講索取，不知感恩;對他人缺乏責(zé)任，冷漠自私，不講誠信;對集體缺乏責(zé)任，追求個性，不講原則;對社會缺乏責(zé)任，不講公德，不求奉獻(xiàn)。因此，欲通過本次主題班會“成長與責(zé)任”的教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)責(zé)任意識，勇敢的擔(dān)負(fù)起自己成長中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。讓青年一代能夠“擔(dān)負(fù)責(zé)任，走向未來”。

　　班會目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生能關(guān)注社會熱點(diǎn)，透過社會熱點(diǎn)來思考責(zé)任的重要性和

　　責(zé)任感缺失的危害。

　　2、讓學(xué)生反思自己在成長中扮演的角色，懂得責(zé)任的內(nèi)涵，思考自己應(yīng)該

　　承擔(dān)哪些責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。

　　3、教育學(xué)生除學(xué)會對自己、對他人、對集體乃至對社會負(fù)責(zé)，更要懂得熱

　　愛生活、珍愛生命也是一份責(zé)任。

　　設(shè)計理念：用視頻說話，聽學(xué)生心聲。用視頻去敲開學(xué)生的心靈，讓事實去觸動

　　學(xué)生的良知;讓他們學(xué)會審視他人，反省自己，誘發(fā)生命感動，實現(xiàn)思想

　　升華，從而達(dá)到自我教育的目的并化作實際行動。

　　班會形式：觀看視頻、討論、班主任點(diǎn)評比賽。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、黑板布置：主題“成長與責(zé)任”，適當(dāng)美化，有嚴(yán)肅感。

　　2、老師做好ppt(包括視頻、板塊內(nèi)容、關(guān)鍵問題、總結(jié)陳詞、警句、相

　　關(guān)素材、歌曲等)、準(zhǔn)備好手提電腦、一份倡議書、問卷調(diào)查一份。

　　3、安排3—4個學(xué)生。其中一個(主持能力強(qiáng)的)配合老師做好相關(guān)板塊

　　內(nèi)容的主持和組織工作，調(diào)查總結(jié)。班長準(zhǔn)備一份倡議書。

　　4、學(xué)生分成三大組，成“品”字形或U形靠墻面對黑板而坐。

　　5、學(xué)生做一些關(guān)于責(zé)任的素材準(zhǔn)備。

　　班會時間：20xx年10月15日

　　成長主題班會【篇二】：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

　　2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時學(xué)習(xí)、生活中努力實踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動力，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

　　3、主題班會提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會來展示自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、分組，圍成圓桌形式

　　2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排

　　3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

　　4、制作“責(zé)任樹”，書簽

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始

　　主持人(女)：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

　　主持人(男)：責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心，他的美才會永不衰退。

　　主持人(女)：一個人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。

　　主持人(男)：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人(合)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!

　　“我與責(zé)任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!

　　二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

　　小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

　　媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護(hù)!

　　??小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

　　??媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊!

　　??小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢?

　　??媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護(hù)他啊!

　　??小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)……

　　??媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!

　　主持人(女)：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好!

　　三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

　　為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!

　　三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機(jī)的真實故事

　　責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ)，責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的'最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

　　一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!

　　主持人(男)：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒�！⊥瑢W(xué)們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責(zé)任心的人吧!

　　主持人(女)：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責(zé)任，是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題，展開討論)

　　四、討論明責(zé)任

　　觀點(diǎn)1：我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。

　　觀點(diǎn)2：責(zé)任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責(zé)任，但對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。

　　觀點(diǎn)3：我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　觀點(diǎn)4：我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)，但也不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對親情的責(zé)任，對友情的責(zé)任。

　　……

　　主持人(男)：剛才我們在討論中對責(zé)任有了進(jìn)一步的了解，下面我們來看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?

　　五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)

　　首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。