最新加強班級凝聚力主題班會設(shè)計方案

時間：2024-06-13 16:17:53 會議方案我要投稿

相關(guān)推薦

　　導語：團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。下面是小編為大家整理的，班級凝聚力主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

最新加強班級凝聚力主題班會設(shè)計方案

　　班級凝聚力主題班會【篇一】

　　一、班會背景

　　一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結(jié)是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。只有加強同學之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，才能讓同學們在學習中取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以10應(yīng)電班為榮”的.向心力。因此借本次的主題班會，增強班級的凝聚力，共同為夢想奮斗!

　　二、班會目的

　　1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。

　　2、增強“熱愛班級”的情感。

　　3、增進學生彼此間的了解。

　　4、提供學生展示自己的舞臺。

　　三、班會準備

　　1、、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。

　　2、將同學分成幾個小組。

　　3、搜集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)素材。

　　四、班會對象及地點：

　　2010級應(yīng)用電子技術(shù)班同學;

　　德潤樓4103(預定)。

　　五、班會形式：

　　游戲、知識問答、交流討論等。

　　六、活動時間：

　　2010-11-23(8：30)

　　七、主要負責人：

　　班長：吳松先，副班長：孔偉浚,以及各個班干

　　八、活動流程：

　　(一)導入：(關(guān)于團結(jié)的話)

　　(二)互動活動：(體驗團結(jié)力量大，增進彼此的了解)

　　小活動——你對同學知多少?

　　隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點)，然后隨機請第二組一位同學，重復上述過程。

　　(三)“你對應(yīng)電班知多少” ——隨機請小組同學發(fā)言。

　　(四)小結(jié)：凝聚彼此，團結(jié)合作的作用(事例講解)——我們能在今后為班級做什么?

　　(五)結(jié)合“今后，我能為應(yīng)電班做什么”小作文，各組派代表暢談“今后，我能為應(yīng)電班做什么”的想法。

　　(六)班長發(fā)言：總結(jié)班會

　　策劃人：吳松先

　　20xx-11-15

　　班級凝聚力主題班會【篇二】

　　【活動背景】：

　　從我們踏進大學到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多。在大學三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級成員的.集體感或許已減弱幾多。而針對于此，我們需要找尋我們的過去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來

　　【活動主題】：“ 團結(jié)奮進和諧班級”

　　【活動目的】：

　　1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

　　2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻;同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結(jié)奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用

　　【活動意義】：

　　1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識，加強對班集體的熱愛。

　　2、有利于加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率

　　3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛，從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體成員在“團結(jié)奮進，和諧班級”上步伐一致、行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果

　　【活動地點】：2103教室

　　【活動流程】:

　　(1)在班上宣傳該次活動,號召全員參加

　　(2)班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。