初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話
召開(kāi)初三教師會(huì)議，校長(zhǎng)要發(fā)表講話，要如何講呢?下面是小編整理初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話范文，歡迎大家借鑒!
初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話一
同志們：
我們?cè)谝黄饘⒔粋�(gè)月了，雖說(shuō)我們彼此并不是十分了解，雖說(shuō)我們的思想觀念有時(shí)候并不一致，可我覺(jué)得我們的配合還是相當(dāng)不錯(cuò)的。用求同存異來(lái)定位以后我們的關(guān)系，我相信大家會(huì)同意。根據(jù)近段了解的情況，根據(jù)大家的思想動(dòng)態(tài)，我說(shuō)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，希望大家理解配合。
�、睕](méi)有必要擔(dān)心自己以后的出路。在同志們的心目中，總有這樣一個(gè)陰影：在這畢竟不是長(zhǎng)留之地。我說(shuō)，這種想法是多余的。因?yàn)榻谖覀兊母＠霾槐裙k學(xué)校差，即便有那么一天，財(cái)政供給沒(méi)有了，只不過(guò)是籌錢(qián)的方式不同罷了。那個(gè)時(shí)候，工資依然是財(cái)政發(fā)，可錢(qián)是學(xué)校老板打給財(cái)政局的，意思就是，大家絲毫感覺(jué)不出錢(qián)到底是誰(shuí)出的。從最近幾年調(diào)進(jìn)調(diào)出的教師看，任何人的利益也沒(méi)有收到損害(我們身邊的智校長(zhǎng)、王校長(zhǎng))。因此，這一點(diǎn)大家不要擔(dān)心，你僅僅需要擔(dān)心的應(yīng)該是次次拿一等獎(jiǎng)的問(wèn)題。不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
�、矠槭裁匆{(diào)整班主任的補(bǔ)助。原來(lái)分的是四等，我覺(jué)得大家很辛苦，打擊面比較大，為了不損害大家的利益，想把原來(lái)的四個(gè)等次調(diào)整為三個(gè)等次，這樣，利益受損的是原來(lái)經(jīng)常拿一等獎(jiǎng)的，總體上增多的還是多數(shù)。我給政教處的主任安排過(guò)，即便調(diào)整，也只能在獎(jiǎng)金數(shù)目不能少的前提下進(jìn)行，否者，還不如不調(diào)。這兩天，有些同志在下面發(fā)牢騷了，校長(zhǎng)不是講過(guò)嗎，大家的補(bǔ)貼只增不少，那現(xiàn)在為什么降低了呢?是不是說(shuō)話不算數(shù)啊!為此，上個(gè)禮拜的校委會(huì)，在滿足大家要求的前提下，等次還是四個(gè)，部分等次的獎(jiǎng)金增多了，部分等次的獎(jiǎng)金沒(méi)增多也沒(méi)有減少，我覺(jué)得這樣設(shè)置是合理的，你不能看著人家漲我也得必須漲，你成績(jī)不突出沒(méi)少得是合理的，別人成績(jī)突出多得也是合理的。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看大方向，只要大多數(shù)人贊成，那改革就可以說(shuō)是成功的。你相信，吃虧的人不會(huì)吃虧，任何單位的領(lǐng)導(dǎo)也不是傻瓜，我也一樣。每個(gè)學(xué)期的期末，我們要評(píng)出次次拿一等獎(jiǎng)的班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)，彌補(bǔ)你的損失。請(qǐng)大家記�。憾鄤诙嗟茫賱谏俚�，不勞不得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們?nèi)歇?jiǎng)金福利分配的原則，是我們以后評(píng)先晉職的必要條件。既然大家不樂(lè)意，經(jīng)校委會(huì)商定，這一次還聽(tīng)從大家的建議，只是在等次人數(shù)的分配上稍微做了一點(diǎn)兒調(diào)整，部分等次的獎(jiǎng)金略有增加。
3.自身素質(zhì)的提高勢(shì)在必行。新一屆董事會(huì)進(jìn)駐三中以后，大家非常配合也非常理解。為了把三中辦好，為了徹底改變?nèi)性谌藗兡X海中的不好印象，我們?cè)诟鱾�(gè)方面必須進(jìn)行改革。我今天在此不是批評(píng)，而是給大家講講最近出現(xiàn)的令人匪夷所思的某些現(xiàn)象，我真的不理解。比如班主任晚上第三節(jié)進(jìn)班，我認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，可大家原來(lái)沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，這一改，有些同志有意見(jiàn)了，認(rèn)為自己多干活了，你知道別的學(xué)校是怎么要求的嗎?有的給政教處的同志提，第三節(jié)能否算辦公的時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)提議可以采納，比講怪話、發(fā)牢騷強(qiáng)得多了。周三晚上第三節(jié)我檢查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)有不少的班主任沒(méi)有到場(chǎng)，第三節(jié)你不到，即便到也是一小會(huì)兒，還想算坐班，那好事不都是你的了?更可笑的是，有些同志擔(dān)兩個(gè)班的班主任，造成這種現(xiàn)象的結(jié)果是個(gè)別同志不愿意當(dāng)班主任。以后，學(xué)校將把班主任工作作為量化考核的重要內(nèi)容，你不是班主任，你只好讓位。最近，一人擔(dān)兩個(gè)班班主任的現(xiàn)象得消失，讓你擔(dān)任班主任你必須無(wú)條件服從。比如前幾天的晚自習(xí)上調(diào)，有些同志在下面發(fā)了很多牢騷，上午第一節(jié)不想要，下午第一節(jié)不想要，晚上第一節(jié)還不想要，周六周日不愿意要，其它時(shí)間想集中排課，目的不是為了教學(xué)，而是為了外出代課。本學(xué)期不說(shuō)了，下個(gè)學(xué)期不允許。比如坐班，你每天上八個(gè)小時(shí)的班也是天經(jīng)地義，學(xué)�？紤]其特殊性，沒(méi)有要求你做八個(gè)小時(shí)，只要求你做六節(jié)課，六節(jié)課是多少時(shí)間，大家心里都清楚。
前幾天我故意放放風(fēng)，晚上前兩節(jié)必須辦公，這一下，下面是議論紛紛啊!說(shuō)什么難聽(tīng)話的都有，我們學(xué)校有幾個(gè)同志工作一般般，就是喜歡聚眾散發(fā)某些不利于開(kāi)展工作的言論。以后，我們不提倡這樣做。我知道大家的背景，原來(lái)在初中是把關(guān)教師，校長(zhǎng)幾乎不惹，來(lái)三中后的多年，思想教育沒(méi)有適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校和社會(huì)的需求，造成今天的口無(wú)遮攔，隨意性非常強(qiáng)的局面。還有的說(shuō)，弄不好我調(diào)走，我不否認(rèn)人人都有通天的本事，人人都有調(diào)到更好單位的能耐，在這方面我服氣。不過(guò)你還得做好最壞的打算，萬(wàn)一你玩失手了，把你調(diào)到鄉(xiāng)下了你咋辦呢?人啊，安居樂(lè)業(yè)這個(gè)詞應(yīng)該是樂(lè)業(yè)安居，要按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩出牌。不論地位多高，最能贏得別人尊重的，永遠(yuǎn)是謙卑的品格!
從五月份開(kāi)始，上班時(shí)間這樣規(guī)定：⑴周日晚上前兩節(jié)必須到。⑵平時(shí)每天你只要工作六節(jié)課就行(周六周日除外)，周六周日不允許兩天沒(méi)有課，也不允許周五下午周六全天沒(méi)課，周六下午周日全天沒(méi)課。意思是說(shuō)，今天你就一節(jié)課，你必須在坐班五節(jié)課。⑶體育教師可以特殊，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時(shí)間從第三節(jié)下課到熄燈后半個(gè)小時(shí)。⑷教務(wù)處每天查11節(jié)，每周一小結(jié)，每月一匯總，到評(píng)先晉職的時(shí)候，其中的德能勤績(jī)里面的勤，要把額外坐班的時(shí)間計(jì)算進(jìn)去，讓實(shí)在人關(guān)鍵時(shí)候能得到應(yīng)該得到的利益。⑸非教學(xué)人員，每天上班的時(shí)間不得少于7個(gè)小時(shí)，就是說(shuō)，上午8:00---11:40，下午2:30---第三節(jié)下課，晚上隨上課時(shí)間，如果你白天某個(gè)半天沒(méi)有班，晚上一定要補(bǔ)回來(lái)。
⒋招生工作應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。今年高一計(jì)劃招生16個(gè)班，初一四個(gè)班，復(fù)讀班三個(gè)，各年級(jí)插班生各100--200人，原則上從現(xiàn)在開(kāi)始到期末，每班要完成10人以上的插班任務(wù)(畢業(yè)班除外)。尤其是高一和復(fù)讀班，事關(guān)三年以后的升學(xué)和明年的升學(xué)�，F(xiàn)在，我們?nèi)羞�不具備不招自來(lái)的條件，社會(huì)輿論對(duì)我們不是十分有利。造成這樣的局面，原因很復(fù)雜，不是大家的水平不行，調(diào)到一高的有，你們比他們差嗎，不是!我們要改變今天的局面，就要付出幾年不同于其他學(xué)校老師的.心血和汗水。所以，大家現(xiàn)在就要行動(dòng)，就要對(duì)相關(guān)學(xué)校的相關(guān)人進(jìn)行感情投入。我知道一高的招生，尤其是一高分校的招生，在張莊，每年招生500人左右，都是老師親自到學(xué)生家里做工作，并且多次做工作，他們大熱天騎著車(chē)奔波，甚至住到親戚家，每天僅僅補(bǔ)助16元(這是一高加班的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn))，一高本部500分以上每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助50元，500分以下480分以上每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助30元，其它分?jǐn)?shù)段沒(méi)有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生基本上是連窩端，補(bǔ)助可以拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯都是墊支，學(xué)生招到學(xué)校后學(xué)校再兌現(xiàn)補(bǔ)助。當(dāng)然，我們有我們的歷史，我們有我們的情況。我聽(tīng)說(shuō)下面在招生方面有議論，有些是玩笑，你比如說(shuō)，今年招生這(用手?jǐn)?shù)鈔票狀)咋說(shuō)呀?大家有這種心態(tài)可以理解，但我們要是本著招生就是為了錢(qián)的理念，三中什么時(shí)候也不會(huì)騰飛。今年，還沒(méi)有出臺(tái)具體的規(guī)定，即便出了，我們也不能大張旗鼓地對(duì)外宣傳啊!大家放心：補(bǔ)助會(huì)有，任務(wù)也會(huì)有，最起碼是去年的標(biāo)準(zhǔn)。我們是為三中而招，為三中而戰(zhàn)，請(qǐng)同志們明白：大河沒(méi)水小河干，大河水滿小河漫。從我們外出找學(xué)生到學(xué)生進(jìn)校園找你，需要時(shí)間，需要過(guò)程，需要我們共同努力。
這兩天我反復(fù)琢磨招生的事。招生困難一是學(xué)校方面的原因，二是我們自身的原因。前天有兩個(gè)初中的校長(zhǎng)給我吃飯時(shí)說(shuō)，那某某某，在俺學(xué)校教課一般般，人緣一般般，他要是回去招生，沒(méi)有幾個(gè)人理他。我不相信他們說(shuō)的全是事實(shí)，但起碼我知道了一點(diǎn)兒信息，你確實(shí)在原來(lái)的學(xué)�；斓貌徽Φ�!所以，散會(huì)后，每人都要向教務(wù)處申報(bào)你負(fù)責(zé)的學(xué)校，教務(wù)處近期要把每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負(fù)責(zé)人以及每個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人列表張貼。現(xiàn)在就要開(kāi)始行動(dòng)，動(dòng)員我們的學(xué)生，每人1--2個(gè)任務(wù)，獎(jiǎng)金和老師的一樣。
⒌要注重自身形象。我們?nèi)胁糠帜薪處煼浅２恢v究，衣服顏色搭配老氣，走路緩慢，不注重臉部的修飾，講話死氣沉沉，讓人覺(jué)得少氣無(wú)力，還有的竟然坐著講課。上正課你讓學(xué)生自習(xí)，上輔導(dǎo)你還讓學(xué)生自習(xí)，你就不能在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生通過(guò)自習(xí)感受到我們課堂教學(xué)的魅力嗎?這些細(xì)節(jié)都會(huì)影響學(xué)生的情緒。我今天之所以說(shuō)這，沒(méi)有其他意思，就是想告訴大家我們?cè)鯓幼霾拍茏寣W(xué)生滿意，才能讓學(xué)生高興，才能讓家長(zhǎng)放心。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，這個(gè)提法很好。商業(yè)上講顧客是上帝，我們要有學(xué)生是上帝的概念，要把學(xué)生看做自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，我們這樣理解了，這樣付諸實(shí)施了，三中的興旺才指日可待!改變?nèi)行蜗�，從自身做�?以后，在我們中間，你在不存在個(gè)人利益的前提下，有什么意見(jiàn)、建議、批評(píng)可以提出來(lái)，合理的采納，不合理的解釋?zhuān)灰俪霈F(xiàn)討價(jià)還價(jià)的情況。以前，我們自己包括社會(huì)上總是稱(chēng)呼我們是三高，實(shí)質(zhì)上我們不是三高，我們的全稱(chēng)是河南省商水縣第三中學(xué)，我們的簡(jiǎn)稱(chēng)是商水三中，在本縣或者說(shuō)三中。
�、兑J(rèn)真完成自己的工作。完成本職工作是每一個(gè)人的義務(wù)和天職，可從印刷室所記的賬上看，有些學(xué)科根本就沒(méi)有完成我提出的6431的規(guī)定，你沒(méi)有資料，又沒(méi)有練習(xí)題，學(xué)生怎能進(jìn)步?種種情況只能說(shuō)明，有些同志的勞動(dòng)態(tài)度還不十分端正，同學(xué)科的配合還不十分默契，自覺(jué)為了學(xué)校工作的境界還沒(méi)有達(dá)到。學(xué)期末我們要算總賬，這個(gè)總賬直接涉及到你的信譽(yù)，你的態(tài)度。到時(shí)候，往教務(wù)處一掛，我看你還有什么可說(shuō)，到評(píng)先晉職的時(shí)候，因?yàn)檫@沒(méi)有你的戲你更無(wú)話可說(shuō)。下個(gè)學(xué)期，我們的教學(xué)管理一切走向正規(guī)，學(xué)校會(huì)定齊各科資料，老師手里要有基本資料，讓你有地方去遨游知識(shí)的海洋，真正實(shí)現(xiàn)老師下題海，學(xué)生駕輕舟。學(xué)科有訓(xùn)練，級(jí)段有測(cè)試，學(xué)校有考試。同時(shí)，學(xué)校還將施行老師與學(xué)生同考的方式，讓你更早接觸試卷，更透徹理解所考知識(shí)，還將單獨(dú)測(cè)試某一個(gè)學(xué)科，你教什么就考你什么，了解你駕馭教材的能力。
⒎要把班會(huì)開(kāi)得有聲有色。班會(huì)是我們學(xué)�！疤焯礻�(yáng)光日記，周周快樂(lè)班會(huì)，月月工作論壇，期期校長(zhǎng)測(cè)評(píng)”24字管理方略中的一個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們一共安排6次，截止目前完成了3期。班會(huì)的主題可以是班主任定，也可以是級(jí)段主任定。每一個(gè)級(jí)段要把各班主題班會(huì)的相關(guān)材料收起來(lái)。學(xué)生對(duì)主題班會(huì)很感興趣，過(guò)一段你要是問(wèn)學(xué)生，有些學(xué)生可以說(shuō)出我們班的哪一期班會(huì)留下的印象最深刻。今天我再一次提醒班主任，周周快樂(lè)班會(huì)不是包袱，不是過(guò)場(chǎng)，是我們學(xué)校管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是一周工作的回顧，又可以說(shuō)是一周工作的評(píng)判。通過(guò)這種形式喚醒學(xué)生的時(shí)間意思，緊迫意思;通過(guò)這種形式警示學(xué)生，什么該做，什么不該做，怎樣做是優(yōu)秀，怎樣做會(huì)失敗。下一段，各個(gè)級(jí)段要圍繞主題班會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。
⒏向高三學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。這是我們?yōu)榱朔�(wěn)定高三學(xué)生的情緒，所做的一件非常有意義的工作。獻(xiàn)愛(ài)心，不僅僅是物質(zhì)，是金錢(qián)，關(guān)鍵是心情。你可以是針對(duì)某一個(gè)人，也可以針對(duì)某些人或者是某個(gè)班級(jí)。一支水筆，一盒風(fēng)油精，一句安慰的話，一個(gè)筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現(xiàn)我們?nèi)欣蠋煹娘L(fēng)采。從明天開(kāi)始，此項(xiàng)活動(dòng)在全校全面鋪開(kāi)，高三段要做好登記工作，切實(shí)讓為高三學(xué)生做出貢獻(xiàn)的老師榜上有名。我們不要認(rèn)為這件事毫無(wú)意義，若干年后，你將從學(xué)生的評(píng)價(jià)中，實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到這樣做的意義。
⒐努力打造“三高”課堂�！叭摺敝傅氖恰案呷萘�、高效率、高收益”。我們要實(shí)現(xiàn)“三高”課堂，可不是簡(jiǎn)單一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)，必須要付出艱辛的努力和探索。因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)“三高”課堂的過(guò)程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺(jué)得，在打造“三高”課堂的過(guò)程中，必須要用以下幾點(diǎn)作支撐。一個(gè)是音質(zhì)。我們平時(shí)愛(ài)用悅耳動(dòng)聽(tīng)形容某一個(gè)曲調(diào)，試想，沒(méi)有悅耳能實(shí)現(xiàn)動(dòng)聽(tīng)嗎?為了讓大家更好地在探索“三高”課堂的過(guò)程中不至于走彎路，我看有個(gè)別老師專(zhuān)門(mén)配備了便攜式擴(kuò)音設(shè)備，這說(shuō)明，我們?cè)谔剿髡n堂教學(xué)的過(guò)程中，有些同志還是有自己的想法的。再一個(gè)是激情，一堂課的激情創(chuàng)設(shè)，全部責(zé)任在教師。如果在你上的一節(jié)課上，聽(tīng)不到一點(diǎn)笑聲，聽(tīng)不到學(xué)生的聲音，那你這一節(jié)課就等于失敗了一半兒。激情來(lái)自于師生雙方，你是點(diǎn)擊者，能不能喚起學(xué)生的激情，與一節(jié)課的質(zhì)量有很大關(guān)系。一個(gè)是氣氛，實(shí)際上，音質(zhì)好了，你講的話就悅耳動(dòng)聽(tīng)了，一悅耳動(dòng)聽(tīng)，激情就容易創(chuàng)設(shè)，激情有了，氣氛隨之就活躍了。當(dāng)然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實(shí)現(xiàn)的就是音質(zhì)、激情和氣氛。
另外，我們要把功夫下到備課上，你要清楚地知道，那些學(xué)生屬于哪一類(lèi)。課要讓學(xué)生聽(tīng)懂，不能過(guò)高估價(jià)學(xué)生的水平，不要以自己的理解能力評(píng)判學(xué)生的理解能力。要在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性上下功夫，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)明白自己進(jìn)步了，從而增強(qiáng)他們的信心。
⒑要認(rèn)清自己。一個(gè)人一旦不知道自己是誰(shuí)，不明白自己姓啥名誰(shuí)的時(shí)候，那這個(gè)人已經(jīng)毀了。我也知道，一個(gè)教師教學(xué)水平的高低，教學(xué)成績(jī)的好壞，與學(xué)歷關(guān)系不大�？蓮牧硗庖粋�(gè)角度考慮，我們也不能否認(rèn)學(xué)歷在一個(gè)人一生的成長(zhǎng)中的作用。在沒(méi)有擴(kuò)招之前，我們縣連同中專(zhuān)在內(nèi)，每年的升學(xué)人數(shù)不超過(guò)200人，那就是說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的中專(zhuān)生，如果放到今天，絕對(duì)是重點(diǎn)大學(xué)的水平。在座的，如果是那個(gè)時(shí)候考上本科，才叫佼佼者。我不知道我們這第一學(xué)歷是本科的有多少，可我知道通過(guò)各種渠道進(jìn)修本科的不少，尤其是沒(méi)有上過(guò)高中的，中師畢業(yè)后進(jìn)修到本科的。這部分同志，當(dāng)年絕對(duì)是尖子，如果上了高中，保準(zhǔn)是本科的料。那時(shí)，父母為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，早日給你安排工作，過(guò)早的安排了你的人生路。可我今天要說(shuō)，高中三年，對(duì)人的人生觀，知識(shí)的構(gòu)成起得作用是不可低估的。我知道其它高中有這樣的同志，勞動(dòng)態(tài)度很好，就是不會(huì)出類(lèi)拔萃，其根本原因，就是缺少高中三年的熏陶。最近，我聽(tīng)了幾位同志的課，我個(gè)人覺(jué)得你做一位高中教師還欠火候。我們是一所完全中學(xué)，短期內(nèi)讓你教初中，是對(duì)你的信任，對(duì)你的培養(yǎng)。我聽(tīng)說(shuō)，高中部的個(gè)別同志，讓你教初中你還不樂(lè)意，這完全是你自己不知趣。一個(gè)人只有充分認(rèn)識(shí)了自己，才有可能在人生路上不走彎路。
�、话盐幕说睦砟钬瀼氐轿覀兊慕逃虒W(xué)工作中。作為文化，我們學(xué)校還是一片空白，級(jí)段要有，班級(jí)也要有。但我們不能僅僅停留在幾個(gè)口號(hào)上，幾幅標(biāo)語(yǔ)上，還要有充分的內(nèi)涵。內(nèi)涵是什么?這就需要我們根據(jù)不同的情況去充實(shí)它、豐富它。我們要用道理讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，該做的時(shí)候如何做;用知識(shí)讓學(xué)生清楚什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，該說(shuō)的時(shí)候怎樣說(shuō);用名人名言規(guī)范他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德規(guī)范他們的所作所為;用英雄人物的形象影響他們，感化他們，用社會(huì)公德熏陶他們，約束他們。讓他們?cè)谖覀兊氖掷锱囵B(yǎng)成為思想健康，辦事有方的有用人才。五月底，學(xué)校將對(duì)各班的文化建設(shè)做一次檢查，我們不僅說(shuō)，更重要的是要做!
�、甲尡痴b成為學(xué)生的習(xí)慣。背誦是一種學(xué)習(xí)方法，也應(yīng)該是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)文老師有不可推卸的責(zé)任，其它學(xué)科的老師也有一定的義務(wù)。每一節(jié)語(yǔ)文課前，你安排學(xué)生在黑板的某一個(gè)角寫(xiě)一句話，并且明確要求學(xué)生每天要把這句話記到筆記本上，記在腦海里。每個(gè)禮拜的最后一天，讓學(xué)生寫(xiě)一段話，本星期的幾句話能用多少就用多少。天長(zhǎng)日久，學(xué)生說(shuō)話的水平會(huì)有顯著提高，學(xué)生的寫(xiě)作水平會(huì)有明顯的進(jìn)步。其它學(xué)科、比如政治、歷史、地理、化學(xué)、生物等，凡是需要學(xué)生背誦的東西要盡可能讓他們背。
�、疥P(guān)于作業(yè)批改的規(guī)范問(wèn)題。這里說(shuō)得規(guī)范包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是數(shù)量，這是大家都熟悉的，二是批改的模式。原來(lái)的批改是對(duì)和錯(cuò)，是對(duì)號(hào)和叉的區(qū)別。從上次會(huì)上我就嚴(yán)格要求作業(yè)批改要打分，意思就是說(shuō)，這個(gè)題，在高考中是多少分，你在給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)也按照這個(gè)分值去評(píng)判，評(píng)判中不能武斷，要按照步驟給分。下一步檢查作業(yè)，查次數(shù)，查分?jǐn)?shù)。關(guān)于作文的批改，我向來(lái)不贊成老師改作文。我始終認(rèn)為：作文是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的，老師評(píng)講出來(lái)的，并不是老師改出來(lái)的。老師對(duì)學(xué)生的作文，要看，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給學(xué)生做個(gè)記號(hào)。學(xué)生寫(xiě)的每一次作文，你都要按照卷面、立意、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面去打分，每一次作文，你都要去做詳細(xì)的評(píng)講，好的作文是什么，差得又是什么。要讓學(xué)生通過(guò)我們的作文課，實(shí)實(shí)在在的提高寫(xiě)作的水平。
�、娟P(guān)于安排學(xué)生的問(wèn)題。凡從外面轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，程序如下：找我開(kāi)具繳費(fèi)通知單，憑繳費(fèi)通知單到會(huì)計(jì)室繳費(fèi)。學(xué)生、家長(zhǎng)或者是中介人憑繳費(fèi)條找教務(wù)處許文松主任，由許文松主任給級(jí)段主任安排到班級(jí)。任何人(包括我以及所有的董事會(huì)成員)不得私自安排學(xué)生，不得先斬后奏。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，從安排學(xué)生進(jìn)班的當(dāng)天開(kāi)始，扣發(fā)班主任和中介人的天平均工資�，F(xiàn)在我們接受轉(zhuǎn)學(xué)生，正處于優(yōu)惠期，過(guò)了這個(gè)期限，按照原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。如果真是你的關(guān)系戶，給你個(gè)幾百塊錢(qián)的面子不是不可以，但我們一定要有規(guī)矩。
�、恳逃龑W(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在第一次老師會(huì)和學(xué)生會(huì)上已經(jīng)明確提出：我們要下決心培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)守紀(jì)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性。大家知道，我們要辦好一所學(xué)校，生源是關(guān)鍵，學(xué)生是關(guān)鍵，內(nèi)因一旦起了作用，所產(chǎn)生的動(dòng)力將是不可估量的。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)待點(diǎn)燃的火把，我們要做點(diǎn)火把的人，如果有一天眾多的火把熊熊燃燒了，映紅半邊天的場(chǎng)景將令社會(huì)對(duì)三中刮目相看，那個(gè)時(shí)候，三中的名氣將如日中天�，F(xiàn)在的學(xué)生，火把里面還沒(méi)有充足的燃料，我們要往里面注入。在注入的過(guò)程中，我們要本照著嚴(yán)(嚴(yán)格)、和(和氣)的原則，這里不是嚴(yán)厲，不是老好好。意思就是說(shuō)，在我們的嚴(yán)格管理和嚴(yán)格要求下，讓學(xué)生體會(huì)到人格的尊嚴(yán)，體會(huì)到我們的好。
同志們，三中是我們的家，輝煌靠大家。我衷心的希望同志們，團(tuán)結(jié)一致，求同存異，公私兼顧，努力工作，為三中的振興貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話二
親愛(ài)的老師們：
時(shí)光如同手中的細(xì)沙，在我們不經(jīng)意間悄悄流逝�；叵肴昵埃且粡垙堉蓺馕疵摰哪樤陉�(yáng)光下格外好看，散發(fā)著青春的氣息和生命的活力。老師那親切的話語(yǔ)，燦爛的笑容如同四月的春風(fēng)一般溫暖，又如同六月的陽(yáng)光一般明媚。三年那么慢又那么快，三年如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在的我們，羽翼漸豐，將要踏上新的征程飛向更高的藍(lán)天。今日往昔，我們從未忘記過(guò)老師對(duì)我們殷切的期望和孜孜不倦的教誨。
美麗大方的語(yǔ)文任**老師，三年來(lái)始終盡心盡力地教導(dǎo)我們，耐性極好的她極少發(fā)火，在我們看來(lái)，她亦師亦友。我能想到來(lái)形容她的只有一句話——?dú)q月靜好，安和從容。是她教我們學(xué)會(huì)逆來(lái)順受、平心靜氣。在此，感謝任老師在這三年中對(duì)2015屆9班不離不棄的相伴，勤勤懇懇的教誨。
童心未泯的數(shù)學(xué)汪**老師，在平時(shí)，她和我們一起嬉笑打鬧，我們稱(chēng)呼她為“汪姐”。當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，她好嚴(yán)厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，這時(shí)候，我們稱(chēng)呼她為“汪媽”。汪媽最讓我們感動(dòng)的.一次是生病但是她并沒(méi)有忘記對(duì)我們的承諾。我們最讓她感動(dòng)的一次是我們?nèi)嘁黄鸾o她慶祝生日，她說(shuō)這是第一次有學(xué)生給她過(guò)生日。在汪媽的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提升。在此感謝汪老師對(duì)我們認(rèn)真教導(dǎo)，讓九班的同學(xué)從厭煩數(shù)學(xué)到迷戀數(shù)學(xué)。
知性優(yōu)雅的英語(yǔ)任**老師，她穿衣服總會(huì)穿出別樣的韻味，大家都覺(jué)得她穿衣品味很好。但同時(shí)她在很多同學(xué)眼中可能是一位比較嚴(yán)厲的老師，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)我們，但是一直對(duì)九班格外關(guān)心，我們都知道她生氣時(shí)訓(xùn)斥我們，是恨鐵不成鋼。她是一個(gè)特別感性的人，看到那些調(diào)皮的同學(xué)忍不住紅了眼眶。在此，感謝任老師三年的陪伴，三年的付出。
可愛(ài)和藹的物理鄭**老師，她教導(dǎo)我們時(shí)，總是用很幽默的表達(dá)方式來(lái)讓我們記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們稱(chēng)呼她為“鄭阿姨”，她為人親切，我們和她在一起學(xué)習(xí)十分愉快。在此感謝鄭阿姨在初三最后一年的認(rèn)真教導(dǎo)。
熱情開(kāi)朗的班主任兼化學(xué)楊**老師，很幽默也很負(fù)責(zé)的老師，我們大石室2015屆9班的俊爸爸!是他在最后一年把我們班拉回正軌，他的到來(lái)使我們班發(fā)生了翻天覆地的變化，拯救了那么多同學(xué)，真的很感謝他。
回首三年，我們有過(guò)無(wú)知，有過(guò)跌倒，有過(guò)最難面對(duì)的青春期，但老師，是您，一次又一次地教導(dǎo)我們、一次一次地將我們扶正，一次又一次地理解我們。老師，謝謝您，因?yàn)橛心覀兒軜s幸，因?yàn)橛心�，我們才有希�?感謝你們?cè)敢饨虒?dǎo)我們，感謝你們的一路陪伴。在這離別之際，我們不免傷感，但我們會(huì)竭盡所能，不負(fù)師望，我們將帶著你們的期望，在未來(lái)的路上一路前進(jìn)。
最后，衷心地祝愿各位老師工作順利，身體健康，事事順心，桃李滿天下!
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