- 會議記錄格式和 推薦度:
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會議記錄的格式和范文
會議記錄的格式和范文1
,標準會議記錄
公司辦公會議記錄
時間:20xx年6月20日時
地點:公司辦公樓五樓大會議室
出席人:……
缺席人:……
主持人:公司總經(jīng)理
記錄人:辦公室劉
主持人發(fā)言:(略)
與會者發(fā)言:…………………………………
…………………………………
主持人:(簽名)
記錄人:(簽名)
(本會議記錄)
會議記錄標準格式范文5篇(擴展2)
,會議記錄標準格式3篇
一、一般會議記錄的格式包括兩部分:
一部分是會議的情況,要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數(shù)、缺席人數(shù)、列席人數(shù)、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內(nèi)容,要求寫明發(fā)言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。對于發(fā)言的內(nèi)容,一是詳細具體地記錄,盡量記錄原話,主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言。
二是摘要性記錄,只記錄會議要點和中心內(nèi)容,多用于一般性會議。會議結束,記錄完畢,要另起一行寫_散會_二字,如中途休會,要寫明_休會_字樣。
二、基本要求
1、準確寫明會議名稱(要寫全稱),開會時間、地點,會議性質(zhì)。
2、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數(shù),缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務,記錄者姓名。如果是群眾性大會,只要記參加的對象,以及出席會議的較重要的成員即可。如果一些重要的會議,出席對象來自不同單位,應設置簽名簿,請出席者簽署姓名、單位、職務等。
3、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關動態(tài)。會議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點。其他會議動態(tài),如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲,臨時中斷以及別的重要的會場情況等,也應予以記錄。
記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會議只要記錄發(fā)言要點,即把發(fā)言者講了哪幾個問題,每一個問題的基本觀點與主要事實、結論,對別人發(fā)言的態(tài)度等,作摘要式的記錄,不必“有聞必錄”。一些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言,需要記下全部內(nèi)容。有錄音機的`,可先錄音,會后再整理出全文;沒有錄音條件,應由速記人員擔任記錄;沒有速記人員,可以多配幾個記得快的人擔任記錄,以便會后互相校對補充。
4、記錄會議的結果,如會議的決定、決議或表決等情況。
會議記錄要求忠于事實,不能夾雜記錄者的任何個人情感,更不允許有意增刪發(fā)言內(nèi)容。會議記錄一般不宜公開發(fā)表,如需發(fā)表,應征得發(fā)言者的審閱同意。
三、記錄重點
會議記錄應該突出的重點有:
(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動;
(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;
(3)權威人士或人物的;
(4)會議開始時的定調(diào)性和結束前的總結性;
(5)會議已議決的或議而未決的事項;
(6)對會議產(chǎn)生較大影響的其他或活動。
四、寫作技巧
一般說來,有四條:一快、二要、三省、四代。
一快,即記得快。字要寫得小一些、輕一點,多寫連筆字。要順著肘、手的自然去勢,斜一點寫。
二要,即擇要而記。就記錄一次會議來說,要圍繞會議議題、會議主持人和主要同志發(fā)言的中心思想,與會者的不同意見或有爭議的問題、結論性意見、決定或決議等作記錄,就記錄一個人的發(fā)言來說,要記其發(fā)言要點、主要論據(jù)和結論,論證過程可以不記。就記一句話來說,要記這句話的中心詞,修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性,一篇好的記錄應當成篇。
三省,即在記錄中正確使用省略法。如使用簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱。省略詞語和句子中的附加成分,比如_但是_只記_但_,省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組,句子的后半部分,畫一曲線代替,省略引文,記下起止句或起止詞即可,會后查補。
四代,即用較為簡便的寫法代替復雜的寫法。
一可用姓代替全名;
二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字;
三可用一些數(shù)字和國際上通用的符號代替文字;
四可用漢語拼音代替生詞難字;五可用外語符號代替一些詞匯,等等。但在整理和印發(fā)會議記錄時,均應按規(guī)范要求辦理。
學安全會議時間:20xx年11月
會議內(nèi)容:傳達教育局安全工作會議精神,布置學校近期安全工作:一、加強學校防火安全工作;二、加強防盜情況檢查;三、元旦安全工作及值班工作。四、做好年終安全工作總結。五、針對年底案發(fā)多發(fā)期的特點,布置學校近期安全工作要點。六、教室安全工作要充分引起重視。傳達室要嚴格出入管理。檢查學校安全要有檢查記錄。七、近期安全工作情況,重申體育大課間的耐久跑要重視安全工作,要督促有關人員對不宜參加的學生給予免跑。八、安全設施要檢查一次,損壞的要配好。重申校門口開車車速不得超過5公里。不得隨意更動位置。
參加人員:楊曉春、全體行政、王津明、劉強
檢查的部位:小學部教學樓、幼兒園部、操場圍墻、教師宿舍、食堂及校園周邊環(huán)境
發(fā)現(xiàn)的問題:無
整改措施:和消防水帶更換若干。
會議記錄的格式和范文2
(一)標題
。ǘ⿻h組織情況
在這部分需要寫清楚下列內(nèi)容:
1.開會時間。要寫清年、月、日,重要的會議還應反映出具體的起止時間,如上午8時30分到上午11時30分。
2.會議地點。要寫清楚會議召開的具體地點,如會議室;必要時還應注明所在地。
3.出席人。出席人少,需要寫清楚出席者的姓名、職務;出席人多,可以只寫出席人的上下限,如縣、處級以上;重要的會議,為了便于日后考查,可另設簽到簿,并隨同會議記錄一并保存。
4.缺席人。缺席人少時,要具名,并簡要注明原因。
5.列席人。要寫明列席人的姓名、職務。
6.主持人。要寫明主持人的姓名、職務。
7.記錄人。將記錄人的'姓名、職務寫上,而且有幾人就要寫幾人。
以上內(nèi)容要求會議記錄人員視具體會議有所增減,并在會議正式召開之前就要寫好。
。ㄈ⿻h內(nèi)容
這是會議記錄的主體部分。它主要有這么幾項內(nèi)容:會議議題、領導人的報告、討論情況、形成的決議和主持人的總結。
會議主體部分的記錄方法有兩種:一種是詳細記錄,一種是摘要記錄。
1.詳細記錄主要用于重要會議。重要會議討論、研究的問題比較復雜,要求盡可能地記下發(fā)言者的原話,即怎么講,就怎么記,特別重要的發(fā)言,不僅要完整無遺地記錄發(fā)言內(nèi)容,而且最好要記下發(fā)言者的語氣姿態(tài)。
做好重要會議的記錄,應注意三點:一是記載會議中的爭議問題、分歧意見時,應將爭議、分歧的焦點及有關人員發(fā)言爭論的觀點,詳細記下;二是記載會議中的關鍵問題、要害問題時,應將有關人員的發(fā)言詳細記下;三是記載會議決議時,應詳細記載表決情況,對異議、棄權等情況要予以實錄,以備考查。對會議中所記錄的決議性內(nèi)容,在會議記錄結束前,記錄人應念給與會人員聽,以便對決議事項推敲得更準確。有些詳細記錄,必要時會后應重新整理,但原記錄不得毀掉,仍要存檔;有些會議記錄需送會議主持人審閱后才可公布和印發(fā)。
2.摘要記錄主要用于一般會議。在沒有分歧和爭議的情況下,只需摘記關鍵和重點,如在會上報告了什么事情,討論了什么問題,作出了什么決議等。
上面兩種記錄方法,要根據(jù)會議的性質(zhì)和內(nèi)容來選定?傊,會議記錄力求完整、真實、準確,忠于原意,字跡清楚,并防止增減改動會議內(nèi)容,還要防止用記錄人的語言代替或修改發(fā)言人的語言。
。ㄋ模┙Y尾
會議結尾,要提行空兩格寫“散會”字樣。
在會議記錄的右下方,由會議主持人和記錄人簽名,以示負責。
時間:20xx年9月16日上午
主持人:
出席人:
列席人:
一、毛大龍同志傳達了全國第二次產(chǎn)學研工作會議精神和20xx年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神,創(chuàng)造性地開展工作。
二、會議決定,王梅珍同志協(xié)助毛大龍同志主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管請示、匯報工作,分管要在職權范圍內(nèi)大膽工作,及時拍板。如有重要問題需要學院解決,則提交辦公會議研究。
三、毛大龍同志再次重申了會議和加強管理問題。毛院長強調(diào),院長辦公會議是決策會議,研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會,如無特殊情況,每周一上午召開,以確保及時研究問題、解決問題,提高工作效率。具體程序是,每周四前,在取得分管同意后,將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題,即為學院決策,各單位、部門要認真執(zhí)行,辦公室負責督促檢查。
毛院長就反映的教學管理中的若干具體問題,再次重申,一定要理順工作關系,部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作,互相理解,互相。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的形象;鶎臃衷阂岣吖ぷ餍,對沒有按時間特定點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作,查漏補缺,努力杜絕教學事故的發(fā)生。
三、會議決定,要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作,落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓,一樓餐廳全部供學生使用,以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上施工,影響學生休息問題,會議責成計劃財務處立即與高教園區(qū)管委會反映,盡快妥善解決。
四、會議決定,要規(guī)范學生的技能鑒定工作。重申,學生畢業(yè)之前須取得中級以上技能證書,才能發(fā)給畢業(yè)證書。由產(chǎn)業(yè)園設計中心(考工站)具體學生的報名、培訓和考核工作。
五、會議決定,要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間,教工到境外考察學習。
六、針對今年的招生工作,會議決定,召開一次專題會議,統(tǒng)籌解決今年招生中的重大問題。
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